小三数学下册教学计划三年级数学下册教学计划范本

三年级数学下册教学方案范本一、教学目的〔一〕知识与技能1.掌握万以内数的加法和减法，能正确进展计算，并能解决实际问题。2.认识面积单位，能区分面积单位和长度单位，能应用面积单位解决实际问题。3.认识货币单位，理解根本的货币换算，能解决购物中的实际问题。〔二〕过程与方法1.培养学生的观察才能、操作才能和动手才能，进步学生的解决问题的才能。2.培养学生的逻辑思维才能，进步学生分析问题和解决问题的才能。〔三〕情感态度与价值观1.激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和自主学习才能。2.培养学生的合作意识，进步学生的团队协作才能。二、教学内容1.万以内数的加法和减法：加减法的计算方法，进位和退位的处理，应用题的解决。2.面积单位：平方米、平方分米、平方厘米的认识和换算，应用题的解决。3.货币单位：元、角、分的认识和换算，购物问题的解决。三、教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中感受数学的应用，进步学生的学习兴趣。2.游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作才能和解决问题的才能。3.小组合作学习：引导学生进展小组讨论和合作，培养学生的团队协作才能和沟通才能。四、教学措施1.创设情境，让学生在实际情境中感受数学的应用，进步学生的学习兴趣。例如，通过购物场景，让学生理解和掌握货币单位的使用。2.利用数学游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作才能和解决问题的才能。例如，通过加减法计算游戏，让学生在游戏中理解和掌握加减法的计算方法。3.引导学生进展小组讨论和合作，培养学生的团队协作才能和沟通才能。例如，在解决应用题时，引导学生进展小组讨论，共同解决问题。4.注重学生的个体差异，因材施教。对于学习有困难的学生，给予个别辅导和帮助，进步他们的学习信心和才能。五、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度，给予及时的反应和鼓励。2.作业评价：检查学生的作业完成情况，关注学生的解题思路和计算准确性，及时给予指导和纠正。3.单元测试评价：定期进展单元测试，理解学生的学习效果，对学生的成绩进展分析，找出存在的问题，及时调整教学方法和策略。一、补充点1.万以内数的加法和减法〔1〕加减法的计算方法：一样数位对齐，从个位加起或减起；〔2〕进位和退位的处理：加法中，假如某一位相加满十，那么向上一位进一；减法中，假如某一位不够减，那么从上一位借一当十，加上原来的数再减。2.面积单位〔1〕平方米、平方分米、平方厘米的认识：通过实际测量和观察，理解这三个面积单位的大小关系；〔2〕面积单位的换算：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方米=10000平方厘米。3.货币单位〔1〕元、角、分的认识：理解人民币的组成，知道1元=10角，1角=10分；〔2〕货币单位的换算：1元=10角，1角=10分，1元=100分。二、教学重点和考前须知1.教学重点〔1〕万以内数的加法和减法：计算方法、进位和退位的处理；〔2〕面积单位：面积单位的大小关系、换算；〔3〕货币单位：货币单位的大小关系、换算。2.考前须知〔1〕在教学过程中，要注重学生的实际操作，让学生在动手理论中掌握数学知识；〔2〕引导学生理解数学知识在实际生活中的应用，进步学生的学习兴趣；〔3〕关注学生的个体差异，因材施教，给予学习