《小毛驴和朋友们》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

小毛驴的朋友课程目标年龄参考：4-6岁0102材料准备：彩卡纸、彩笔、黏土03教学重点：通过欣赏和观察图片素材，可用夸张的表现手法画出小毛驴的外形特点。课程导入我有一只小毛驴我从来也不骑有一天我心血来潮骑着去赶集我手里拿着小皮鞭我心里正得意不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥小朋友们听过小毛驴这首歌吗？大家一起唱一下吧！课程导入这首儿歌里面说到的一个可爱的小动物，谁有听到吗？“接下来我们来看一个关于驴的故事：《驴子过河》，出自伊索寓言故事。”课程导入有一头驴子，主人好吃好喝养了它几年。这一天，主人要驴子把几袋盐驮到河对岸的集市上去。课程导入这几袋盐实在太沉，可怜的驴子驮着盐袋，在路上走啊走啊，累得满头大汗。终于眼前出现了一条小河，驴子走到河边，喝了两口水，觉得有了力气，她准备过河了。课程导入河水真清，河底那些五彩的鹅卵石看的清清楚楚。驴子一步没踩稳，蹄子一滑，扑通一声，摔倒在小河里，好在河水不深，驴子赶紧站了起来。奇怪！她觉得背上的分量轻了不少，走起来再不感到吃力了。驴子很高兴：“看来，这河水是有魔法的，我得记住：在河里摔一跤，背上的东西便会轻好多。”课程导入不久，主人又让它去运东西，这次驴子驮的是棉花。装棉花的口袋，看起来很大很大，可分量并不重。驴子驮着几大袋棉花，走起路来显得很轻快。课程导入啊，前面又是那条小河了，心里真是高兴：“背上的口袋虽说不重，可再轻一些不是更好吗？”于是，它喝了几口水，向河里走去。到了河中间她故意一滑，扑通一声又摔倒在小河里。这一次，驴子可不着急，它故意慢腾腾的站起来。哎呀，太可怕了！背上的棉花变得好沉呀，比那可怕的盐袋还沉几倍呢！课程导入驴子好不容易走上岸去，她仔细看看，路还是那条路，河还是那条河，一点不错呀，她想来想去，想不出原因，边说：“对，这河水是魔水！能叫重的变轻，也能叫轻的变重。”小朋友：你觉得河水是“魔法水”吗？那么驴子驮着哪些东西过河会变轻，哪些东西会变重吗？课程导入小毛驴提到驴子，我们一般最先想到的词语是忠厚、可爱、倔强等，你知道吗？它是哺乳动物、跟我们认识的马非常相像，又名二驴，但不同种，它们有共同的起源，体型比马和斑马都小，但是跟马属有着许多相似的特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。课程导入欣赏小毛驴的图片，你能说一说它的外形特征吗？课程导入驴的外形特征它的头大，且耳朵长，胸部稍窄，四肢瘦弱，身体虽短，但还是比四肢要长，从而显得身高和身长不相等，呈长方型。脖子皮薄肉厚，蹄小坚实，体质健壮，抵抗能力很强。寿命一般为五六十年。课程导入驴的颜色小毛驴一般毛色有灰、黑、青、棕4种，以灰色居多。看起来光滑得像淌过油的皮靴一样，摸起来柔软得像舒服的棉花。课程导入好朋友小毛驴想和小雪人一起交朋友，一起玩耍，它们能做好朋友吗？课程导入雪人的身体组成部分雪人的身体是由2-3个圆形组成的，两个圆形的雪人看起来胖胖的；三个圆形的雪人看起来瘦一点；它们的头上会戴上帽子保暖，脖子上围着围巾；鼻子是红红的胡萝卜，手臂是用树枝做成的！素材参考素材参考素材参考1、欣赏了小毛驴不同的素材，画出可爱的小毛驴和小雪人。2、在创作中，展开自己的创想，让画面的趣味性更加强烈。创作提示素材参考绘画步骤1.在纸上画出小毛驴的轮廓以及身形。注意画出它的特征。2.画出毛发，可用用黏土捏