2025届高考物理二轮专题复习与测试模块二能量和动量专题六动力学和能量观点的综合应用课件

专题六动力学和能量观点的综合应用[专题复习定位]1．该专题在应用机械能守恒定律解决问题的过程中，引导学生体会守恒的思想，领悟从守恒的角度分析问题的方法，增强分析和解决问题的能力。2.掌握从动力学和能量观点分析问题的基本思路和方法。高考真题再现PART01第一部分命题点1运动学规律和能量观点的应用1．(2024·江苏卷，T15)如图所示，粗糙斜面与物块间的动摩擦因数为μ，倾角为θ，斜面长为L。一个质量为m的物块，在电动机作用下，从

A点由静止加速至

B点时达到最大速度v，之后做匀速运动至C点，关闭电动机，从C点又恰好到达最高点D。求：(1)CD段长x；(2)BC段电动机的输出功率P；解析：物块在BC段匀速运动，得电动机的牵引力F＝mgsinθ＋μmgcosθ由P＝Fv得P＝mgv(sinθ＋μcosθ)。答案：mgv(sinθ＋μcosθ)

(3)全过程物块增加的机械能E1和电动机消耗的总电能

E2的比值。√√√(1)求小物块到达D点的速度大小；(2)求B和D两点的高度差；答案：0

(3)求小物块在A点的初速度大小。题型分类讲练PART02第二部分题型一动力学和能量观点的应用1．运动模型多运动过程通常包括匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动或者一般的曲线运动。在实际问题中通常是两种或者多种运动的组合。2．规律方法运动学的基本规律、牛顿运动定律、圆周运动的知识和动能定理。3．分析技巧(1)如果涉及加速度、时间和受力的分析和计算，一般应用动力学方法解决；如果只涉及位移、功和能量的转化，通常采用动能定理分析。(2)多个运动过程的组合实际上是多种物理规律和方法的综合应用，分析这种问题时应先独立分析各个运动过程，而不同过程往往通过连接点的速度建立联系，有时对整个过程应用能量的观点解决问题会更简单。√√√√√如图所示，固定的光滑半圆柱面ABCD与粗糙矩形水平桌面OABP相切于AB边，半圆柱面的圆弧半径R＝0.4m，OA的长L＝2m。小物块从O点开始以某一大小不变的初速度v0沿水平面运动，初速度方向与OA方向之间的夹角为θ。若θ＝0°，则小物块恰好经过半圆弧轨道的最高点。已知小物块与水平桌面间的动摩擦因数μ＝0.1，重力加速度g取10m/s2。(1)求初速度v0的大小；(2)若小物块沿半圆弧运动的最大高度＝0.4m，求夹角θ的余弦值。如图，滑雪运动员由静止从助滑坡道上A点自由滑下，经C点以50m/s的速度水平飞出跳台，在坡道上K点着陆。若AC高度差H＝136m，CK高度差h＝80m，g取10m/s2，忽略空气阻力，请分析说明：(1)该运动员由A滑至C的过程中机械能是否守恒？[答案]

不守恒(2)该运动员在空中飞行的水平距离s是多少？[答案]

200m(3)落点K处的坡面与水平的夹角θ的正切tanθ接近什么值时，运动员着陆时坡面对他的冲击力最小？[答案]

0.8题型二传送带模型和板块模型1．动力学分析2．功能关系分析(1)做功分析：根据各种力做功的不同特点，分析各种力在不同的运动过程中的做功情况。(2)功能关系分析：运用动能定理、机械能守恒定律或能量守恒定律进行分析，选择合适的规律求解。3．相对位移一对相互作用的滑动摩擦力做功所产生的热量Q＝Fx相对，其中x相对是物体间相对路径长度，如果两物体同向运动，x相对为两物体对地位移大小之差；如果两物体反向运动，x相对为两物体对地位移大小之和。(1)细线能承受的最大拉力的大小；[答案]

40N(2)传送带速度大小满足的条件；[答案]

v传≥2m/s(3)弹簧的最大弹性势能。[答案]

31J如图所示，光滑半圆形轨道AB竖直固定放置，轨道半径为R(可调节)，轨道最高点A处有一弹射装置，最低点B处与放在光滑水平面上足够长的木板Q上表面处于同一高度，木板左侧x处有一固定挡板C(x未知)。可视为质点的物块P压缩弹射装置中的弹簧，使弹簧具有弹性势能Ep，P从A处被弹出后沿轨道运动到B处时的速度大小始终为vB＝6m/s；已知P的质量m＝1kg，Q的质量M＝2kg，P、Q间的动摩擦因数μ＝0.3，Q与C之间的碰撞为弹性碰撞，忽略空气阻力，重力加速度g取10m/s2。(1)若P恰好不脱离轨道，求轨道半径R的值；[答案]

0.72m(2)若P始终不脱