2024年粤人版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤人版九年级生物上册阶段测试试卷562考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、中山市东升镇有“中国脆肉皖之乡”的美誉，下列不是脆肉皖适应水中生活的形态结构特征是（）A.身体呈流线型B.用鳍游泳C.用鳃呼吸D.体内有脊柱2、下列实例中属于种内斗争的是（）A.培养液中生活着草履虫和眼虫B.人工密植的乔木长得细高，利于争夺阳光C.水稻田里生长着杂草D.鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食3、血浆；原尿、尿液中都含有的物质是（）

①蛋白质②葡萄糖③水④无机盐⑤尿素．A.③④⑤B.②③④C.①③④D.②③⑤4、如图中两种种子的胚分别包括（）

A.1、2、3、46、7、8、9B.1、2、4、57、8、9、11C.1、2、3、56、7、8、9D.2、3、4、57、8、9、105、如图是某种花的主要结构示意图；受精卵的形成在图中的（）

A.①B.②C.③D.④6、“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得途径上看，分别属于（）A.先天性行为，学习行为B.学习行为，先天性行为C.先天性行为，先天性行为D.学习行为，学习行为7、一粒种子中幼小的生命体是（）

A.胚根。

B.胚芽。

C.胚。

D.胚乳。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、人体所需能量约70%来源于____．9、人的手由于经常接触各种物品；洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答．

。培养皿BCC实。

验。

步。

骤①将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理②用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上不作处理不作处理③将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录．将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录．实验现象出现个别菌落不出现不出现（1）培养基中的牛肉汁的作用是____，设置C组的作用是____．

（2）用无菌棉棒而不用普通棉棒的原因是____．

（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是．实验中第二步相当于培养菌落中（相当于那个环节）____．

（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是____．10、如图是绿色植物受精过程；种子、芽和植株结构示意图；根据图示回答问题：

（1）绿色植物发育的起点--受精卵是在图一的[③]____中形成的；受精卵发育成胚，胚包括。

____（选填图二中的序号）．图二中种子在萌发时所需要的营养来自于____（填序号）．

（2）图四中的A是由图三中的[____]____发育来的，也是由图二中的[____]____发育来的；图四中的B是由图三中的[____]____发育来的，也是由图二中的[____]____发育来的．

（3）将图四中的结构C取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图____的结构相似．

（4）图四中植株的茎之所以能逐年加粗，是因为茎内具有____．11、如图所示洋葱表皮细胞临时装片的制作过程中的几个步骤；请回答下列问题．

（1）图中操作的过程可以用几个字较准确表示出来____．

（2）图A所示操作的正确方法是____，这样做可以____．

（3）在显微镜下不能看到洋葱表皮细胞的哪个结构____．

（4）如果在载玻片的一侧滴加少许浓度为30%的蔗糖溶液，用吸水纸从另一侧吸引，使蔗糖溶液浸在细胞周围，在显微镜下观察到的细胞的变化为____．12、植物的组织培养是利用____生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术．利用这种技术，可以将植物的____、____、____等切成小片，或用____、____等在无菌条件下，在玻璃器皿中人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植物体．13、人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加．____．14、某校生物兴趣小组；探究自己感兴趣的问题：多雨的夏季，脏衣服容易长霉吗？他们设计的实验如下：情分析回答：

项目第1组第2组第3组实验材料①脏衣服脏衣服环境条件潮湿潮湿②其他其余实验条件都相同实验结果没有发霉发霉没有发霉（1）请补充表格中①、②两处内容：①____，②____．

（2）第2、3组为对照实验时，变量是____．以上3组实验，第____组是对照组．

（3）实验后，可得出结论：____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、青少年的骨容易变形，故要注意坐、立、行的姿势____．（判断对错）16、我县的“浦康”花生油很受群众欢迎．花生油主要来自花生种子的子叶中．____．17、反射弧由感受器、传入神经、效应器、传出神经四部分构成．____（判断对错）18、水果中含有丰富的营养成分，用水果代替蔬菜是一个不错的选择．____（判断对错）19、绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中氧含量的稳定．____．（判断对错）20、黄骨髓一定不具有造血功能．____（判断对错）21、内分泌腺没有导管，它的分泌物直接进入血循环系统____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共10分)22、小芬同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：(9分)(1)在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组_______，其变量是空气的_______。在设计实验的过程中，除变量不同外，其他条件均应_______。(2)小芬为该活动作出的假设是_____________________(3)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的_______，使后面的染色效果更加明显。(4)A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是[]叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物_______。(5)小芬想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗？_______。请解释原因：_____________________评卷人得分五、连线题(共1题，共7分)23、构成下面所列器官的主要组织是哪一类？将字母填在在横线上。①心脏____②大脑③皮肤④血液⑤叶的表皮⑥导管A、肌肉组织B、结缔组织C、神经组织D、上皮组织E、输导组织F、保护组织评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)24、番茄果实营养丰富，是全世界栽培最为普通的果蔬之一，如图中甲表示番茄的发育过程示意图，乙表示番茄叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请据图回答问题

（1）甲是番茄生殖发育过程：②→③发生的生理过程是____；④→⑤过程中，____最先突破种皮；发育成植物的根．

（2）当切开④时，发现里面含有许多⑤，⑤应该是由③中的[____]____发育而来的．吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[____]____、[b]营养物质和输导组织．

（3）你知道吃番茄可以预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这项现代生物技术为____，这个事例说明基因和性状的关系是____．

（4）比较乙中的曲线a和b，可发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行．a曲线表示的是绿色植物____作用．

（5）当a曲线表示的生理过程大于b曲线表示的生理活动时，植物体内的有机物得以积累，并使之表现出____现象．25、（2015秋•曲靖校级月考）葡萄营养丰富；可以生食，还用来酿酒，加工罐头，深受人们喜爱．请据此图回答问题．

（1）葡萄的根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的____作用，在____中通过____进行．

（2）葡萄花的主要结构是____和____，花粉从花药散落到雌蕊柱头上的过程，叫____．葡萄结果必须要经过____和____过程．葡萄开花时，遇上阴雨天会减产，因为____．

（3）葡萄由____发育而来，我们食用的部分是由____发育来的，从构成生物体结构层次上分析，花和果实都属于____．26、阅读材料；回答下列问题．

材料一：在明；在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．

资料二：猴子总喜欢吃甜薯；饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，猴子一只费了好长时间才从这个水池中捞出这个甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了．

（1）蚯蚓走迷宫属于____行为．

（2）猴子总喜欢吃甜薯，这种表现属于____行为，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属于____行为．

（3）从以上资料可以看出，动物越高等，形态结构越复杂，____行为也越复杂，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】（1）鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形；体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．

（2）草鱼本为廉价水产品，经过喂食蚕豆摇身一变成为脆肉鲩．2013年东升镇脆肉鲩养殖面积达一万二千亩（其中90%以上养殖面积为无公害养殖基地），年产量一万二千余吨，年产值高达两千三百余万．据统计，东升镇的脆肉鲩养殖约占全国的60%．2006年6月，中国水产流通与加工协会授予广东省中山市东升镇“中国脆肉皖之乡”．这条特殊的鱼走出东升走向全国．【解析】【解答】解：ABC；身体呈流线型、用鳍游泳、用鳃呼吸；都是脆肉皖适应水中生活的形态结构特征，ABC正确；

D；体内有脊柱不是脆肉皖适应水中生活的形态结构特征；D不正确．

故选：D．2、B【分析】【分析】生物与生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．据此解答：【解析】【解答】解：A；培养液中生活着草履虫和眼虫；这草履虫和眼虫是两种不同的物种之间的竞争关系．故不符合题意．

B；人工密植的乔木树林长得细高；利于夺光是同种植物之间为了争夺空间而发生的种内斗争．故符合题意．

C；水稻田里生长着杂草．是两种不同的物种之间的竞争关系；故不符合题意．

D；鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食是为了获取食物维持生存；属于捕食关系．故不符合题意．

故选：B．3、A【分析】【分析】（1）原尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质不能被过滤外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔内形成原尿．因此原尿的成分是：葡萄糖、水、无机盐、尿素．

（2）尿液的形成要经过肾小管的重吸收作用；当原尿流经肾小管时，大部分水；全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管外的毛细血管网重吸收，剩余的成分形成尿液．因此尿液的成分包括水、无机盐、尿素等．

（3）血浆的主要成分是：蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素等．因此血浆、原尿和尿液中都含有的物质是水、无机盐、尿素．【解析】【解答】解：血浆的主要成分是：蛋白质；葡萄糖、水、无机盐、尿素等；原尿的成分是：葡萄糖、水、无机盐、尿素；尿液的成分包括水、无机盐、尿素等．因此血浆、原尿和尿液中都含有的物质是③水、④无机盐、⑤尿素．

故选：A4、B【分析】【分析】此题考查菜豆种子和玉米种子的结构及异同点．菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分．识图解答．【解析】【解答】解：如图；玉米种子和黄豆种子都具有的结构是胚和2；6种皮，其中胚包括菜豆种子的胚包括1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶；玉米种子的胚包括7胚芽、8胚轴，9胚根，11子叶．胚是种子的重要部分，将来发育成植物的幼体．

故选：B5、D【分析】【分析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构．图中①是花粉，②是子房，③是柱头，④是胚珠．【解析】【解答】解：一朵完整的花的结构：花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝）；雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精．可见D正确．

故选：D6、A【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：“家燕筑巢”是生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；

“飞鸽传书”是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．所以“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得途径上看；分别属于先天性行为；学习行为．

故选：A．7、C【分析】

种子的胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分组成；胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．

故选：C

【解析】【答案】种子由胚珠经过传粉受精形成；种子一般由种皮；胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构．

二、填空题(共7题，共14分)8、糖类【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；其中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类．

故答案为：糖类．9、略

【分析】【分析】培养细菌真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；②接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．）；③恒温培养；④观察．【解析】【解答】解：（1）培养基中的牛肉汁的作用是提供营养物质；设置C组的作用是作对照．

（2）用无菌棉棒而不用普通棉棒的原因是防止感梁杂菌．

（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同；目的是控制变量单一性．实验中第二步相当于培养菌落中的接种．

（4）A；出现许多菌落；B、出现个别菌落，从A、B的实验现象你可以得出的结论是洗手能够减少手上的细菌和真菌．

故答案为：（1）提供营养物质；作对照；

（2）防止感梁杂菌；

（3）控制变量单一性；接种；

（4）洗手能够减少手上的细菌和真菌．10、略

【分析】【分析】图中是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，图一①柱头，②子房，③胚珠，图二①胚芽，②子叶，③种皮，④胚轴，⑤胚根，图三a幼叶，b芽原基，c芽轴，图四A叶，B茎，C芽．【解析】【解答】解：（1）由花的结构及受精过程看；卵细胞在③胚珠中，并在这里完成受精．图二中①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根，胚的组成包括①是胚芽；②子叶、④胚轴和⑤胚根；图二中种子在萌发时所需要的营养来自于子叶，②子叶中储存有丰富的营养物质．

（2）图四中的A是叶是由图三中的[a]幼叶发育来的；也是由图二中的[①]胚芽发育来的；图四中的B茎是由图三中的[c]芽轴发育来的，也是由图二中的[①]胚芽发育来的．

（3）四中的结构C是侧芽取下纵剖；该结构的纵剖面应与图三的结构相似．

（4）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．

故答案为：（1）胚珠；①②④⑤；②；

（2）a；幼叶；①；胚芽；c；芽轴；①；胚芽；

（3）三；

（4）形成层．11、略

【分析】【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染．在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，以免产生气泡．植物细胞处在高浓度液体环境中，细胞要失水而发生质壁分离，这样就可以看到植物细胞的细胞膜了．【解析】【解答】解：（1）图中的A是盖盖玻片；B用镊子展平材料，C撕取洋葱表皮薄膜，D在载玻片中央滴液滴，因此先后顺序是：滴撕展盖．

（2）在盖盖玻片时；用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．

（3）细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜；具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到．

（4）正常情况下用光学显微镜看不到细胞膜；但是把植物细胞放在高浓度环境下，植物细胞就要失水，此时由于细胞壁的支持作用而使植物细胞仍然维持正常大小，但细胞膜及其以内物质结构会因失水变得皱缩，从而使细胞壁与细胞膜分开．

故答案为：（1）滴撕展盖；

（2）用镊子夹起盖玻片；使它的一侧先接触盖玻片上的水滴，然后缓缓放平；避免产生气泡；

（3）细胞膜；

（4）细胞壁和细胞膜分开．12、略

【分析】【分析】本题考查的是植物的组织培养，首先明确植物的组织培养的概念．【解析】【解答】解：人们利用植物可以进行无性生殖的原理；研究出了组织培养技术．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖；茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故答案为：无性；茎尖；茎段；叶片；花药；花粉13、略

【分析】

早期人类在使用天然工具的过程中；逐渐学会了制造工具．随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会．工具的制造和使用促进了脑的发展，增加了脑容量，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作．在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素．劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者．可见人类的进化过程中最显著的变化是脑容量的增加．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是人类的进化；首先明确的是人类的进化历程．

14、干净衣服干燥水分1多雨的夏季，脏衣服容易长霉【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．【解析】【解答】解：（1）第1组和第2组是一组对照实验；干净衣服上没有微生物，脏衣服上有微生物，其他条件完全相同，所以①是干净衣服．第2组和第3组是一组对照实验，变量是水分，所以②是干燥．

（2）第1组和第2组是一组对照实验；变量是微生物；第2组和第3组是一组对照实验，变量是水分，其中第1组是对照组．

（3）实验结论：多雨的夏季；脏衣服容易长霉．

故答案为：（1）干净衣服；干燥。

（2）水分；1

（3）多雨的夏季，脏衣服容易长霉．三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

青少年的骨中有机物多于1/3，骨的硬度小、柔韧、弹性大，易变形，因此青少年要注意坐、立、行走的正确姿势．【解析】【解答】解：从图中看出；青少年的骨中，有机物多于1/3，无机物不足2/3，这样的骨弹性大，硬度小，容易变形．所以青少年要注意坐；立、行的姿势．因此题干是说法正确．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】此题考查种子的结构和成分，花生属于双子叶植物，据此答题．【解析】【解答】解：花生属于双子叶植物；其种子的结构包括种皮和胚，种皮起保护作用；胚包括胚根；胚芽、胚轴和两片肥大的子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质，花生是重要的油料作物，因此，我们吃的花生油主要是来自花生的子叶．

故答案为：√17、×【分析】【分析】人体调节生命活动的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．【解析】【解答】解：人体生命活动的调节是通过反射活动实现的．反射弧是完成反射的神经结构；反射弧包括感受器；传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．如下图所示：

反射弧不完整；反射活动就无法进行．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：水果食用方便；营养丰富．但是，水果所含的营养成分不能够代替蔬菜．苹果只含有细纤维素，根茎绿叶类蔬菜则含有粗纤维素及其特殊营养成分，绿色蔬菜含有丰富的胡萝卜素；B族维生素与维生素c，每天应有一定数量的蔬菜摄入．水果与蔬菜二者营养及药用价值不同，不可以相互替代．例如，山楂中含有的特殊成分，具有降血脂、降血压、扩张血管的功能；苋菜富含钾、钙、胡萝卜素、维生素K等；猕猴桃则以维生素C含量最高．

故答案为：×19、×【分析】【分析】此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物在生物圈中的作用．【解析】【解答】解：绿色植物通过光合作用制造有机物；释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质；能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡．所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡．

故答案为：×20、×【分析】【分析】人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．【解析】【解答】解：人体内的骨髓有两种；一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．可见黄骨髓可以恢复造血功能．

故答案为：×21、√【分析】【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺．皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺．没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．【解析】【解答】解：有的腺体如甲状腺；垂体、性腺等没有导管；其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质．激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用．

故答案为：√．四、实验探究题(共1题，共10分)22、略

【分析】试题分析：（1）将甲装置在黑暗中放置一昼夜，植物体的叶片因得不到光，无法进行光合作用，叶片中原有的淀粉将被运走和耗尽，将甲装置移至光下后，在自然状态下，植物体的叶片能够接触并吸收空气中的二氧化碳进行光合作用，制造淀粉等有机物．A叶片处于装有氢氧化钠的玻璃瓶内，这样玻璃瓶中的二氧化碳就被氢氧化钠吸收；B叶片处于装有水的玻璃瓶内，水几乎不吸收二氧化碳，B叶片能吸收到二氧化碳，这样A叶片与B叶片就构成一组对照实验，其变量是二氧化碳，在设计对照实验时，除要探究的变量不同外，其余条件应完全相同。（2）从小燕所设计的探究实验可分析得出，她提出的问题是“光合作用需要二氧化碳吗？”，作出的假设就应该是“光合作用需要二氧化碳”或“光合作用不需要二氧化碳”。（3）由于叶绿素的颜色较深，不溶于叶片中的叶绿素，滴加碘液后，叶片颜色的变化就不明显；叶绿素能溶解在酒精中，将叶片放入酒精中隔水加热，就可溶去叶绿素。（4）A叶片就不能进行光合作用，无法制造淀粉，B叶片能进行光合作用，制造淀粉；，A、B叶片经脱色处理后，滴加碘液，能变蓝的是B叶片，A叶片不变蓝。（5）在乙装置中，A叶片得不到二氧化碳，能得到光，C叶片能得到二氧化碳，得不到光，这样A、C叶片就存在两个变量，违背了对照实验控制单一变量的原则，不能构成对照实验，因此，乙装置的设计不合理。考点：本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物。【解析】【答案】（1）对照实验，二氧化碳，相同（或一致）（2）光合作用需要二氧化碳（或光合作用不需要二氧化碳）（3）叶绿素（4）B，淀粉（5）不合理，变量不惟一五、连线题(共1题，共7分)23、略

【分析】心脏主要是由心肌构成的，大脑是神经系统的组成部分，所以主要是由神经组织构成的，皮肤具有保护功能，所以主要由上皮组织构成，血液具有营养功能，是结缔组织，叶的表皮具有保护作用，有保护组织构成，导管能够运输水分、无机盐，所以属于输导组织。【解析】【答案】①A②C③D④B⑤F⑥E六、综合题(共3题，共18分)24、略

【分析】【分析】图中①是植株，②是幼苗，③是传粉、受精，④是果实，⑤是种子，图③中a柱头，b子房，c胚珠，图④中a保护组织，b营养组织和输导组织，c是机械组织．【解析】【解答】解：（1）图中②→③发生的生理过程是传粉；④→⑤是种子萌发，萌发时首先要吸水，胚根最先突破种皮，发育成植物的根．

（2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，当切开④果实时，发现里面含有许多⑤种子，⑤应该是由③中的c胚珠发育而来的．吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是a保护组织、[b]营养物质和输导组织．

（3）我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄；这项现代生物技术称为转基因技术，这个事例说明基因与性状的关系是基因控制性状．

（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物的光合作用必需在光下才能进行，分