2024年北师大版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级化学上册阶段测试试卷577考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气，它是由氦气和下列气体中的某种气体按一定比例混合而成的，这种气体为（）A.O2B.H2C.CO2D.CH42、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积3、运用rm{2008}年诺贝尔化学奖的研究成果，可依据生物发光现象检测超微量钙的存在rm{.}这里的“钙”是指rm{(}rm{)}A.元素B.原子C.分子D.单质4、实验室制取氧气的过程大致可分为下述七个主要步骤：rm{垄脵}点燃酒精灯给试管里的物质加rm{垄脷}检验装置的气密性rm{垄脹}连接仪器装置rm{垄脺}将药品装入试管内并固定在铁架台上rm{垄脻}用排水法收集氧气rm{垄脼}熄灭酒精灯rm{垄脽}将导管移出水面。正确的顺序是()A.rm{垄脷垄脹垄脺垄脵垄脻垄脼垄脽}B.rm{垄脹垄脺垄脵垄脻垄脽垄脼垄脷}C.rm{垄脹垄脷垄脺垄脵垄脻垄脽垄脼}D.rm{垄脹垄脷垄脺垄脵垄脻垄脼垄脽}5、氢氟酸rm{(HF)}对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字rm{.}氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：rm{SiO_{2}+4HF篓TX隆眉+2H_{2}O}关于物质rm{X}的组成，下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.可能含有氢元素B.可能含有氧元素C.一定含有硅元素、氟元素D.rm{X}是一种氧化物6、如图图示的实验装置或操作正确的是（）A.

镁条在空气中燃烧B.

镁条在空气中燃烧C.

收集氧气D.

测量空气中氧气的体积分数7、饭后；某同学在碗里加了几滴洗洁精，碗上的油污就被水冲走了，对此以下理解错误的是（）

A.这个现象是乳化作用。

B.植物油；洗洁精和水混合成的液体是溶液。

C.植物油被洗洁精分成细小的液滴分散到了水中。

D.乳化作用是生活中常见的一种现象。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

9、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示rm{.}下列有关说法正确的是()

A.反应Ⅰ中的反应物分子有三种B.反应Ⅱ有单质生成C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{1}D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染10、下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回入指定容器C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取11、下列对实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳12、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气是一种重要的自然资源，空气中各种成分可以广泛应用于生产和生活中．其中____约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料：人类维持生命不可缺少的气体是____．燃料燃烧也离不开它；____虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等；____是植物进行光合作用不可缺少的物质．

14、水是生命的源泉；为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过生态变化实现天然循环，水的天然循环是通过水的______实现的．这个循环过程是由______提供的能量（填序号）．

A．地球自转B．太阳照射C．海洋潮汐D．植物生长。

（2）某化学小组的同学取某天然水进行探究实验．先将水样进行过滤操作如图1，操作中的一处错误是______．

再用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许固体残留物，产生该现象的原因是______．

（3）由于天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉降、______、灭菌等几步处理，使之达到饮用标准．在实验室里，若要得到净化程度较高的水，可用______的方法．

（4）如图2所示的两个实验中，发生物理变化的是实验______（填序号）；实验B中发生改变的微粒是______，试管2中得到的气体是______．

（5）目前，全球都面临淡水危机，我省大部分市区居民的饮用水主要来自地表天然水，天然水转化成饮用水需经一系列净化，高铁酸钠（Na2FeO4）是一种性能优良的净水剂，其中铁元素和氧元素的质量之比为______．铁元素的化合价是______价．

（6）图3是涵涵同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是______．请你再写出一种符合画面主题的具体做法______．15、下表是元素周期表的部分信息：

rm{(1)}从表中查出原子序数为rm{16}的元素符号______；它的相对原子质量______．

rm{(2)}从表中查出氯元素的相对原子质量为______；镁原子的核内质子数是______．

rm{(3)}上表中每一周期元素原子序数的变化规律是______．

rm{(4)7隆芦11}号元素中属于金属的有______rm{(}填元素符号rm{)}．16、阅读下列科普文章：通常情况下；钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有63℃，也就是说，只要温度升高到63℃，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水中时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾与酸的水溶液反应更加剧烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题：

（1）钾的物理性质有______；______、______、______。（至少答四点）

（2）钾的化学性质有______。（答出一点即可）17、下列物质中属于氧化物的是____（填写序号）．

①氧气[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化镁[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空气．评卷人得分四、探究题(共2题，共20分)18、下列rm{A隆芦D}是初中化学中的四个实验，请按要求填空：

rm{(1)}实验rm{A}中观察到的现象是____________．

rm{(2)}写出实验rm{B}发生反应的化学方程式____________；由此实验得出水是由氢元素和____________元素组成的．

rm{(3)}实验rm{C}中盛放白磷和红磷用的是铜片；这是利用铜片的____________；由此实验证明可燃物燃烧所需的条件是____________．

rm{(4)}实验rm{D}中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是____________．19、通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：rm{(}氢氧化钙变质生成碳酸钙，碳酸钙不溶于水rm{.)}

rm{(1)}提出问题：氢氧化钙是否变质？

rm{(2)}猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．

rm{(3)}实验探究：

。实验步骤及操作实验现象实验结论取样品于试管中；加入足量蒸馏水振荡，静置．

rm{垄脵}取上层清液；滴入无色酚酞溶液。

rm{垄脷}倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸．若rm{垄脵}无色酚酞溶液变红。

rm{垄脷}______

则______若rm{垄脵}无色酚酞溶液不变红。

rm{垄脷}______

则______

则______若rm{垄脵}______

rm{垄脷}没有气泡产生则______则______rm{(4)}小结与思考：

小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式rm{(}只要求写一个rm{)}______．评卷人得分五、计算题(共4题，共16分)20、如图是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签．其溶质葡萄糖的化学式为C6H12O6．试计算：

（1）葡萄糖的相对分子质量______；

（2）葡萄糖中C；H、O三种元素的质量比______；

（3）葡萄糖中碳元素的质量分数为______；

（4）200克该葡萄糖注射液含______克葡萄糖；

（5）90克葡萄糖中所含碳元素的质量与多少克麦芽糖（C12H22O11）中所含碳元素的质量相等？

21、请指出下列实验操作可能造成的危害或不良后果；

（1）将金属固体颗粒投入直立的试管中______；

（2）用手指堵住试管口；将盛液体的试管上下振荡______；

（3）加热水沸腾时；试管口对着别人______；

（4）倾倒液体时；标签未向手心______；

（5）用完了的酒精灯未盖灯帽______；

（6）给固加热时；试管口未稍向下倾斜______；

（7）向燃着的酒精灯内添加酒精______．

22、研究物质的制备；提纯、除杂等；是化学知识的应用目标之一．欲除去下列混合液中的杂质（括号内为杂质），请你填写表：

。混合物加入试剂化学方程式NaNO3（NaCl）KNO3（K2CO3）23、人们的日常生活离不开金属；高科技新材料的开发和应用也需要金属．

（1）现代社会使用大量的钢铁，钢铁与______和______接触容易生锈，______方法可以防止钢铁生锈．

（2）波尔多液是由硫酸铜（CuSO4）和熟石灰加水配制而成，不能用铁制容器存放的原因是（用化学方程式表示）______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】人类呼吸需要氧气；本题中人造空气的成分中必须有氧气，氢气；二氧化碳、甲烷不能供给呼吸，不应含有．

故选A．

【分析】氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸．结合题目给出的信息，潜水员在深水下也需要氧气来供给呼吸，因此人造空气中必须有氧气．2、D【分析】【解答】A；可燃物的着火点一般情况下不变；故A错误；

B；可燃物的着火点一般情况下不变；故B错误；

C；将灯芯拨得松散一些；不会改变空气中氧气含量，故C错误；

D；将灯芯拨得松散一些；增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．

故选：D．

【分析】A；可燃物的着火点一般情况下不变；

B；可燃物的着火点一般情况下不变；

C；将灯芯拨得松散一些；不会改变空气中氧气含量；

D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺．3、A【分析】解：物质中的钙是对所有钙原子的总称，意即钙元素，而不是钙原子，也不是钙的单质rm{.}依据生物发光现象检测超微量钙的存在rm{.}这里的“钙”是指钙元素．

故选：rm{A}．

根据物质中的钙是对所有钙原子的总称；意即钙元素进行分析解答本题．

本题考查学生根据物质中的钙是对所有钙原子的总称，意即钙元素进行分析解题的能力．【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀rm{(}“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连rm{(}连接仪器、组装实验装置rm{)隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯，给试管加热rm{)隆煤}收rm{(}收集氧气rm{)隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}可得题中正确的操作顺序是：rm{垄脹垄脷垄脺垄脵垄脻垄脽垄脼}

故选C。

【解析】rm{C}5、C【分析】解：由反应的化学方程式rm{SiO_{2}+4HF篓TX隆眉+2H_{2}O}可知：

反应前反应后。

rm{Si}原子rm{1}rm{0}

rm{O}原子rm{2}rm{2}

rm{H}原子rm{4}rm{4}

rm{F}原子rm{4}rm{0}

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质rm{X}的分子由rm{1}个rm{Si}原子和rm{4}个rm{F}原子构成，则物质rm{X}的化学式可表示为rm{SiF_{4}}物质rm{X}由硅、氟两种元素组成，故C正确；物质rm{X}中不含rm{H}rm{O}元素，不属于氧化物，故A、rm{B}rm{D}不正确；

故选C．

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式rm{SiO_{2}+4HF篓TX隆眉+2H_{2}O}推断反应中生成物rm{X}的分子构成，然后确定rm{X}物质的化学式；根据化学式判断说法中正确的选项．

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．【解析】rm{C}6、C【分析】解：A；镁条应该用坩埚钳夹持；故A错误；

B；做铁丝在氧气中燃烧的实验时；集气瓶内应装入少量的水或铺上一层细沙；

C；收集氧气可用向上排空气法；玻璃导管应该伸到集气瓶的底部，故C正确；

D；测定空气中氧气的含量的实验不能用木炭；木炭燃烧产生二氧化碳气体，玻璃罩内压强变化很小，故D错误；

故选：C。

A；根据镁条燃烧的实验过程分析；

B；根据铁丝燃烧的注意事项分析；

C；根据氧气的收集方法分析；

D；根据测定空气中氧气的含量的实验分析；

掌握实验基本操作及实验的注意事项是实验成功的关键【解析】C7、B【分析】

A；洗洁精中的乳化剂；乳化剂有乳化作用，能把油污变成细小的小油滴，所以正确．

B；洗衣洁精去油污不是根据溶解原理；植物油、洗洁精和水混合成的液体不是溶液，所以错误．

C；洗洁精只是大的油滴变成了细小的油滴分散到了水中；所以正确．

D；乳化作用是生活中常见的一种现象；故正确。

故选B

【解析】【答案】本题可根据洗洁精的去污原理；据乳化作用去油污与溶解原理去油污的区别进行分析判断．

二、多选题(共5题，共10分)8、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

9、BD【分析】【分析】本题考查用微粒模型表示物质组成及变化的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】反应Ⅰ是一氧化氮转化为二氧化氮，反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反应Ⅰ中的反应物分子为一种，故A说法错误；B.反应Ⅱ有单质氮气生成，故B说法正确；故C说法错误；C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{2}故C说法错误；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}10、BD【分析】【分析】A.根据闻气味的方法进行分析；B.根据药品的取用进行分析；C.根据取用块状药品用镊子进行取用进行分析；D.根据使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取进行分析。【解答】A.不能把鼻子凑到容器口去闻气体气味，要用手轻轻的煽动，使少量的气体飘过闻气味，故A错误；B.取用药品时要节约药品，多取的药品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正确；C.块状而又无腐蚀性的药品要用镊子取用，不能直接用手，故C错误；D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}11、BC【分析】解：rm{A}水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BC}12、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD三、填空题(共5题，共10分)13、③①④②【分析】【解答】空气中含量最多的气体氮气约占空气总体积的78%；空气中维持人类生命活动的气体是氧气，稀有气体化学性质稳定，通电发光，可以用于制作电光源，二氧化碳参与植物的光合作用，所以本题答案为：③，①，④，②．

【分析】空气是重要的资源，其中含有的每一种气体都有很重要的作用，氧气能助燃，帮助呼吸，二氧化碳能灭火，参与植物的光合作用，氮气可以用于制造氮肥农药等，稀有气体性质稳定，通电能发光．14、略

【分析】解：（1）水的天然循环是通过水的三态变化实现的．这个循环过程是由太阳提供的能量；故填：水的三态变化，B；

（2）过滤操操作中的一处错误是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁；故填：漏斗末端没有紧靠烧杯内壁．

水中溶有可溶性杂质；当加热的时候，水分蒸发，可溶性杂质则留在玻璃片上，故填：水中含有可溶性杂质．

（3）自来水厂通常对天然水进行沉降；过滤、灭菌等几步处理；使之达到饮用标准．在实验室里若要得到净化程度较高的水，可用蒸馏的方法，故填：过滤．蒸馏．

（4）A中发生的是物理变化；实验B是水的电解实验；其中发生改变的微粒是水分子，试管2与电源的正极相连，得到的气体是氧气，故填：A，水分子，氧气．

（5）高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素和氧元素的质量之比为56：（16×4）=7：8．其中钠元素的化合价为+1；氧元素的化合价为-2．设铁元素的化合价为x，则有（+10+x+（-2）×4=0，解得x=+6，故填：7：8，+6．

（6）根据图示可以看出；她这样做的目的是节约用水．使用洗衣水拖地也能节约用水，故填：节约用水，洗衣水拖地．

根据已有的水的三态变化以及水的净化的知识进行分析解答；在化合物中；各元素正负化合价的代数和为零，根据元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比解答；根据节约用水的知识解答即可．

本题考查的是水的三态变化以及水的净化和水的电解、节约用水的知识，难度不是太大，考查的很全面．【解析】三态变化；B；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁；水中含有可溶性杂质；过滤；蒸馏；A；水分子；氧气；7：8；+6；节约用水；洗衣水拖地15、略

【分析】解：rm{(1)}由元素周期表中信息，rm{16}号元素的元素符号：rm{S}它的相对原子质量rm{32.06}

rm{(2)}从表中查出氯元素的相对原子质量为rm{35.45}镁原子原子序数为rm{12}所以它的核内质子数是rm{12}

rm{(3)}元素周期表中信息；可知每一周期元素原子序数依次增加；

rm{(4)7隆芦11}号元素中属于金属的有钠元素，元素符号是rm{Na}．

故答案为：rm{(1)S}rm{32.06}

rm{(2)35.45}rm{12}

rm{(3)}依次增加；

rm{(4)Na}．

rm{(1)}根据元素周期表中信息，即可查出硫元素的相对原子质量以及rm{16}号元素的元素符号；

rm{(2)}根据元素周期表中信息；查出氯元素的相对原子质量以及镁原子的核内质子数进行解答；

rm{(3)}根据元素周期表中信息；可知每一周期元素原子序数的变化规律进行解答；

rm{(4)}根据原子序数为rm{11}的元素为钠元素进行解答．

本题考查学生根据元素周期表，辨别元素种类的方法，在原子中，原子序数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，最外层电子数相同的元素化学性质相似进行分析解题，将元素周期律灵活应用的能力．【解析】rm{S}rm{32.06}rm{35.45}rm{12}依次增加；rm{Na}16、银白色光泽质地柔软熔点低密度小能和水反应【分析】解：（1）钾的物理性质：具有银白色光泽；质地十分柔软，熔点很低，钾的密度很小。

故填：银白色光泽；质地柔软；熔点低；密度小。

（2）钾的化学性质：能和水反应等。

故填：能和水反应。

需要通过化学变化表现出来的性质；属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。【解析】银白色光泽质地柔软熔点低密度小能和水反应17、略

【分析】

①氧气[O2]由一种元素组成；属于单质，氧化物必须是化合物；

②水[H2O]由氢和氧两种元素组成；属于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧两种元素组成；属于氧化物；

④氧化镁[MgO]由镁和氧两种元素组成；属于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三种元素组成；氧化物必须由两种元素组成；

⑥空气中含有氧气；氮气、二氧化碳属于混合物；氧化物必须属于纯净物．

故答案为：②③④．

【解析】【答案】本题考查氧化物的识别；根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．

四、探究题(共2题，共20分)18、（1）蜡烛由下至上依次熄灭（2）氧（3）导热性与氧气接触、温度达到着火点（4）使瓶中的氧气能完全反应【分析】【分析】本题主要考查二氧化碳的性质，水的组成，探究燃烧的条件，以及空气中氧气含量的测定，依据相关知识解答即可。【解答】rm{(1)}因为二氧化碳的密度大于空气，所以下层的蜡烛先灭，故实验rm{A}中观察到的现象是：蜡烛由下至上依次熄灭，故答案为：蜡烛由下至上依次熄灭；rm{(2)}实验rm{B}为电解水的实验，水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知：水是由rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氧；氢元素和氧元素组成的，故答案为：实验rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}中盛放白磷和红磷用的是铜片，这是利用铜片的导热性；铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明温度需达到着火点；铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故答案为：rm{(3)}rm{C}导热性；与氧气接触、实验温度达到着火点；中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是：使瓶中的氧气能完全反应，故答案为：rm{(4)}rm{D}【解析】rm{(1)}蜡烛由下至上依次熄灭蜡烛由下至上依次熄灭rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}导热性与氧气接触、温度达到着火点rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}使瓶中的氧气能完全反应氧19、略

【分析】解：rm{(3)}根据氢氧化钙的变质程度分析现象：rm{垄脵}没有变质；只含有氢氧化钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸没有气泡产生；

rm{垄脷}部分变质；则含有氢氧化钙和碳酸钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；

rm{垄脹}全部变质，只含有碳酸钙，加酚酞试液不会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；故答案为：。实验步骤及操作实验现象实验结论rm{垄脷}有气泡产生部分变质rm{垄脷}有气泡产生完全变质完全变质rm{垄脵}无色酚酞试液变红没有变质没有变质．

rm{(4)}碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体，故反应的方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}故答案为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(3)}根据氢氧化钙的变质程度分析现象：rm{垄脵}没有变质；只含有氢氧化钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸没有气泡产生；

rm{垄脷}部分变质；则含有氢氧化钙和碳酸钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；

rm{垄脹}全部变质；只含有碳酸钙，加酚酞试液不会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；

rm{(4)}根据碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体写出相关的方程式．

本题考查了氢氧化钙的变质，握氢氧化钙变质的原因和氢氧化钙、碳酸钙的性质是解答此题的前提和基础，此外，还要根据现象分析结论，或者根据结论推出现象，正确书写化学方程式．【解析】有气泡产生；部分变质；有气泡产生；完全变质；无色酚酞试液变红；没有变质；rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}五、计算题(共4题，共16分)20、略

【分析】

（1）根据葡萄糖的化学式C6H12O6；其相对分子质量=12×6+1×12+16×6=180；

（2）葡萄糖中C；H、O三种元素的质量比为：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；

（3）根据葡萄糖的化学式C6H12O6可知：葡萄糖中碳元素的质量分数为：×100%=40%；

（4）200克该葡萄糖注射液含葡萄糖的质量为：200g×5%=10g

（5）葡萄糖的质量乘以碳元素在葡萄糖中的质量分数等于麦芽糖的质量乘以碳元素在麦芽糖中的质量分数，故可得麦芽糖的质量为：90g×÷=85.5g．

故答案为：（1）180；（2）6：1：8；（3）40%；（4）10g；（5）85.5g

【解析】【答案】（1）根据葡萄糖的化学式C6H12O6；其相对分子质量=（碳的相对原子质量×碳原子个数）+（氢的相对原子质量×氢原子个数）+（氧的相对原子质量×氧原子个数）；

（2）葡萄糖中C；H、O三种元素的质量比为：（碳的相对原子质量×碳原子个数）：（氢的相对原子质量×氢原子个数）：（氧的相对原子质量×氧原子个数）；

（3）葡萄糖中碳元素的质量分数为：×100%；

（4）利用一定量溶液中溶质质量=溶液质量×溶液中溶质质量分数进行分析回答；

（5）根据“90g×葡萄糖中所含碳元素的质量分数÷麦芽糖中所含碳元素的质量分数”计算．

21、略

【分析】

（1）金属固体颗粒属于块状固体；块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中