2024年浙科版五年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙科版五年级语文上册阶段测试试卷129考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。2、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）。A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B.“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。3、选出“行船的速度极快”中的“极”字的正确解释（）。A.顶点，尽头B.副词，非常，达到最大限度C.竭尽D.地球的南北两端。4、下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（）。A.妒忌迟廷探听私自B.都督呐喊调度疑惑C.连接支缓军令壮招待D.吩咐绳索弓弩手洒席5、选出下列加点字的正确解释。

干将发硎，有作其芒。（______）

光芒A.锋芒B.茫茫6、下列字音与字形全对的一项是（______）A.划船（huá）不可计数（shù）______兴奋（xīng）B.不禁（jīn）应接不瑕（yìng）停泊（bó）C.抛下（pāo）______颤动（chàn）______树干（gàn）D.细缝（fèng）______一簇簇（zú）禁止（jìn）7、下列词语字形有误的一项是（______）A.岂不B.余常谓C.漫浪8、人们常用“翩若惊鸿，矫若游龙”来形容（）的书法。A.王羲之B.王献之C.柳宗元D.欧阳修9、诗句中“元”字在诗中的意思；正确的一项是（______）

示儿。

死去元知万事空；但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。A.为首的B.同“原”，本来C.主要：根本D.构成一个整体的评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、多音字组词。

都dōu____dū____和hé____huo____11、选字填空。

欺期。

日________负____待____骗12、改正下列词语中的错别字。

纷至踏来____金壁辉煌____13、形近字组词。

惊____凉____

材____财____14、给划线字选择正确的读音。

____乳(bǔfǔ)____适____(yīngyìng)____

比____(jiàojiǎo)________斜(qīngqǐng)____15、给加横线字注音。

____下________奖____16、写出反义词。

连续—____疲惫—____

瘦弱—____忙碌—____评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)17、阅读课文《我家门前的海》；回答。

清晨；常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。

当风提着裙子姗姗走来；安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。

涨潮了。海浑身抖动；一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须

这三句话分别写了大海怎样的脸？18、阅读课文《彭德怀和他的大黑骡子》选段；回答问题。

现在；草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。他把饲养员喊了来，问道：“总共还有几头牲口？”

“连你的大黑骡子还有六头。”老饲养员回答道。

“好；全集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话一出口就是命令。

“什么；杀掉？你不出草地啦？”老饲养员着急了。几个警卫员听说后也急忙围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀呀！”

彭德怀深请地望着拴在不远处的大黑骡子；平静地对警卫员们说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”

老饲养员流者眼泪对彭德怀说：“可是你怎么走出草地？别的可以杀；大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。”

彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走；我也能走。雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！大黑骡子是为革命立了功，这次就让它立最后一次大功吧！”

“还是把大黑骡子留下来吧！”大家仍在请求。

彭德怀有些不耐烦了；他大声地对身边的警卫员说：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！”

六头牲口集中到了一起。老饲养员拍者大黑骡子的脖子又在轻轻絮语：“大黑骡子呀；大黑骡子！委屈你了，你为革命立大功吧！”

彭德怀背过脸去。

枪声没有响；谁也不愿意开枪。

十分钟过去了；没有谁下得了那个狠心。六头牲口都好像预感到了什么，集体嘶叫了几声，又都默默地低下了头。

二十分钟过去了；仍然没有听到枪声。

“副官长；快开枪！你不向它们开枪，我就要向你开枪！”彭德怀双手叉在要间怒吼道。手提机枪的方副官长把六头牲口向远处牵了牵，枪口对准了它们，大家都闭上了眼睛。

​枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子；缓缓地摘下军帽。

问：选文记叙了一件什么事？表达了彭德怀怎样的思想感情？19、课文《孔明借箭》主要讲了一件什么事情。20、读古诗《出塞》，说说为什么征人戍边叫万里长征呢？21、读课文《海豚救人》，说说海豚是怎样救人的？22、你还读过辛弃疾的哪首诗？23、阅读课文《彩票》选段；回答。

他看了看手中的彩票；真的中了大奖？他有些反应不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到五百一十八万元巨奖时，他还仿佛在梦中一般。

说说半信半疑是什么意思？24、说出下列句子的修辞手法。

大自然在水面写着：春天来到人间。评卷人得分四、连线题(共5题，共45分)25、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉26、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中27、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连28、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活29、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分五、书面表达(共4题，共24分)30、用“不但而且”写一句话31、读课文《海上日出》；解释句中加横线的词语。

____间，那深红的圆东西发出____的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了____。

①一刹那②夺目③光彩32、翻译句子。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。33、阅读《大自然的语言》4；5小节；回答。

这小节大自然告诉我们什么语言？评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)34、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】A把“吊兰”比作“深幽的丛林”；B把“吊兰”比作“碧玉”，D把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。2、D【分析】【分析】这首诗作者借景抒怀明理；表达诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负，并没有归隐山野的意思。因此，D项理解不准确。

【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。3、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。“行船的速度极快”极快是很快的意思；是一个副词，非常，达到最大限度。极还有其他意思，极端，表示：尽头。极尽全力，表示竭尽全力。南极，表示地球的南端。

【点评】考查学生对于词义的掌握，学生需要熟练掌握课本一些重点词语并理解他们的意思。4、B【分析】【分析】考查学生对错别字的敏感程度。妒忌；妒忌，同'忌妒；嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。延迟，而不是廷。探听，就是打听。私自，不经允许。都督，都督是中国古代军事长官的一种，兴于三国，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。民国初年各省也设有都督，兼管民政。呐喊，大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助。疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷乱。困惑不解，犹豫不定，难以决断等。支援，不是：缓。支持，帮助的意思。军令状，而不是壮，为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪。“军令状”是我们中国的一种传统文化。吩咐，口头指派或命令；嘱咐。酒席，而不是洒，古人席地而坐，“筵”和“席”都是铺在地上的坐具。

【点评】考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。5、A【分析】本题考查字义的辨析。【解析】“干将发硎，有作其芒”的意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。“芒”的意思是光芒。6、C【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。【解析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累音知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。A.“不可计数”的“数”字音shǔ。B.“应接不瑕”改为“应接不暇”。C.字音与字形正确。D.“一簇簇”的“簇”读音为cù。7、B【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。AC字形正确。B．“余常谓”改为“余尝谓”。意思：我曾经说过。8、A【分析】考查了文学及文化常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解析】人们常用“翩若惊鸿，矫若游龙”来形容王羲之的书法。故选：A。9、B【分析】本题考查古诗中字词的理解。【解析】第一句的意思是本来就知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了。“元”是本来的意思。选项A、C、D错误。二、填空题(共7题，共14分)10、都是首都总和暖和【分析】【分析】都dōu全；完全dū大都市。和hé相安，谐调huo粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、期欺期欺【分析】【分析】欺是欠字旁；期是月字旁，两个字都读qī。

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。12、沓碧【分析】【分析】纷至沓来：形容接连不断的到来。金碧辉煌:意指金光碧色；彩辉夺目。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生在平时的积累中要仔细观察字形，才能准确的回答这道题。13、震惊凉快木材财产【分析】【分析】极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。14、bǔyìngjiàoqīng【分析】【分析】哺：喂不会取食的幼儿：哺乳。哺养。哺育。应yīng该；当，又引申料想理该如此：应当。应该。应分（fèn）。应有尽有。yìng回答或随声相和：应答。呼应。应对（答对）。较jiào对比着显得更进一层的：成绩较佳。倾qīng斜，歪：倾斜。倾侧。倾塌。倾圮。倾跌。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。15、liàoduì【分析】【分析】撂下；放下，丢下，扔下。兑奖，凭中奖的彩票或奖券兑换奖品。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握。16、中断兴奋强壮清闲【分析】【分析】疲惫，是指极度疲劳。疲:疲劳。惫:疲倦。形容非常疲乏。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，了解了词义，写出反义词就不难了。三、问答题(共8题，共16分)17、宁静安恬的脸、慈祥温柔的脸、严肃冷峻的脸【分析】【分析】选文分别写了大海宁静安恬的脸；慈祥温柔的脸、严肃冷峻的脸。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其它牲口全部枪杀充饥的事。表现了彭德怀爱黑骡子，更爱战士的感情，赞扬了他与战士同甘共苦的精神。【分析】【分析】这篇短文记叙了红三军团长征过草地时；因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其它牲口全部枪杀充饥的事，表现了彭德怀爱黑骡子，更爱战士的感情，赞扬了他与战士同甘共苦的精神。

【点评】这道题考查的是这个短文的内容，以及表达了彭德怀怎样的感情。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、本文讲了诸葛亮运用奇谋,借大雾弥江做掩护,草船借箭的详细经过,表现了诸葛亮非凡的智慧与才干。【分析】【分析】本文讲了诸葛亮运用奇谋,借大雾弥江做掩护,草船借箭的详细经过,表现了诸葛亮非凡的智慧与才干。

【点评】主要考查学生的阅读能力和分析能力。20、边塞远；时间长【分析】【分析】因为“边塞远；时间长”所以征人戍边叫万里长征。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、①海豚把身子往下沉把他们安全地甩到了海岸上。②就在这时，有两头海豚出现在她身边，把鲨鱼赶跑了，还护送她到靠近港口的安全地带。③它们围成一个圆圈直到海员游到船边。【分析】【分析】海豚是这样救人的；①海豚把身子往下沉把他们安全地甩到了海岸上。②就在这时，有两头海豚出现在她身边，把鲨鱼赶跑了，还护送她到靠近港口的安全地带。③它们围成一个圆圈直到海员游到船边。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，课文脉络、认真阅读课文不难找出正确答案。22、菩萨蛮。

郁孤台下清江水；

中间多少行人泪。

西北望长安；可怜无数山。

青山遮不住；毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。【分析】【分析】这类题目是主要拓展了学生课外阅读的能力；使学生能够更好的掌握诗歌阅读的技巧。辛弃疾是我国古代著名诗人，拥有众多著名诗篇和词，如《菩萨蛮》。

【点评】此题考查学生课外拓展能力，是对学生能力的提升。23、有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。【分析】【分析】半信半疑；有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点。24、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】句子运用了拟人的修辞手法。将大自然比做人，会写字。拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。四、连线题(共5题，共45分)25、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握26、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者27、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。28、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。29、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、书面表达(共4题，共24分)30、他不但学习成绩好，而且在体育方面获得过许多奖项。【分析】【分析】关联词一般分转折关系；假设关系、条件关系等。转折关系。

【点评】关联词语把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。31、①形容时间极为短暂。②指光彩耀眼，形容因超群出众而使其它所有的物体或东西都黯然失色。③光辉;光芒；明亮而华丽。也作光采【分析】【分析】一刹那；形容时间极为短暂。夺目，指光彩耀眼，形容因超群出众而使其它所有的物体或东西都黯然失色。光彩：光辉;光芒；明亮而华丽。也作光采。

【点评】考查学生对词义的掌握。32、两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间慢慢飘来。【分析】【分析】两岸边的青山相对着不断现出；令人有两岸青山迎面扑来的感觉。我仿佛乘坐着一艘小船从天边披着阳光顺流而下。

【点评】翻译句子首先要理解关键词语，关键词语解释准确了，句子自然就通畅了。33、小蝌蚪水中游，春天已经来到，大雁往南飞，秋天就在眼前。【分析】【分析】《大自然的语言》4；5小节大自然告诉我们；小蝌蚪水中游，春天已经来到，大雁往南飞，秋天就在眼前。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共3分)34、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备