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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年华东师大版选修1历史下册阶段测试试卷707考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、有首上海的旧民谣,讲述了清朝260多年的大事,其中与戊戌政变有关的句子是A.吴三桂要去借清兵,顺治帝登基享现成B.林则徐严禁吸洋烟,忠心报国无人识C.曾国藩团练起湘乡,淮军还有李鸿章D.好头颅六个凭空送,菜市街夜夜叫冤魂2、欧洲宗教改革赢得民族独立的是A.德意志宗教改革B.瑞士宗教改革C.英国宗教改革D.尼德兰宗教改革3、公元前594年,梭伦当选为首席执政官,并被指定为“调停人”,承担起化解社会矛盾的重任。这里的“社会矛盾”中最主要、最急迫的是()A.贵族与平民的矛盾B.贵族内部之间的矛盾C.人多与地少的矛盾D.奴隶主与奴隶的矛盾4、“每一个疏于履行其对公共事务的责任的人,都是在给共和国造成一分伤害。”为避免此种状况出现,伯利克里A.以财产多寡让公民分享不同的权利B.建立地区部落为单位进行选举C.发放津贴以吸引公民积极参与政治D.加强陪审法庭以监督公职人员5、秦代“以法为教,以吏为师”,官员选任方面完全是熟悉文史法律的“文吏”。汉初,训练有素的文吏仍然占据着政治机构的主导地位。武、宣之时,文吏依然掌握着国家政权的主要命脉,而儒生已经从文化方面向整个社会开始渗透,文吏和儒生形成了对峙局面。对此合理的解释是A.贵族政治转化为文人政治B.罢黜百家、独尊儒术C.汉代在继承秦制的基础上有所创新D.黄老之术到霸王道杂之6、有学者指出:《南京条约》签订后,由清初建立起来“天朝”对外贸易的种种规定,全然被废除。各通商口岸需要实行一种新制度。尽管《南京条约》在文字上,对这种制度未作过多的具体规定,但从精神上理解,应是当时西方社会愿接受的那种商业制度。该学者认为,《南京条约》A.推动了近代中国贸易的国际化B.使中国开始沦为半殖民地C.标志着中国近代化的开端D.为以后列强扩大战争埋下伏笔评卷人得分二、填空题(共1题,共2分)7、雅典民主政治的确立与完善。
(1)确立:公元前6世纪末;____________________改革促成了雅典民主政治的形成。
(2)发展和完善:公元前5世纪,__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善,雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共7题,共14分)8、(历史选修1:历史上重大改革回眸)阅读材料;回答问题。
材料20世纪二三十年代;由于外侵内战,中国农村经济萧条;民生凋敝的状况日益严重。一批有识之士纷纷为救活中国农村而加紧奔波,代表人物包括梁漱溟、晏阳初、黄炎培等。史称“乡村建设运动”。梁漱溟的邹平乡村建设实验最初从兴办乡农学校(不久改称民众学校)成立农业合作社、改良农业这三个方面展开,体现的正是上述培育现代合格村民的思路。他创立的乡村建设研究院采取了兴办乡农学校的方式来实施村民教育。1932年1月,训练部派师生300余人分赴各区乡,兴办乡农学校。这年冬天,全县共办起乡农学校91处,参加学习的村民3996人。乡农学校起初设在条件校好的大村,每区5——8处,后来发展列几个小村合办。乡农学校接受研究院指导,学校辅导员全部由训练部学生担任。村民学习以3个月为期,课程为三民主义、精种陶炼、识字、史地、乡村自卫、农业科技等。除正规乡农学校外,一些村立小学还附设了乡农夜校,教育对象为全村男女老幼,学习内容为识宇、时字、农业知识等。截至1933年冬,全县共开办了156处夜校,参加夜校的农民共5241人。另外,一些村还设立了女子部或女校,向农村妇女传授家事、卫生及育儿知识。
——宋乐颜《邹平的成年教育》第15期,1937年4月16日(1)根据材料并结合所学知识;概括梁漱溟乡村建设活动的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析梁漱溟乡村建设活动的历史作用。9、(历史选修1:历史上重大改革回昨)
材料隋朝统一后;对监察体制进行了重大调整。隋炀帝仿照汉武帝的做法,颁布了新的“大条证书”。汉武帝的“六条”是“专纠郡国二千石”,即郡守国相,精炀帝所纠则是地方上有品级的所有朝庭命官。汉武帝特别强调对地方上“豪强”监视(一条;六条),隋场帝则强调要“穷逐”部内“盗贼”
对豪强的纠检由第一条退居第三条。汉武帝“六条诏书”的第四条是指监察纠举郡守选任属佐的不法之举;而隋朝既无地方行政长官自辟(任命)僚属之制,也就没有必要将此专门提出来作为监察事项。此外,隋朝新六条增加了“察水旱虫灾,不以实言,枉征赋役,及无灾妄蠲免者”,而汉代则无此项。隋炀帝的这些改制为唐所沿袭,影响深远。
——摘编自袁刚《隋朝监察制度述论》
(1)根据材料并结合所学知识;概括汉至隋“六条诏书”的内容变化。
(2)根据材料并结合所学知识,分析导致上述变化的原因。10、阅读材料;完成下列要求。
材料周克商之后;虽已取得天下,但政权并不稳固。这固然来自武王的早逝和成王的年幼,更重要的是殷商的反对势力还很强大。因此,开国后很长的时间,周人还无暇顾及制度建设和文化创新,而是一方面以夏之礼乐来抗衡商文化;另一方面又因周长期为商之属国,且文化远远低于殷商,不得不对其有所借鉴。后周公摄政,平定三监之乱,始着手进行制度建设。据典籍记我,周初的礼乐改革,至少经过了两个阶段:第一,周公摄政六年的制礼作乐。第二,周成王时的“兴正礼乐”。第一阶段以“制作”为主,有开创之功;第二阶段以“兴正”为要;行完善之事。礼乐制度既成,周王室祭祀先祖时,邀诸侯前来助祭观礼,遂有灭国而不绝祀的传统。”。
——摘编自付林鹏《周颂·有瞽与周初乐制改革》(1)根据材料并结合所学知识;分析周初礼乐改革的特点及其成因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明周初礼乐改革的意义。11、王安石变法在历史上产生了重大影响;人们对此却评价不一。阅读材料,完成问题:
材料一今介甫为政士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者;纷纷扰扰,莫安其居——司马光《家传集》材料二司马光:“治天下譬如居室,敝则修之,非大坏则不更造也。”——《宋史》
材料三宋太傅荆国王文公安石;适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废
——梁启超《王安石评传》
(1)王安石针对“士;兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)?‘
(2)结合王安石变法的相关知识,谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。12、阅读材料,完成下列要求。材料新中国成立后,根据国家政策,以不同方式,先后接管中华邮政和外国企业在中国的邮电设施。各地政府对中华邮政的原有职工实行“原职、原薪、原组织”的原则,进行接管,同时收回英国在西藏地区所设邮局。新中国成立后,根据国家政策,以不同方式,先后接管中华邮政和外国企业在中国的邮电设施。各地政府对中华邮政的原有职工实行“原职、原薪、原组织”的原则,进行接管,同时收回英国在西藏地区所设邮局。19503年1950月,经政务院批准,把报纸的发行,包括订销、分发、运输、投送交由邮局。7年1952月,政务院决定对邮政和电信企业实行中央集中统一的领导体制,至12年1953月,各级邮政所把邮政和电信机构合并,实现了“邮电合一”。10年月,邮政部决定对那些由私人承办的邮政代办机构实行有计划、有步骤的整顿,以依靠社会主义和半社会主义的力量作为过渡时期农村代办所的方向,城市中的代办所,在一定时期内尽量收回自办。
(1)根据材料并结合所学知识;概括新中国成立初期邮电体制改革的内容。
(2)根据材料并结合所学知识,简析新中国成立初期邮电体制改革的意义。——摘编自叶美兰《中国邮政通史》13、【历史——选修1:历史上重大改革回眸】材料撒切尔夫人1979年当选为英国历史上首任女首相。在此之前,英国长期经济低迷、缓慢增长,福利国家的弊病已经暴露无遗,“英国病”达到了积重难返的处境。在社会养老领域,撒切尔夫人着力用“选择型”代替“普遍型”,大力削减财政开支,并推行个人主义福利观,强调个人的责任与义务,因此,提高了基本养老享受资格的门槛,同时还降低了发放标准。例如:在20世纪80年代初期的改革中,强调国家基本养老金只能提供最低限额的生活费用,对于不足50岁的男性和45岁以下的女性降低发放标准,总额仅相当于在职平均水平的20%。1988年政府对养老金进一步改革,强制所有企业推行职业养老金,并推行个人养老金。但是撒切尔夫人在改革中完全忽视社会福利本身公正正义的天性,改革深刻触动英国底层人民的利益,中产阶级也急剧减少,社会贫富差距急剧扩大,这也间接导致其执政生涯的结束。撒切尔夫人1979年当选为英国历史上首任女首相。在此之前,英国长期经济低迷、缓慢增长,福利国家的弊病已经暴露无遗,“英国病”达到了积重难返的处境。在社会养老领域,撒切尔夫人着力用“选择型”代替“普遍型”,大力削减财政开支,并推行个人主义福利观,强调个人的责任与义务,因此,提高了基本养老享受资格的门槛,同时还降低了发放标准。例如:在20世纪80年代初期的改革中,强调国家基本养老金只能提供最低限额的生活费用,对于不足50岁的男性和45岁以下的女性降低发放标准,总额仅相当于在职平均水平的20%。1988年政府对养老金进一步改革,强制所有企业推行职业养老金,并推行个人养老金。但是撒切尔夫人在改革中完全忽视社会福利本身公正正义的天性,改革深刻触动英国底层人民的利益,中产阶级也急剧减少,社会贫富差距急剧扩大,这也间接导致其执政生涯的结束。
(1)根据材料并结合所学知识;概括撒切尔夫人社会养老改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价撒切尔夫人社会养老改革。——摘编自童素娟《撒切尔“去福利化”改革及其启示》14、阅读下面材料;回答问题。
材料梭伦以后的改革者走得更远;公元前6世纪晚期到前5世纪,雅典领导人不断增加平民进入政府管理的机会,他们对任职者提供津贴,经济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外。
——杰里·本特利《新全球史》
(1)以克里斯提尼改革为例;说明雅典领导人是怎样“不断增加平民进入政府管理的机会”的。
(2)根据材料并结合所学知识回答;雅典的哪一位领导人开始“对任职者提供津贴”?这一做法产生了怎样的影响?
(3)综合对以上举措的认识,指出雅典民主政治的突出特点。评卷人得分四、论述题(共3题,共9分)15、阅读材料;回答问题。
历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。
——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)16、阅读材料;回答问题。
历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。
——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)17、阅读材料。完成下列要求。
上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,逻辑清晰,史论结合。)评卷人得分五、简答题(共3题,共9分)18、请从下面表格列举的改革措施中选择三项;
(1)说明它属于哪项改革(3分);简单解释该项改革措施的内容(3分)。
(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)
。序号。
改革措施。
1
军功爵制。
2
因信称义。
3
解负令。
4
废除包税制。
5
易服装;讲汉话。
6
先定论。
7
设京师大学堂。
8
青苗法。
9
土地赎买。
10
殖产兴业。
19、请从下面表格列举的改革措施中选择三项;
(1)说明它属于哪项改革(3分);简单解释该项改革措施的内容(3分)。
(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)
。序号。
改革措施。
1
军功爵制。
2
因信称义。
3
解负令。
4
废除包税制。
5
易服装;讲汉话。
6
先定论。
7
设京师大学堂。
8
青苗法。
9
土地赎买。
10
殖产兴业。
20、19世纪60年代;面对“内忧外患”的严峻形势,中日两国几乎同时开展了旨在“富国强兵”的自强运动──洋务运动和明治维新。然而甲午一战表明,两国的“富国强兵”结局却大相径庭,阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一李鸿章认为:“吾中国之政教文物风俗;无一不优于他国,所不及者,惟枪耳,炮耳,铁路耳,机器耳。吾但学此,而洋务之能事毕矣。”
──摘自梁启超著《论李鸿章》
材料二(日本)该国近年改变旧制其变衣冠;易正朔,每为识者所讥。然如改习西洋兵法,仿造铁路火车,添置电报,开煤矿,自铸洋钱,于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺,多借洋俩,与英人暗结党援,其势日张,其志不小。故敢称雄东土,藐视中国,有窥犯台湾之举。
──摘自1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折。
(1)分析材料一指出李鸿章举办“洋务”的指导思想。在这一思想指导下;洋务派作出了哪些重大的“变革”举措?
(2)材料二反映出李鸿章对日本明治维新有什么认识?
(3)试结合材料及相关历史背景,简要评析中日两国“富国强兵”结局不同的主要原因。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、D【分析】戊戌政变发生于1898年。A项是在明末清初,B项是在1840年前后,D项是在镇压太平天国运动过程中。2、D【分析】【详解】
德意志面临的是民族统一问题,排除A;瑞士和英国已经实现民族独立,排除BC;尼德兰通过宗教改革实现了民族独立,建立了荷兰共和国,D正确。3、A【分析】【详解】
结合所学,梭伦改革之前雅典贵族政治激化了社会矛盾,社会动荡不安,严重阻碍社会发展,尤其贵族与平民矛盾尖税,贵族政治专权和经济压榨激起平民反抗,因此梭伦改革的主要目的之一就是化解贵族与平民之间的矛盾,A正确;据此分析BCD不符合题意。故选A。4、C【分析】“每一个疏于履行其对公共事务的责任的人,都是在给共和国造成一分伤害。”为了调动每一个公民的参政积极性伯利克里改革中向参与公共事务的公民发放津贴,C项正确;A项是梭伦改革的内容;B项是克里斯提尼改革的内容;D项是雅典每个改革的共同内容。5、C【分析】【详解】
秦朝起,官僚政治已经取代贵族政治了,故贵族政治转化为文人政治的说法错误,排除A;材料与“罢黜百家、独尊儒术”无关,排除B;由材料“以法为教,以吏为师”到“武、宣之时,文吏依然掌握着国家政权的主要命脉,而儒生已经从文化方面向整个社会开始渗透,文吏和儒生形成了对峙局面”,说明汉代继承了秦代的文吏制度,并且有所发展,故选C;材料没有涉及“黄老之术到霸王道杂之”,排除D。6、A【分析】【详解】
《南京条约》对外贸易的种种规定,是当时西方社会愿接受的那种商业制度,这有利于中国贸易的近代化,推动了近代中国贸易的国际化,故A正确;材料反映《南京条约》推动了近代中国贸易的国际化,肯定了《南京条约》在客观上的积极影响,BD不符合材料主旨,排除;洋务运动是中国近代化的开端,C错误。二、填空题(共1题,共2分)7、略
【分析】公元前6世纪末,克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落,以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议,创立十将军委员会和陶片放逐法,这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪,伯利克里改革使各级官职向广大公民开放,为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证,这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共7题,共14分)8、略
【分析】【详解】
(1)背景:根据“由于外侵内战”得出国家政治秩序动荡;战乱频繁;根据“中国农村经济萧条;民生凋敝的状况日益严重”得出农村经济萧条,民生凋敝;根据“一批有识之士纷纷为救活中国农村而加紧奔波”得出有识之士探索救亡图存道路,积极推动乡村建设;根据所学可知,梁漱溟受到近代民主思想的影响。
(2)作用:根据“采取了兴办乡农学校的方式来实施村民教育”“农业科技”得出培养了农业人才,有利于农村经济的发展;根据“教育对象为全村男女老幼”“向农村妇女传授家事、卫生及育儿知识”得出普及了农村教育,有利于改变农村的社会风气;局限性,可从梁漱溟受到当时生活在半殖民地半封建的社会环境局限,因此乡村建设活动的实际效果有限分析回答。【解析】(1)背景:国家政治秩序动荡;战乱频繁;农村经济萧条,民生凋敝;有识之士探索救亡图存道路,积极推动乡村建设;近代民主思想的传播。
(2)作用:培养了农业人才,有利于农村经济的发展;普及了农村教育,有利于改变农村的社会风气;但由于半殖民地半封建的社会性质未变,乡村建设活动的实际效果有限。9、略
【分析】【详解】
(1)根据“专纠郡国二千石”“隋炀帝所纠则是地方上有品级的所有朝庭命官”得出汉对地方官的监察对象主要是郡守;隋则扩大到所有地方官员;根据“汉武帝特别强调对地方上‘豪强’监视”“隋炀帝则强调要‘穷逐’部内‘盗贼’对豪强的纠检由第一条退居第三条”得出汉重点监察豪强地主,隋则对豪强的监察逐渐降低,增加了对农民起义的监察;根据“察水旱虫灾,不以实言,枉征赋役,及无灾妄蠲免者”得出隋朝更加关注民生。
(2)原因:材料表明隋则对豪强的监察逐渐降低,结合所学可知,隋朝时期庄园制经济衰落,世家大族势力衰微;根据“隋朝既无地方行政长官自辟(任命)僚属之制”得出辟除制逐渐废止,科举制确立,中央集权加强;根据“察水旱虫灾,不以实言,枉征赋役,及无灾妄蠲免者”,结合所学得出隋朝推行均田制和进行户籍制度的变革等。【解析】(1)汉对地方官的监察对象主要是郡守;隋则扩大到所有地方官员;汉重点监察豪强地主,隋则对豪强的监察逐渐降低,增加了对农民起义(盗贼)的监察;隋朝更加关注民生。
(2)原因:庄园制经济衰落,世家大族势力衰微;辟除制逐渐废止;科举制确立,选官权力渐收归中央,中央集权加强;均田制和户籍制度的变革等。10、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)依据材料“另一方面又因周长期为商之属国;且文化远远低于殷商,不得不对其有所借鉴第一阶段以“制作”为主,有开创之功;第二阶段以“兴正”为要;行完善之事。”结合所学可知,这体现了周初礼乐改革具有在继承中创新和渐进性的特点。依据材料“周克商之后,虽已取得天下,但政权并不稳固”、“另一方面又因周长期为商之属国,且文化远远低于殷商,不得不对其有所借鉴”结合所学从西周文化水平低于中原、平定叛乱后需进行政权建设、周公和周成王的重视等方面分析周初礼乐改革的成因。
(2)依据材料“周克商之后,虽已取得天下,但政权并不稳固。”、“礼乐制度既成,周王室祭祀先祖时,邀诸侯前来助祭观礼,遂有灭国而不绝祀的传统。”结合所学从巩固等级秩序、维护周王室的统治和影响后世等角度说明周初礼乐改革的意义。【解析】(1)特点:继承中创新;渐进性。成因:西周文化水平低于中原;平定叛乱后需进行政权建设;周公和周成王的重视。
(2)意义:巩固等级秩序;维护周王室的统治;影响后世。11、略
【分析】【详解】
引述不同的材料,考查王安石变法的内容。第(1)问结合教材基础知识回答即可;第(2)问则需结合所学知识和材料进行作答。【解析】(1)士:改革科举制度;农:青苗法;募役法、农田水利法、方田均税法;兵:将兵法、保甲法、保马法;
商:市易法;均输法。
(2)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法,维护旧制,“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法,主张变革。12、略
【分析】【详解】
(1)内容:根据“以不同方式;先后接管中华邮政和外国企业在中国的邮电设施”得出收回中国邮电事业管理主权;根据“经政务院批准,把报纸的发行,包括订销;分发、运输、投送交由邮局”得出把报纸的发行交由邮局;根据“政务院决定对邮政和电信企业实行中央集中统一的领导体制”得出实行中央集中统一领导;根据“各级邮政所把邮政和电信机构合并,实现了‘邮电合一’”得出邮政和电信业务合一;根据“邮政部决定对那些由私人承办的邮政代办机构实行有计划、有步骤的整顿”得出对私人承办邮政代办所进行社会主义改造。
(2)意义:综合材料内容和所学可知,主要是初步奠定了社会主义邮电事业的基础,加强了邮电事业的政治功能,强化了国家对邮电事业的控制力;为国民经济的恢复和发展提供了支撑。【解析】(1)内容:收回中国邮电事业管理主权;把报纸的发行交由邮局;实行中央集中统一领导;邮政和信业务合一;对私人承办邮政代办所进行社会主义造。
(2)意义:初步奠定了社会主义邮电事业的基础,加强了邮电事业的政治功能,强化了国家对邮电事业的控制力;为国民经济的恢复和发展提供了支撑。13、略
【分析】【详解】
(1)根据材料“大力削减财政开支;并推行个人主义福利观,强调个人的责任与义务”可以得出国家干预减少;体现个人主义福利观;根据材料“在20世纪80年代初期的改革中”“1988年政府对养老金进一步改革”可以得出循序渐进;根据材料“强制所有企业推行职业养老金,并推行个人养老金”可以得出具有强制性(采用铁腕手段)和养老主体向市场化;私有化转变;根据材料“但是撒切尔夫人在改革中完全忽视社会福利本身公正正义的天性”可以得出强调效率,忽视公平。
(2)根据材料“大力削减财政开支”可以得出减少国家干预,有利于发挥市场机制的作用;缓解了国家财政负担;根据材料“国家基本养老金只能提供最低限额的生活费用”“强制所有企业推行职业养老金,并推行个人养老金。”可以得出拓宽了养老金筹集渠道;重新构建了国家、社会与个人之间的责任关系;根据材料“但是撒切尔夫人在改革中完全忽视社会福利本身公正正义的天性”可以得出改革忽视公平正义,引起社会结构的变化,导致社会贫富差距急剧扩大。结合所学可得出为后世的改革提供借鉴。【解析】(1)特点:国家干预减少;体现个人主义福利观;循序渐进;具有强制性(采用铁腕手段);养老主体向市场化;私有化转变;强调效率;忽视公平。
(2)评价:减少国家干预,有利于发挥市场机制的作用;缓解了国家财政负担;拓宽了养老金筹集渠道;重新构建了国家、社会与个人之间的责任关系;为后世的改革提供借鉴;但改革忽视公平正义,引起社会结构的变化,导致社会贫富差距急剧扩大。14、略
【分析】【详解】
(1)结合克里斯提尼改革的措施可知,建立地域部落,创立五百人议事会,扩大公民大会的权力等,都增加平民进入政府管理的机会,扩大了公民的民主权利。(2)依据所学可知,伯里克利改革实行津贴制度,津贴制度有利于提高公民的参政热情和积极性,有利于民主政治的发展。(3)结合所学知识可知,雅典民主政治的突出特点有人民主权、轮番而治等。【解析】(1)建立地域部落;以部落为单位举行选举;创立五百人议事会,由各部落轮流执政;继续扩大公民大会的权力等。
(2)伯里克利。使贫民有机会参与政治生活;促进了雅典民主政治的繁荣。
(3)人民主权;轮番而治。四、论述题(共3题,共9分)15、略
【分析】【详解】
本题属于开放题型,解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点,然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问,首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点:历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。
阐述:春秋战国时期,社会处于大变革时期,导致各国进行改革,锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势,在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革,促使秦国实力增强,迅速崛起,为秦国完成统一奠定了基础。16、略
【分析】【详解】
本题属于开放题型,解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点,然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问,首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点:历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。
阐述:春秋战国时期,社会处于大变革时期,导致各国进行改革,锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势,在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革,促使秦国实力增强,迅速崛起,为秦国完成统一奠定了基础。17、略
【分析】【详解】
本题从中西方传统节日的比较来看,不难发现,传统节日和经济、政治、思想文化、宗教信仰、民间习俗等相关。就中国传统节日来看,反映了中国古代劳动人民注重家族观念和“忠”“孝”“仁”义”,祈盼安定富足生活的美好愿望,充满了中国式的人情味道。而西方传统节日则宗教色彩浓厚,同时体现了人文主义的特色,注重人性、亲情的表达,同时体现了对个体劳动的尊重。【解析】论题:中西方传统节日是东西方不同文明的产物;体现了鲜明的文化特色。
阐述:中国传统节日是农耕文明的产物,同时受宗法制度、儒家思想、地域风俗、民间信仰影响,反映了中国古代劳动人民注重家族观念和“忠”“孝”“仁”义”,祈盼安定富足生活的美好愿望,充满了中国式的人情味道。西方传统节日宗教色彩浓厚,同时体现了人文主义的特色,注重人性、亲情的表达,同时体现了对个体劳动的尊重。五、简答题(共3题,共9分)18、略
【分析】试题分析:(1)1项属于商鞅变法;2项属于宗教改革的内容;3项属于梭伦改革的内容。商鞅变法实行军功爵制提高了军队的战斗力;宗教改革因信称义掌握了灵魂得救的自主权和精神上的自由;梭伦改革颁布解负令缓解了平民的不满情绪。(2)商鞅变法使秦国强大起来;也是由奴隶制社会向封建社会过渡的标志;宗教改革是西方人文精神发展的重要阶段;梭伦改革把雅典引上了民主的轨道。
考点:商鞅变法;宗教改革;梭伦改革。
点评:商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法,是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法废除井田,开阡陌,法律上承认了土地私有;废除分封制,实行县制,从而废除了世袭的特权。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。宗教改革是西欧16世纪的继文艺复兴之后的又一次思想解放运动。主要有马丁路德宗教改革和加尔文宗教改革等。它打击了教皇的权威,促进了人们的思想的解放,也促进了资本主义经济的发展。梭伦改革是雅典走上了民主制的道路,推动了雅典的进步,也为人类创造了政治文明遗产,其改革中有很多是倾向于平民的措施,如颁布解负令,废除债务奴役制,公民不会再因为债务问题而沦为奴隶,发展工商业等这些措施也为民主政治的建立和发展奠定了阶级基础。【解析】(1)本问既考察考生对知识的掌握掌握程度;首先了解改革的具体措施,然后对材料中提到的措施进行简要解读。史实正确即可得分。
(2)本问考察学生对改革影响的理
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