2025版班主任老带新教师培养计划与评价体系合同3篇

20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME2025版班主任老带新教师培养计划与评价体系合同本合同目录一览第一条培养目标与原则1.1培养目标概述1.2培养原则第二条培养对象与范围2.1培养对象2.2培养范围第三条培养内容与方式3.1培养内容3.2培养方式第四条培养时间与安排4.1培养时间4.2培养安排第五条培养师资与资源5.1培养师资5.2培养资源第六条培养评价体系6.1评价原则6.2评价指标6.3评价方法第七条培养成果与应用7.1培养成果7.2成果应用第八条培养经费与保障8.1经费来源8.2经费使用第九条培养管理与监督9.1管理机构9.2监督机制第十条培养合同签订与履行10.1合同签订10.2合同履行第十一条培养合同变更与解除11.1变更条件11.2解除条件第十二条培养合同争议解决12.1争议解决方式12.2争议解决机构第十三条培养合同终止13.1终止条件13.2终止程序第十四条合同附件与附则14.1附件14.2附则第一部分：合同如下：第一条培养目标与原则1.1培养目标概述1.2培养原则1.2.1培养与需求相结合，确保培养内容贴近实际工作需要。1.2.2注重实践，强化新班主任的实践操作能力。1.2.3个性化培养，针对不同新班主任的特点和需求进行差异化培养。1.2.4系统化培养，形成完整的班主任培养体系。第二条培养对象与范围2.1培养对象本计划面向本校新任班主任，包括但不限于近三年入职的教师。2.2培养范围2.2.1班主任基本职责与技能2.2.2学生德育工作2.2.3班级管理与组织2.2.4教育教学活动策划与实施第三条培养内容与方式3.1培养内容3.1.1班主任工作概述3.1.2班级管理理论3.1.3德育工作方法3.1.4教学组织与实施3.1.5心理健康教育3.1.6家校沟通与协作3.2培养方式3.2.1集中培训：通过讲座、研讨会等形式进行。3.2.2实地指导：由经验丰富的班主任进行一对一或小组指导。3.2.3在岗实践：新班主任在实际工作中不断积累经验，提升能力。第四条培养时间与安排4.1培养时间本计划为期一年，分为两个阶段：第一阶段为集中培训，第二阶段为在岗实践。4.2培养安排4.2.1集中培训：每月进行一次，每次2天。4.2.2在岗实践：新班主任在日常工作中不断实践所学知识。第五条培养师资与资源5.1培养师资5.1.1邀请校内经验丰富的班主任担任培训讲师。5.1.2邀请校外专家进行专题讲座。5.2培养资源5.2.1提供班主任工作手册、案例集等学习资料。5.2.2建立班主任工作交流平台，方便新班主任互相学习、交流。第六条培养评价体系6.1评价原则6.1.1客观公正，确保评价结果的准确性。6.1.2全面评价，综合考量新班主任在培养过程中的表现。6.2评价指标6.2.1知识掌握程度6.2.2技能运用能力6.2.3工作态度与责任心6.2.4班级管理效果6.3评价方法6.3.1定期考核：通过笔试、实践操作等方式进行。6.3.2定期评估：由培养导师和新班主任所在部门进行。6.3.3学生满意度调查：了解新班主任在学生心中的形象和影响力。第七条培养成果与应用7.1培养成果7.1.1新班主任掌握班主任工作所需的专业知识和技能。7.1.2提升班级管理水平，促进学生的全面发展。7.2成果应用7.2.1将培养成果应用于实际工作中，提高教育教学质量。第八条培养经费与保障8.1经费来源8.1.1学校年度预算中划拨专项经费。8.1.2争取上级教育部门及社会捐赠。8.2经费使用8.2.1用于师资培训、教材购置、活动组织等。8.2.2经费使用需严格按照预算执行，并接受学校财务部门的监督。第九条培养管理与监督9.1管理机构9.1.1设立班主任培养领导小组，负责培养计划的制定、实施和监督。9.1.2成立班主任培养办公室，负责具体事务的执行和协调。9.2监督机制9.2.1定期对培养计划执行情况进行检查。9.2.2设立监督举报渠道，接受教师、学生和社会的监督。第十条培养合同签订与履行10.1合同签订10.1.1新班主任与学校签订《班主任培养协议书》。10.1.2协议书内容包括培养目标、内容、时间、考核标准等。10.2合同履行10.2.1新班主任应按合同约定参加培训和实践活动。10.2.2学校提供必要的培训条件和资源支持。第十一条培养合同变更与解除11.1变更条件11.1.1培养计划内容需根据实际情况进行调整。11.1.2新班主任因个人原因需调整培养计划的，应提出书面申请。11.2解除条件11.2.1新班主任违反培养协议，经学校认定后可解除合同。11.2.2学校因特殊原因需提前终止培养计划，应提前通知新班主任。第十二条培养合同争议解决12.1争议解决方式12.1.1双方协商解决。12.1.2协商不成的，可提交学校调解委员会调解。12.2争议解决机构12.2.1学校调解委员会负责调解培养合同争议。12.2.2调解委员会由学校相关部门负责人组成。第十三条培养合同终止13.1终止条件13.1.1培养计划完成，新班主任达到预期目标。13.1.2新班主任因个人原因提前离职。13.2终止程序13.2.1学校向新班主任发出终止培养计划的通知。13.2.2新班主任收到通知后，应在规定时间内办理相关手续。第十四条合同附件与附则14.1附件14.1.1《班主任培养协议书》14.1.2《班主任培养计划》14.1.3《班主任培养考核标准》14.2附则14.2.1本合同一式两份，双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。14.2.2本合同未尽事宜，按国家相关法律法规执行。第二部分：第三方介入后的修正第一条第三方定义与范围1.1第三方定义本合同所指的第三方，是指除甲乙双方以外的，参与班主任培养计划实施、提供专业服务或协助合同履行的一切独立法人、自然人或其他组织。1.2第三方范围1.2.1培训机构：负责提供班主任培训课程和师资。1.2.2咨询机构：提供班主任培养计划的专业咨询和服务。1.2.3资源供应商：提供培训所需的教材、设备等资源。1.2.4监测评估机构：负责对班主任培养计划进行第三方评估。第二条第三方责任与权利2.1第三方责任2.1.1第三方应按照合同约定，履行其职责，确保提供的服务符合合同要求。2.1.2第三方对因其提供的培训、咨询、资源或评估等服务导致的损失承担相应责任。2.2第三方权利2.2.1第三方有权要求甲乙双方按照合同约定支付相关费用。2.2.2第三方有权根据合同约定，对班主任培养计划提出建议和改进措施。第三条第三方介入的程序与条件3.1第三方介入程序3.1.1第三方介入需经甲乙双方同意，并签订相应的合作协议。3.1.2第三方介入前，需提交相关资质证明和服务方案。3.2第三方介入条件3.2.1第三方具备相应的资质和能力，能够满足班主任培养计划的需求。3.2.2第三方服务费用合理，且符合市场行情。第四条第三方责任限额4.1第三方责任限额4.1.1第三方因提供的服务导致甲乙双方损失的，其责任限额为合同总金额的10%。4.1.2第三方责任限额不包括因重大过失或故意造成的损失。4.2责任限额的调整4.2.1第三方责任限额可根据实际情况，经甲乙双方协商后进行调整。第五条第三方与其他各方的划分说明5.1第三方与甲方的划分5.1.1第三方与甲方的关系为服务提供方与接受方，甲方负责监督第三方履行合同义务。5.1.2第三方不得直接与甲方签订任何形式的合同，所有合同均需通过乙方。5.2第三方与乙方的划分5.2.1第三方与乙方的关系为合作方，乙方负责协调第三方与甲方的合作。5.2.2乙方对第三方的行为负责，第三方需遵守乙方的管理规定。第六条第三方介入的合同变更6.1合同变更6.1.1第三方介入导致合同内容变更的，甲乙双方应签订补充协议。6.1.2补充协议作为本合同的一部分，具有同等法律效力。6.2变更通知6.2.1合同变更需提前通知对方，并取得对方的书面同意。第七条第三方介入的争议解决7.1争议解决方式7.1.1第三方介入引发的争议，由甲乙双方协商解决。7.1.2协商不成的，可提交合同约定的争议解决机构。7.2争议解决机构7.2.1第三方介入引发的争议，由合同约定的争议解决机构负责处理。第八条第三方介入的合同终止8.1终止条件8.1.1第三方因故无法继续履行合同义务。8.1.2甲乙双方协商一致，决定终止第三方介入。8.2终止程序8.2.1第三方介入终止需提前通知甲乙双方，并办理相关手续。8.2.2第三方介入终止后，甲乙双方应按照合同约定处理相关事宜。第三部分：其他补充性说明和解释说明一：附件列表：1.《班主任培养协议书》：详细列出培养目标、内容、时间、考核标准等。2.《班主任培养计划》：包括培训课程、实践安排、师资力量等。3.《班主任培养考核标准》：明确考核指标、评价方法、奖惩措施等。4.《班主任培训课程大纲》：详细列出每门课程的名称、目标、内容、教学方法等。5.《班主任培训师资名单》：列出培训讲师的姓名、职称、专业背景等。6.《班主任培训教材清单》：列出所需教材的名称、作者、出版社等。7.《班主任培训场地设备清单》：列出培训所需的场地、设备、设施等。8.《班主任培训经费预算表》：详细列出经费来源、使用计划、支出明细等。10.《第三方合作协议》：详细列出第三方服务内容、费用、责任等。说明要求：附件名称应清晰、准确，便于识别和查阅。附件内容应完整、具体，包含所有必要的信息。附件说明应简洁明了，阐述附件的目的和作用。说明二：违约行为及责任认定：1.违约行为：甲乙双方未按照合同约定的时间、地点进行培训或实践活动。第三方未按照合同约定提供培训、咨询、资源或评估等服务。甲乙双方未按照合同约定支付费用。任何一方泄露合同内容或涉及保密信息。任何一方未履行合同约定的保密义务。2.责任认定标准：违约行为一经确认，违约方应承担相应的违约责任。责任认定标准根据违约行为的性质、程度和后果进行确定。责任认定应遵循公平、公正、合理原则。违约责任示例说明：甲乙双方未按合同约定的时间进行培训，导致培训效果降低，违约方应赔偿对方因此遭受的直接经济损失。第三方未按合同约定提供培训服务，导致培训计划无法按期完成，违约方应承担违约责任，并赔偿由此给甲乙双方造成的损失。任何一方泄露合同内容，导致对方利益受损，泄露方应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。全文完。2025版班主任老带新教师培养计划与评价体系合同1合同目录一、合同概述1.合同签订背景2.合同目的和意义3.合同适用范围二、合同参与方1.培养方2.被培养方3.监督方4.评估方三、班主任老带新教师培养计划1.培养目标与原则2.培养内容与课程3.培养方法与手段4.培养进度与时间安排四、班主任老带新教师培养实施1.培养方案制定2.培养过程管理3.培养资源分配4.培养效果跟踪五、班主任老带新教师评价体系1.评价原则与标准2.评价指标体系3.评价方法与工具4.评价结果运用六、班主任老带新教师培养计划调整1.调整依据与程序2.调整内容与方法3.调整实施与监督七、合同期限与续约1.合同期限规定2.续约条件与程序3.续约内容与变更八、合同解除与终止1.合同解除条件2.合同终止程序3.合同解除后的处理九、保密与知识产权1.保密条款2.知识产权归属3.违反保密与知识产权的处理十、违约责任与争议解决1.违约责任承担2.争议解决方式3.争议解决程序十一、合同附件1.培养计划详细内容2.评价体系具体指标3.相关政策与法规4.其他附件十二、合同生效与终止1.合同生效条件2.合同终止条件3.合同终止后的处理十三、合同附件清单1.培养计划附件2.评价体系附件3.相关政策法规附件4.其他附件清单十四、合同签署1.签署主体2.签署时间3.签署地点4.签署手续合同编号_________一、合同概述1.合同签订背景a.为了提高班主任教师的业务水平和教育教学能力，促进教师专业成长。b.针对新手班主任教师，通过老带新模式，提供系统性的培养计划。2.合同目的和意义a.明确班主任教师培养目标和评价体系。b.提升班主任教师队伍的整体素质。3.合同适用范围a.适用于我校所有新任班主任教师。b.培养计划内容适用于班主任教师教育教学工作的各个方面。二、合同参与方1.培养方a.我校教务处或相关部门。2.被培养方a.新任班主任教师。3.监督方a.学校领导或指定部门。4.评估方a.教研室或专业评价小组。三、班主任老带新教师培养计划1.培养目标与原则a.提高班主任教师的教育教学能力。b.培养班主任教师的班级管理能力。c.培养班主任教师的团队协作精神。2.培养内容与课程a.教育教学理论培训。b.班级管理技巧培训。c.教育心理学知识培训。3.培养方法与手段a.集中培训与个人自学相结合。b.观摩学习与经验交流相结合。c.案例分析与实践操作相结合。4.培养进度与时间安排a.培养周期为一年。b.每月至少组织一次集中培训。c.每学期进行一次阶段性评估。四、班主任老带新教师培养实施1.培养方案制定a.由培养方根据被培养方实际情况制定培养方案。b.培养方案应包含培养目标、内容、方法、进度等。2.培养过程管理a.建立培养档案，记录被培养方学习情况。b.定期对培养过程进行监督和指导。3.培养资源分配a.提供必要的培训教材和资料。b.安排实践经验丰富的老教师担任导师。4.培养效果跟踪a.定期对被培养方进行考核和评价。b.根据考核结果调整培养方案。五、班主任老带新教师评价体系1.评价原则与标准a.客观公正，注重实际效果。b.全面评价，关注个体差异。2.评价指标体系a.教学能力：教学设计、课堂组织、教学效果等。b.班级管理能力：班级建设、学生管理、家校沟通等。c.团队协作精神：团队合作、沟通协调、共同进步等。3.评价方法与工具a.定量评价：考核成绩、学生满意度调查等。b.定性评价：观察记录、专家评审等。4.评价结果运用a.根据评价结果对被培养方进行奖惩。b.为被培养方提供改进方向和提升建议。六、班主任老带新教师培养计划调整1.调整依据与程序a.根据被培养方实际情况和反馈意见进行调整。b.调整程序：提出调整意见→讨论决定→实施调整。2.调整内容与方法a.调整培养内容，使之更符合实际需求。b.调整培养方法，提高培养效果。3.调整实施与监督a.负责调整的人员应定期检查调整效果。b.对调整过程中出现的问题及时解决。七、合同期限与续约1.合同期限规定a.合同期限为一年。b.合同期满后，可根据实际情况进行续约。2.续约条件与程序a.续约条件：被培养方在培养期间表现良好，具备续约条件。b.续约程序：提出续约申请→审核批准→签订续约合同。3.续约内容与变更a.续约内容：培养目标、内容、方法、进度等。b.变更程序：提出变更意见→讨论决定→实施变更。八、合同解除与终止1.合同解除条件a.被培养方因个人原因提出解除合同。b.培养方因被培养方严重违反合同规定而解除合同。2.合同终止程序a.提出终止合同申请。b.双方协商确定终止合同的具体事宜。3.合同解除后的处理a.清理培养过程中的资料和物品。b.结算培养费用，如有未结费用，按合同约定处理。九、保密与知识产权1.保密条款a.双方对本合同内容及相关信息负有保密义务。b.未经对方同意，不得向任何第三方泄露。2.知识产权归属a.培养过程中产生的知识产权归培养方所有。b.被培养方在使用过程中，不得侵犯他人知识产权。3.违反保密与知识产权的处理a.违反保密义务的，应承担相应的法律责任。b.违反知识产权的，应依法承担侵权责任。十、违约责任与争议解决1.违约责任承担a.违约方应根据合同约定承担相应责任。b.违约方应赔偿对方因此遭受的损失。2.争议解决方式a.双方应友好协商解决争议。b.协商不成的，可提交仲裁委员会仲裁。3.争议解决程序a.争议发生后，双方应在30日内协商解决。b.协商不成的，任何一方均可向仲裁委员会申请仲裁。十一、合同附件1.培养计划详细内容2.评价体系具体指标3.相关政策与法规4.其他附件十二、合同生效与终止1.合同生效条件a.双方签字盖章后生效。b.合同内容符合国家法律法规。2.合同终止条件a.合同期限届满。b.合同解除或终止。3.合同终止后的处理a.清理合同执行过程中的资料和物品。b.结算培养费用，如有未结费用，按合同约定处理。十三、合同附件清单1.培养计划附件2.评价体系附件3.相关政策法规附件4.其他附件清单十四、合同签署1.签署主体a.培养方代表：[姓名]b.被培养方代表：[姓名]2.签署时间：____年____月____日3.签署地点：[地点]4.签署手续a.双方代表签字。b.双方加盖公章。培养方代表（签字）：被培养方代表（签字）：日期：____年____月____日多方为主导时的，附件条款及说明一、当甲方为主导时，增加的多项条款及说明1.甲方的责任与义务a.甲方负责制定详细的培养计划和评价体系，确保其科学性、合理性和可操作性。b.甲方应提供必要的培训场地、设施和资料，确保培训顺利进行。c.甲方应指派经验丰富的教师担任导师，对乙方进行指导。2.乙方的权利与义务a.乙方有权了解培养计划和评价体系的内容，提出合理建议。b.乙方应积极参与培训，认真完成各项任务。c.乙方应遵守培训纪律，尊重导师和其他学员。3.培养费用的支付a.培养费用由甲方承担，包括培训场地租赁、设施购置、资料印刷等。b.乙方在培训期间产生的食宿费用由乙方自行承担。c.合同签订后，甲方应在规定时间内向乙方支付培训费用。4.培养效果的评估a.甲方可定期对乙方的培养效果进行评估，包括理论知识、实践技能和班级管理能力等方面。b.评估结果作为乙方晋升、评优的重要依据。5.合同变更与解除a.合同签订后，如遇特殊情况，双方可协商变更或解除合同。b.变更或解除合同应书面通知对方，并明确变更或解除的具体内容和生效时间。二、当乙方为主导时，增加的多项条款及说明1.乙方的责任与义务a.乙方负责制定详细的培养计划和评价体系，确保其科学性、合理性和可操作性。b.乙方应提供必要的培训场地、设施和资料，确保培训顺利进行。c.乙方应指派具有丰富经验的教师担任导师，对甲方进行指导。2.甲方的权利与义务a.甲方可了解培养计划和评价体系的内容，提出合理建议。b.甲方可参与培训，配合乙方完成各项任务。c.甲方可遵守培训纪律，尊重导师和其他学员。3.培养费用的支付a.培养费用由乙方承担，包括培训场地租赁、设施购置、资料印刷等。b.甲方在培训期间产生的食宿费用由甲方自行承担。c.合同签订后，乙方应在规定时间内向甲方支付培训费用。4.培养效果的评估a.乙方可定期对甲方的培养效果进行评估，包括理论知识、实践技能和班级管理能力等方面。b.评估结果作为甲方晋升、评优的重要依据。5.合同变更与解除a.合同签订后，如遇特殊情况，双方可协商变更或解除合同。b.变更或解除合同应书面通知对方，并明确变更或解除的具体内容和生效时间。三、当有第三方中介时，增加的多项条款及说明1.第三方中介的责任与义务a.第三方中介负责协助双方签订合同，提供合同咨询服务。b.第三方中介应确保合同内容的合法性、合规性。c.第三方中介应协助双方解决合同执行过程中出现的问题。2.双方的权利与义务a.双方应尊重第三方中介的工作，积极配合其开展工作。b.双方应向第三方中介提供真实、准确的信息，确保合同执行的顺利进行。c.双方应承担因提供虚假信息而导致的后果。3.培养费用的支付a.培养费用由第三方中介代收，并按照合同约定分配给双方。b.双方应在合同约定的时间内向第三方中介支付培训费用。c.第三方中介应在收到培训费用后，及时将费用分配给双方。4.培养效果的评估a.第三方中介可参与对双方培养效果的评估，提出专业意见和建议。b.评估结果作为双方晋升、评优的重要依据。5.合同变更与解除a.合同签订后，如遇特殊情况，双方可协商变更或解除合同。b.变更或解除合同应书面通知第三方中介，并明确变更或解除的具体内容和生效时间。c.第三方中介应在收到变更或解除通知后，协助双方办理相关手续。附件及其他补充说明一、附件列表：1.2025版班主任老带新教师培养计划详细内容2.班主任老带新教师评价体系具体指标3.相关政策与法规文件4.培养方案调整记录5.培养过程管理记录6.培养效果评估报告7.第三方中介服务协议（如有）8.争议解决协议（如有）9.合同变更协议（如有）10.合同解除协议（如有）二、违约行为及认定：1.违约行为：a.未按合同约定支付培训费用。b.未按合同约定提供培训场地、设施和资料。c.未按合同约定提供指导和支持。d.提供虚假信息，导致合同无法履行。e.未经对方同意，泄露合同内容或相关信息。2.违约行为的认定：a.双方根据合同约定及事实情况进行认定。b.第三方中介可提供专业意见，协助认定。三、法律名词及解释：1.合同：指当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。2.违约：指当事人一方未履行合同约定的义务。3.仲裁：指由仲裁机构对争议进行裁决的一种争议解决方式。4.侵权：指行为人侵害他人合法权益的行为。5.保密义务：指当事人对合同内容及相关信息负有保密的义务。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：培训过程中，乙方未能按照计划完成培训任务。解决办法：甲方应与乙方沟通，了解原因，并调整培养计划，提供必要的支持和帮助。2.问题：合同签订后，第三方中介未能履行职责。解决办法：双方可协商更换第三方中介，或终止其服务，并追究其违约责任。3.问题：培养过程中，甲方或乙方发生变更，导致合同无法履行。解决办法：双方应协商变更合同内容，或解除合同，并办理相关手续。五、所有应用场景：1.学校内部班主任老带新教师培养计划。2.教育机构与企业合作培养教师。3.教师个人提升专业能力。4.教师培训项目评估。5.教师职业发展路径规划。全文完。2025版班主任老带新教师培养计划与评价体系合同2合同编号_________一、合同主体1.甲方：名称：_______地址：_______联系人：_______联系电话：_______2.乙方：名称：_______地址：_______联系人：_______联系电话：_______3.其他相关方：名称：_______地址：_______联系人：_______联系电话：_______二、合同前言2.1背景和目的本合同旨在明确甲方、乙方及其他相关方在班主任老带新教师培养计划与评价体系中的权利、义务和责任，以促进新教师的专业成长和教育教学水平的提升。2.2合同依据本合同依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》及国家教育部门相关文件，结合甲乙双方的实际情况，经双方友好协商，共同制定。三、定义与解释3.1专业属于本合同中“班主任老带新教师培养计划”指甲方组织乙方进行的专业培训、教学研讨、经验交流等活动。3.2关键词解释（1）班主任：指学校中负责班级管理的教师。（2）老带新：指有经验的班主任对新班主任进行指导、传授教育教学经验。（3）培养计划：指甲方为乙方制定的教育教学能力提升方案。（4）评价体系：指对乙方教育教学能力进行评估、考核的体系。四、权利与义务4.1甲方的权利和义务（1）甲方有权对乙方进行班主任老带新教师培养计划，有权对乙方进行考核和评价。（2）甲方有义务为乙方提供必要的培训资源、教学设施和教学支持。（3）甲方有义务对乙方进行公正、公平的考核和评价，确保评价结果的真实性、客观性。4.2乙方的权利和义务（1）乙方有权接受甲方组织的班主任老带新教师培养计划。（2）乙方有义务遵守甲方制定的培养计划，积极参加培训活动。（3）乙方有义务按照甲方的要求完成教育教学任务，不断提高教育教学水平。五、履行章件5.1合同履行时间本合同自双方签字之日起生效，有效期为______年。5.2合同履行地点本合同履行地点为甲方指定的培训场所。5.3合同履行方式（1）甲方负责组织实施班主任老带新教师培养计划，乙方按照甲方的要求参加培训。（2）甲方负责对乙方进行考核和评价，乙方按照甲方的要求完成考核任务。六、合同的生效和终止6.1生效条件本合同经甲乙双方签字盖章后生效。6.2终止条件（1）合同期限届满；（2）乙方因个人原因退出培养计划；（3）甲方因不可抗力原因终止合同。6.3终止程序（1）任何一方要求终止合同，应提前______个月书面通知对方。（2）合同终止后，双方应按照合同约定进行清算。6.4终止后果（2）合同终止后，甲方应退还乙方已支付的培训费用。七、费用与支付7.1费用构成（1）培训费用：包括课程资料费、讲师费、场地费等。（2）考核费用：包括考核试卷印刷费、评价体系实施费等。（3）其他费用：如交通费、住宿费等因培训产生的其他合理费用。7.2支付方式乙方应按照甲方指定的支付方式进行支付，具体支付方式如下：（1）银行转账：乙方应在收到甲方开具的正式发票后____个工作日内，将款项转入甲方指定的银行账户。（2）现金支付：在特定情况下，经双方协商一致，可采取现金支付方式。7.3支付时间（1）培训费用：乙方应在培训开始前支付全部培训费用。（2）考核费用：乙方应在考核结束后支付全部考核费用。（3）其他费用：在产生相关费用后，乙方应在甲方通知的支付期限内支付。7.4支付章件（1）甲方应在收到乙方支付的费用后，向乙方出具正式的收款凭证。（2）乙方应在支付费用时，保存好相关支付凭证，以备查验。八、违约责任8.1甲方违约（1）退还乙方已支付的全部费用；（2）承担乙方因此遭受的直接经济损失；（3）根据情况，甲方应向乙方支付违约金。8.2乙方违约（1）支付甲方因此遭受的直接经济损失；（2）根据情况，乙方应向甲方支付违约金。8.3赔偿金额和方式违约责任的具体赔偿金额和方式，由双方在合同中另行约定。九、保密章款9.1保密内容（1）乙方在培训过程中获得的教学方法、教学资源等；（2）甲方在实施培训计划过程中涉及的商业秘密；（3）双方在合同履行过程中知悉的对方商业秘密。9.2保密期限本合同的保密期限自合同签订之日起计算，有效期为______年。9.3保密履行方式（1）双方应严格遵守保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方泄露保密内容。（2）双方应采取合理的保密措施，确保保密内容的安全。十、不可抗力10.1不可抗力定义本合同所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如自然灾害、政府行为、社会异常事件等。10.2不可抗力事件（1）地震、洪水、火灾等自然灾害；（2）战争、动乱、政府行为等社会异常事件；（3）其他导致合同无法履行的客观情况。10.3不可抗力发生时的责任和义务（1）发生不可抗力事件时，双方应及时通知对方，并提供相关证明。（2）在不可抗力事件持续期间，双方应暂停履行合同。（3）在不可抗力事件结束后，双方应尽快恢复合同履行。10.4不可抗力实例（1）地震导致培训场地无法使用；（2）政府政策调整导致培训计划无法实施；（3）恐怖袭击导致培训活动被迫取消。十一、争议解决11.1协商解决若双方在合同履行过程中发生争议，应通过友好协商解决。11.2调解、仲裁或诉讼若协商无法解决争议，双方可协商选择调解、仲裁或诉讼方式解决。十二、合同的转让12.1转让规定未经对方同意，任何一方不得将本合同的全部或部分权利和义务转让给第三方。12.2不得转让的情形（1）转让可能导致合同目的无法实现；（2）转让可能损害对方合法权益；（3）法律法规禁止转让的其他情形。十三、权利的保留13.1权力保留（1）甲方保留对班主任老带新教师培养计划与评价体系的所有权利，包括但不限于版权、商标权等。（2）乙方在未经甲方书面同意的情况下，不得将本合同项下的权利转让或以其他方式许可第三方使用。13.2特殊权力保留（1）甲方保留对乙方在培训过程中的表现和评价结果进行记录、分析、传播的权利。（2）甲方保留对乙方在培训过程中获取的信息和资料进行保密的权利。十四、合同的修改和补充14.1修改和补充程序对本合同的修改和补充，必须以书面形式进行，经双方签字盖章后生效。14.2修改和补充效力对本合同的任何修改和补充，均视为本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。十五、协助与配合15.1相互协作事项双方应在本合同履行过程中，相互提供必要的协助与配合，确保培训计划与评价体系的顺利实施。15.2协作与配合方式（1）甲方应提供必要的培训资源和支持，确保乙方能够顺利参加培训。（2）乙方应按照甲方的要求，积极参与培训活动，配合完成培训任务。十六、其他条款16.1法律适用本合同的签订、效力、解释、履行和争议解决均适用中华人民共和国法律。16.2合同的完整性和独立性本合同构成双方之间关于班主任老带新教师培养计划与评价体系的完整协议，任何与本合同相抵触的口头协议或先前协议均无效。16.3增减条款未经双方书面同意，本合同任何条款不得增减或修改。十七、签字、日期、盖章甲方（盖章）：乙方（盖章）：代表（签字）：代表（签字）：日期：____年____月____日附件及其他说明解释一、附件列表：1.甲方提供的班主任老带新教师培养计划详细方案。2.乙方参加培训的报名表及个人信息表。3.培训课程大纲及讲师介绍。4.乙方考核评价标准及评价结果记录表。5.甲方开具的正式发票及收款凭证。6.不可抗力事件证明材料。7.争议解决过程中产生的相关文件。二、违约行为及认定：1.甲方违约：未按合同约定提供培训服务或提供的服务不符合合同要求。未按合同约定退还乙方已支