中职第14课 推进绿色发展答案

必刷题第十四课推进绿色发展参考答案1．C【解析】本题考查对走绿色发展道路的认识。C：分析图片联系教材内容可知，图片内容提倡节约，呼吁我们节约用纸、节约用水、节约用电，大力倡导节能、环保、低碳、文明的生活方式，这体现了践行节能低碳，建设美丽家园，故C符合题意；ABD：人与自然相互依存、合理利用新能源、绿色富国绿色惠民均与图片内容无直接关系，故ABD不符合题意；故本题选C。2．A【解析】本题考查人与自然的关系。A：分析可知，库布齐沙漠实现了由“沙逼人退”到“人进沙退”的历史性转变，区域生态环境明显改善，生态资源逐步恢复，沙区经济不断发展，创造了大漠变绿洲的奇迹，给我们的启示是人与自然相互依存，共生共荣，故A说法正确；B：“一切”的说法太绝对，故B说法错误；C：我们不能走先破坏自然再进行修复的发展道路，故C说法错误；D：人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律，故D说法错误；故本题选A。3．B【解析】本题考查生态文明建设。①②④：材料中，保护条例明确的禁止行为体现了有利于促进人与自然和谐共生；有利于落实节约资源和保护环境的基本国策；有利于处理好经济发展与生态环境保护的关系，故①②④符合题意；③：“彻底”说法绝对化，故③说法错误；故本题选B。4．C【解析】本题考查生态文明建设的相关知识。C：人与自然相互依存、共生共荣，这是一种动态中的平衡，发展中的协调，所以我国要坚持绿色发展道路，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景，这是从重要性、措施和结果上来分析的，C说法正确；ABD：题干没有正确把握三者之间的关系，ABD说法错误；故本题选C。5．B【解析】本题考查生态文明建设。①③：我国确定"强化依法治水携手共护母亲河”的主题，旨在增强全社会依法治水、惜水、护水意识，加强水资源保护，促进可持续发展，①③符合题意；②：“从根本上改变我国的生态环境状况”夸大了确定这一主题的作用，②说法错误；④：“严禁开发利用水资源”的说法错误，④说法错误；故本题选B。6．D【解析】本题考查人与自然的和谐共生。D：材料中，我国积极推进绿色低碳发展，提出“双碳”目标，说明实现碳中和有利于实现人与自然的和谐共生，故D符合题意；ABC：建设法治国家、建设科技强国、解决人口问题材料无体现，故ABC不符合题意；故本题选D。7．C【解析】本题考查新发展理念。ABCD：中国特色社会主义现代化建设，需要坚持新的发展理念，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。分析可知，图一体现了绿色；图二体现了共享；图三体现了创新；图四体现了开放；故C符合题意；ABD不符合题意；故本题选C。8．D【解析】本题考查坚持人与自然和谐共生。D：题干中国家对长江流域重点水域实行严格捕捞管理，是因为我国实施可持续发展战略，坚持人与自然和谐共生，故D符合题意；A：自然资源用之不觉、失之难存，应该适度开采而不是严禁开采利用，故A说法错误；B：我国经济发展要与长江流域生态环境保护相适应，故B说法错误；C：三农问题是我国当前工作的重中之重，故C说法错误；故本题选D。9．A【解析】本题考查生态文明建设。A：漫画《和谐共生》强调我们要坚持人与自然和谐共生，启示我们要坚持节约资源和保护环境的基本国策，故A说法正确；B：经济建设是我国当前的中心工作，故B说法错误；C：人类要合理开发和利用自然，而不是一味地索取，故C说法错误；D：我们要坚持人与自然和谐共生，不能主导自然，故D说法错误；故本题选A。10．B【解析】本题考查全面深化改革、共同富裕、经济发展新阶段、绿色发展。①②④：为推动长三角一体化发展取得新的重大突破，长三角地区要坚定不移地深化改革、扩大高水平开放，催生新业态新模式，提升产业的竞争力，贯彻新发展理念，统筹环保和经济发展，①②④说法正确；③：实现人民共同富裕，③说法错误；故本题选B。11．C【解析】本题考查坚持绿色发展。①③④：我国坚持绿色发展，绿水青山就是金山银山。分析选项，开展植树造林，防治水土流失，推行节能减排，加强污染物排放控制，加强水资源管理，提高水资源利用效率，与主题相符，故①③④符合题意；②：应该是少用或不用一次性物品，故②说法错误；故本题选C。12．B【解析】本题考查走绿色发展道路。②③④：2023中国可持续塑料国际峰会于6月在上海召开，体现了贯彻绿色发展理念，走可持续发展道路，建设生态文明，因此利用再生塑料打造可持续绿色玩具；塑料工业节能减碳技术的创新与挑战；利用先进回收技术推动塑料循环经济发展，有利于建设资源节约型、环境友好型社会，所以②③④符合题意；①：全面禁止使用塑料制品，不符合实际，①错误；故本题选B。13．D【解析】本题考查生态文明建设。②③④：麦盖提县坚决打好整治违法建设、违法用地问题和加强耕地保护攻坚战，此举旨在保护耕地，节约资源，落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型环境友好型社会，②③④说法正确；①：我国追求经济的高质量发展，而不是高速发展，①错误；故本题选D。14．D【解析】本题考查建设生态文明。③④：实施统一禁渔，主要实施禁止除娱乐性游钓以外的其他所有作业方式，这体现了坚持可持续发展，以人与自然和谐共生为生态建设的目标，发展经济与资源开发、保护环境相协调，故③④符合题意；①：以经济建设为中心，故①错误；②：建设环境友好型、资源节约型社会，故②错误；故本题选D。15．(1)节约资源和保护环境的基本国策。(2)有利于促进黄河沿线地区经济的健康发展，增强黄河流域人们的获得感、幸福感；有利于实现人与自然和谐共生；有利于落实绿色发展理念，走可持续发展道路；有利于坚持以人们为中心的发展思想，不断满足人民群众日益增长的没害生活的需要。(3)不乱扔垃圾，保护黄河河道周边环境；发现污染黄河水体的行为，及时举报。【分析】考点考查：人与自然和谐共生。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：政治认同、责任意识。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用人与自然和谐共生的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：保护黄河，守好改善生态环境生命线→可链接我国的基本国策。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用人与自然和谐共生的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：黄河流域生态保护、高质量发展→可链接人与自然和谐共生的原因、我国社会主要矛盾等相关内容。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查青少年可以为保护黄河做些什么，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。16．(1)经济发展与生态环境保护的关系；人与自然的关系。(2)解决村民就医不便、医疗资源不平衡、急救医疗条件不足等问题。(3)生态环境、科技创新。示例一:生态环境更重要。理由:绿水青山就是金山银山,保护生态环境就是保护生产力,改善生态环堵就是发展生产力。良好的生态环境有利于乡村实现可持续发展。示例二:科技创新更重要。理由:科技是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。科技创新让村民的生活更加美好,让村民共享发展成果,坚持科技创新有利于提高农村现代化水平。【分析】考点考查：人与自然和谐共生、共同富裕、创新的重要性能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用人与自然和谐共生的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：把改善村容村貌与发展生产、富裕农民结合起来，走出了一条新路子，让万千村庄充满生机活力和特色魅力→可链接人与自然和谐共生的教材知识。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：通过5G专网技术，结合AR现实增强交互技术，村卫生院医生只需佩戴AR眼镜，就可随时随地连线专家开展急救→可链接民就医不便、医疗资源不平衡、急救医疗条件不足等问题。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用保护生态环境、科技创新的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：生态环境→可链接保护环境的重要性的教材知识。关键词②：科技创新→可链接科技创新的重要性的教材知识。第三步：整合信息，组织答案。17．(1)示例：坚持保护环境的基本国策、重视生态文明建设、坚持走绿色发展道路、实施可持续发展战略。(2)敬畏自然、尊重自然、善待自然、保护自然。(3)示例：人与自然相互依存，共生共荣。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复，保护人类赖以生存的生态环境，实现人与自然和谐共生。【分析】考点考查：坚持人与自然和谐共生的原因和措施。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：政治认同。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用坚持人与自然和谐共生的措施的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：通过栖息地保护、繁育放归、管理执法等多种方式，我国不少野生动植物数量和分布有所增加，越来越多的地方成为野生动植物的安居乐土→坚持保护环境的基本国策、重视生态文明建设、坚持走绿色发展道路、实施可持续发展战略。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用人与自然的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：云南普洱茭瓜塘，发力保护湿地，吸引鹭鸶等鸟类重新到此安家；常有野生金丝猴来村里“串门”；山东长岛自然保护区，持续开展海洋修复，多年不见的大叶藻、海萝重现天日→敬畏自然、尊重自然、善待自然、保护自然。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查人与自然和谐共生的必要性，可以结合教材知识作答。18．(1)①创新是引领发展的第一动力；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，（文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。）运用创新手段推进文化强省建设是坚定文化自信的重要体现。②有利于中华优秀传统文化的创造化转化创新性发展，增强文化认同；有利于推动文化产业与经济相交融，促进经济发展；有利于加强文化交流促进文化传播．增强中华文化的国际影响力；有利于发展中国特色社会主义文化，弘扬革命文化；有利于满足人民美好精神文化生活的需要，增强人民的文化幸福感和获得感。(2)①坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻新发展理念。②处理好经济发展与生态环境保护的关系，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。③走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。④大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。【分析】考点考查：创新的重要性、文化自信、中华文化、绿色发展、人与自然和谐共生。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：政治认同。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为广东，需要运用创新的重要性、文化自信、中华文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：以数字化手段推送特色传统文化→可链接创新是引领发展的第一动力；是坚定文化自信的重要体现。关键词②：“文化+”新业态成为新增长点→可链接有利于中华优秀传统文化的创造化转化创新性发展；有利于推动文化产业与经济相交融。关键词③：打迨中国国际纪录片节→可链接有利于加强文化交流，增强中华文化的国际影响力。关键词④：擦亮红色地标，赓续红色血脉→可链接有利于弘扬革命文化。关键词⑤：市民享受“家门口的精神乐团”→可链接有利于满足人民美好精神文化生活的需要，增强人民的文化幸福感和获得感。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为广东，需要运用绿色发展、人与自然和谐共生的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：深入实施绿美广东生态建设→可链接坚持走绿色发展道路、实现人与自然和谐共生的途径。第三步：整合信息，组织答案。19．①《中华人民共和国青藏高原生态保护法》制定是应对青藏高原生态保护存在的矛盾和问题，贯彻落实绿色发展理念，建设生态文明的需要；②是为青藏高原生态保护提供法律依据，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的需要。【分析】考点考查：生态文明建设、法治建设能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【解析】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用生态文明建设、法治建设的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：以“世界屋脊”“亚洲水塔”“地球第三极”闻名遐迩的青藏高原，是生态系统极为脆弱敏感的地方→应对青藏高原生态保护存在的矛盾和问题，贯彻落实绿色发展理念，建设生态文明的需要；关键词②：我国出台的又一部针对特殊地理、特定区域或流域的生态环境保护的专门法律→为青藏高原生态保护提供法律依据，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的需要。第三步：整合信息，组织答案。20．(1)反映了我国人口