2024年秋季新版人教版七年级上册生物课件 第二单元第二章第一节

第一节无脊椎动物重难点生命观念1.认识无脊椎动物的主要类群，知道无脊椎动物的形态结构和生理特点。2.了解寄生虫适于寄生生活的特征，理解生物体形态结构与功能相适应的观点。科学思维1.通过对代表动物的了解，学会总结一类动物的主要特征，提高分析和总结归纳能力。2.通过观察或列表比较不同类群动物的特点，提高比较、归纳的能力。 态度责任1.通过了解寄生虫的特点，能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。2.能辩证地认识无脊椎动物与人类的利害关系，明确事物都具有两面性。重点鱿鱼鲍鱼鱼是一类常见的生物，请同学们观察图片，判断它们是不是鱼？为什么说它们不是鱼呢？ e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C海葵——海中之花

各种各样的动物和千姿百态的植物的存在,使我们的生物圈生机勃勃。动物和植物有什么本质的区别？为什么说海葵是动物而不是植物？它属于哪一类动物呢？e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C蜗牛“没有脚，没有手，背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧缩到房里头。”请同学们猜一下这是什么动物？ 蜗牛属于哪种动物？ 软体动物。任务一、认识无脊椎动物的主要类群1.脊椎动物和无脊椎动物脊椎骨在骨骼之中有一条纵穿全身的由脊椎骨组成的脊柱。像鱼这样，身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物。体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物。 动物无脊椎动物（体内无脊柱）约95%脊椎动物（体内有脊柱）约5%刺胞动物扁形动物线虫动物环节动物软体动物节肢动物水螅、海葵、水母涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫、秀丽隐杆线虫蚯蚓、沙蚕、蛭蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾河蚌、螠蛏、乌贼、蜗牛海星、海胆、海参鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物棘皮动物无脊椎动物和脊椎动物体色：几乎透明体长：约1cm特征：一端附着，另一端有口，口周围有触手，用于探寻和捕获猎物，体表有攻击和防御的利器——刺细胞（1）刺胞动物——水螅2.无脊椎动物的主要类群辐射对称：通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。刺胞动物的主要特征身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门（2）扁形动物——涡虫基本特征：身体柔软，呈柳叶形；背腹扁平，体长为1~1.5厘米。水螅（辐射对称）涡虫（两侧对称）涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？华枝睾吸虫日本血吸虫猪肉绦虫扁形动物中有许多种类寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，对人类和动物的危害很大。其他的扁形动物身体呈两侧对称有口无肛门背腹扁平扁形动物的主要特征有角质层，抵抗消化液侵蚀，保护作用。消化管十分简单。有发达的生殖器官。体表消化生殖口肠生殖器官肛门蛔虫适合寄生生活的结构特点：运动没有专门的运动器官。（3）线虫动物其他线虫动物雌雄同体，容易繁殖。人类研究遗传，发育，衰老等过程的重要实验动物

蛲虫寄生部位：大肠传播途径：经口感染、逆行感染钩虫寄生部位：小肠症状：严重贫血；消化功能紊乱；异嗜症秀丽隐杆线虫

线虫动物的主要特征身体细长，呈圆柱形体表有角质层有口有肛门体形：身体：体壁：腹面：蚯蚓的运动（肌肉的收缩舒张+刚毛的固定）粗糙纸上：玻璃板上：蚯蚓的外部形态：呈长圆筒形许多相似环形体节密布毛细血管有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。运动快，身体变粗变细，往前蠕动运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动前端环带体节后端（4）环节动物——蚯蚓蚯蚓为什么在下雨天会从土壤中爬出来？ 蚯蚓无专门的呼吸器官，体壁密布毛细血管，利于进行气体交换。环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；多靠刚毛或疣足辅助运动。 （5）节肢动物——蝗虫触角复眼口器前足中足气门头部腹部后足翅胸部单眼e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C头部胸部腹部一对触角三个单眼一对复眼口器感觉摄食三对足，善于跳跃两对翅，适于飞行运动——具有内脏器官，体表有气门，用气管呼吸有一对触角，三对足，一般有两对翅蝗虫昆虫的特征：同学们摸过蝗虫吗？蝗虫身体是柔软的还是坚硬的？坚硬的。原因：蝗虫具有外骨骼。作用：保护、防止体内水分蒸发。蜕皮现象：外骨骼不随身体的增长而增长，当外骨骼限制昆虫的生长发育时，昆虫就会蜕去原来的外骨骼。e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C

其他节肢动物瓢虫蜈蚣蜘蛛蜘蛛蟹e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。（6）软体动物和棘皮动物 河蚌鲍枪乌贼扇贝海星海胆海参软体动物棘皮动物e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C软体动物的主要特征：身体柔软大多具有贝壳棘皮动物的主要特征：体表有棘有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟就直接食用是否安全？为什么？不安全。鱼在水中生存，而水体中是能存活多种看不见的细菌与寄生虫，一旦吃了不熟的鱼肉，不但会使肠胃不适，使人呕吐、腹泻，严重的会得寄生虫病，如肝吸虫病或阿米巴原虫感染。学以致用无脊椎动物与人类生活的关系蚯蚓：松土，提高土壤肥力，含蛋白质，是优良饲料蛭：唾液中含蛭素，生产抗血栓药物任务二、了解无脊椎动物与人类生活的关系 e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C啃食农作物，引发蝗灾果蝇是非常经典的实验材料蜜蜂传播花粉、酿蜜无脊椎动物对人类既有有益的一面，也有有害的一面，每种动物在生物圈中都有它的位置，任何一种动物的消失都可能会影响生物圈的稳定。 辩证认识无脊椎动物动物的分类无脊椎动物的主要类群及特征无脊椎动物与人类生活的关系无脊椎动物、脊椎动物主要类群特征刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物有益有害1.区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（

）A.脊柱 B.脊椎 C.鳃 D.肌肉2.下列动物中营自由生活的扁形动物是

（

）A.血吸虫 B.涡虫 C.海葵 D.猪肉绦虫3.下列哪项不是蛔虫适于寄生生活的特征？

（

）A.体表有角质层 B.生殖能力发达C.运动器官发达 D.消化管简单ABCe7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C4.下列动物中，属于节肢动物的是（

）①蜘蛛

②青蛙

③家鸽

④蚯蚓

⑤虾

⑥蝗虫

⑦蜈蚣

⑧家兔A.①②③④B.①⑤⑥⑦C.①⑥⑦⑧D.①③⑤⑥5.软体动物的身体表面通常有贝壳，贝壳和节肢动物的外骨骼有相似的功能，它们都（

）A.有利于动物运动B.有利于动物的捕食

C.有利于动物的生长D.有利于保护动物BD1.教材习题：完成P78课后练习。2.作业本作业：完成《练习册》对应练习。3.实践性作业：到潮湿地方采集蜗牛，并进行交流与分享。谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎