廊坊市重点中学2025届初中生物毕业考试模拟冲刺卷含解析

廊坊市重点中学2025届初中生物毕业考试模拟冲刺卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、小麦的生长发育需要大量的水分，则下列分析正确的是（）A．小麦根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是成熟区和伸长区B．小麦幼根的生长主要靠根冠的细胞分裂增加细胞数量C．小麦根尖最重要的部分是伸长区，因为它细胞体积最大，数量最多D．小麦通过根尖的蒸腾作用参与生物圈的水循环2、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（）A．增加光照时间，利用相关照明设施B．增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳C．合理灌溉，保证植物生长所需的水分D．尽力密植，让植物充分利用太阳3、目前世界上最大的鸟和最小的鸟分别是（

）A．啄木鸟、金丝燕 B．鸵鸟、蜂鸟 C．大山雀、翠鸟 D．丹顶鹤、黄鹂4、下列有关男、女生殖与发育知识的叙述，错误的是()A．男、女的主要性器官分别是睾丸和卵巢B．胎儿发育的场所是子宫C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘D．受精卵的形成部位是输卵管5、血液循环系统由心脏和血管组成，血管里流动着血液，下面有关心脏、血管和血液循环的说法正确的是（）A．三种血管中，血流速度最快的是动脉，最慢的是毛细血管，动脉和静脉内分别有防止血液倒流的动脉瓣和静脉瓣B．血液流经肝脏和肾小球后，动脉血都变成了静脉血C．体循环和肺循环在心脏处联通，体循环和肺循环的共同规律是心室→动脉→毛细血管→静脉→心房D．动脉是把血液从心脏输送到全身各处的血管，动脉血是含氧和养料丰富的血6、我国政府规定，对适龄儿童进行计划免疫．其目的是（）A．保护易感人群 B．切断传播途径 C．控制传染源 D．以上都对7、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．食物腐败 D．涨潮落潮8、美丽花朵，令人心旷神怡。其中一朵花中最重要的，能帮助植物完成生殖的结构是()A．花蕊B．花瓣C．花柄D．花萼9、下列生命现象或生理活动与激素无关的是（

）A．成年前身高增长 B．强光下瞳孔变小C．血糖含量能保持稳定 D．男孩进入青春期后喉结突出10、杜鹃将自己的卵产到别的小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（）A．这是一种学习行为B．这是神经系统的调节作用C．这是由环境因素决定的D．这是由遗传因素决定的11、从生物进化的大致过程（进化树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是A．爬行动物和种子植物 B．鸟类和被子植物C．哺乳动物和裸子植物 D．哺乳动物和被子植物12、如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（）A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞B．注射的疫苗属于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性C．该抗体能够增强机体的免疫能力，抵御各种病原体的侵染D．细胞乙为吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用13、下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述，正确的是（）A．幼苗带土移栽可降低蒸腾作用 B．合理密植可提高农作物产量C．给农作物松土不利于根部的呼吸 D．大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用14、下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是（）A．海带—有根和叶的分化 B．葫芦鲜---有茎和叶的分化C．油松—有种子无果实 D．小麦—有真正的花和果实15、如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野Ⅰ到视野Ⅱ时，操作过程为①转动转换器②移动载玻片③转动粗准焦螺旋④转动细准焦螺旋⑤调节光圈A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．②①⑤③16、雄麋鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗，这种行为属于()A．繁殖行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．社群行为17、倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物18、流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（）A．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢B．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺19、下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是()A．A B．B C．C D．D20、下列各项中属于食物链的是（）A．草→食草昆虫→青蛙 B．青蛙→蛇→猫头鹰C．阳光→草→食草昆虫 D．草←食草昆虫←青蛙21、血液循环的体循环的开始部位是（）A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室22、显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是A．正确观察顺序是②①③B．观察时视野最暗的是②C．放大倍数从高到低依次是②①③D．观察视野③时可调节粗准焦螺旋23、在消化道中，淀粉、蛋白质被消化的起始部位分别是（）A．口腔和胃 B．口腔和小肠 C．食道和胃 D．小肠和大肠24、以下是对生物实验的描述，不正确的是（）A．在“探究光对鼠妇的影响”的实验中，要提供明亮和阴暗两个环境，其中阴暗的作为对照组B．在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，我们根据实验结果得到了绿叶在光下制造了有机物淀粉和放出了氧气以及光是光合作用不可缺少的条件C．在“证明细菌对植物体遗体的分解作用”的实验中，要使树叶保持湿润的原因是为细菌提供生存所需的水分D．在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，每个同学通过模拟实验得到的数据只能大致说明生男生女的比例是1：125、为探究光合作用，某同学设计了如图所示的实验装置（注：两玻璃瓶瓶口密封）。利用该装置可探究（）A．光合作用是否产生氧气B．光合作用是否需要光C．光合作用是否需要水D．光合作用是否需要二氧化碳26、如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（）A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤⑥④ C．③①②⑥④⑤ D．①③②⑥⑤④27、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为 C．后天性、攻击行为 D．后天性、防御行为28、生物分类的等级从小到大依次是（）A．界、门、纲、目、科、属、种B．界、门、亚门、纲、目、科、属、种C．种、属、科、目、亚目、纲、门、界D．种、属、科、目、纲、门、界29、人的肘关节和膝关节分别能够在几个平面上转动（）A．1，2 B．1，1 C．2，1 D．2，230、在日常生活中，我们提倡用铁锅而不用其它材质的锅，是为了预防（）A．脚气病B．贫血病C．佝偻病D．肢端肥大症31、从声波形成到形成听觉需要经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤ B．声波→④→③→①→②→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤ D．声波→④→②→①→③→⑤32、下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（）A．观察人的口腔上皮细胞B．观察洋葱内表皮细胞C．观察酵母菌细胞D．观察玉米种子的结构33、导致生存斗争的原因是（）A．生物之间相互排挤或残杀B．有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争C．生物不能适应外界环境的变化D．生物赖以生存的食物和空间有限34、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）A．社会行为 B．先天性行为 C．防御行为 D．学习行为35、下列可通过改变饮食习惯而治愈的是（）A．艾滋病、佝偻病、侏儒症B．色盲、糖尿病、坏血病C．糖尿病、侏儒症、肢端肥大症D．夜盲、脚气病、坏血病36、仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫情．埃博拉病毒感染致死率极高，可达90%．截至目前，该疫情已造成超过2.5万人感染，超过1万多人死亡．材料二：埃博拉病毒不能通过空气传播，健康人只有在接触了被感染对象的尸体或感染者的体液（包括血液、唾液、汗液、尿液、呕吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒．材料三：埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反应．在感染期间，患者的脾脏、胸腺和淋巴结等部位有大量淋巴细胞凋亡，重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡．人一旦发现被感染，就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症治疗．材料四：对于埃博拉病毒，至今仍无十分有效的治疗措施．疫苗是对付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年开始，目前已进入临床试验阶段．埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的_____组成，主要感染人类和灵长类动物，属于_____病毒．埃博拉病毒的传播方式属于_____传染．其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生_____反应，从而使感染者患病死亡．对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的_____环节；在疫情发展期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察，禁止非疫区旅行者去疫区，这属于传染病预防措施中的_____环节．在生活中，人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗．那么，接种的疫苗属于_____，这种免疫措施属于_____免疫．37、结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．（1）光合作用的实质是将转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是．（2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：平均温度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物，所以甲地甜瓜积累的有机物．（填“较多”或“较少”）（3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？．（4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的平衡发挥着重要的作用．（5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的散失水分，这在水循环中起重要作用．38、马铃薯有很多不同的品种，按皮色分有红皮和白皮品种，按块茎的成熟期分有早熟和晚熟品种．按形状分有圆形和椭圆形品种等，请根据材料回答问题：（1）上述材料中描述了马铃薯的多种性状，生物的性状是由_____控制的．（2）如图是某农科所用经太空处理的黄岗马铃薯品种进行自花传粉获得紫肉马铃薯新品种的遗传简图（黄肉对紫肉是一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示），根据结果分析_____是显性性状，子代紫肉马铃薯的基因组成是_____．（3）将紫肉马铃薯块茎切成小块种植，可以迅速扩大新品种的繁殖量和保持亲本的优良性状，这种生殖方式属于_____生殖（填“有性”或“无性”）39、正常人体的血糖浓度维持相对稳定，这是“血糖调节”的结果。下图是某人吃完面包后，“血糖调节”部分过程图，回答下列问题：面包中的淀粉在人体的[_____]小肠处被彻底消化成_____，该物质经小肠吸收进入到血液循环系统，导致血糖浓度升高。血糖浓度升高后，胰腺分泌_____，该激素促使血糖进入组织细胞，血糖被贮存和利用，使血糖浓度_____，从而维持血糖浓度相对稳定。若某人“血糖调节”出现障碍，可能导致血糖浓度过高，血液流经肾脏时，葡萄糖无法被_____完全重吸收，就会从尿中排出，形成糖尿。40、请阅读下列材料，回答下列问题。葡萄可生食，也可酿制葡萄酒饮用。繁殖葡萄时，可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理，再用肥沃疏松土壤覆盖，约一个月环剥处开始生根。从母枝上剪断，移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中，就可长成一棵新的植株。材料中葡萄的繁殖方法属于______生殖。葡萄中可食用的部分是由______发育而成。葡萄酒有养颜和抗氧化的功效，它的酿造离不开______的发酵作用。葡萄肉厚多汁，不易保鲜，生产生活中通常采用______方法，延长贮藏时间。有一种细菌能够侵染葡萄的木质部，最终引起葡萄大面积死亡。科学家成功将一种蚕的基因植入葡萄种子的胚中，培育出的植株能够产生一种抵抗该病菌的蛋白质，这项现代生物技术是______。

参考答案1、A【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。解答即可。【详解】A．根尖的成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。所以小麦根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是成熟区和伸长区，A正确。B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，B错误。C．小麦根尖最重要的部分是分生区，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误。D．蒸腾作用的主要器官是叶，小麦通过叶的蒸腾作用参与生物圈的水循环，D错误。故选：A。【点睛】掌握根尖的结构和各部分的功能是解题的关键。2、D【解析】增加产量，也就是要提高光合作用，让光合作用制造出更多的有机物，可以采取增加光照，因为光照是光合作用的条件，增加二氧化碳的含量，因为二氧化碳是光合作用的原料，密植，让土壤能够得到充分的利用。3、B【解析】

鸵鸟是现存体型最大的鸟，蜂鸟是世界上最小的鸟。【详解】鸵鸟是现存体型最大的鸟，一只鸵鸟的体重约是120千克。蜂鸟是世界上最小的鸟，一只蜂鸟的体重约2克。故选B。【点睛】解题的关键是熟记鸟类之最即可解答。4、C【解析】

卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。【详解】A、睾丸能分泌雄性激素，产生精子，因此男的主要性器官是睾丸；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞，因此女的主要性器官分别是卵巢，故A正确；B、胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内，胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫，故B正确；C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此胎儿母体物质交换的结构是胎盘，不是胚盘，胚盘是鸟卵的结构，故C错误；D、精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵，因此受精卵的形成部位是输卵管，故D正确。【点睛】本题主要考查人体女性生殖系统的结构和功能及胚胎发育的过程。理解掌握女性生殖系统的结构和功能及胚胎发育的过程是解答此题的关键。5、C【解析】

人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两条途径。【详解】A．血管包括动脉、静脉、毛细血管，血流速度最快的是动脉，最慢的是毛细血管，静脉内有防止血液倒流的静脉瓣，动脉内没有瓣膜，A错误。B．血液流经肝脏时，是体循环，血液由含氧多的动脉血变成了含氧少的静脉血；血液流经肾小球时，由入球小动脉流入是动脉血，由出球小动脉流出依然是动脉血，血液成分没有发生变化，B错误。C．在体循环中，血液流动的方向是：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房；肺循环的循环途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此体循环和肺循环中，血液流动的正确方向都是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，C正确。D．动脉是把血液从心脏输送到全身各处的血管，动脉血是含氧丰富的血，与营养物质无关，D错误。故选C。【点睛】此题考查的内容有：血管的特点、血液循环的途径，血液成分的变化等知识，注意掌握。6、A【解析】

计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力，计划免疫的目的是保护易感人群，据此答题．【详解】预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。这里的人群是指对该传染病缺乏免疫力，注射疫苗后让他们体内产生抗体，提高自身免疫力，从而达到预防传染病的目的。因此在人群中进行计划免疫的目的是保护易感人群。【点睛】健康的人体内没有抗体，属于易感者．给他们接种疫苗，使之产生抗体属于保护易感者．7、D【解析】试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，能进行光合作用的是绿色植物，选项A花开花落和选项B蜻蜓点水，属于生殖现象，选项C食物腐败是由细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致，属于生物现象，选项D潮涨潮落是潮的涨落现象，潮不具有上述的生物特征，不属于生物现象，选D。考点：本题考查的是生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。8、A【解析】植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊）。9、B【解析】试题分析：A、成年前生增长主要受到生长激素的调节；B强光下瞳孔缩小，这是在神经调节下进行的简单反射，无激素的作用；C血糖含量的温度依靠胰岛素来维持，D、男孩进入青春期后喉结突出这是受雄性激素的影响。故选B。考点：本题考查激素的作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、D【解析】试题分析：杜鹃将自己的卵产到别的小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，小鸟的这种行为是动物生来就有的行为，属于先天性行为，是由遗传物质决定的行为；不是通过生活经验和学习获得的学习行为．故选D．考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．11、D【解析】由植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物和动物的进化历程：原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类可以看出最高等的动物和植物分别是哺乳类和被子植物。12、C【解析】该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，A正确；引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，注射的疫苗属于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性，B正确；特异性免疫只对特定的病原体起作用的免疫，不能抵御各种病原体的侵染，C错误；细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用，D正确。13、B【解析】

（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。【详解】幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，A错误；合理密植可充分利用光合作用，提高农作物产量，B正确；给农作物松土有利于根部的呼吸，C错误；大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。14、A【解析】

生物圈中的绿色植物可以分为两大类：孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类、苔藓、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，根据各类植物的特征进行解答。【详解】海带属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，A错误。苔藓植物，有茎和叶，根是假根，无输导组织，B正确。油松的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，C正确。小麦具有真正的花和果实属于被子植物，D正确。故选A。15、B【解析】

视野Ⅰ物象位于视野的左上方，物象小；而到视野Ⅱ物象位于视野中央，物象变大。【详解】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。由视野Ⅰ到视野Ⅱ物象变大是换用了高倍镜。用低倍镜换高倍镜时，先移动玻片，使物象移到视野中央（显微镜下所成的像是倒像，此题中要将物象移到视野中央，需要将载玻片向左上移动）；然后转到转换器；换用高倍的物镜，视野变暗，转转换器调用大光圈；最后转到细准焦螺旋，使物象变清晰。如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野Ⅰ到视野Ⅱ时，操作过程为②①⑤④。故选B。【点睛】本题属于基础题，着重考查了高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能，特别注意在使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋。16、B【解析】

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，A错误；斗争行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。雄麋鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗，这种行为属于同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为，B正确；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，C错误；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的类型。17、A【解析】

低碳生活，就是指在生活中要利用低碳的科技创新减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程叫光合作用。意义：(1)光合作用把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，实现了物质的转化；(2)把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现了能量的转化。【详解】海洋中的藻类植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放的氧气，其中释放的氧气年总产量达到360亿吨，占地球大气含氧量的70%。故选A.18、D【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，结合血液循环的流线、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答。【详解】视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉，A错误；听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，B错误；尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，C错误；呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，D正确。【点睛】用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。19、D【解析】

生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。【详解】A、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，A正确；B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，属于微生物的发酵在食品的制作中的应用，B正确；C、培育能产生人生长激素的大肠杆菌是利用转基因技术获得的，C正确；D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D错误。【点睛】解答此题的关键是熟知生物技术的应用和实例。20、A【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；

青蛙是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；

阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误；

箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。21、B【解析】体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，可见，体循环的起点是左心室，B正确。22、A【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞个体越大，放大倍数从高到低依次是③①②。显微镜观察是先低倍镜再高倍镜，所以正确观察顺序为②①③，A正确，C错误；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；所以视野最暗的是③，B错误；③视野内的物像最大，说明换用了高倍镜，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D错误。23、A【解析】

食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化。【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．A符合题意。【点睛】考查消化的过程。24、B【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】A、探究光对鼠妇生活的影响的实验变量是光，应设置明亮和阴暗两种环境。其中明亮的作为实验组，阴暗的作为对照组，A正确。B、在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，我们根据实验结果得到了绿叶在光下制造了有机物淀粉以及光是光合作用不可缺少的条件，但是不能得出放出了氧气，B错误。C、在“证明细菌对植物体遗体的分解作用”的实验中，由于细菌适宜生活在潮湿的环境中，因此实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿，为细菌提供生存所需的水分，C正确。D、在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，每个同学通过模拟实验得到的数据，不可以一定是1：1，只能大致说明生男生女的比例是1：1，D正确。故选：B。【点睛】解答此题的关键是掌握科学探究的一般过程及实验中的注意事项。25、D【解析】光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是氧气和淀粉。乙瓶内的空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收，玻璃瓶中的叶片就得不到二氧化碳；玻璃瓶外叶片可以正常的吸收二氧化碳；因此玻璃瓶内外的叶片是一组对照实验，瓶外的叶片是实验组，瓶内的叶片是对照组，变量是二氧化碳。所以此图可探究光合作用是否需要二氧化碳。26、D【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。【详解】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤是：①把植物放在黑暗处一昼夜（目的是将叶片中的淀粉运走耗尽）、③用黑纸片把植物叶片遮盖一部分（为了设置以光照为变量的对照实验，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉）、②把已处理的植物放在光下照射、⑥把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；⑤用清水漂洗叶片；④滴加碘液；之后观察颜色。所以，排序正确的是：①③②⑥⑤④。故选：D。【点睛】掌握绿色植物在光下制造有机物的实验。27、B【解析】

（1）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。（2）攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗的行为。（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（4）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为产生的途径以及动物行为的目的功能。28、D【解析】

为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。因此，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目。29、B【解析】

人体的关节有的能在多个平面上转动，如肩关节为全身最灵活的球窝关节，可作屈、伸、收、展、旋转及环转运动，有的仅能在一个平面上转动，如肘关节和膝关节等。【详解】肘关节由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节。可做前屈、后伸运动，也参与前臂的旋前和旋后运动；膝关节运动主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动。综上所述，人体的肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动。故选：B。【点睛】解此类题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的。30、B【解析】维生素B1能维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能．缺乏时，易得神经炎、脚气病，A错误；铁是血红蛋白的组成成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血。可见贫血可以多吃含铁质丰富的食物。在日常生活中，我们提倡用铁锅而不用其它材质的锅，是为了预防贫血，B正确；缺乏含钙的无机盐或维生素D易患佝偻病和骨质疏松，C错误；成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症，D错误。31、D【解析】

耳的结构图如下：【详解】听觉的形成过程如下：外界的声波经过④外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过①听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉形成的正确顺序是声波→④→②→①→③→⑤。故选：D【点睛】解答此题的关键是知道听觉的形成过程。32、D【解析】试题分析：观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，不染色在显微镜下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．而观察玉米种子的结构，在剖面上滴加碘液，胚乳部分变蓝色，便于观察．考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞33、D【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，即过度繁殖。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。所以说导致生存斗争的原因是生物赖以生存的食物和空间有限。34、B【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，这是母鸡生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此母鸡的这一行为是先天性行为．考点：动物的行为35、D【解析】

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【详解】艾滋病是传染病，幼年时分泌生长激素过少会得侏儒症，都不能通过改变饮食习惯而治愈；缺钙，会患佝偻病，可通过改变饮食习惯而治愈，A错误；色盲是一种最常见的人类伴性遗传病，胰岛素分泌过少会患糖尿病，都不能通过改变饮食习惯而治愈；缺乏维生素C时，易得坏血病，可通过改变饮食习惯而治愈，B错误；胰岛素分泌过少会患糖尿病，幼年时，生长激素分泌过少会患侏儒症，成年后，分泌过多会患肢端肥大症，都不能通过改变饮食习惯而治愈，C错误；缺乏维生素A时人体会患夜盲症；缺乏时维生素C，易得坏血病；缺乏时维生素B1，易得神经炎、脚气病，都可通过改变饮食习惯而治愈，D正确。36、遗传物质动物接触免疫控制传染源保护易感人群抗原特异性【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，因此传染病预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】（1）病毒的类型包括动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体），埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，主要感染人类和灵长类动物，因此属于动物病毒。（2）埃博拉病毒的传播方式属于接触传染，其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生免疫反应，从而使感染者患病死亡。（3）染病预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的控制传染源；“在疫情发展期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察，禁止非疫区旅行者去疫区”，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。（4）接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此，接种的疫苗属于抗原，这种免疫是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的预防措施、疫苗免疫的原理以及提高学生的阅读理解能力。37、（1）无机物；叶绿体；线粒体；（2）少；多；（3）不科学；（4）碳﹣氧；（5）气孔；【解析】试题分析：（1）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气由图可知光合作用的实质是：①完成了自然界规模巨大的物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。细胞中的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。因此细胞中的叶绿体和线粒体都是细胞中重要的能量转换器。（2）既是同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的。（3）由于呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，人的呼吸作用也要消耗氧气，因此人花争氧不利于人体健康。故卧室里摆放多盆绿色植物的做法不科学。（4）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。（5）植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用。因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。故答案为（1）无机物；叶绿体；线粒体；（2）少；多；（3）不科学；（4）碳﹣氧；（5）气孔。【考点定位】本题考查的是光合作用过程中的物质转化和能量转化；呼吸作用的概念；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，难度中上，属于理解并且掌握层次。38、基因黄肉aa无性【解析