安徽交通职业技术学院《马列文论与西方文论》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《马列文论与西方文论》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在英国文学中，关于简·奥斯汀的《傲慢与偏见》，以下哪种说法更符合其主题内涵？（）A.主要描绘了19世纪英国乡村贵族间的奢华生活和复杂情感B.着重展现了爱情在金钱和社会地位面前的脆弱与无奈C.深刻反映了当时英国社会的阶级差异和婚姻观念，强调真爱与理解的重要性D.重点刻画了主人公在追求个人理想过程中的种种挫折和成长2、19世纪法国现实主义文学对社会现实进行了深刻的描绘。以下哪位作家的作品着重展现了法国复辟王朝时期的社会风貌？（）A.司汤达B.巴尔扎克C.福楼拜D.莫泊桑3、日本平安时代的女作家紫式部创作的《源氏物语》是日本古典文学的经典之作，以下关于这部作品的说法，哪一项不准确？（）A.以宫廷生活为背景B.反映了当时的社会风俗C.是一部短篇小说集D.对后世文学产生了深远影响4、英国诗人拜伦的《唐璜》是一部长篇叙事诗，以下关于其艺术风格，描述错误的是（）A.浪漫主义与现实主义相结合B.情节丰富，充满冒险C.语言粗俗，缺乏美感D.塑造了丰富多样的人物形象5、印度古代史诗《罗摩衍那》讲述了罗摩的故事，其中蕴含的宗教和道德观念对印度文化产生了深远影响，以下哪项不是其主要观念？（）A.因果报应B.忠诚与勇敢C.个人主义D.仁爱与慈悲6、在古希腊悲剧中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的命运悲剧色彩。以下关于这部作品的情节，哪一项表述是不准确的？（）A.俄狄浦斯在不知情的情况下杀父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命运却最终无法逃脱C.命运的力量在剧中被描绘为不可抗拒的D.俄狄浦斯最终战胜命运，获得了幸福的结局7、在古希腊文学中，阿里斯托芬的喜剧作品常常讽刺当时的社会现象，以下哪部作品讽刺了雅典的政治和文化？（）A.《云》B.《鸟》C.《阿卡奈人》D.《和平》8、在英国浪漫主义诗歌中，雪莱的作品充满了理想主义和革命精神。以下关于雪莱诗歌特点的描述，不准确的是？（）A.表达对自由、平等的追求B.运用丰富的想象和象征手法C.诗歌节奏明快，韵律和谐D.风格沉郁，充满对现实的悲观失望9、法国文学中的新小说派作品具有创新的写作手法。以下关于新小说派的特点，哪一项最能体现其文学实验性？（）A.打破传统叙事结构B.淡化人物和情节C.运用意识流手法D.强调语言的自主性10、福楼拜的《包法利夫人》揭示了法国社会中女性的困境，爱玛的悲剧命运主要是由什么造成的？（）A.个人的虚荣和幻想B.社会的道德束缚C.婚姻制度的不合理D.以上因素的综合11、在印度文学中，迦梨陀娑的作品充满艺术魅力。以下关于迦梨陀娑作品的特点，哪一项最能展现其文学才华？（）A.优美的诗歌语言B.动人的爱情故事C.深刻的人物刻画D.对自然的赞美12、法国作家普鲁斯特的《追忆似水年华》以回忆的方式展现了生活的细节，以下哪个元素在作品中起到了重要的线索作用？（）A.音乐B.食物C.气味D.建筑13、美国作家塞林格的小说《麦田里的守望者》中，主人公霍尔顿的性格特点是什么？（）A.叛逆、孤独、善良B.自私、贪婪、残忍C.懦弱、胆小、虚伪D.冷漠、无情、自私14、法国作家雨果的作品充满了人道主义精神。以下关于雨果人道主义思想的体现，不准确的是？（）A.对社会底层人民的同情和关爱B.对暴力革命的坚决支持C.对人性善的信念和追求D.对社会黑暗面的批判和谴责15、对于美国文学，在海明威的《老人与海》中，以下关于“硬汉形象”的分析，哪一个是准确的？（）A.老人桑提亚哥是一个永不言败、坚强不屈的“硬汉”，象征着人类的坚韧和勇气B.桑提亚哥的“硬汉”形象只是表面的，实际上他内心充满了恐惧和绝望C.“硬汉”形象过于强调个人的力量，忽视了团队合作和社会支持的重要性D.桑提亚哥的经历表明，“硬汉”精神在现实生活中往往会导致失败和痛苦二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）请详细阐述《老人与海》中圣地亚哥的硬汉形象与海洋象征意义的关联及作品的主题表达。2、（本题5分）探讨《浮士德》中浮士德的不断追求与现代社会的价值取向。3、（本题5分）探讨《巴黎圣母院》中吉普赛人的形象塑造及其文化意义。4、（本题5分）在《万有引力之虹》中，深入探讨品钦如何将科学、历史和神话元素融合展现战后世界的混乱与荒诞。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）探讨外国语言学习中的自主学习策略，分析如何培养自主学习能力以提高学习效果和语言水平。不少于500字。2、（本题5分）探讨非洲文学中的口头传统。研究非洲口头文学的形式、内容和传承方式，分析口头传统对非洲书面文学创作的影响，以及在全球化背景下如何保护和传承非洲的口头文学遗产。3、（本题5分）口语交流中的肢体语言和面部表情在跨文化交际中具有辅助作用。请具体阐述在学习乌克兰语的过程中，如何了解乌克兰文化中肢体语言和面部表情的含义和使用规范，以及它们如何与语言表达相结合，增强交流的效果和亲和力，同时注意不同文化之间肢体语言的差异，避免误解。4、（本题5分）在跨文化交际中，非言语交流（如肢体语言、面部表情、眼神交流）起着重要的作用。以英语为交流语言，分析非言语信号在不同文化中的含义和解读方式的差异。探讨如何提高对非言语交流的敏感度和理解能力，以避免跨文化交际中的误解和冲突。5、（本题5分）语言的模糊性在日常交流和文学创作中具有独特的功能和美学价值。以中文和英文为例，比较两种语言在模糊表达上的方式和特点（如隐喻、委婉语、模糊量词）。分析模糊语言在避免绝对化、增加语言的含蓄性和艺术性、适应复杂语境等方面的作用，以及在跨语言交流中如何准确理解和恰当运用模糊语言。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）《红字》中，齐灵渥斯的复仇行为对作品的主题和人物关系产生了怎样的