安徽工业经济职业技术学院《世界当代史》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《世界当代史》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在日本古典诗歌中，和歌的形式和格律有着严格的规定。以下关于和歌的特点，不准确的是？（）A.篇幅短小，语言精炼B.注重意境的营造和情感的表达C.格律多样，变化复杂D.以叙事为主，缺乏抒情成分2、日本古典文学名著《枕草子》具有独特的风格，以下关于其写作特点，说法不正确的是（）A.观察细腻，笔触清新B.以女性视角记录生活C.内容杂乱无章D.体现了日本文学的优雅韵味3、意大利文艺复兴时期薄伽丘的《十日谈》以众多的故事反映了当时的社会风貌，以下哪个主题在书中较为常见？（）A.宗教信仰B.爱情与欲望C.政治斗争D.科学探索4、对于19世纪俄国批判现实主义文学，以下哪位作家的作品着重展现了农奴制度下农民的悲惨命运？（）A.果戈里B.屠格涅夫C.陀思妥耶夫斯基D.托尔斯泰5、美国文学中的《了不起的盖茨比》描绘了爵士时代的社会风貌。以下关于这部作品的主题探讨，哪一项更能揭示其深层内涵？（）A.爱情与梦想的破灭B.社会阶层的固化C.道德的沦丧与人性的扭曲D.对美国梦的批判与反思6、在法国自然主义文学中，左拉的作品强调对现实的客观描写和科学分析。以下哪部作品是左拉的代表作之一？（）A.《小酒店》B.《萌芽》C.《娜娜》D.以上都是7、对于日本文学，在川端康成的《雪国》中，以下关于其艺术风格的描述，哪一项是恰当的？（）A.以简洁明快的语言和跌宕起伏的情节展现了日本传统文化与现代社会的冲突B.运用细腻优美的笔触和含蓄朦胧的意境营造出独特的美感和淡淡的哀愁C.采用豪放粗犷的写作风格，突出了人物激烈的情感冲突和命运的无常D.借助幽默诙谐的语言和夸张的手法揭示了社会的黑暗和人性的丑恶8、17世纪法国古典主义戏剧成就显著，以下关于高乃依《熙德》的艺术特点，表述不准确的是（）A.情节紧凑，冲突激烈B.人物形象鲜明生动C.严守三一律的创作规则D.语言过于华丽，不自然9、日本作家川端康成的作品充满了日本传统美学，《雪国》中展现的“物哀”思想主要体现在？（）A.对自然美的感叹B.对人物命运的同情C.对爱情的无奈D.以上都是10、18世纪德国文学兴起，对于歌德《浮士德》的思想内涵，以下理解错误的是（）A.对人类精神的探索B.对知识和美的追求C.只是一部爱情悲剧D.反映了德国的社会现实11、英国作家勃朗特姐妹的作品以独特的女性视角和情感表达著称。以下关于她们作品的特点，不准确的是？（）A.描绘女性在男权社会中的困境和挣扎B.强调女性的自主意识和独立精神C.情节多以浪漫爱情为主，缺乏现实批判D.语言细腻，情感真挚12、英国诗人弥尔顿的《失乐园》取材于《圣经》，以下关于这部作品的叙述，哪一项不准确？（）A.讲述了亚当和夏娃被逐出伊甸园的故事B.赞美了撒旦的反抗精神C.探讨了人类的原罪和堕落D.是一部浪漫主义诗歌13、在俄国文学领域，关于屠格涅夫的《父与子》，以下关于代际冲突的表现和原因的分析，哪种是恰当的？（）A.代际冲突主要源于年轻人对传统价值观的盲目否定和对新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年龄段在社会变革时期的观念差异和利益冲突C.代际冲突在作品中被夸大，不符合当时俄国社会的实际情况D.认为代际冲突是不可调和的，必然导致社会的分裂和动荡14、美国作家海明威以其简洁有力的写作风格闻名于世。在《老人与海》中，主人公桑提亚哥的形象具有深刻的象征意义，以下分析不正确的是？（）A.他象征着人类坚韧不拔的意志和永不言败的精神B.他的经历反映了人类在面对困境时的无奈和绝望C.他与大海和鲨鱼的搏斗展现了人与自然的抗争D.他的形象体现了海明威的“硬汉”美学15、在20世纪美国文学中，黑色幽默是一种独特的文学风格。以下哪部作品体现了黑色幽默的特点？（）A.《第二十二条军规》B.《麦田里的守望者》C.《了不起的盖茨比》D.《老人与海》二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）简述魔幻现实主义文学中神话传说与现实生活的融合方式。2、（本题5分）解释印象主义文学中瞬间印象和主观感受的表达技巧。3、（本题5分）结合《巴黎圣母院》，全面论述卡西莫多的形象塑造和雨果的人道主义思想。4、（本题5分）结合《名利场》，全面论述萨克雷对社会浮华和人性虚荣的讽刺以及作品的现实主义风格。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）从语言与思维发展的角度，研究儿童在语言学习过程中的认知发展阶段，分析语言能力的发展如何促进思维能力的提升，以及教育干预的作用。2、（本题5分）分析在外国语言教学中，互动式教学模式的优势和实施方法。讨论如何促进师生之间、学生之间的互动交流，激发学生的主动性和创造性，提高语言学习效果，结合具体教学案例，阐述如何营造积极的互动学习氛围。3、（本题5分）论述语言教学中的多媒体技术应用，探讨如何利用网络资源、教学软件和移动设备来丰富教学内容、提高教学效率和增强学习动机。4、（本题5分）在多元文化的教育环境中，外语教育如何促进文化理解和包容。以学习阿拉伯语为例，分析课程设置、教学方法和学习活动如何培养学生对阿拉伯文化的尊重和欣赏。探讨外语教育如何帮助学生打破文化偏见、增强全球意识和跨文化沟通能力，以及在促进国际和谐与合作方面的作用。5、（本题5分）在多语言的环境中，语言迁移现象（母语对目标语学习的影响）普遍存在。以西班牙语为目标语，分析母语为中文的学习者在语音、词汇、语法和语用方面可能发生的正迁移和负迁移。探讨教师如何利用正迁移促进学习，以及如何帮助学生克服负迁移带来的错误和困难，提高语言学习的效率和准确性。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）从《包法利夫人》中的文学语言运用看法国现实主义文学