2025年福建省第一次普通高中学业水平合格性考试物理仿真模拟卷01(全解全析)_第1页
2025年福建省第一次普通高中学业水平合格性考试物理仿真模拟卷01(全解全析)_第2页
2025年福建省第一次普通高中学业水平合格性考试物理仿真模拟卷01(全解全析)_第3页
2025年福建省第一次普通高中学业水平合格性考试物理仿真模拟卷01(全解全析)_第4页
2025年福建省第一次普通高中学业水平合格性考试物理仿真模拟卷01(全解全析)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE12025年福建省第一次普通高中学业水平合格性考试物理仿真模拟卷01本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,(选择题60分)一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一1.2024年6月4日,嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞,在垂直上升过程中,以下各组描述其运动的物理量均为矢量的是()A.位移、时间 B.位移、速率C.时间、速度 D.速度、加速度【答案】D【解析】位移是既有大小,又有方向的物理量,是矢量;时间是只有大小没有方向的物理量,是标量,A错误;位移是既有大小,又有方向的物理量,是矢量;速率是只有大小没有方向的物理量,是标量,B错误;时间是只有大小没有方向的物理量,是标量;速度是既有大小,又有方向的物理量,是矢量,C错误;速度和加速度都是既有大小,又有方向的物理量,是矢量,D正确。2.女排运动员在原地拍球,球从处用力拍下,被地板弹回,最高上升到高度处,则球通过的路程和位移的大小分别是()A., B., C., D.,【答案】B【解析】路程为,位移为,只有B正确。3.科学家建立“质点”这一概念运用到的方法是()A.理想模型 B.等效替代 C.理想实验 D.控制变量【答案】A【解析】质点是只有质量没有大小的理想化模型,实际中并不存在,只有A正确。4.如图所示是一条形磁体周围部分磁感线分布示意图,在磁场中取两个面积相等的圆环S1、S2进行研究,圆心O、O′在条形磁体的中轴线上,P、Q位于圆环S1上,是上、下对称的两点,P、分别是两圆环S1、S2上相同位置的点。下列说法正确的是()A.P点磁感应强度的大小比Q点的大B.P点磁感应强度的大小比点的小C.穿过S1的磁通量比穿过S2的大D.穿过S1的磁通量与穿过S2的一样大【答案】C【解析】根据条形磁体的磁感线分布特点及对称性可知,P、Q两点的磁感线疏密程度相同,两点的磁感应强度大小相等,A错误;P点附近的磁感线比点附近的磁感线密,则P点的磁感应强度比点的大,B错误;由题图可知,穿过S1的磁感线条数比穿过S2的磁感线条数多,则穿过S1的磁通量比穿过S2的大,C正确,D错误。5.如图所示,环形导线周围有三只小磁针a、b、c,闭合开关S后,三只小磁针N极的偏转方向是()A.全向里B.全向外C.a、c向里,b向外D.a、c向外,b向里【答案】C【解析】闭合开关S后,环形导线中通有逆时针方向的电流,根据安培定则判断环形导线内部磁场垂直纸面向外,外部磁场垂直纸面向内,则小磁针b的N极向外偏转,a、c两个小磁针向里偏转,只有C正确。6.使用多用电表测量电路中一电阻的阻值时,下列说法不一定正确的是()A.应该把该电阻与电路断开B.每次调换欧姆挡后必须进行欧姆调零C.选择的欧姆挡应使测量时指针落在刻度盘中间区域D.指针在电阻刻度线上的读数即为被测电阻的测量值【答案】D【解析】测量电路中的电阻时,为保证安全,必须将待测电阻与电源断开,A正确,不符合题意;用同一挡位测量阻值不同的电阻时不必重新调零,换挡后要重新进行欧姆调零,B正确,不符合题意;选择欧姆挡测电阻时,指针指向中间位置时测量的误差小,因此应使测量时指针落在刻度盘中间区域,C正确,不符合题意;指针在电阻刻度线上的读数乘以对应的倍率为被测电阻的测量值,D不一定正确,符合题意。7.在2024年巴黎奥运会上,我国运动员共获得40枚金牌。下列项目比赛过程中,可将运动员视为质点的是()A.图1中,研究张雅怡花样游泳的动作时B.图2中,研究羽毛球运动员贾一凡接球的动作时C.图3中,研究男子游泳4×100米混合泳接力比赛的成绩时D.图4中,研究罗诗芳抓举技术动作时【答案】C【解析】研究张雅怡花样游泳的动作时,要研究其动作姿态,不能将运动员视为质点,A错误;研究羽毛球运动员贾一凡接球的动作时,要研究其动作姿态,不能将运动员视为质点,B错误;研究男子游泳4×100米混合泳接力比赛的成绩时,运动员的大小可以忽略,可将运动员视为质点,C正确;研究罗诗芳抓举技术动作时,要研究其抓举技术动作姿态,不能将运动员视为质点,D错误。8.做单向直线运动的物体,若其前一半位移的平均速度为2m/s,后一半位移的平均速度为8m/s,则其全程的平均速度是()A.3.2m/s B.5m/s C.6.4m/s D.7.2m/s【答案】A【解析】设物体发生的总位移为,则物体运动的总时间为,则物体全程的平均速度为,A正确。9.一个电容器带电荷量为时,两极板间电压为,若使其带电荷量增加时,它两极板间的电势差增加10V,则它的电容为()A. B.C. D.【答案】A【解析】根据电容的定义式有,解得,只有A正确。10.关于公式中各物理量之间的关系,下列说法中正确的是()A.E由F和q决定 B.q由F和E决定C.F由E和q决定 D.以上说法都不对【答案】C【解析】公式是比值定义,电场强度与电场力、试探电荷没有本质上的决定关系,电场强度由场源电荷与所在位置到场源电荷的间距共同决定,A错误;电荷量由带电体自身决定,与F和E无本质上的决定关系,B错误;根据可知,电场力F由E和q共同决定,C正确;结合上述可知,该说法不符合题意,D错误。11.一辆汽车在水平公路上沿曲线由M向N行驶,速度逐渐减小。图中分别画出了汽车转弯所受合力F的四种方向,其中可能正确的是()A. B.C. D.【答案】B【解析】汽车由M向N行驶,速度逐渐减小,即汽车做减速运动,合力方向指向曲线的凹侧,且合力方向与速度方向夹角为钝角,可知,第二个图像符合要求。12.已知元电荷为,则带电体的电荷量可能是()A. B.C. D.【答案】B【解析】元电荷为带电体最小的电荷量,即,所有带电体的电荷量一定是元电荷的整数倍,、、均不是元电荷的整数倍,而是元电荷的整数倍,ACD错误,B正确。13.下面有关重力势能的说法中,正确的是()A.举得越高的物体,具有的重力势能越大B.质量越大的物体,具有重力势能越大C.物体的重力势能不可能为零D.物体的重力势能可能小于零【答案】D【解析】重力势能与物体的质量、高度等有关,A错误,B错误;重力势能是相对于零势能面得出的,具有相对性,其大小与正负与参考面的选择有关,C错误,D正确。14.随着社会的发展,人民生活水平大大提高,广大乐迷喜爱的电吉他等乐器也进入生活。电吉他的琴弦带有磁性,琴身上装有拾音器,琴弦振动时会使拾音器线圈中的磁通量发生变化,线圈产生的信号经放大器放大后使扬声器发声。拾音器的原理图如图所示。下列说法正确的是()A.拾音器线圈的工作原理是电流的磁效应B.电吉他的琴弦可以用纯尼龙材料制成C.琴弦不动时,线圈中有感应电流D.琴弦振动时,线圈中产生感应电流【答案】D【解析】拾音器线圈的工作原理是电磁感应原理,A错误;电吉他的琴弦必须用金属线,不可以用纯尼龙材料制成,否则不能构成回路,B错误;琴弦不动时,拾音器线圈中的磁通量不发生变化,线圈中不会有感应电流;琴弦振动时,拾音器线圈中的磁通量发生变化,线圈中产生感应电流,C错误,D正确。15.有三个大小为6N、8N、16N的力作用于同一作用点,其方向可以任意改变,则这三个力的合力大小不可能为()A.14N B.8N C.6N D.1N【答案】D【解析】三个力方向相同,合力最大为,因为6N、8N合力范围为2~14N,16N不在范围之内,所以三力最小值为,所以合力大小不可能为1N。16.常见的超重与失重案例中,其中与其他三个不同的是()A.汽车驶过拱形桥顶端时B.火箭点火加速升空过程中C.小明站在减速上升的电梯中D.全红婵离开跳板向上运动过程中【答案】B【解析】汽车驶过拱形桥顶端,向心加速度向下,处于失重状态;火箭点火后加速升空,加速度向上,处于超重状态;小明站在减速上升的电梯中是失重;跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动,离开跳板只受重力,加速度向下,完全失重。故与其他三个不同的是B。17.做竖直上抛运动的物体,重力对物体做功的情况是()A.下落过程做正功 B.上升过程不做功C.上升过程做正功 D.下落过程不做功【答案】A【解析】做竖直上抛运动的物体,由于重力方向竖直向下,则上升过程重力做负功,下落过程重力做正功。18.广西学生军训开展多课目反恐演练。如图所示为某同学沿竖直杆向上匀速爬升的情景,则该同学()A.受到的摩擦力方向向下B.手握杆的力是由手的形变产生的C.手握杆的力越大,该同学受到的摩擦力越大D.手握得越紧,杆子与手之间的动摩擦因数就会越大【答案】B【解析】由于同学相对于杆的运动趋势向下,则受到的摩擦力方向向上,A错误;由于手发生形变,产生对杆的力,B正确;手握杆的力影响最大静摩擦力,实际的静摩擦力始终等于重力,C错误;动摩擦因数与材料的粗糙程度有关,与弹力大小无关,D错误。19.在女子单人10米跳台决赛中,当全红婵踩压跳板使跳板弯曲时,下列关于弹力和形变的说法,正确的是()A.全红婵对跳板的压力就是她的重力B.全红婵对跳板施加压力之后跳板才对全红婵施加支持力C.全红婵受到的支持力,是由于跳板发生形变而产生的D.跳板对全红婵的支持力小于全红婵对跳板的压力【答案】C【解析】全红婵对跳板的压力和她的重力,受力物体不同,它们不是一个力,而是两个不同的力,A错误;全红婵对跳板的压力与跳板对全红婵的支持力是一对相互作用力,它们大小相等、方向相反、同时产生、同时消失,BD错误;全红婵受到的支持力,是由于跳板发生形变而产生的,C正确。20.2024年9月19日9时14分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级,成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星。该组卫星属中圆地球轨道(MEO)卫星,是我国北斗三号全球卫星导航系统建成开通后发射的第二组MEO卫星,入轨并完成在轨测试后,将接入北斗卫星导航系统。北斗系统空间段由若干地球静止轨道卫星(GEO)、倾斜地球同步轨道卫星(IGSO)和轨道更低的中圆地球轨道卫星(MEO)等组成。关于北斗导航卫星系统,下列说法正确的是()A.它们的周期都是24hB.地球静止轨道卫星可以长期“悬停”于北京正上空C.它们的线速度大小都小于7.9km/sD.倾斜地球同步轨道卫星可以长期“悬停”于北京正上空【答案】C【解析】同步卫星的周期与地球自转周期相等,可知,地球静止轨道卫星(GEO)、倾斜地球同步轨道卫星(IGSO)均为24h,根据,解得,轨道半径越小,周期越小,则轨道更低的中圆地球轨道卫星(MEO)的周期小于24h,A错误;地球静止轨道卫星的轨道平面与赤道重合,即在赤道上方,则地球静止轨道卫星不可能长期“悬停”于北京正上空,B错误;根据,解得,轨道半径越小,线速度越大,第一宇宙速度7.9km/s是近地卫星的环绕速度,可知,它们的线速度大小都小于7.9km/s,C正确;倾斜地球同步轨道卫星与地球自转不同步,可知,倾斜地球同步轨道卫星不能够长期“悬停”于北京正上空,D错误。(请考生在答题卡上作答)21.如图所示是某电场中的几条电场线,在电场中有A、B两点,同一负电荷在两点所受电场力方向__________(选填“相同”或“不同”),同一负电荷在两点所受电场力大小__________(选填“>”“<”或“=”),这两点的电场强度大小__________(选填“>”“<”或“=”)。【答案】不同(2分)>(2分)>(2分)【解析】由电场线分布情况可知,该电场为非匀强电场,A、B两点的电场强度方向不同,分别为两点所处的电场线的切线方向,同一负电荷在两点所受电场力方向与两点电场强度的方向相反,同一负电荷在两点所受电场力方向不同。电场线密集的地方,电场强度大,有,由可知,同一负电荷在两点所受电场力大小22.如图所示,一个质量为2kg的物体静止在光滑水平面上。现沿水平方向对物体施加F=10N的拉力,取10m/s2,则物体运动时加速度的大小________,物体运动3s时速度的大小:_________,物体从开始运动到位移为10m时经历的时间______。【答案】5m/s2(2分)15m/s(2分)2s(2分)【解析】依题意,根据牛顿第二定律可得,代入数据求得物体加速度大小为,由可得,物体运动3s时速度的大小,因为可得,物体从开始运动到位移为10m时经历的时间。23.如图是“验证机械能守恒定律”的实验装置。(1)本实验应选用________(填“A”或“B”)的重物;A.密度小、体积大 B.密度大,体积小(2)释放纸带时,重物应________(填“A”或“B”)打点计时器;A.靠近 B.远离(3)完成本实验________(填“A”或“B”)天平。A.需要 B.不需要【答案】(1)B(2分)(2)A(2分)(3)B(2分)【解析】(1)本实验中要消除空气阻力对实验的影响,应选用密度大,体积小的重物。(2)为了充分利用纸带,释放纸带时,重物应靠近打点计时器。(3)验证机械能守恒定律,需验证减小的重力势能,与增加的动能,是否在误差允许的范围内相等,则重物的质量可以约掉,不需要天平测质量。24.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到的记录纸带如图所示。(1)图中的点为计数点,在每两个相邻的计数点间还有4个点没有画出,则从打下A点到打下E点共历时______s,打下C点时小车的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论