小班庆元旦活动方案15篇

小班庆元旦活动方案15篇小班庆元旦活动方案1一、活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。二、活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。（一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。（三）欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。（四）活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。小班庆元旦活动方案2活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的.意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。小班庆元旦活动方案3活动目标：1、透过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的交流，促进孩子社会性的发展。2、以表演、趣味游戏的方式来欢度新年，感受新年的气息和快乐。3、培养幼儿的自我表现潜力，增强同伴之间的感情，同时让幼儿认识元旦节日。活动时间：20xx年12月31日上午8：30活动准备：1、幼儿爱吃的零食。2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。3、教师和幼儿一齐布置活动室。4、向中班哥哥姐姐发出邀请。活动场地：小一班教室活动过程：一、开场：1、教师致新年贺词：新的一年又到了，我们小朋友又长大一岁，就应更懂事、更能干了。这天我们和中班的哥哥姐姐们一齐庆祝元旦，祝大家新年快乐！2、教师：幼儿新的一年即将到来，我们要在新年里做些什么呢？3、大家齐唱《新年好》二、表演节目，热热闹闹过年师：新的一年就要到来了，我们的弟弟妹妹们给哥哥姐姐们准备了节目，哥哥姐姐们也准备了姐妹，此刻让我们一齐来庆祝吧！小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》中班：唱歌《过新年》和《卷鞭炮》三、游戏时间，快快乐乐过年师：除了表演节目之外，老师们还准备了游戏哦！混龄游戏：《挤气球》《击鼓传花》四、教师小结活动状况，并祝贺幼儿节日快乐！幼儿们交换礼物。小班庆元旦活动方案4活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、《新年好》背景音乐。活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时，需要跟别人说什么?3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。四、延伸活动：1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。小班庆元旦活动方案5活动时间：xx年12月31日星期二活动地点：三楼多功能厅参与人员：小班年级组全体幼儿及教师活动目标：1、通过迎新年活动，促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：班级教师：1、各班进行新年环境布置，幼儿一起动手参与，感受新年的氛围。2、多功能厅环境布置——各班教师。（12月30日中午）；凳子的摆放——各班保育员。3、各班幼儿自制新年贺卡。4、新年老人——顾佳静新年老人服装一套5、主持人——邵连娜6、关于过新年的动画片——陈一吟7、各班师幼准备一个节目，事先学会歌曲《新年好》后勤：需要各类点心（小饼干、糕点、水果、各类零食）、糖果300颗活动过程：一、主持人开场邵：亲爱的小朋友们，你们好！明天就是1月1号元旦节，我们要过新年啦！在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐，希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康，快快长大！二、年的来历邵：小朋友知道什么叫过新年么？过新年呀也有一个故事，我们一起来看看《年的故事》1、播放动画片《年的故事》2、现场互动提问：过新年人们都怎么样啦？要做哪些事情呢？邵：除了年的故事，还有很多有趣的过新年的动画片，我们一起来看一看。3、播放新年动画短片。三、各班节目表演邵：今天每个班里都有小朋友准备了节目，接下来我们一起来欣赏大家带来的表演吧。全体师幼欣赏表演。四、集体唱《新年好》，新年老人分糖1、幼儿全体合唱《新年好》邵：刚才的表演精彩么？现在请全体小朋友一起来唱歌好不好？2、新年老人分糖邵：刚才小朋友的表现太棒了，现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。五、各班交换贺卡小朋友相互交换贺卡，庆祝新年。六、活动小结新的一年，新的气象。过新年，小朋友就大一岁了，变得更加能干，要学更多的本领，祝你们在新年的一年里开开心心，最后祝全体老师和小朋友们新年快乐！小班庆元旦活动方案6马上就要过新年了，幼儿园也举行了热闹的迎新年活动——“资源流转?玩具置换”。本次活动所得的费用全部用来购买班级幼儿的新年礼物。本次活动具体安排如下：一、活动目的：1、通过此次玩具置换活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好的生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。2、在活动中加强对钱币的认识，进行数概念的渗透，玩具卖后所得的款项将用来给幼儿购买新年礼物。3、进一步增强幼儿社会性交往能力的培养。二、活动对象：幼儿园全体师生；各班家委会代表；班级部分家长。三、活动形式：幼儿活动前带来要卖的物品及钱币，自主参加玩具置换活动。四、活动准备：1、12月25～27日家长给孩子准备买卖的玩具，孩子在和家长的协商下定好玩具价格并贴好标签，要求价格合理（大班的玩具定价在10元以内）2、每位幼儿准备10个1元硬币参加活动。3、置换物品要求：（1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。（2）可以是用过的玩具及多余的小摆设等。（3）物品要求健康、卫生、安全。（4）每位幼儿准备1件玩具物品，并经家长同意。五、活动时间：20xx年12月31日（周二）上午9：30～11：00六、活动地点：三楼通道小班庆元旦活动方案7活动时间：20xx年12月30日活动地点：各班活动室活动目标：1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的快乐。3、参与节日游戏。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动内容：各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。活动形式：班级集体活动。活动要求：1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。2、抓住活动主题，引导幼儿互相交流，分享节日的快乐。小班庆元旦活动方案8活动目标：1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2．让幼儿有表现自己的机会，乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动准备：布置场地、磁带、气球、十二生肖卡片、塑料筐、纸球、家长为孩子准备一份新年礼物活动过程：1、开场歌曲：新年好2、教师贺词：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大！3、家长代表讲话：有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是***小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！4、幼儿表演：各班自定5、亲子游戏：《十二生肖成语大全》：运用击鼓传花的游戏，请幼儿抽出生肖卡，家长说出相关成语，如：胆小如鼠6、幼儿表演：各班自定7、家长才艺表演8、亲子游戏：各班自定9、幼儿表演：舞蹈10、亲子游戏：各班自定11、家委会表演12、互赠礼物：13、小班组集体舞：铃儿响叮当祝福结束：时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我和小钟老师及小一班全体小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！小班庆元旦活动方案9一、活动目的：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐！5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。二、活动时间：20xx年12月31日9：10～10：30具体安排：7：30～8：15入园接待。8：15---8：30入厕、洗手，准备早点。8：30～9：00早餐活动。进餐要求：保持安静及桌面、地面的卫生。9：00～9：10生活活动，准备庆祝。9：10～10：30元旦联欢活动联欢会具体安排：1、新年致词；欢迎家长进入活动室。2、全体幼儿表演儿歌；《雪娃娃》、《雪花》、《长大一岁了》、《我们不怕冷》3、分组表演故事:《小鸭找朋友》4、表演歌曲：《妹妹抱着洋娃娃》、《玩具进行曲》、《走路》。5、与家长共同表演舞蹈：《新年好》。6、亲子游戏：穿鞋比赛7、家长和幼儿一起做贺年卡。8、师生、家长大联合，共同完成巨幅贺卡。9、在活动室前合影留念。小班庆元旦活动方案10为给广大师生及家长朋友们营造一个欢乐祥和的新春，进一步丰富业余文化生活，让学生充分的展现自我，实现师生互动。让大家在共同的平台下交流，增进学生、学校教师间的感情。在活动的过程中认知自我，感受到学校大家庭带来温暖。一、活动时间：20xx年12月29日下午2：00-4：00点、二、活动地点：一至二楼教室、操场三、参加人员：全体师生四、活动要求：1、每项活动设奖票100张，奖票领完，该项活动结束。2、活动前班主任务必教育该班学生应自觉遵守秩序排队参加，不能插队。3、在每项活动中，负责老师务必保证该活动安全有序的进行。4、服从工作人员安排，尊重工作人员，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。五、活动准备：各游戏项目负责人在接到通知后自行准备活动用品，如果需要购买的请提前一周报总务处。六、兑奖办法：负责老师：缑青华、蒲金全、韩光远1、兑奖时间：12月29日下午2、兑奖地点：食堂3、一张奖券可兑价值0.5元的礼品一份。4、二张奖券可兑价值1元的礼品一份。5、三张奖券可兑价值1.5元的礼品一份。6、依次内推。7、持券人自由选择。七、游戏项目及规则：(一)海狮顶球活动地点：一年级教室(限1-4年级)负责老师：严丽琼、王小凡活动描述及游戏规则：1、室内设4个赛道，每组2人。2、甲、乙背面站好，距离为2米，时间2分钟。3、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走到对面，投入栏中，时间用得少的两组获胜，组员各获一张奖券。4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。5、2米赛区内只能用背运球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。(二)成语接龙活动地点：二年级教室负责老师：蔡清华、刘辉活动描述及游戏规则：1、本活动1-3人均可组队，室内设4个赛区。2、抽签决定接龙的第一个成语，前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字(谐音也可)，如此继续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券。3、超过5个成语后，每多说出3个，可另获1张奖券，以此类推，限时1分钟。(三)吹爆气球活动地点：三年级教室负责老师：袁静、王业进活动描述及游戏规则：1、活动室摆放5张桌子，每张桌子上放长气球2个。2、参赛者以每轮5人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆2个就得1张奖券。(四)摸鼻子活动地点：四年级教室负责老师：李海霞、钟良碧活动描述及游戏规则：1、黑板上画人头像，游戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得奖券1张，摸在区外或压线，不得奖。2、室内设2个赛区，每组1人，共2组同时进行。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。3、人头像距离起点2米，并在起点画2个并列圆圈。(五)掌上明珠活动地点：第一篮球场教学楼正面右半场负责老师：张微、许朝华活动描述及游戏规则：1、每次活动由3名学生参与，限时为1分钟。2、要求每名参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍上，跨过二道障碍物，球未落地、可获1张奖券。(六)巧搬气球活动地点：第一篮球场教学楼正面左半场(限1-4年级)负责老师：寿春蓉、王远彬活动描述及游戏规则：1、室内设1个赛区，2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。2、每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。3、从讲台前(始点)搬到教室后墙边(终点)，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开始、途中不得用手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得1张奖券。(七)百发百中活动地点：旗台前负责老师：邓雪华、罗林活动描述及游戏规则：1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。(八)脚踏实地活动地点：小卖部外面负责老师：刘芳、梅大双活动描述及游戏规则：1、赛区画有15个不规则的左右脚印，参赛者在2分钟内从起点走到终点。每组1人。2、参赛者左、右两脚交替行走，一脚一脚按照已画好的脚印按顺序向前行进。3、凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人(物)者，均以失败论处，比赛立即终止。成功者得一张奖券。(九)我心飞翔活动地点：食堂门口负责老师：罗朝德、陈海英活动描述及游戏规则：1、每组5人，在1分钟内先将三张纸分别叠成飞机并投掷，飞机超越第一条线者获一张奖券，超越第二条线者获二张奖券，超越第三条线者获三张奖券。(十)猜谜语活动地点：办公室门口负责老师：唐明国、李梅活动描述及游戏规则：1、参加者可以猜挂在树上A、B、C、D四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。2、每题限猜1次，猜对1题获奖券1张，每人限猜4个谜语。(十一)乒乓球接力活动地点：第二篮球场面对办公室右面负责老师：梁哓明、徐辉活动描述及游戏规则：1、每小组2人接力，每轮比赛可设4个小组同时进行。2、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内(注意：球掉了可捡起至起点重新开始)。3、最先到达终点者小组每人获1张奖券。(十二)音乐椅子活动地点：第二篮球场面对办公室左面负责老师：赵小明、涂洪亮活动描述及游戏规则：1、七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得奖券1张。2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。3、鼓声停止时才能开始抢椅子。小班庆元旦活动方案11活动时间：xx年12月31日上午9点。活动地点：小一班活动室。参加人员：小一班幼儿、家长、及老师。设计意图：新年是热闹的，孩子们参加庆祝活动，孩子们相互赠送礼物，尽情的享受着节日带来的快乐。新年是有意义的，它代表着孩子们又长大一岁了，孩子们又掌握了很多的本领学会了很多的道理。新年是有目标的，孩子们为明年的进步做好了准备，从内心渴望和接受着新年的到来。我们班借新年到来之际，开展这个庆祝活动，以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学内容和亲子娱乐的形式，让幼儿放松的玩闹，放松的表现，开开心心过新年。活动目标：1、激发幼儿参加活动的积极性，感受同伴之间共度新年的快乐心情。2、乐于参加亲子游戏，勇敢地在集体面前表现自己。3、展示班级幼儿在一学期中的进步和成长。活动准备：音乐CD盘，舞蹈表演的视频，亲子游戏的用品。活动过程：（一）主持人献词。主持人欢迎小朋友们和家长们一起庆祝在幼儿园的第一个新年的到来。大家上午好！xxxx年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎xxxx年的`到来。在这里我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！（二）老师总结幼儿在幼儿园一学期的进步。让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步，树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心。请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情。（三）同乐庆新年。1、娃娃大拜年：鼓励幼儿来轮流展示自己的特长。表演所学的.儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目。活动按照集体表演和个别幼儿表演相结合的方式进行。（1）歌曲联唱《我爱我的幼儿园》、《小小厨师》、《小小交通警》、《走路》、《汽车开来了》、《两只小鸟》。（2）舞蹈表演《小花猫》、《小小乌龟》、《扭秧歌》。（3）儿歌朗诵《萝卜谣》、《长大一岁了》、《手指歌》。2、亲子游戏活动。组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动。（1）“运西瓜”游戏。①准备：皮球若干，羽毛球拍三把②玩法：家长和幼儿共同参加。每组三名幼儿和家长，幼儿负责往拍子上放球，家长负责拿拍子运球。在规定数量内，最先运完“西瓜”的幼儿和家长获胜。（2）“抢椅子”游戏。①准备：小椅子6把，音乐②玩法：椅子6把，家长7名，音乐响起随音乐转圈，音乐停，去坐椅子，没有椅子的家长淘汰出游戏，减少一把椅子继续进行。家长分组参加。（3）“小鸡出壳”游戏。①准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。②玩法：老师发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。（四）共同祝愿。1、教师向幼儿表达新年的祝愿，向幼儿提出新的希望。2、家长代表送上祝福的话语。（五）共跳《彩虹的约定》，结束活动。幼儿和家长共跳《彩虹的约定》，感受亲子活动的温馨。小班庆元旦活动方案12活动时间：20xx年12月29日活动地点：小二班活动室参加人员：小二班教师、全体幼儿及家长活动程序：一、主持人致开场白：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在一起欢庆20xx年的元旦，同时举行“我是生活小主人”实践活动。在此我代表小二班的其他两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎！同时对家长们半年来对班级工作的大力支持表示衷心的感谢！下面我们的联欢活动正式开始。二、全体幼儿演唱《新年好》（中英文）三、全体幼儿表演英语律动四、幼儿自理能力活动比赛《穿衣、戴帽》比赛内容：把幼儿分成四组，分别进行两场竞赛。两名幼儿以接力赛的形式同时穿衣服、戴帽子，哪一组速度最快为胜利者。五、全体幼儿儿歌联诵六、亲子游戏：《袋鼠妈妈》七、幼儿自理能力活动比赛《宝宝早早起》比赛内容：四个幼儿为一组，赛前准备时幼儿脱下鞋子，在地板块上躺下盖好被子。老师发口令：“起床了！”幼儿开始叠被子、穿鞋子，速度快者为胜利。八、亲子游戏：《抢椅子》九、家长游戏：《踩气球》十、在欢快的音乐声中为幼儿颁发纪念品。结束语：自从孩子进入幼儿园以来，我们和家长的家园互动活动这是第三次了。我们通过家长会、家长开放日、庆元旦家园联欢这些活动一次比一次增加了交流、增进了感情。在此祝愿我们的孩子们在新的一年里快乐成长、健康发展！祝各位家长阖家幸福、万事如意！小班庆元旦活动方案13为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦！活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。开展活动：xxxx年已渐渐离我们远去，xxxx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！新的钟声新的一年新的祝福新的期待在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。祝大家：新年快乐，合家幸福！1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》。2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》。3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》。4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》。5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节《吃水果》，感受游戏带给我们的快乐。游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》。7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》。游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学《相邻数》。13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》。游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。15、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！小班庆元旦活动方案14元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又长大了一岁。对于小班幼儿来说，这是他们在幼儿园度过的第一个新年，我