幼儿园艺术活动教案

幼儿园艺术活动教案幼儿园艺术活动教案1一、活动目标：1.对探索现代代交通工具感兴趣，知道飞机是一种速度很快的空中交通工具。2.能用废纸折出简易或组合飞机，发展动手能力。3.在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项，积累生活检验。二、活动准备：1.幼儿于活动前调查了解乘坐飞机的过程。2.飞机模型或玩具飞机一架废纸没人一张；乘坐飞机的图片或视频。三、活动过程：1.出示飞机模型，引导幼儿互相说一说乘坐飞机的生活经验。--提问：谁做过飞机？坐飞机是什么感觉？--幼儿自由表达交流。2.交流关于乘坐飞机的经验。教师可提问（根据幼儿的交流情况，适时出示或播放乘坐飞机过程的图片或视频）：--是不是直接拿飞机票就可登飞机？怎么换登机牌？--提了很多行李怎么办？怎么托运行李？怎么拿去行李？--为什么要进行安检？工作人员是怎么进行安检的？什么东西不能带上飞机？为什么？--坐在飞机上西药注意哪些安全问题？--空姐或空中先生是怎样为旅客服务的？请学一学。3.讨论：汽车火车飞机谁的速度最快？--幼儿自由讨论，教师巡回倾听。--如果幼儿有不同的意见，教师可引导幼儿进行现场小辩论：飞机快还是火车快？4.教师提供给幼儿没人一张废纸，幼儿折纸飞机，一起到户外玩纸飞机。四、活动建议：1.玩角色游戏：乘飞机；查阅资料，继续了解飞机构造分类及其发展史。2.本活动的重点是让幼儿知道飞机师一种很快的空中佳通工具；难点为在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项。活动中，很可能由于幼儿生活经验的缺乏而难以交流，尤其是农村地区幼儿此方面经验可能相对不足，教师可借助相关视频让幼儿了解。3.建议家长和孩子一起阅读资料，向孩子介绍飞机构造分类及其发展史；利用假期带孩子体验坐飞机的感觉幼儿园艺术活动教案2“动手参与，享受艺术”。伴随着夏天脚步的临近，20xx年5月25日至6月1日为期一周的“我创意，我快乐”幼儿园艺术周即将拉开帷幕。现将活动方案初步作如下计划：一、活动目的为了丰富幼儿的业余生活，发展幼儿个性特长，繁荣幼儿园文化生活，培养幼儿表现美和创造美的能力，引领家长参与我园创新特色建设中来，我园特举行“我创意，我快乐”幼儿六一艺术周活动。以拓展创造教育的内容和形式，展示幼儿创造教育的成果，推动幼儿园创造教育教学改革和发展。二、活动内容1、艺术周启动仪式2、“我会创造”幼儿亲子手工比赛3、手工作品展示活动4、布置瓷砖画、六一画展5、中大班幼儿绘画比赛、讲故事比赛、合唱活动6、大班幼儿七巧板比赛7、颁奖暨六一游园活动三、活动流程1、5月25日：艺术周启动仪式。全园举行升国旗仪式，同时宣布艺术周启动，颁布活动方案。2、5月25日—26日：现场亲子小制作比赛。分大、中、小三个年龄段，安排两天的亲子小制作活动。制作主题由各教研组根据当前的小制作活动内容进行规定，统一原材料。要求家长自带原材料及辅助材料、工具，自定制作内容，在规定的时间内进行现场制作。评委对家长、幼儿现场表现及幼儿作品进行打分，比赛结束由年段布置作品展台。3、5月25—5月27日：班级特色活动开展。瓷砖画装饰；艺术坊设置；布置六一画展。4、5月25日—6月1日：班级幼儿手工作品展。各班于25日设置手工作品班级展台，5月31日前设置园部展台，让每个幼儿自制一样手工作品参展，内容不限（泥工、小制作等）。5、教师活动：长廊设计与布置。6、5月31日：颁奖暨六一庆祝活动。对艺术周各年段活动获奖幼儿举行颁奖仪式；亲子游园活动。四、活动说明1、各活动组织人员安排：艺术节组委会成员：朱明珍、陆琴飞、贾雯婷、胡凤静总策划：朱明珍后勤安排：胡凤静现场亲子活动指导：陆琴飞长廊设计指导：贾雯婷、贾伶俐班级活动指导：各班教师作品展示指导：虞佩莉、陆琴飞2、活动地点安排；现场制作活动：前后运动场地启动仪式与颁奖、闭幕式：后操场六一游园活动：6个班级活动室3、评奖方式：（1）亲子制作按年级段分别评选最佳创意奖、最佳制作奖、最佳亲子奖各4名。（2）全园评选出优秀集体组织奖2名。幼儿园艺术活动教案3一、活动目的：1.用各种形状的纸拼贴创作各种各样的鱼。2.体验创作各种各样鱼的快乐二、活动准备：1.各种颜色的色纸剪成大小不一等的圆形、方形、三角形、半圆形等几何形状。2.A4蓝色色纸。3.胶棒、水彩笔。三、活动过程：一、教师出示拼贴好的鱼，引导幼儿观察，发现拼贴秘密。1.请幼儿观察图片上有几条鱼。2.有小什么颜色的鱼。3.鱼儿是什么变成的？4.你想变一变吗？二、教师示范，幼儿观察。三、幼儿拼贴教师巡回指导。1.请幼儿每人去一张蓝色色纸，在上面用各种形状的纸拼贴成一幅有鱼儿的画，可以拼一条鱼，也可以拼出多条鱼。2.帮助个别动手能力差的幼儿。3.完成拼贴后，请幼儿用水彩笔画上水草、鹅卵石等装饰物。四、幼儿分享、交流自己的作品。五、集体分享、交流。六、总结、评价、收拾、整理。幼儿园艺术活动教案4一、活动目标：1、在剪纸活动中，能够剪出各种不同形状的花、草、树木。2、愿意用自己喜欢的方式创造出各种花、草、树木。3、喜欢参加剪纸活动，在活动中初步体验合作的快乐。二、活动准备：剪纸工具、各种彩色的手工纸、宣纸、橡皮泥。三、活动重点：能剪出各种不同形状的花、草、树木。四、活动难点：能剪出各种不同形状的花、草、树木并尝试创作各种剪法。在活动中初步体验合作的快乐。五、活动过程：一、教师导入课题1、教师出示画好只有山的背景图，请幼儿观察。2、在观察的过程中启发幼儿山上应添加些什么？3、请幼儿讨论。春天的花、春天的草、春天的树。二、根据幼儿的讨论，引导幼儿剪出各种花、草、树木。1、教师讲解花、草、树的正确剪法。2、引导幼儿注意在剪的过程中应注意的问题。（1）、对折的方法。（2）在镂空时花边的剪法。三、请幼儿分组来选择自己所要创作的花、草、树木。1、请幼儿再次观察背景图中山的数量，有五座山。2、我们有五个组，小朋友们可以分别用剪、泥工、绘画等方式来制作出花、草、树等背景，把山打扮得更漂亮。3、请小朋友们自由选择自己喜欢的制作方式，添加背景。四、幼儿共同创作作品，教师指导。五、对幼儿共同创作的作品进行评价欣赏。幼儿园艺术活动教案5一、活动目的：1、引导幼儿利用折、剪等多种技能大胆想象设计出造型新颖的手提袋。2、引导幼儿用学过的花纹或自身创作花纹装饰手提袋，要求花纹匀称、色彩鲜艳3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。二、活动准备：物质：长方形白纸每人一张，彩笔，剪刀，胶棒，范样。知识：幼儿能够掌握几种装饰性花纹，能够使用剪刀。三、活动重点：引导幼儿发挥自身的想象力，设计出与众不同的手提袋。难点：幼儿裁剪的花纹要均匀，装饰花纹要有连贯性。四、活动方式：集体、个别五、活动过程：一、导入出示范样引起幼儿的兴趣。教师出示范样请幼儿观察。老师做的手提袋有那几种?它是怎么制作出来的?二、展开1、教师讲解立体型手提袋的制作方法。将正方形纸短边对折两次，在不开口的一方剪出一排花纹。将纸打开至短边对折一次的状态。将剪开的小三角形向下翻折，涂上颜色。将对折的两面粘贴起来，粘贴上把手。一个手提袋制作完。将制作好的手提袋再装饰上漂亮的花纹。2、幼儿园里要举行手提袋制作大赛，你们想参与吗?刚才陈老师教给小朋友们制作了一个立体的手提袋，你们也可也发挥想象力制作其他形式的手提袋。最后我们来评出射击竞赛的一、二、三等奖。3、幼儿操作教师巡回指导。指导幼儿：(1)剪刀的平安使用。(2)用剪刀剪的方向。(3)提包两面的粘贴和把手地粘贴。4、作品将评。将幼儿的作品展示到白板上。(1)提包制作的完整性。(2)美观性。对选出的设计师颁发奖品。三、结束1、幼儿收拾资料。2、教师将优秀作品放到美术区展示。幼儿园艺术活动教案6一、活动目标1.理解歌词内容，学会用正确的姿势、自然地声音演唱歌曲。2.理解、掌握附点音符的演唱方法。3.能用歌声表达升中班的情感，体验成长的快乐。二、活动准备1.经验准备：事先与幼儿交谈，让幼儿知道自己从小班升中班，体验成长的快乐。2.物质准备：自制《我是中班小朋友》的图谱。3.PPT课件。三、活动过程活动导入（一）律动《郊游》入室。师：小朋友现在是中班小朋友了，接下来我们一起去参观一下我们中班的教室吧。（律动入室）（二）练声《大猫小猫》。师：在小班时小朋友们都学过了歌曲《大猫小猫》。现在请小朋友们跟着老师的琴一起唱《大猫小猫》。（三）播放音乐，引导幼儿理解歌词内容。1.教师完整播放音乐幼儿欣赏。师：今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班小朋友》，现在我们一起来听听歌里唱了什么。2.教师出示图谱。（1）师：刚才的歌曲里唱了什么？（个别幼儿回答）（2）师：哦，小鸟那小鸟在干什么？（个别幼儿回答）（3）师：对了，小鸟在喳喳叫。接下来又有谁？（个别幼儿回答）（4）师：说对了，是太阳公公，太阳公公的表情怎么样？（个别幼儿回答）（5）师：太阳公公在咪咪笑。最后还有谁？表情是怎么样？（个别幼儿回答）（6）师：最后是小朋友，他很高兴，那小朋友要去干什么？（个别幼儿回答）（我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友）（7）师：原来呀是开学了，小朋友很高兴的去幼儿园。小鸟喳喳叫，太阳公公咪咪笑，小朋友多高兴，我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友3.教师完整念一遍歌词。（1）师：现在老师来念一遍歌词，请小朋友们认真听歌词里是不是和刚才小（2）师：现在请小朋友们跟着老师一起念歌词。（教师带领幼儿有节奏的念歌词）（四）教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏。师：现在老师来完整演唱一遍歌曲《我是中班小朋友》，请小朋友们认真听。（五）幼儿学习歌曲。下我们来分组演唱歌曲，第一组第二组的小朋友唱前面一句“小鸟喳喳”，三、四、五组的小朋友唱后面一句“太阳咪咪笑”。第一组第二组的小朋友唱一句，三、四、五组的小朋友接下去唱后面一句。（1）幼儿分组接唱。（2）师：刚才小朋友们唱的很好，接下来三、四、五组的小朋友唱前面一句“小鸟喳喳”，第一组第二组的小朋友唱后面一句“太阳咪咪笑”。和刚才一样的演唱方法。4.请个别幼儿演唱。（1）师：刚才小朋友都唱的很棒，现在我请坐的最好看的小朋友来唱这首歌。（个别幼儿演唱）（2）个别幼儿演唱。5.幼儿集体完整演唱一遍。师：小朋友都唱的`很好听，接下来请小朋友跟着老师的琴声再一起唱一遍歌曲《我是中班小朋友》。（六）律动出室《我是中班小朋友》出教室。师：小朋友们都会唱《我是中班小朋友》，现在我们一起去唱给给小班的弟弟妹妹听。幼儿园艺术活动教案7一、活动目标能用不同的材料和方法装饰、制作纸袋动物，培养幼儿的环保意识。二、活动准备1、各色卡纸、彩色即时贴、皱纹纸、画笔、剪刀、双面胶等。2、利用纸袋制作的小动物表演的《动物狂欢节》视频片段。三、活动过程一、出示各种彩色纸袋，讨论纸袋的用处1、你们家里有纸袋吗?爸爸妈妈平时是怎么处理纸袋的?2、纸袋除了可以用来装东西，还可以用来干什么?二、播放视频《动物狂欢节》，引起幼儿制作的兴趣1、你看到了什么?这些小动物是用什么制作的?小结：原来纸袋还可以制作成各种小动物。今天，森林里要举行“动物狂欢节”，想请小朋友们制作各种小动物来参加，你想不想试一试?三、幼儿讨论制作纸袋小动物的顺序1、你想用纸袋做什么小动物?需要哪些材料?2、教师根据幼儿的想法进行总结：在制作纸袋小动物的时候可以根据纸袋的大小、形状、颜色，选择不同的辅助材料加工制作成各种小动物。3、讨论：做小动物的时候可以按照什么顺序来做?教师小结：①先想好自己要做什么小动物。②选择纸袋和各种辅助材料。③用画笔画出小动物的五官及四肢。④进行组合，并对小动物的身体加以装饰。4、幼儿自主选择材料制作纸袋小动物，教师观察指导，引导幼儿对小动物的身体进行装饰。四、幼儿利用纸袋作品进行表演，感受制作带来的乐趣，培养幼儿的环保意识幼儿园艺术活动教案8一、教材分析：洗衣机记家庭中常用的电器。洗衣机转动的滚筒也是幼儿乐于探究的秘密。生活是学习的大舞台，为满足幼儿的求知欲，结合幼儿的生活经验，本次活动有意识的引导幼儿围绕洗衣机洗衣服的过程进行艺术表现，鼓励幼儿大胆创编身体动作，随音乐有节奏地进行表演，让幼儿在玩中学，提高自主学习的能力。二、活动目标：1.了解洗衣机的工作程序，尝试用身体动作表现洗衣机洗衣服的过程。2.感知乐曲，能与同伴合作表现洗衣机的工作。3.感受韵律活动的有趣和快乐。