部编版小学语文五年级下册第六单元综合素养测评A卷（含答案）

第六单元综合素养测评A卷基础巩固与综合运用时间:90分钟满分:100分一、看拼音，写词语。(8分)shǎngshíxiàhuhángxíngfēngpínglàngjìng1.()()()()2.大风sìyì()地刮着，吹跑了小女孩头上的cǎomào()。3.这次比赛的shūyíng()对班级来说至关重要，因此老师tuījiàn()了一向发挥稳定的典典。二、查字典，按要求完成练习。(2分)“策”字用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。根据语境选择“策”字的正确解释，将序号填在括号里。1.《孙子兵法》是中国古代军事著作中的璀璨瑰宝，其思想博大精深，对现代人处事、决策仍具有极大的启发。()2.《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒坚强不屈、乐观向上的精神总是鞭策我迎难而上。()三、将正确答案的序号填入括号里。(12分)1.下面加点字的注音和词语的字形全部正确的一组是()(2分)A.一艘(sōu) 脚力 纽打B.撕坏(shī) 瞄准 船舱C.弗能应(fú) 荣誉 桅杆D.吾盾之坚(wú)海欧 眼巴巴2.下列加点字的意思与后面词语的意思不相同的一项是()(2分)A.吾盾之坚 坚固 B.守株待兔 守候C.溺而不返 返回 D.冀复得兔 答复3.阅读以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是()(2分)(一)黄继光未过___________之年的黄继光同志用胸膛堵住敌人地堡的机枪眼，英勇牺牲，生命永远定格在二十一岁。(二)景海鹏中国航天员景海鹏，1966

年

10

月出生，在即将步入______之际，他入选神舟十六号载人飞行任务乘组并担任指令长，第四次飞向太空，创造了新的纪录。A.弱冠不惑B.而立不惑C.而立古稀D.而立花甲4.下列句子中关联词语使用错误的一项是()(2分)A.因为孙膑合理安排马的出场顺序，所以田忌取得了比赛的胜利。B.无论店家怎样劝武松不要上冈，武松都不听，执意上冈。C.船长之所以在危急关头举枪逼迫儿子跳水，是因为船长的儿子能够得救。D.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。5.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是()(2分)A.夫不可/陷之盾与无/不陷之矛B.夫/不可陷之盾与无不/陷之矛C.夫不可/陷之盾与无不/陷之矛D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛6.下列与例句使用的修辞手法不同的一项是()(2分)例：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。A.天似穹庐，笼盖四野。B.危楼高百尺，手可摘星辰。C.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。四、把下面的词语补充完整，并完成练习。(9分)①()()不得 ②摩()擦()③()()欲试 ④出()()策⑤心()胆() ⑥()有成()1.词语①形容的是(不严肃的笑尴尬的笑)(打“√”)，我还能根据提示写出含有“笑”的词语，如：形容勉强的笑的有__________________，形容高兴的笑的有_______________。2.选词填空。(填序号)当初，中国老一辈航天人_______，为祖国的航天事业______。如今，新一代的航天人______，逐步建成了中国人自己的空间站——“天宫”。五、按要求完成句子练习。(3分)1.司马迁发愤写《史记》，据说用了大概整整13年时间。(用修改符号修改病句)(1分)2.把句子补充完整，表现出时间过得快。(2分)这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界，四十分钟的时间__________________________________________。六、根据课文内容填空。(8分)1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_______________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，__________________。”或曰：“__________________，何如？”其人弗能应也。2.《跳水》的作者是________国的_______________。课文按_____________的顺序，写了水手们拿猴子取乐→______________________________→_____________________________。七、群文阅读。(13分)选文一：田忌赛马(节选)孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。……第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他①___________，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌②________________。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌③_______________。选文二：鸟齐景公得到了一只漂亮的鸟，就派烛邹专门负责养。几天后，鸟就飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白？”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”听了晏子的一番话，齐景公明白了他的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，他走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”1.在选文一的横线上填上恰当的选项。(3分)A.微微一笑B.满意地笑了C.不动声色第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他①___________，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌②_____________。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌③____________。2.读选文二，按照起因、经过和结果，把内容补充完整。(2分)3.对比两篇选文，完成任务。(4分)(1)请在导图上补充人物特点。(2)把讨论补充完整。4.联系两篇选文，我知道孙膑使用了招数()，晏子使用了招数()。(2分)A.走为上策，指遇到强敌或陷入困境时，以离开或回避为最好的策略B.李代桃僵，指牺牲某些局部或暂时的利益，以保全或争取整体性的胜利C.旁敲侧击，用一种委婉、间接的方式表达观点，避免正面冲突5.晏子说话有艺术，值得我们学习。在景区游玩时，一位游客点了一支烟，笑着说：“我在家不敢抽，在这里可以边看美景边抽烟了。”你会怎样巧妙地劝说？()(2分)A.叔叔，请您手下留情！B.叔叔，您看，这里写着“禁止吸烟”！C.叔叔，您不怕家里人知道吗？D.叔叔，您应该把这里当作您的家！八、阅读短文，完成练习。(15分)草帽计①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发。敌军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。那时，正值炎夏，天气酷热，战士们虽然头上都戴了一顶印有红五角星的草帽，但仍然热得()。忽然，天空中传来了飞机声，敌机来了。贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象后便离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告：“后面有一支敌军部队赶上来了。”贺龙同志听了，点了点头，只是命令部队继续前进。②队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山坡，贺龙同志仔细观察了地形，然后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下，丢在路边。这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑(qù)，感到()。有的说，草帽是我们的“随身宝”，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉？有的说，贺龙同志葫芦里在卖什么药？实在叫人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理。战士们尽管有些想法，但军令如山。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽通通扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。A.贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。③敌军从后面匆匆赶来。敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金星，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉()，一窝蜂似的开始抢草帽。敌军军官认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻拦他们抢草帽。B.这支敌军戴上红军扔下的草帽后，一个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。④这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，这支敌军不以为意，想着飞机是来配合他们追赶红军的。可敌机的驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天寻找红军，连一点儿红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。他们一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五角星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“草帽”敌军一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得敌军官兵血肉横飞，哀号震天，死的死，伤的伤，逃的逃。⑤红军战士听到这个消息，人人()，个个称赞贺龙同志的神机妙算。(有删改)1.选择恰当的词语填在短文中的括号里。(填序号)(2分)A.喜从天降B.拍手叫绝C.汗流浃背D.莫名其妙那时，正值炎夏，天气酷热，战士们虽然头上都戴了一顶印有红五角星的草帽，但仍然热得()。这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑(qù)，感到()。敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金星，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉()，一窝蜂似的开始抢草帽。红军战士听到这个消息，人人()，个个称赞贺龙同志的神机妙算。2.短文围绕草帽讲了一个关于智谋的故事，请你按照故事的线索和发展顺序，在括号里填入合适的选项。(2分)A.抢B.戴C.炸D.扔3.第②段写了红军战士们面对贺龙下达“丢草帽”命令的不同看法，作者这样写的意图是()(多选)(3分)A.写出了红军战士们不愿丢弃草帽的心情，说明当时的天气炎热恶劣，行军艰难，草帽是战士们的“随身宝”。B.描写红军战士们不同的看法，是为了说明军令如山，再不愿意也得执行命令。C.红军战士们虽然执行了命令，但却对贺龙的指令猜不透，这样写能够反衬出贺龙过人的智慧、丰富的作战经验和卓越的军事才能，想常人不能想，为常人不能为。D.描写红军战士们懵懵懂懂，能够引起读者的共鸣与猜测，为后文展现贺龙的神机妙算埋下伏笔。4.理解短文的两个画线句子中“笑”的含义，联系上下文分析人物当时的内心想法。(2分)(1)(句A)贺龙在想：_________________________________________(2)(句B)敌军在想：______________________________________5.贺龙真是神机妙算，让我们来梳理一下贺龙的思维过程吧！(4分)(1)算天时——____________________________________________(2)算地利——_______________________________________(3)算人心——算地上走的敌军：_____________________________算天上飞的敌军：_________________________________________6.你觉得下列哪项中的句子最适合用来评价故事中的贺龙？()(2分)A.居安思危，戒奢以俭。B.攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。C.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。D.居高声自远，非是藉秋风。九、习作。(30分)说到探险，相信许多同学都非常感兴趣，也想有一次神奇的探险之旅。如