2024年北师大新版三年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“负责任”中“负”的意思是（）A.背B.担负C.遭受D.失败，与“胜”相对2、如果给下面这幅图配上两句古诗；下列最合适的一项是（）。

A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。3、《鹿角和鹿腿》一课4次写到鹿的自言自语；展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。这4次的顺序是（）。

①“咦；这是我吗？”

②“唉；这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

③“啊！我的身段多么匀称；我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

④“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②①③④4、下面句子运用的描写方法说法正确的一项是（）。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起来嘴，皱起了眉头：“哎，怎么配得上这两只美丽的角呢？”A.动作描写神态描写语言描写B.外貌描写动作描写神态描写C.动作描写外貌描写语言描写5、“小溪泛尽却山行”中，“却”字的意思是（）A.但是B.再C.而且评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、选择恰当的词语填空。

抖抖____田野。

振动____手臂。

追上____翅膀。

掠过____白云7、选择划线字正确的解释；把序号填在括号里。

窗____西岭千秋雪，门____东吴万里船。

含：____①放在嘴里不咽下去；②包含；藏在里面；③带着；怀着；④像放在嘴里不咽下去。

泊：____①停船靠岸；②停留；③湖泽8、一字组多词。

史________悠________虑________9、填上合适的量词。

____的小纸人____地转起来____的烛光。

____地停下来____的心灵____地盯着10、给划线字选择正确的读音。

____首____A.bǐB.bì凶________A.měngB.měn轻________A.xínB.xíng

____于____A.sǔB.shǔ________泽A.zǎoB.zhǎo________生A.luǎnB.nuǎn11、拼准确，写规范。wénmíngnàmènpǐnxíngzhǐjìng________________12、选择合适的量词填空。

一面一段一块一束一座一家。

____小镇____鲜花____红旗____河面。

____巨石____面包店13、找出句子中的错别字并改正。

①这里的风景真是美不盛收！____改为____。

②上课铃一响，喧闹的教室立课安静了下来。____改为____。

③记忆中，外婆总是喜欢拿着扇子座在门前等我回家。____改为____。评卷人得分三、书面表达(共3题，共6分)14、写一写你熟练的一种植物。15、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？16、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分四、连词成句(共5题，共40分)17、将下列词语连接成完整的句子。18、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手19、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意20、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里21、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、连线题(共5题，共10分)22、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山23、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。24、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____25、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看26、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】负责任：承担责任。负：担负。故选：B。2、C【分析】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。【解析】A．不符合，出自唐朝李白的《早发白帝城》，意思是：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。B．不符合，出自宋朝叶绍翁的《夜书所见》，意思是：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。C．符合，出自唐朝李白的《望天门山》，意思是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。D．不符合，出自唐朝刘禹锡的《望洞庭》，意思是：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。故选：C。3、B【分析】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解析】根据课文中描写鹿的心理变化的句子，可以很容易找到第1句，所以第①句的序号为1，鹿开始由衷的赞美自己。看到自己漂亮的角，因此第②句的序号是7。故选：B。4、A【分析】本题考查了人物描写的方法及作用，常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。【解析】从“鹿忽然看到了自己的腿”和“撅起来嘴”“皱起了眉头”可以看出是用了动作描写和神态的描写。后面鹿的自言自语可以看出用了语言描写。故选：A。5、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“小溪泛尽却山行”意思是乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头。“却”字的意思是再。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)6、翅膀手臂白云田野【分析】【分析】（1）应为抖抖翅膀；故答案为“翅膀”。

（2）应为振动手臂；故答案为“手臂”。

（3）应为追上白云；故答案为“白云”。

（4）应为掠过田野；故答案为“田野”。

【点评】考查词语搭配。7、②①【分析】【分析】窗含西岭千秋雪；门泊东吴万里船：含：包含，藏在里面。千秋：指时间久远的意思。泊：停船靠岸。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【点评】这道题必须是在理解诗句的基础上才能为完成。比如：窗含：这是一种把生活风景陌生化、艺术画、距离化的手法。有距离才有美，当美在身外之境时，我们才能更好地欣赏。窗就象一个画框，把西岭的雪色风光框在画中了。8、历史史歌悠久悠长考虑多虑【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。历史；记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。史歌，歌颂历史的歌咏。悠久，长久；久远。悠长，悠久；长久。考虑，思考问题，以便做出决定。多虑，做出太多的考虑。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。9、彩色飞快明亮慢慢地幼小目不转睛【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握；明亮的烛光把彩色的小纸人的影子投在灯壁上；十分有趣，他目不转睛地盯着走马灯；想着一连串的问题；原来，热气大。小纸马会飞快地转起来，热气小，小纸马会慢慢地停下来，这在他幼小的心灵种进了科学的种子。

【点评】考查学生的语言表达能力，学生应该掌握好词语搭配这类题目。10、AABBBA【分析】【分析】匕（bǐ）；首凶猛（měng）、轻型（xíng）、属（shǔ）于、沼（zhǎo）泽、卵（luǎn）生。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。11、闻名纳闷品行止境【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“闻；闷、境”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。12、一座一束一面一段一块一家【分析】【分析】这个题是考查学生对数量词的掌握运用；要想用正确，必须要掌握数量词的用法：（1）表示人的量词：个；位、条。位是比较正式客气的用法。（2）表示动物的量词：只、匹、头、条。（3）表示人和动物器官部位的量词：只、颗、根、张、片、条。（4）表示植物的量词：棵、株．（5）表示水果的量词：个。（6）表示建筑物的量词：座、幢、栋.（7）表示工具的量词：把。（8）表示武器的量词：门，枚。（9）表示地理天文气候的量词：条、场、阵。做这个题时，只要对号入座就可以了。

【点评】主要测试学生对数量词的积累运用。13、盛胜课刻座坐【分析】【分析】美不胜收：胜：尽。美好的东西很多；一时看不过来。立刻：表示紧接着某个时候；马上。坐：古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，这是其本义，后泛指以臀部着物而止息。

【点评】同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母和韵母完全相同。汉字中同音字很多，使用时要根据其意义选择正确的字形。三、书面表达(共3题，共6分)14、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。15、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。16、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。四、连词成句(共5题，共40分)17、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。18、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。19、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。20、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。21、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、连线题(共5题，共10分)22、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。23、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。24、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。25、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。26、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。六、写作题(共1题，共5分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋