2024年沪科新版六年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版六年级数学下册阶段测试试卷187考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如果2□9021353≈2亿，那么□可以填的数是（）A.0～4B.5～9C.1～42、长方形长4米，宽是长的，它的周长是（）米．A.3B.14C.123、平角的两条边形成的线是（）A.线段B.射线C.直线4、已知□+○=△，下面算式正确的是（）A.△+○=□B.△+□=○C.△-○=□5、一个正方体的棱长总和是6分米，这个正方体的体积是（）A.1立方分米B.216立方分米C.0.125立方分米6、某年某月有30天，4个星期六，5个星期五，那么这年这个月10日是星期（）A.四B.五C.六D.日评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、量一量；算一算．

请你计算出你手中的这张数学试卷的周长是多少，在测量时取整厘米数．这张数学试卷的长约是____厘米，它的宽约是____厘米，它的周长是：____厘米（请写出你的计算过程）8、三个质数，它们的积是和的5倍，这三个质数分别是____．9、认真看下表；依照研究生一栏的方式，填写其它空格栏目中的内容．

。指标在校学生/人改写成以万人作单位研究生九十八万98000098万普通高等教育一千六百万________中等职业教育________3009万普通高中____61250000____10、最大的七位数加1所得的结果是____．11、25÷____==1：____=____%=____（填小数）12、=____%=____：25==____（小数）13、3平方米=____平方分米。

4000平方分米=____平方米。

100平方分米=____平方米=____平方厘米．14、5分米____=厘米=____米。

110角=____元。

50公顷=____平方米。

375千克=____克．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、某车间有90人，全天出勤90人，这天的出勤率是100%．____．（判断对错）16、已知A、B、C是大于0的自然数，A＞B＞C，那么＜．____．（判断对错）17、一个分数的分子和分母都加上1，分数大小不变____．（判断对错）18、一枝铅笔长80%厘米．____．19、1里=500米．____．20、根据2a=3b可以写出这样一个比例：a：b=3：2．____．（判断对错）21、正方形的周长与边长成正比例，它的面积与边长也成正比例．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)22、经过A点画一条直线与已知直线平行．评卷人得分五、操作题(共2题，共16分)23、请你画出不同时刻太阳下大树的影子．

24、如图正方形的边长是40厘米；以正方形对角线的交点o为圆心，在正方形内画一个圆．

（1）比一比；谁画的圆大．

（2）如果要在正方形内画一个最大的圆；圆的半径应该是多少厘米？你能试着画一画吗？

（3）想一想，圆的大小与什么有关？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】根据近似数的求法可知，2□9021353数中的□在千万位，亿位上是2，要想得到近似数2亿，千万位上的数要舍去，舍去的数有：0、1、2、3、4，据此解答．【解析】【解答】解：2□9021353≈2亿；□里可以填：0；1、2、3、4；

故选：A．2、B【分析】【分析】先求出长方形的宽，再根据长方形的周长公式C=（a+b）×2，即可求出长方形的周长．【解析】【解答】解：4×=3（米）；

（4+3）×2

=7×2

=14（米）

答：它的周长是14米；

故选：B．3、B【分析】【分析】根据角的意义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角；据此解答．【解析】【解答】解：平角的两条边形成的线是射线．

故选：B．4、C【分析】【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差），另一个加数相当于减法中的差（或差）；由此解答即可．【解析】【解答】解：已知□+○=△；则：△-○=□；

故选：C．5、C【分析】【分析】根据正方体的特征，12条棱的长度都相等，正方体的棱长总和=棱长×12，已知棱长总和是6分米，首先求出棱长，再根据正方体的体积公式：v=a3，把数据代入公式解答．【解析】【解答】解：棱长是：6÷12=0.5（分米）；

体积是：0.5×0.5×0.5=0.125（立方分米）

答：这个正方体的体积是0.125立方分米．

故选：C．6、C【分析】【分析】有4个星期六，5个星期五，说明这个月1号是星期四，据此推算10日是星期几．【解析】【解答】解：因为有4个星期六；5个星期五，说明这个月1号是星期四；

所以经过推算可得这个月的10日是星期六．

答：这个月10日是星期六．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】用尺子量出长度，再根据长方形的周长公式：（长+宽）×2算出试卷的周长即可．【解析】【解答】解：（1）通过测量；试卷的长是36厘米，宽是26厘米．

故答案为：36；26．

（2）试卷的周长是：

（36+26）×2

=62×2

=124（平方厘米）

答：这张试卷的周长是124厘米．8、略

【分析】【分析】设这三个质数为a、b、c，三个质数的乘积恰好等于他们和的5倍，由此可得等式：abc=5（a+b+c）因为a，b，c都是质数，而右边的乘积中有5，也是质数，所以a，b，c中必有一个数是5，不妨设a=5，然后化简此等式进行分析验证即可．【解析】【解答】解：设这三个质数为a、b；c

可得等式：abc=5（a+b+c）

又5也是质数，所以a，b；c中必有一个数是5

设a=5

即5bc=5（5+b+c）

bc=5+b+c

①当b、c中含有质数2时，不妨令b=2

2c=5+2+c；解得c=7，符合题意．

②当b、c中不含有质数2，即bc都是奇数时；不妨令：

b=2M+1；c=2N+1，有：

（2M+1）（2N+1）=11+2M+1+2N+1

即4MN=12；MN=3

显然只能是M=3；N=1

此时b=2×3+1=7；B=1×2+1=3，不符合题意．

综上；这三个质数可以是：2；5、7．

答：这三个质数分别是2；5、7；

故答案为：2、5、7．9、略

【分析】【分析】（1）整数的写法：从高位到低位；一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；

（2）整数的读法：从高位到低位；一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数；

（3）改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．【解析】【解答】解：根据分析，填表如下：。指标在校学生/人改写成以万人作单位研究生九十八万98000098万普通高等教育一千六百万160000001600万中等职业教育三千零九万300900003009万普通高中六千一百二十五万612500006125万故答案为：16000000；1600万；三千零九万；30090000；六千一百二十五万；6125万．10、略

【分析】【分析】要想组成最大的七数，每个数位上是最大的自然数，即每位上都是9．把此写出．【解析】【解答】解：最大的七位数是9999999；

9999999+1=10000000．

答：最大的七位数加1所得的结果是10000000．

故答案为：10000000．11、略

【分析】【分析】首先抓住已知数，直接化成小数为0.625，进一步化成百分数为62.5%；再把的分子分母同时乘5，改为（25÷40），再将的分子分母同时除以5，该为1：1.6，由此即可得出答案．【解析】【解答】解：25÷40==1：1.6=62.5%=0.625；

故答案为：40、1.6、62.5、0.625．12、略

【分析】【分析】解答此题的关键是=；写成比是3：5=15：25；写成除法算式并计算成小数是3÷5=0.6，把小数点向右移动两位写成百分数是60%，据此即可解答问题．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：

=60%=15：25==0.6．

故答案为：60；15；25；0.6．13、略

【分析】【分析】把3平方米换算成平方分米数；用3乘进率100得300平方分米；

把4000平方分米换算成平方米数；用4000除以进率100得40平方米；

把100平方分米换算成平方米数，用100除以进率100得1平方米；再把100平方分米换算成平方厘米数，用100乘进率100得10000平方厘米．【解析】【解答】解：3平方米=300平方分米。

4000平方分米=40平方米。

100平方分米=1平方米=10000平方厘米．

故答案为：300，40，1，10000．14、略

【分析】【分析】（1）高级单位分米化低级单位厘米；乘进率10；低级单位厘米化高级单位米，除以进率100．

（2）低级单位角化高级单位元；除以进率10．

（3）高级单位公顷化低级单位平方米；乘进率10000．

（4）高级单位千克化低级单位克，乘进率1000．【解析】【解答】解：（1）5分米50=厘米=0.5米；

（2）110角=11元；

（3）50公顷=500000平方米；

（4）375千克=375000克．

故答案为：50，0.5，11，500000，375000．三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】【分析】出勤率是指出勤人数占总人数的百分比，用出勤人数除以总人数乘上100%即可．【解析】【解答】解：90÷90×100%=100%

答：这天的出勤率是100%．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】由于与分母相同，根据分数的意义，分数的分母相同，分子越大，分数值就越大，又B＞C，所以＞．【解析】【解答】解：由于A；B、C是大于0的自然数；又B＞C；

则＞．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．【解析】【解答】解：由分数的基本性质可知：

一个分数的分子和分母都加上1；分数大小无法判断是否变化；

例如：，，而；所以题干的说法是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据百分数的意义，表示一个数是另一个数的百分之几，所以百分数表示两个数之间的倍数关系，不能表示具体数量．据此判断即可．【解析】【解答】解：因为百分数只表示两个数之间的倍数关系；不能表示具体数量，所以一枝铅笔长80%厘米说法错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据里和米之间的进率进行计算即可作出判断．【解析】【解答】解：由里和米之间的进率可知：1里=500米．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，把2a=3b改写成比例即可判断．【解析】【解答】解：根据2a=3b可以写出这样一个比例：a：b=3：2．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解析】【解答】解：因为正方形的周长=边长×4；

所以正方形的周长÷边长=4（一定）；

符合正比例的意义；

所以正方形的边长与周长成正比例；

因为正方形的面积=边长×边长；

既不符合正比例的意义；也不符合反比例的意义；

所以边长与面积不成比例；

故答案为：×．四、作图题(共1题，共5分)22、略

【分析】【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．【解析】【解答】解：由分析可得：

．五、操作题(共2题，共16分)23、解：

【分析】

在不同时刻先从太阳的地方画出一条射线（太阳的光线）；与地面相交的两点之间的地方即是大树的投影区．

本题考查中心投影的特点与应用，解决本题的关键是得到点光源与影子的位置关系．【解析】解：

24、解：（1）