九年级物理全册 第十八章 电功率单元小结与复习 （新版）新人教版-（新版）新人教级全册物理

第十八章《电功率》

单元小结与复习1.如图18-1所示，下列有关电能表的说法错误的是() A.该电能表的示数8633.5kW·h B.该电路允许安装用电器的最大总功率是2200W C.该电能表的转盘转360转时， 用电器消耗的电能是0.1kW·h D.“3600r/kW·h”表示电能表每消 耗1kW·h的电能时，该电能表转 盘转3600rD2.如图18-2是茜茜家的电能表，她家同时使用的用电器总功率不能超过

W。茜茜打开一台“220V40W”的电风扇(其他用电器均未工作)，当电风扇工作半小时，电能表的转盘转

转。4400643.某会议室里安装了100只相同的LED节能灯，这些灯全部正常发光2h，且无其他用电器工作，电能表的示数由变为。则每一只LED灯消耗的电能是

J，已知每只灯的额定电压为220V，则通过每只灯泡的电流为

A。792000.051.(2016漳州)家用空调正常工作时的电功率最接近() A.1000W B.100W C.10W D.1WA2.一台电风扇的电功率是70W，它表示的意义是() A.电风扇1s内做了70W的功 B.电风扇1s内产生了70J的电能 C.1s内电风扇将70J的电能转化为其他形式的能 D.电流做功70JC3.下列关于电功、电功率的一些说法中正确的是() A.通过用电器的电流做功越多，则用电器功率就越大 B.用电器消耗的电功率越小，则电流做的功就越少 C.千瓦和千瓦时都是电功率的单位 D.用电器消耗的功率越大，则电流做功越快C1.如图18-3是家庭电路中常用的一种灯泡以及灯泡上的铭牌。下列说法中正确的是()A.该灯的实际电压是220V B.该灯的额定电压是220VC.该灯的实际功率是40W D.该灯的额定功率是40WBD2.把标有“6V3W”和“6V6W”的两个灯泡串联后分别接在6V、9V、18V的电源上，下列说法中不正确的是() A.接在9V的电源上时，“6V3W”的灯泡能正常发光 B.接在6V的电源上时，“6V6W”的灯泡的实际功率是额定功率的1/9 C.接在18V的电源上时，“6V3W”的灯泡比正常发光时亮，“6V6W”的灯泡比正常发光时暗 D.不另加器材，无论电源电压为多少，都不能使它们同时正常发光C3.王军设计了一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图18-4甲所示。已知电源电压为12V且保持不变，灯泡L的额定电压为12V，小军测出通过该灯泡灯丝的电流与其两端电压的关系图象如图18-4乙所示。则该灯泡的额定功率为

W；根据图象可以看出在调节灯泡亮度时灯丝的电阻

(选填“保持不变”或“随之改变”)，其原因是

。3.6随之改变灯丝电阻随温度变化而变化1.灯泡L1、L2分别标有“10V10W”和“9V5.4W”的字样，若将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压值是() A.10V B.9V C.15V D.19VC2.如图18-5甲所示，R1的阻值是20Ω，滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图象如图18-5乙所示，则R2消耗的最大功率是()A3.在如图18-6所示的电路中，L1和L2是分别标有“8V16W”和“6V6W”的两个灯泡，A、B间的电压为10V。若L1、L2都能正常发光，则电路消耗的总功率是

，R1的功率是

。30W2W4.如图18-7所示，灯泡R1的电阻为50Ω、额定功率为2.5W，滑动变阻器R2的最大电阻为200Ω，电源电压为10V保持不变，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。不考虑灯泡电阻随温度变化因素，求： (1)灯泡R1消耗的最大功率是多少？解：(1)当滑片位于a端时，电路为R1的简单电路，其消耗的电功率最大，则灯泡R1消耗的最大功率：(2)电压表的读数变化范围是多少？(2)当滑片位于a端时，电压表被短路，示数为0；当滑片位于b端时，电压表的示数最大，此时电路中的电流：电压表的最大示数：U2=IR2=0.04A×200Ω=8V，所以电压表的读数变化范围是0V～8V。1.在如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是()C2.某同学利用如图18-8所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是() A.当电压表示数为2.5V时，测出 通过小灯泡的电流，可算出小灯 泡的额定功率 B.闭合开关S后，小灯泡不发光， 一定是小灯泡灯丝断了 C.闭合开关S前，滑片P应滑到B端 D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮B3.如图18-9是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω左右，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样，电流表(0～0.6A，0～3A)，电压表(0～3V，0～15V)各有两个量程。(1)在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮。(2)连接电路的过程中，开关S应

，滑动变阻器的滑片P应滑到

端(选填“A”或“B”)；检查电路连接无误后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，分析故障的原因是

。断开B灯泡断路(3)排除故障后继续实验，测量数据如下表所示。 分析上表中的实验数据可知：小灯泡的额定功率为

W，在第1、2两次实验中，灯泡不亮的原因是

(答出一个原因即可)。0.65电路中电流太小，灯泡的实际功率太小(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了

； 本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同

。 A.通过灯泡发光认识电流的存在 B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关寻找普遍规律B1.小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦煳味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是() A.电路的电压过高 B.新买的电源线过短 C.新买的电源线过粗 D.新买的电源线过细D2.(2016南宁)电炉通电一段时间后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却几乎不发热，这主要是因为() A.通过导线的电流大于通过电炉丝的电流 B.导线的电阻远大于电炉丝的电阻 C.通过导线的电流小于通过电炉丝的电流 D.导线的电阻远小于电炉丝的电阻D3.如图18-10所示，两个相同的容器中分别装有相同质量的水和煤油，两个电阻丝R1＜R2，则闭合开关后，在相同时间内，R1、R2上产生的热量Q1

Q2(选填“＞”“＜”或“=”)，温度上升较快的是

(选填“水”或“煤油”)。＜煤油4.如图18-11是某学校食堂电水壶的电路图和铭牌，R为加热电阻。温控开关S处于闭合状态时，加热电阻加热，当水沸腾后，会自动断开进入保温状态。气压为1标准大气压，加热电阻阻值不变。 ［c水=4.2×103J/(kg·℃)］ (1)电水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多大？解：加热电阻R的阻值：(2)若电水壶产生的热量全部被水吸收，现将一满壶23℃的水在标准大气压下烧开需要多长时间？解：标准大气压下水的沸点是100℃，水吸收的热量：Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(100℃-23℃)=3.234×106J，因电水壶产生的热