2024-2025学年四川省自贡市高新技术产业开发区六校统编版四年级上册期中考试语文试卷

学情检测四年级语文一、积累与运用。（40分）1.给加点字选择正确读音。（1）捡到的东西即使再喜欢也还________（háihuán）是要归还_________（háihuán）给失主的。（2）奶奶告诉我，住在农户人家的麻雀________（qiǎoquè）就叫家雀_________（qiǎoquè）儿。（3）星期天，姐姐在练习弹________（dàntán）琴，弟弟在院子里玩弹________（dàntán）弓。2.结合语境，看拼音写字词。作为四大文明古国之一的中国，曾经有一段不堪回首的屈辱历史，但jiānqiáng（）不屈的中华儿女，在bēifèn（）中觉醒，在觉醒中kàngzhēng（），终于换来了民族独立，人民自由。如今fānshēn（）当家做了主人的人们正用勤劳的双手gǎishàn（）生活，幸福地bènxiàng（）美好的未来。3.给下列句子中加点的词语选择正确的解释。新鲜：①食物没有变质；②植物没有枯萎；③新奇，稀罕；④（空气）经常流通，不含杂类气体。（1）妈妈今天买的蔬菜真新鲜。（）（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（）（3）清晨的空气十分新鲜。（）（4）每个人都对新鲜的事物存有好奇心。（）4.先将词语补充完整，再根据句子所描述的画面选择对应的词语填空。（）耳欲聋（）雀无声（）彻云霄人声鼎（）（）无声息（）声细语观看钱塘江大潮，浪潮到来时你会想到词语是_____；看到节日的集市上人山人海，到处是卖食品、玩具等商品的摊贩，叫卖声、讨价还价声、小孩的欢笑声此起彼伏，十分热闹，我想到了“____”这个词语；看到母亲坐在床头抱着小弟弟，低声地讲述着童话故事，软语呢喃，温柔动听。我想到了“_____”这个词语。5.下列说法不正确的一项是()A.图文结合和做表格都是观察记录的方法。B.从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。C.《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀,表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。D.《女娲补天》中女娲的精神和《普罗米修斯》中普罗米修斯的精神相近。6.下列不属于中国神话故事的一项是（）A.《盘古开天地》 B.《女娲补天》 C.《精卫填海》 D.《普罗米修斯》7.下列加点字词解释错误的一项是（）A.溺而不返（溺水） B.题西林壁（书写，题写）C.故精卫（因此） D.梅雪争春未肯降（降服）8.下列词语中加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A.经常联系 B.因果关系 C.中文系 D.系鞋带9.积累展示（1）炎帝之少女，_______。女娃游于东海，_______，故为_____，常衔______，以堙于东海。（2）我知道有的古诗运用了巧妙的比喻，描绘了和谐、美妙的景色，如《暮江吟》中的“_______，______”；有的古诗阐明了正确的思维方式，如蕴含着“当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌”的道理的诗句是“_______，______”。（3）王充曰：“智能之士，________，_______。”韩愈曰：“人非生而知之者，______？”这两句名言告诉我们要养成勤学好问的好习惯。10．语言实践。10.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后，狠狠地惩罚了普罗米修斯。（缩句）_______________________11.照样子，写句子例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。→那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色。→___________________________________________________________________________12.在老师教育下，我端正了学习态度和方法。（修改病句）_____________11．判断题。判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。13.《观潮》一文按照“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。（）14.《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是英国的法布尔。（）15.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”是一个疑问句。（）二、口语交际。16.下列不适合作为“爱护眼睛，保护视力”的宣传语的一项是（）A.你的心灵窗户，我们为你呵护。 B.美丽的“视界”，光明的人生。C.不要让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水。 D.只有保护好眼睛，才能看遍美好世界。17.“绿水青山就是金山银山。”我们能为保护环境做些什么呢？请你给大家提三条建议吧。_____________________二、阅读理解。课内阅读。夜间飞行的秘密（节选）①蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？②为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。③科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。④三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。18.写出下列词语的近义词和反义词。敏锐——（）（近义词）——（）（反义词）19.“为了弄清楚这个问题”指的是什么问题？请联系上下文说一说。_____________20.读短文，用简洁明了的语言完成表格。实验环境实验顺序实验方式实验结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多系着铃铛的绳子一把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响二（1）________（2）________三把蝙蝠的嘴封上（3）_______实验结论（4）______________21.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从_________身上得到启示，发明了___________；从_____________得到启示，发明了___________。课外阅读①我家屋后有一片空地，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里；两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。②三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像一粒粒花生米。③到了春天，绿叶从小粒里伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气，或者煮一锅饭。④银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。⑤说起银杏果，不由得想起“烫手哕，热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的果仁，我们都喜欢吃。⑥秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。22.短文第②~⑤自然段从树干、_______、________、________这几个方面描写了银杏树，表达了作者对银杏树的_________之情。23.作者还运用了比喻的修辞手法，请用“”画出一个比喻句，把比作，从中我们可以体会到作者的（细致连续）观察。24.“处处留心皆学问”，准确生动地描写离不开连续、细致的观察，试举例说明作者观察的连续与细致。________________25.读完全文，尝试提出几个问题，你能观察出是从哪些方面来提的吗？并将问题序号填入对应角度的方框中，并完成后面的小题。A．文章开头和结尾为什么都提到了“屈曲”？B．我们可以学习银杏的什么精神呢？C．父亲为什么没有回答我的问题呢？针对内容提问的是（）针对写法提问的是（）针对启示提问的是（）