大学总结范文（18篇）

大学总结（18篇）

大学总结（通用18篇）

大学总结篇1

人的一生就是一个不断前进的过程，总有欢喜，总有忧愁，

总有离别，总有相聚。时间仿佛从来不曾为谁停留，一分一秒地

消逝。不知不觉，我由幼儿成长成少年，由少年成长为青年“现

在的我已经进入了大学，都说大学是培养能力的地方，进入社会

前，先要进入大学这个“小社会”。虽说大学里毕竟还是学生，

老师多，但由于大学是一个学术交流较强，人才云集的地方，我

们往往可以接触到许多种人。渐渐地在与别人相处的过程中，我

们不仅能提高自身，更可以学会一种模式，与人相处的模式。

我的大学，一定要有书。

书籍是人类的朋友，记得大一上学期的时候，我呆的最多的

地方就是宿舍，当时也许是对学校还没有太多的了解，虽然不怎

么出去逛街，玩，却也不怎么学习，当时唯一的想法就是高考结

束后我应该好好休息，所以那半年，睡得太多。第二学期的时候，

望着有点危险的成绩，我喜欢上了去图书馆。不得不说，我们学

校的图书馆不仅专业书籍齐全，而且配有良好的设备，看书看累

得时候可以远眺共和湖的旖旎风光。如此一来，往往可以在图书

馆呆很久。书看得多了，知识面也就广泛了，与人交流的时候就

特别能容易。

我的大学，一定要有朋友。

大学上课的模式是走班教学。我特别喜欢这种模式，学生不

用呆在固定的教室，坐在固定的位置，身边坐着固定的人。走班，

不仅可以换换上课的环境，同时可以结交到更多的朋友。上课的

时候，听着老师讲到一些真实的史实时就特别兴奋。虽然与高中

的历史书本差别很大，但这才是真正的历史。讲到动情处，与身

边的朋友交流讨论。在这样的文化氛围下，能和你成为朋友的人

才是你真正的知己。物以类聚人以群分，合得来，大家就是朋友，

合不来也做不成朋友，走不到一起。真正的朋友可以教会你很多

东西，在人生的道路上给你很多启示。要知道，愿意说你的就还

是为了你好，一味地奉承的这种朋友宁可不要。在以后的路途中，

朋友是父母以外同样可以给你帮助的人。他们愿意帮助你，因为

你们是朋友。有句话说得好“在家靠父母，出门靠朋友对于

朋友，不能勉强，不能讨好地要，更不可以成为一种附属，大家

都有自己的思想可以表达。朋友圈就是一个可以让你自由发言，

展现自我的平台。

我的大学，一定要是展现自我的。

大学，本身就是个张扬展现自我的最好时期。我觉得我们学

校开展的学生活动还是很多的。在一定程度上展现了我们的风采。

每个班也自己组织了很多的班级活动。在丰富生活的基础上团结

了大家，增加了凝聚力。不久前结束的运动会上，发现班级荣誉

感较强的同学还是很多的，有同学积极的参加比赛，有同学卖力

的加油，还有同学写稿助威，这些都体现了同学间的互相帮助。

学校还开展了各种歌唱比赛，演讲比赛和有特色的辩论比赛等。

大家总能想到别出新裁的点子，我们可以尽情做我们想做的事（当

然是允许范围内的），我想在以后这会成为我们人生中最美好的回

忆吧！

大学，是我们人生必经的一段路。走过大学后，我们必须不

断再向前走，没有停留，也不会有停留。

大学总结篇2

为加深各同学之间的相互了解，丰富同学们的课余生活，同

时也为了增强班级的凝聚力，培养集体荣誉感，我们特围绕“快

乐、积极”开展了“我的大学，我的梦”主题班会。在同学们的

积极参与下，班会得以圆满举行。

班会之前，同学们进行了积极的准备，并为此召开了班会，

最终决定以寝室为单位进行表演，并在此基础上增加个人才艺表

演。为活跃气氛，中间也穿插了一些互动游戏。另外，因大家都

来自祖国的五湖四海，所以在班会的最后也设置了一个介绍家乡

的环节。为保证此次班会能得以顺利进行，我们还成立了组织部、

策划部、生活部和网络部，大家明确分工，并相互配合，积极投

入到了班会的准备工作中去。

在准备过程中，大家都热情高涨，各寝室抓紧时间准备节目，

各部门也积极工作。策划部的同学负责整个班会的流程安排及策

划书的编写，网络部负责收集各节目的有关信息及PPT的制作、

播放，生活部的同学则投入到纪念礼品、零食及饮料的采购工作

中去，而组织部的同学则全面负责活动的整个过程，协调各部门

工作。大家忙得热火朝天，目的只为给同学们提供一个更好的交

流机会以及展示自己的舞台。与此同时，各节目表演的同学也都

积极准备，准备给大家上演一场精彩的表演。

前期的准备工作已经结束。“等了好久终于等到今天，梦了

好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累”

班会以一首《今天》拉开了序幕。班会进入了第一个环节：才艺

表演。的确，为了我们的大学，为了我们的梦，我们等了很久，如

今梦想成真，就像在经历风雨的洗礼之后，迎来了《彩虹》。一首

《真心英雄》，将班会推向了高潮，同学们纷纷起立，来到了舞台

中央，真正体会到了什么叫做一个团结的集体。

班会的第二部分为抢板凳等游戏环节，同学们都积极踊跃地

参与其中。随着游戏一轮又一轮地进行，大家欢笑声不断，掌声

连连，参与的同学也相互之间加深了认识，同时也乐在其中。凡

参与的同学，我们都送出了一份精美的礼品。游戏结束，接下来

便是介绍家乡环节。大屏幕上放着同学们精心制作的PPT,同时配

以同学们的解说，生动形象。热情奔放的内蒙，历史文化名城罗

江，世界鬼城丰都，中国畜牧城荣昌，美丽富饶的资阳通过介绍，

加深了同学们对祖国各地风土人情的了解，加深了同学们彼此之

间的了解，同时也开阔了眼界。

随着时间的推移，班会也接近了尾声，然而同学们都兴致勃

勃，意犹未尽。这次班会，加深了同学们之间的了解，增进了友

谊，同时也增强了班级的凝聚力，同时也激发了同学们为追逐梦

想努力拼搏的决心和信心。这是一次成功的班会，我们看到的，

是一个“积极，热情，智慧，团结”的工管3班，有着如此团结

的同学们，相信我们班一定会有一个美好的明天！

随后，我会附上一些班会的纪念照片。

大学总结篇3

根据学校党委关于深入学习实践科学发展观的要求和部署，

本班学习实践活动在二零一年四月二十九日晚上八点二十分在

4108教室正式展开。

本班此次活动工作主要分为四个阶段进行。

第一阶段是同学代表发言，每个同学都对科学发展观有不同

的认识和理解。大家都一致认为，作为大学生，学习科学发展观，

更要结合自身实际情况，把学习到的东西积极叁用到学习和生活

中去。

第二阶段是嘉宾节目。我们很荣幸地邀请到我们外语系学生

科科长艾老师、本班班主任李芳老师、以及07级各班的团支书来

参加我们班的此次班会。为了使此次班会的气氛更加活跃，我们

还专门邀请艾老师为我们唱了一首歌，有了艾老师优美的歌声之

后，同学们更加活跃、积极的投入到我们的活动中去。

第三阶段是进行知识问答，首先，由主持人提出关于科学发

展观的问题，然后同学们举手回答，在活动当中，同学们都很认

真的思考并积极地回答主持人提出的问题。同时，在活动当中，

我们还设有奖品，回答问题正确的同学还有机会拿到精美的奖品。

这样不仅可以提高同学们回答问题的积极性，而且还可以让同学

们更好的了解到科学发展观的知识，这为我们班以后开展的各项

学习活动打下了一个坚实的基础。

第四阶段是老师进行发言总结。首先是艾老师对我们此次班

会给予了很高的评价。然后，他又结合实际，要求我们同学要结

合自身实际情况，认真贯彻执行科学发展观。同时他还要求我们

在学习书本知识外，平时还要多阅读各方面的知识，拓宽自己的

知识面，而且还应该积极参加各种社会活动和实践，充分应用所

学知识以及学习各种技能，使自己成为一个全面协调发展并与社

会同步的人。

在艾老师总结完之后，接着就是李芳老师给我们讲话，她说

在她去越南的半年时间里，回来之后我们都成长了不少，在处理

事情时知道自己该做什么、不该做什么，不像以前大一时那么不

懂事了。然后，她又联系科学发展观，向我们提出，作为大学生，

我们不仅要提高自己的学习成绩和学习能力。同时也要提高自己

的综合素质。

既要抓好自己的学习，又要丰富自己的生活。既要谋求自身

的发展，又要心怀他人和集体，乐于助人，有全局观念。两位老

师的总结，让我们受益匪浅。最后，我们合唱了一首《走进新时

代》来结束我们这次的主题班会。

通过此次班会，同学们加深了对科学发展观的认识，活动受

到大家的一致好评，同学们都纷纷表示，对科学发展观的意义重

大，作为当代大学生，我们更应该把学习科学发展观的工作做好、

做足，以实际行动来饯行科学发展观。

大学总结篇4

时间过得真快，转眼间又到了大一的第二学期了。回顾一下

过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日

月如梭！总结一下上学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个

要点。

一、在学习上：

上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不

熟悉，特别是时间安排上，与高中时有点不同，每天要七点左右

早签，虽然早起有点不愿意，但慢慢地，我就习惯了。还有下午

太早上课了，很紧迫，午觉没睡足，下午上课时有点困。经过上

个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,

保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大

大的增多，但我觉得还不够。在上学期，我们整个宿舍的成员都

很勤奋，一有空就去图书馆学习，形成了很好的学习氛围。在做

作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于

写论文的作业就借助课外资料和借助网络参考，希望以此可以提

高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资

源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，

拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看

问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是

非常重要的，那就是学习态度！我刚来大学时，对学习的态度不

是很端正，常常都是“得过扯过”，不过开学几周后又好多了，

我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东

西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学

问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两

种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂

为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有

我师”，我想道理就在这里。最令我感到自豪的是，我参加了学

校艺术节的英语口语演讲比赛，我相信那是我迈出自己舞台的第

一步，这需要很大的勇气，因为我爱英语，所以我迎难而上，希

望以后自己会更加勇敢地参加比赛。

二、在生活上：

我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，

自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个

大集体，十个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都

不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这洋才能和好相处，

为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿

舍就做得比较好。因为我小学到高中都在家里住的，进入大学，

我才开始集体生活，也许因为军训的辛苦锻炼吧，我并不觉得住

学校有什么不好的，我觉得集体生活更开心，因此我很快就适应

了大学的生活方式了，我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融

洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪

的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣机，即使是在寒冷

的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知

道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远

没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保

持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在娱乐上：

我觉得我收获最大就是学会了忙里偷闲，和同学搞搞活动，

逛逛街其次就是在娱乐的基础上增强了体质。上个学期学校规定

要进行阳光长跑，我觉得这是一个很好的锻炼机会，要不然，除

了体育课，我真的没什么运动的了。者的确是锻炼身体的一种好

方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了

很多，不再像以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又

一重大收获。

四、在参加社团方面：

我参加了计算机协会，我加入了学生会分团委自律部，还加

入了图书馆书库组，从中我得到了很大的锻炼啊！尤其是在组织

和交际方面的能力。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进

步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。

例如，我在上学期周末多回家，很少在图书馆看书，有些时

候交作业是很紧迫的，利用星期六和星期日的时间不是很合理。

人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这

样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在

老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的

缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。

具体包括这几点：

(1)不是特别重要的事情不允许自己请假；

(2)星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一

些城市去看看，增长自己的见闻；

(3)在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了；

(4)要多多勇敢地参加各种比赛，锻炼自己的胆量和口才;

(5)加倍努力去自学，仅靠老师授予我们的知识，是远远不

足的。

走出高中生活，融入大学生活，将成就了我成熟的心态；荆

棘丛生，风吹浪打，磨练了我坚韧不拔的意识和吃苦耐劳的精神。

天将降大任于斯人亦，必将苦其心志，劳其筋骨今后，在大学的

大熔炉里，我将用自己的光和热为自己创造知流财富，体现人生

的价值！

大学总结篇5

从20__年一月至L月，我在喜玛拉雅美术馆完成了一个实习期。

作为一名非艺术专业的学生，我在实习面试前就思考了“如何投

入和贡献”的问题，并且在实习中也不断寻找着自己的定位、实

现能力提升。实习期间，我在志愿者管理和培训以及活动现场协

调上有比较突出的表现。除此，资料整理、教案制作、联络接待

等工作也让我对美术馆艺术教育工作有了更细致、较系统的认识。

另外，通过大宁国际小学“六一”主题活动和浦东展览馆早教博

览会，我对于馆校合作、“流动美术馆”有了一定了解。

在工作中，任何一件有助于活动顺利进行和美术馆宣传推广

的小事都值得我用心完成，并从中汲取知识和经验，下面是我在

工作中遇到的问题，以及解决方法：

无论是课程ppt中图片和字体的样式、博客发布文章及图片

的格式，还是邮件回复、博客回访，或是志愿者加飞信、活动前

电话提醒，又或是资料收集与整合、文字校对、甚至写快递件。

从第一次做的ppt被否决后，我自知要比要求的做得更好才能不

断进步；虽然每次都还会得到很多修改意见、极少听到期待中的

“完美”，但这也增强了我不断“追求完美”的决心。从我参与

的第一次活动志愿者培训不到位后，我自发对志愿者管理提出了

新的想法，并逐渐接管了志愿者管理的大部分工作。从被要求到

自觉自动，很多工作在理念认同的前提下变成了习惯。

我特别赞赏每次活动以后工作人员聚首总结活动的惯例，每

次都感悟良多，也给之后的工作提出了很多改进与借鉴意见。事

实上艺术教育活动、甚至是美术馆的发展都还有很大的提升空间,

因而我也很乐意在其中积极主动地贡献力所能及的智慧与力量。

当然，在此期间，很多因为无知、经验尚欠而提出的幼稚想法在

被慢慢变得现实；直到后来我已能够站在美术馆教育部的立场回

应志愿者们提出的一些美好但缺乏实践性的意见一一这便是成长

和进步；但成长不意味着以现有的局限为借口，而是目向远方、脚

踏实地地努力和超越。

对我而言，与其感谢美术馆给我这样一个实习机会锻炼能力，

倒不如感谢她为我打开了另一扇窗，给在为未来迷茫的我一片新

的视野。美术馆教育部的活动和工作让我进一步理解了“人人都

是艺术家”、“艺术是被提炼过的生活”；同时，其对于艺术自由

创作的理念尤其让我受益。尚不能肯定地说我会因此而走上教育

的道路，但这段经历确实让我对艺术教育、学前教育、以及非营

利组织有了更深的情谊。

美术馆里每一个辛勤工作的人，尤其是教育部副主任刘麟的

坚持，让我看到了为艺术、为教育、为梦想努力的人可以释放的

巨大能量；如我面试时/说，我期望与这样的人为伍。也许实习结

束的离开是为了更好的回归一一通过实习我也确确实实看到了自

己的很多不足、甚至鄙陋；希望有机会回来的时候，我已变得更坚

强和优秀。在美术馆努力成为当代艺术的“喜马拉雅”时，我也

会不断追求自己人生的新高度。衷心祝愿喜玛拉雅美术馆越办越

好、艺术教育也可以越来越深入人心。

在美术馆努力成为当代艺术的“喜马拉雅”时，我也会不断

追求自己人生的新高度。衷心祝愿喜玛拉雅美术馆越办越好、艺

术教育也可以越来越深入人心。

大学总结篇6

大学四年匆匆而逝，我们即将要走出大学的校门。对我来说

大学这四年可能是我人生的最后一段在校学习生涯。从青春年少

长大成人，我们经历着相同的阶段，但是每人各有各的收获。“知

人者智，自知者明"，我觉得在这里能进一步深入的认识自己，

就是一种难能可贵，尽管还是有些不成熟的想法。

刚入大一，丢下高考的痛楚和疲惫，我轻松地迈入大学。那

个时候学习没有放松，但在与同学相处方面上一直表现得比较慢

热。而与高中老同学联系的比较频繁，经常写信或者电话联系。

现在想起来没有什么印象很深的事，倒是那一年积累的厚厚一沓

的书信让我颇感欣慰。

另外大学友情是个比较重要的话题。它不同于其他学生时代

的情谊，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间

有时难免有些小矛盾，如何看待这些小矛盾，如何解决这些小矛

盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。它让我学到了

眼睛中不能只看到自己；也让我学会换位思考，客观地去看待问

题。在矛盾化解之后，你会发现它并没有破坏我们的感情，反而

使彼此更加互相了解。

大二后，对待学习也有了新的理解。学习的目的不再仅仅是

为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己埼有的知识体系。

很多时候在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习

也不应该只停留在学校里面，它更应该贯穿于人的一生。学习之

外更多的时间就是去读课外书，尤其是社科类书籍。这大大拓宽

了知识视野，培养了我的批判性思维，对世界对人生有了更深刻

的认识。其实很多理论上的智慧是没有多大用处的，只有亲身经

历了才会内化为自己的东西，成为自己的血肉。其实在某时某刻，

我总是会思考自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。

李开复的《做最好的自己》给了我不少启发。从中理解到“人人

都可以成功；我可以选择我的成功“，说明成功是多元化的，要

学会做一个“德才兼备，以德为先”的人；做一个既有勇气又有

胸怀，既有理智又有激情，既自信又谦虚，既聪慧又善于表达的

人；做一个有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改

变的事情，有智慧来分辨两者的不同的人。

大三下学期开始后，面临着是考研还是找工作这两个抉择。

应该说我想了很多方面，最终还是选择找工作这条路，这条路是

迟早都要面对的。上研究生对我以后事业的帮助并不明朗。因为

我一直对自己的学习能力充满信心，而我最欠缺的反而是在社会

中的历练。越磨难，越历练。我现在需要尽早踏入社会去迎接自

己的另一个阶段。

然找工作并不是那么顺利，十月开始时网上投了很多简历，

几乎没回复的。面试就更少了。在寒假里面试过一家股份公司，

应该说给了我很大的信心，虽然最终没能录用。它使我更清楚的

看到自己的优势和劣势所在，在以后的求职路上不再那么盲目，

学会如何在能力和期待之间寻到一个满意的平衡。虽然现在还在

找，但至少没有了当初的眼高手低和恐慌感，多了几分平和。

四年了，这段时间在人的一生中说长不长，说短也不短。相

信这是我人生中最摇曳多姿的时期之一。在学友中我不仅学会了

知识，更学会了许多人生道理，这些道理和知识不断完善着我的

人生观和价值观。以后的路还很长，踏出校门又是新的起点，希

望每个人可以做最好的自己。

大学总结篇7

20_年7月21日至28日，我在西南大学教师培训学院参加

培训，聆听了艾兴、曾国平、李达武、肖成全、邹顺康等专家精彩

的讲座，使我受益匪浅。

艾兴给我们讲了“教师压力与心理健康维尹”。先让我们对

什么是压力和心理压力有所了解，然后讲压力管理、掌握和应用，

最后讲心理健康的维护。

压力是动力，管理不好压力，我们就有可能被压力所压倒，

只有我们对压力有正确的认识，调整好心态，培养乐观人格，训

练主观幸福感，压力才能变为动力。改变不了事情，就改变对事

情的看法，才能在完成工作任务中获得快乐。

在曾国平所讲的“执行力的有校提升”中的“一点点理论”

让我获得了更多感悟，只要努力一点点，就能成功一大点。我们

很多教师在困难面前总是止步不前，总是悲观，总是说这个糟糕

的班让我一点希望也没有，于是就放弃了，等下一次接到好班是

我再努力。其实这样的想法是永远教不到好班的，也教不出好班

的。好班是在教师一点点的努力，一点点的教导，一点点的前进

中形成的。在学校，自认为我的运气并不好，领导多数时候安排

的都是差班给我，我心理也有气，可艾兴博士说得好，“不能改

变事情，就改变对事情的看法。”我只有结合这个差班拟定最适

合的提升计划，力争一年补基础，一年有提升，最后形成好的班

风和学风。根据“一点点理论“，只要我们全体教师努力一点点,

教师、学生、学校就会成功一大点。

我对肖成全讲的“有效教学管理策略倒谈”中努力提升课程

实施能力，有了更多的体会。

一、教师要会调整课程资源。作为一名教师，要实施好素质

教育，适应新课程，在教学课程计划中就要会调整课程资源。不

符合当地学生实际的资源，我们最好删出。不能因为书本上有，

我们就能照本宣科，以书本为圣经，这只的把学生教死，不利于

学生思维开发。

二、教师要会补充课程资源。为了结合我们学生的生活实际，

课本上无的，我们可以有针对性的补充，让学生学起来感到亲切、

有效、乐学。

三、教师要会重新开发课程资源，根据一纲多本，多纲多本

的理念，我们教师不但是课程资源的使用者，还是课程资源的开

发者，教师要以课程目标为指导，创造性地开发有利于目标实现

的，有利于学生参与的，符合学生生活实际的课程资源，这是我

们为师精业的标志。

邹顺康讲解的“教育理论与师德师风建设”中关于底线论理

和境界论理的诠释，使我明白了为师要遵守法律之底线，同时要

达到道德的最高境界，做到应守底线，追求境界。

总之，通过八天的学习，我对为师之德，教学之能有了更深

的体会，我将运用这些理论指导我的教学工作，争做一名合格的.

小学教师。

大学总结篇8

20_年11月份，我有幸到—证券公司，从而开始了我两个月

左右的实习生活，在这一段时间里，我近距离接触了—证券―

营业部，在了解—证券发展历程、公司文化的同时，更多的知道

了营业部各部门的职能，其日常的业务流程，以及营业部的特色

服务，同时深入学习了中国证券市场行业的相关知识，并且在与

客户交流中锻炼了自己的沟通、交流和处理问题的能力。二、实

习内容

我被安排在营销部工作，主要跟—学习。我从以下几个方面

介绍我的实习工作；

首先是每天9：00上班，早到的话可以在公司的大厅阅读证

券报刊、杂志。了解国家的宏观经济政策，财经要闻，以及证券

市场最新信息，如上市公司信息披露等公告，主要分析市场热点

和读一些股评。

接下来就是开始一天的基本工作

整理客户资料，客户资料包括开户申请书，开户合同书，银

证对应申请书，客户资料变更表。及客户身份证，银行卡，股东

代码卡等复印件，所作的相关工作大致包括以下三个方面：

1、理清相关的客户资料，并及时核对当天业务所产生的各项

单据，确保完整准确，没有遗漏。如果有什么缺失，一定要及时

给予纠正。有什么出入大的问题要上报反映。很长一段时间弄得

我们都对单据特别敏感，总怕有什么闪失。

2、把理清整理过的客户资料按顺序装入客户的档案袋。然后

归到档案的柜子里。

3、有时间我们要把当天产生的自然人注册表和身份证的复印

件，开户文本一同扫描到各个业务科目目录下，然后统一发到总

部。

整理客户资料在实习中占了一定分量工作，这是一个简单但

是相当繁琐的过程，需要细心和耐心；客户资料档案的有序整理是

为了将来需要时能够方便迅速查找，所以工作人员对我们进行认

真的指导，还有就是对开户文本的扫描。对新开户和以前开户还

没有扫描的文件都要统一进行扫描以电子版的形式保存。

在我们实习的过程中，—证券的工作人员对我们进行了热情

的接待和指导，感谢他们的关心，在这里特别要感谢—和在

表扬我日常工作的同时，更多的教我们为人处事的道理。

此次实习不管在知识的巩固还是经验的积累上都使我有很大

的进步。在证券市场这个大海洋里，个人只有不断磨练直到成熟

才能取得成功。虽然实习只有两个月，但是使我十分受益。在这

次实习中学院努力为我们争取这个难得的实习机会，在他们的努

力下我们才能顺利地完成此次实习。在今后的时间里我还需要寻

找机会不断地锻炼自己，并积累经验，为自己以后从事这个方面

的工作奠定基础。

三、建议

进过我们这次实习，让我想到要对学院说：希望学院能对我

们金融专业的学生，做一些考证的要求。例如证券证，保险证，

基金证等，并组织培训的教师团体和课程授课，这样能够对今后

金融这个专业的同学有明确的就业方向和选择。引进多些与金融

专业相关的实训平台，让同学更深入学习金融专业的知识。

大学总结篇二

我叫—做为一名金融专业的学生，我此次选择了—银行做为实

习单位，此次实习的目的在于通过—银行的实习工作，充分掌握

银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制

度等，为今后的工作奠定基础。我此次实习的岗位是银行大堂经

理及综合柜员。而此次实习过程主要包括以下2个阶段：

一、培训阶段

(1)通过培训了解单位基本情况和机构设置，人员配备，企业

文化和营业网点安全保卫等。

(2)学习掌握人民币的基本方法，鉴别钞票真伪的主要方法和

数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。学习银行卡及基本

知识。

(3)学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行的储

蓄业务如定活期一本通存款、整存整取、定活两便、教育储蓄等。

银行的对公业务，如受理现金支票，转账支票，签发银行汇票等。

银行的信用卡业务，如贷记卡、准贷记卡的开户、销户、现金存

取等；联行业务；贷款业务等。

(3)学习银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法

的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。

(4)学习外汇英语及中行柜台营销技巧与服务礼仪。并进行零

售业务的综合操作测试。

二、实习阶段

(1)跟支行主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文

件

(2)跟综合柜员学习银行基本业务操作

(3)跟大堂经理学习大堂营销技巧及解答客户咨询

三、实习内容：

(一)跟支行主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文

件

在实习的前几天里，我主要跟主任学习相应的理论基础知识

及银行相关各种文件。一方面要学习相关的实务操作，其中会计

占决大多数，既要强化已有的知识，还要学习新的知识，另一方

面，还要学习人民银行下达的相关文件。结合中行金融报，金融

研究等杂志刊物，了解银行改革的方向，动态。银行的创新和进

步，是与国外银行竞争的基本条件。所以银行从上到下，都要树

立一种竞争意识，服务意识。对于4月在各支行开展的“atm机

竞赛”活动就是要提高银行人员的服务意识，增强其服务理念，

以优质的服务让顾客满意。同时通过实习还让我们了解银行的业

务，中行的业务结构较为多元化有公司业务，个人业务，资金业

务，网上银行业务以及国际业务，西大街支行主要划分有4个板

块，有对公业务，对私业务，其他业务以及和平安保险公司联合

的平保业务等。我实习的主要是对私业务，主要包括个人结算、

银行卡业务、个人理财类产品为主的个人中间业务体系。

（二）跟综合柜员学习银行基本业务操作

在学习各种相关银行知识的同时，我还积极向综合柜员学习

银行基本业务操作。因为现在银行是实行的柜员制，所以我并没

有机会去进行实时操作，所以能做的就是把培训时的技能操作和

综合柜员的操作结合起来，寻找两者的不同，并记录下不同业务

类型的交易码和分析码及特殊业务的类型。但是就是从旁边的学

习中，我同样学到了很多的东西。当银行提出从以产品创新为中

心到以顾客为中心转变的原则时，就是对业务员的挑战和考验。

业务员所要求的不仅是熟练的业务操作，更应懂得如何同顾客交

流，为顾客服务，服务优于管理，一个好的管理者更是一个好的

服务者。起初对于那种一张报纸，一杯茶的管理者的生活在这彻

底改变，报纸是了解客户，了解银行的手段。茶是服务于客户的。

“创建学习性组织，争做学习性员工”每个员工勤奋学习的精神,

带动着银行业务的广泛开展。通过与业务员的接触，我还了解了

银行的操作流程及储蓄业务方面的知识。储蓄业务实行的是柜员

负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取

现金，挂失，解挂，大小钞兑换，受理中间业务及外汇业务等.对于

每一笔业务，我都学习了其abis系统的交易代码和操作流程，业

务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类.此外我还学习了

营业终了时需要进行的abis轧账和中间业务轧库，学习如何打印

流水，平账报告表，重要空白凭证销号表，重要空白凭证明细核对

表，审查传票号是否连续金额是否准确，凭证要素是否齐全等。以

及明白了事中监督和事后监督的重大意义。

（三）跟大堂经理学习大堂营销技巧及解答客户咨询

在实习的大部分时间里，我除了跟综合柜员学习银行业务，

分钞、扎钞外就是是跟大堂经理学习大堂营销技巧，维持大堂的

排队秩序及解答客户的咨询。在大堂工作要特别注重礼仪，礼仪

是人们在交往活动中形成的行为规范与准则，成天与客户打交道

的大堂经理，代表着企业的形象和名誉，所以一切都要小心谨慎。

经理告诉我要做好大堂的礼仪工作，就必须做到以下四个方面，

干练、稳重、自信、亲和。营业中的礼仪主要有四大内容：（1）解

答客户问题。（2）营业中分流客户。（3）维护大堂秩序。（4）适当理

财产品的营销。其中解答客户问题就要求大堂经理必须了解银行

的每一业务及其操作流程，所以要想做好一个大堂经理，必须拥

有丰富的知识面。因为中行职责有外汇类职能所以在中行做大堂

经理时我的主要任务就是负责引导外籍顾客的外币储蓄及兑换工

作。

实习收获与体会：通过这次毕业前的实习，除了让我对—银

行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自

己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大

学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平

台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以

后必须要有很强的责任心和扎实认真的工作态度。在工作岗位上,

我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办

理的业务负责。比如：如果是一个柜员的汇款业务没经其他柜员

审核，汇款就不会发出，柜员就会受到风险处罚。如果是不小心

弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿。

所以在办理与银行现金有关业务时一定要谨慎细心。

其次，我觉得尽快完成自己的角色转变。对于我们这些即将

踏上岗位的大学生来说，如何更快的完成角色转变是非常重要和

迫切的问题。走上社会之后，环境，生活习惯都会发生很大变化，

如果不能尽快适应，仍把自己能学生看待，必定会被残酷的社会

淘汰。既然走上社会就要以一名公司员工的身份要求自己，严格

遵守公司的各项规章制度。

第三，我觉得工作中每个人都必须要坚守自己的职业道德和

努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。比

如，挂失业务办理时需要本人亲自持本人身份证件办理。而在实

际业务发生时往往很多人因为身份证丢失而持本人户口簿或他人

持身份证为丢失人挂失等虽然可能明知是本人，这些都是不被允

许的。而当对方有所疑问时，也必须要耐心的解释为什么必须得

这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问

题尤为重要对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使

我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度

并虚心向他人请教。

最后，还要有明确的职业规划。所以今后在工作之余还要抓

紧时间努力学习银行相关知识，早日通过银行理财师的考试，相

信只有这样才能在自己的工作岗位上得到更好的发展。

此致敬礼

学生：_

日期：_年_月一日

大学总结篇9

一、前言。

大学是人生中最富有青春活力的阶段，也是一个人充分培养

兴趣提高综合素质的好时期。从进入大学的那一刻起，我们的生

活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职

业储备足够的理论知识和实践经验。丰富多彩的大学生活令人眼

花缭乱，而没有了家长与老师的束缚，往往会在初入象牙塔时迷

失方向，大学生活过的浑浑噩噩，找不到自己未来发展的方向。

通过对职业生涯规划课程的学习，我意识到职业规划能让我

们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束

自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。进行正确

合理的职业生涯规划，让自己今后两年半甚至更久的将来所要走

的路清楚的摆在面前，让自己的生活不再迷茫，是我身为一名大

二学生的当务之急。

二、自我认知

（一）SWOT分析

1.自身优势：乐观开朗充满信心，具有较强的团队合作意识，

责任心强。并且我认为现在还年轻，正处于学习的黄金时期，还

有很好的学习机会，我可以通过自己的不断努力，用边际产出正

处于顶峰的时间来一点一滴地换取自己在专业知识、心理素质等

各方面的优势。2.自身劣势：第一、从事金融行业需要很好的数

学基础，这体现在金融中涉及各种资产的定价、风险的计算等等，

面对金融行业的数学高要求和自己薄弱的数学功底，这就形成了

我的劣势之一。第二、金融是一个需要无限想象力的行业，需要

人们去不断运用想象力去创新，把各种资产组合配对，分散风险，

提高收益，我察觉到了自己在这方面的不足。

3.机会：随着中国市场经济改革的不断深化，信贷业的发展

必然有长期利好的趋势，所以金融行业的前景可谓是一片光明。

4.威胁：从事金融行业的威胁来自于国内的教育深化，也就

是国内人才市场上的竞争，还有世界扁平化后，来自全球各个角

落金融人才对于稀缺金融岗位的激烈角逐。

（二）SWOT分析结论：通过SWOT分析，我对自己的优势、劣势

做出了定性的分析，又通过对金融行业的机会和威胁的分析，我

清楚地了解了从事金融领域职业的前景和挑战，接下来就能做出

未来5年的具体职业生涯规划了。

“吃得苦中苦，方为人上人。”这是我父亲教会我的第一句

名言，也是陪我一次次克服成长经理的困难的信念。再大的风浪，

只要有不怕困难的勇气和为理想拼搏的勇气，我都可以坚持。我

认为，生活的意义在于不断的为社会、他人创造出价值。每个人

都是社会的一分子，从小到大，从社会中汲取了太多的养料，因

此，在自己力所能及之时，就应该回报社会。哪怕仅仅是为社会

的建设增一块砖，加一块瓦，也是你生存意义的体现。

我对于金融有着极其深厚的喜爱，在这个专业能够以极大的

热情去学习。

性格特点：

优点：我是一个性格比较内向的人，时间关念非常强，做事

有条理、有计划、有责任心。我喜欢读文学气息强烈的书刊，逐

渐形成了较强的分析、理解能力。为人处事讲究原则，有较强的

关察力，做事认真、仔细。待人真诚，诚实。其次由于多年的学习

使我培养了较强的上进心，接受能力强。再次我处事自信、认真、

有主见，不怕辛苦。最后，我有较高的团队精神，大局意识并具

有一定的亲和力。

缺点：

职业兴趣：我乐于助人和与人打交道，喜欢从事对他人进行

传授、培训、帮助等方面的服务工作。并且我尊重和规章制度，

喜欢有秩序的、安稳的生活，我细心而有条理。

由此，我认为我适合当一名教师或者企事业单位人员。根据

我所学习的专业和兴趣，我认为银行和保险业就是一个不错的选

择。

职业能力：一定的职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件,

我认为我所具有的能力恰好适用于银行和保险行业人员的工作。

首先我有一定的个人能力，是一个爱岗敬业、对工作负责、

注重细节的人。并且愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人，

并具有很好的亲和力。其次我有很好的社会能力，团队协作能力

强、善于沟通。工作中能够协同他人共同完成工作，对他人公正

宽容，具有准确裁定事物的判断力和自律能力。

职业价值观：我希望我对我的工作既感兴趣又希望它能满足

我的高标准，实现双赢。

三、职业分析：

家庭背景：

学校环境：广西财经学院是…

我所就读的金融专业…我现在学的是金融学专业，主要研究

社会资源稀缺的调节下如何分配资源使社会总收益达到。主要培

养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务的技术，能够

在运用经济学一般方法分析金融业务或活动。有一定的综合判断

能力，将来能够在银行、保险业、证卷公司、投资基金公司，集团

财务部及教育部门工作的专业人才。

社会环境：我国现在大学生渐渐增多，而且已经趋于饱和，

在经济领域的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有所上

升，总体来说就业环境不好。

职业环境和前景分析：目前，我国金融行业发展很快，金融

人才的结构性矛盾比较突出。有几类人才还是比较缺乏的：一是

高管人才，二是精通外语、法律及计算机的复合型人才。三是金

融、会计及中介的高级专业人才。

金融专业的就业方向是商业银行、证券公司，信托投资公司，

保险公司，财政行业及与金融相关的部门等。由于经济危机爆发

的周期越来越短，使得经济受到严重打击，危机过后，经济的复

苏提出了大量的人才需求。我认为，未来几年内，仍是金融业人

才展现自己的机会。因此，我们要有足够的知识及实践储备。

金融学专业毕业通常有以下几种去向：商业银行；证券公司；

信托投资公司；金融控股集团、金融租赁、担保公司；保险公司；中

央（人民）银行、金融业监督管理机构；国家开发银行、中国农业发

展银行等政策性银行等。在这些去向里，我比较偏好商业银行、

信用社和保险公司。

三、专业就业方向及前景分析

我现在所学的专业是金融学，主要研究如何在不确定的条件

下稀缺资源进行跨时期的分配。主要培养具有金融保险理论基础

知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金

融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，

能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险

公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资

公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资

基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。

金融专业的就业方向主要是：

（一）商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、

外资银行国内分支机构。

（二）证券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

（三）信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、

大型企业财务公司。

（四）金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公

司。

（五）保险公司、保险经纪公司。

（六）中央（人民）银行、银行业监督管理委员会、证券业监督

管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。

（七）国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。

（八）社保基金管理中心或社保局，通常为保险方向。

（九）国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部

门等；高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员。

（十）上市（或欲上市）股份公司证券部、财务部、证券事务代

表、董事会秘书处等

现在席卷全世界的金融危机，我认为对于金融学及相关学科

的人来说，我认为既是挑战又是机遇。尽管众方周知，美国华尔街

的无数大的银行在本次金融危机中极少幸免，致使许多昔日高薪

人士现在处于失业状态。可是大家也许忽略了这个问题，每次经

济危机，最先感知和影响的是金融，而最先走出危机，迅速恢复

的也是金融业，那时急需的通过本次危机吸取教训，建立更完善

的金融体系，更需要大量的人才。所以，我认为，未来几年内，仍

是金融学者展现自己，大显身手的机会。而且，只要自己有足够

的知识实践储备，把自己培养成社会需要的人才，无论出于什么

样的情势下，都会有所作为。

四、职业定位

通过在职业生涯规划课对比霍兰德测验量表进行职业兴趣和

能力特长的分析，我对自己的职业定位有了一个清晰的认识。用

霍兰德职业倾向测试得知，我属于传统型的人。喜欢按计划办事，

细心，有条理，习惯接受他人的指挥和指导，

五、目标及实施策咯

学历目标：金融本科学士学位

职业发展策略：毕业后进入一家银行

职业发展路径：柜员一一综合柜员一一大堂经理一一支行副

行长

成果目标：

职业目标：

大学期间：

具体步骤：

大二下学期：认真学好专业课程（证券投资部分）、CET四级、

会计从业资格证。

第二、从现在开始复习高等数学、线性代数和概率与数理统

计这些基础的数学知识，为自己打下扎实的数学基础。

大二暑假：争取到相关企业的实习机会，使自己初步了解工

作环境，总结需要的素质及能力。

大三上：CET6、计算机二级、证券从业、银行从业、下、理财

规划师三级。第一、考取证券从业资格证，银行从业资格证等推

开金融门缝的敲门砖。

大三暑假：积极寻找实习机会，积累经验

大四：准备毕业论文，积极参加工作。将重点转移到社会上

到工作上，开始投简历面试直至被录取。

岗位专用能力：

专业核心能力：

行业通用能力：

社会适应能力：假期参加与自己专业相关的实习工作，累计

工作经验，在实际操作中学习专业知识。

五计划实施方案

英语考级少达到六级水平。

始积极准备专接本的相关考试内容。

六、结束语。

经过半学期的职业规划课程学习，王老师让有点茫然的我看

清了未来的路，对自己将来的要做什么，该做什么，想成为什么

样的人，该怎样实现自己的职业规划。阳光总在风雨后，我相信，

经过自己的努力和拼搏，我的未来一定会是一片光明！

通过对自身的层层透视，奋斗目标的初步确立，外部环境的

利好利空分析，笼罩在我未来彼岸之前的浓雾被驱散了许多，渐

渐地，我看到了来自彼岸隐隐约约的光明，这丝光亮唤起了灵魂

深处的青春热血，使我兴奋不已，我感到，我的热血能够使迷雾

蒸发，用不了都久，我就能沐浴在彼岸的温暖阳光中！

大学总结篇10

一，实习目的

毕业实习是美术组一级专业教学，教育工作的重要组成部分，

是贯彻党和国家教育方针，巩固学生专业思想，着养合格的专业人

才的重要环节，目的在于培养学生的综合素质，独立承担产品设计,

课外活动和一般艺术实践的工作能力；培养学生高度的社会责任

感，事业心和积极的工作态度，并深入调查研究企业生产的现状,

从而深化教育教学研究和改革，努力培养出适合于企业需要的实

用型人才.

二，实习要求

1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下，通过钻研

教材，跟班学习，初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流

程.

2.在原班主任的指导下，参与思想教育和管理工作，协助组织

集体活动，当好见习管理人员.

3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制

度.

4.实习生和带队老师一般不准请假离岗，只有在极特殊的情

况下，经过严格的审批手续方可离开实习岗位，实习教师请假一天

由实习队领导批准，一天以上的上报学校批准，带队老师请假一律

经学校领导批准.

5,对实习企业有意见或建议，一定要通过带队老师有组织的

提出，并协调解决.

6.服从领导，虚心好学，友爱队友，尊敬师长.

7.为人师表，讲究礼貌，仪表端庄，举止大方.

8.刻苦钻研教材，深入了解工作流程，工作认真负责，克服困

难，全面完成实习计划规定的各项任务.

9.不准下河，下塘洗澡，干各种违规违纪事件.

三，实习时间和实习单位

L实习时间:—年9月15日---—年元月20日

2.实习单位：祁东县一痕广告公司，祁东县金鑫广告公司，神

画玻璃工艺公司，方圆装饰工程公司，鹏程平面设计制作公司.

四.具体工作安排

实习单位实习阶段

a),实习前召开实习动员大会，宣读实习计划，宣布实习纪律,

明确实习目的要求.

b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工

作安排.

c),听原技师示范课或跟班听课，请管理人员介绍工作情况,

制定管理人员见习计划.

d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.

e),在指导老师指导下分析教材，设计方案与试验.

(二)，实践实习阶段

a).实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案，于制作

前两天请指导老师审批签字，否则不准动手制作.

b).实习两周后召开一次实习经验交流会，每实习小组确立一

人上一堂汇报课，按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.

c).在指导老师的指导下，普遍进行试验，指导老师和带队老

师应逐一指导，组织学生认真进行评审.

d).同年级的实习生必须相互观摩，观摩后由课题组长召开

评审会，认真听取指导老师的意见.

。).每个实习生完成四个以上设计方案，上交四个标准设计方

案.

(三)，管理人员实习工作

a).实习生制定管理人员工作计划，要指导老师审批,在原管

理人员的指导下开展管理人员见习工作，要坚持向原管理人员请

求汇报.

b).按照实习单位要求，抓好员工日常管理，关心员工，热爱

员工，学会做员工深入细致的思想工作.

c).实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.

(四)，总结鉴定

1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作，

征求意见.

2,写好个人总结，课题组评定意见，于实习结束前两天分别交

原技师，原管理人员，单位签署实习评语.

3,返校前一天打扫住室，归还物品，向实习单位领导和教师致

谢.

大学总结篇11

作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小

就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的

知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染

了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀

教师。在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有

着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。

我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠

拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在

校期间一直热情向组织写思想汇报。努力学习邓小平建设有中国

特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，

并试着在学习中检验和实践。

我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，

非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘

画基础（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表

现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8

科90多分，成绩优异。专业课（中国画）尤其出色，大部分都是90

多分。

学习上:在校期间学习了中外美术史、美术概论、教育学、心

理学、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。获

得过两次专业一等学金，一次专业二等奖学金。国家计算机二级

已过，能熟练运用办公自动化。通过国家英语四级考试。

工作上：在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业

知识，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，本人注重

知识与能力的平衡发展。曾担任辅导员助理兼学生会副主席兼班

长职务，在学生会外联部也工作过。担任学生会干部期间协助老

师及各部部长成功举办多次活动，连续三年被评为优秀学生干部。

任职班长期间，组织同学春游、聚餐、举办画展等多项活动，班

级里学习氛围浓厚同学间情如姐妹，所在班级被评为校优秀班集

体。大一、大二在校舞蹈团跳舞，多次参加校里文艺演出，并获

得过校舞蹈大赛二等奖、优秀表演奖。暑假期间在画班任过代课

老师。大学四年不仅使我学到了很多知识同时也得到了充分的锻

炼，拥有了较强的组织协调能力，人际关系协调能力和语言表达

能力也得到了增强。

在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学

校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、

乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开

水，参加义务劳动、打扫公共卫生，受得老师与同学的好评。

掌握了平面设计师学习课程：设计素描、设计色彩、平面构

成、广告学、企业ci设计、书籍装帧设计、photoshop、coreldraw、

illustrator课程。包括艺术设计、工业设计、动画艺术设计、装

潢艺术设计、服装艺术设计、环境艺术设计、广告艺术设计、电

脑艺术设计等。

在学习上，我一丝不苟的认真学习，对老师讲的各个知识要点

我都能熟练的运用，对老师布置的习题也是认真的完成，基本养

成了自学的习惯，在学习中我不怕苦不怕累，认认真真的学习每

一个知识点。

我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且

在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里

的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级

多次被评为优秀集体，自己被评为“优秀团支部”。

本人具有良好的思想政治素质，具有坚定王确的政治方向，

关心时事政治，有一定政治理论修养。热爱党、热爱祖国，拥护

执行党的路线、方针、政策。积极参加各项政治活动。遵守《公民

道德建设实施纲要》。

文化专业素质全面，具有教育学、心理学知识，熟悉教育教

学规律;掌握本学科基本理论和相关知识，能将现代教学理念融入

到教学之中。

身体和心理素质良好，适应实际工作的需要，具有团队合作

的团队精神。并带领团队齐心协力，完成学校领导交给的一切教

育教学工作。

忠诚于人民教育事业，热爱学校、教书育人，为人师表，具

有强列的事业心和责任感；严格遵守《中小学教师职业道德规范》,

积极上进，诚实守信，关心爱护学生，尊重学生，重视对学生的

思想品德教育和学生非智力因素的培养;保护学生的合法权益、依

法执教。

自从在中学实习当教师之后，对教师这个职业乃至教育都有

了更深层次的理解，我觉得当老师最为重要莫过于一颗爱心了，

没有爱心的人是难以想象的，更何况没有爱心的教师呢！一切教学

技巧和知识都能学会，惟有爱心不需要学也最难学。每个人都有

自己的人生以及价值观，我以为，一个人活着，最重要的不是赚

多少钱，出多大名，自身的价值应该在为社会做出价值时得到体

现。就像爱因斯坦说的：不要努力成为一个成功的人，要努力成

为一个对社会有用的人。我并不是反对不断追求自身幸福的人，

相反，我认为的幸福应该是建立在为社会贡献刍己力量的基础上

的。

大学总结篇12

透过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我

对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动

的指南。

从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的

共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，

坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由

他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因

也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把

他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所

以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对

学好知识很有帮忙，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经

验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹

只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专

业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课

余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资

格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职

业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时

代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

学习固然重要，一个人潜力的培养也不容忽视。四年的大学

生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织

的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与

这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事

的方法，锻炼了自己的潜力。这些经历使我明白有些事情如果尝

试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为

零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被

培养对象的主角。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。

同学们就像兄弟姐妹，我们一齐学习，一齐娱乐，互帮互助，和

睦的相处。群众生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，

也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就就应由自己负

责，别人最多只能给你一些推荐。遇到事情要冷静地思考，不要

急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来

勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

四年的大学生活是我人生中完美的回忆，我迈步向前的时候

不会忘记回首凝望以前的岁月。

大学总结篇13

一、指导思想和教学目标

坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观,

深入学习和全面贯彻落实党的精神。贯彻“丰富生活、陶冶情操、

开阔视野、增进友谊、服务社会”的老年教育方针，坚持“教、

学、乐、为”相结合的教学原则，坚持“面向基层、面向农村、面

向农民、面向老人”，传播先进文化、丰富教学内容、改革教学

方法，全面推进老年学校规范化建设。努力办好让人民满意的老

年教育。以“老有所为、老有所乐、老有所成”为目的，促使老

年学员学有所致、学有所得，提高老年人的素质和生活质量，增

进身心健康。为全镇老年教育再上新台阶、再做新贡献。

二、课程设置

本学年拟开设政治理论、时事资讯、卫生保健、法律法规、

中外历史等课程，同时根据情况开展棋牌、球类、健身操、舞蹈、

音乐、书画等文体教学比赛活动，组织室外参观。

三、时间安排

根据老年人的身体特点，尽量安排有劳有逸适合老年人力所

能及的课程和课时，使老年人始终保持精力旺盛、兴致盎然的状

态，学校每月安排教学或活动一次，每次课程的时间约2-4小时，

上午集中活动，下午安排若干个兴趣小组开展活动（具体安排见附

表）。

四、方法措施

（一）以党的精神为指引，进一步增强办好让人民满意老年教

育的责任感

继中央发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中国

老龄事业十二五规划》的纲领性文件，把老年教育列入国家教育

大业之后，党的又提出了“积极发展继续教育，构建终身教育体

系，建设学习型社会”的新要求。在讲话中强调，人民对美好生

活的向往就是我们奋斗的目标，这充分体现了对民生幸福的高度

重视。重视老年教育是对老年人社会价值充分肯定。随着人口老

龄化程度不断提高，老年教育以更加现实的需求成为新的社会问

题。确定的大政方针为我们办好老年学校、发展老年教育事业提

供了新机遇、搭建了新舞台。因此，办好让人民满意的老年教育，

关系民生，关系千家万户和谐幸福的期待，关系完善终身教育体

系的实现。必须以高度的责任意识推进老年教育科学、协调、可

持续发展。

（二）以服从服务大局为已任，积极发挥学员在各项建设中的

作用

坚持正确的办学宗旨和方向，服从服务于党的中心工作，是

老年教育的根本原则。

1、发挥在社会建设中的积极作用。加强社会建设是社会和谐

稳定的重要保证。要以老年学校为载体，教育引导老年学员关注

建设发展，积极献计献策；关注民生幸福，为民服务谋利；关心道

德建设，弘扬文明新风;协调化解矛盾，维护社会稳定。

2、发挥在社会主义文化建设中的作用。要以老年学校为阵地,

发挥校园文化在教育人、引导人、塑造人、鼓舞人方面的特殊功

能，全面提高老年群体素质，丰富人民的精神文化，催生老年文

化人才的涌现。组织宣讲员到各老年学校宣传、学习贯彻及十八

届三中、四中全会精神，开展农村实用技术培训，同时将道德讲

堂引入课堂，丰富教学内容。

3、发挥在各项建设中的作用。充分利用“五老”人员的政治

优势、经验优势、亲情优势、时空优势在关心下一代，化解矛盾

促和谐、协助、支持社区中心工作中贡献力量。

（三）以两级网络建设为抓手，全面推进老年教育工作规范化

建设

认真落实全省老年教育工作十二五规划，对照总体目标和具

体要求，认真做好镇、村两级老年教育工作网络建设。

1、镇老年学校：通过三年的努力，实现创建省级示范学校的

目标。

一是加强校务班子建设，完善教育教学结阂，建立健全各项

管理制度，并积极争取党委、政府的重视，实现“有人管事、有

章理事、有钱办事”。

二是加强教师队伍建设，除在全镇范围内聘请教员外，镇老

年学校积极和县老年学校联系，邀请县有关专家、学者和讲师团

成员来镇授课，进一步提高教育教学质量。

三是加强学校阵地建设，按规范化要求落实并建好镇老年学

校办公室，进一步整合镇综合文化中心、镇成人教育学校等资源，

建好镇老年学校活动阵地，满足学员活动需求。

2、村级老年学校：建立健全村级老年学校，按有牌子、有班

子、有学员、有阵地、有活动、有效果的要求，实现全覆盖。今年

实现三个村规范化老年学校的创建目标。

（四）以学员社会满意为标准，不断创新老年教育工作新思路

1、学习兄弟乡镇经验，增强办好老年学校合力。将老年教育

作为成人教育的一项重要的份内工作，充分发展成人教育人力资

源、物质资源、管理经睑资源。加强对全镇老年学校的管理和服

务工作，壮大老年教育工作力量。

2、总结经验，找出差距，促进平衡，不断提高老年人入学率。

3、强化管理与服务工作，切实加强学员安全管理。

4、创新方式，充分发挥三个课堂作用。搞活第一课堂（课堂

教学）；丰富第二课堂（课外活动）；拓展第三课堂（社会公益活动）。

5、加强宣传扩大影响。今年拟编辑《老年教育》工作简报,

并积极组织投稿，广泛宣传，扩大影响。

6、加强考核，保证目标任务完成。对各村老年教育工作认真

考核，促进老年教育健康发展。每学期期末以书面形式或实际操

作形式对学员做出公正客观的评价，评选优秀学员并颁发证书、

给予表彰。

大学总结篇14

一、以学习贯彻、十_届_中全会精神为主线，巩固党的群众

路线教育实践活动成果，为服务大局奠定思想基础

（一）深入学习贯彻党的、十_届_中全会精神，扎实推进学习

型校园建设，巩固党的群众路线教育实践活动成果。以学习贯彻、

十_届_中全会精神为抓手，深入贯彻提出的“努力办人民满意的

教育”和“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型

社会”的新要求，引导全体教工深刻理解党的路线方针政策，加

强思想政治建设，坚定党员、