2024年教师师德师风工作计划模版（3篇）

2024年教师师德师风工作计划模版一、工作目标1.强化师德师风建设，提升教师的道德情操与职业素养。2.营造浓厚的师德师风氛围，构建健康向上的教育生态。3.推动教师专业成长，确保教育教学质量稳步提升。二、工作内容1.加强师德师风教育实施师德师风知识培训，深化教师对师德师风重要性的认识。组织学习师德师风正面与反面案例，引导教师树立正确的价值观与职业道德观。定期举行教师道德评价活动，表彰优秀教师，激励全体教师向榜样看齐。设立师德师风宣传阵地，及时展示优秀教师事迹，传播正能量。2.优化教师管理机制完善教师考核体系，将师德师风作为综合评价的重要内容。建立并维护教师师德档案，实施定期评估，为教师个性化发展提供建议。强化职业道德引导与监督，建立举报制度，迅速应对违规行为与不良教学事件。组织师德师风专题研讨会与交流活动，促进教师间的相互学习与借鉴。3.提升教师教育教学能力强化教育理论学习，为教师提供丰富的培训与研修机会。引导教师开展教育教学研究，推广先进的教育教学理念与方法。鼓励教师参与学科竞赛与教学比赛，提升其教学水平与专业能力。加强对学生学习情况的跟踪与分析，提供更具针对性的教学指导。三、工作措施1.强化领导与执行力，制定周密的工作计划与时间表。2.成立师德师风工作领导小组，明确职责分工，确保工作有序进行。3.加大师德师风宣传力度，提高全校师生的关注度与参与度。4.深化教师培训与研修工作，助力教师教育教学水平的提升。5.建立健全教师道德激励机制，激发教师的积极性与创造力。6.加强与家长及社会各界的沟通与合作，形成强大的育人合力。四、工作评估1.定期召开师德师风工作总结会议，评估工作成效与进展。2.开展教师师德师风调研与评估工作，收集教师反馈与意见。3.邀请教育主管部门与专家进行评估与指导，确保工作方向正确。4.根据评估结果及时调整工作计划与策略，推动师德师风工作深入发展。五、工作总结通过实施上述措施并依托全体教师的共同努力，学校的师德师风水平将得到全面提升。我们有理由相信在新的一年里学校的师德师风建设将取得更加显著的成效，为教学育人工作的深入开展奠定坚实基础，为学生的全面发展与社会的和谐进步贡献积极力量。2024年教师师德师风工作计划模版（二）一、总体目标旨在全面深化教育教学领域的师德师风建设，着力提升教师队伍的专业素养与道德水平，树立崇高的师德师风典范，以营造健康、积极向上的教育教学环境，促进学生综合素质的全面发展。二、工作重点1.强化师德师风教育培训体系通过系统化的师德师风教育培训，增强教师的师德意识与师风形象。组织专题培训，邀请业内专家学者开展讲座，引导教师以高度的责任感和道德担当投身于教育教学工作。同时，构建完善的师德师风考评机制，将其纳入绩效考核体系，形成正向激励与负面约束并存的良好氛围。2.树立并推广师德师风榜样充分挖掘并表彰校内师德师风突出的教师，树立先进典型，发挥榜样引领作用。每月评选优秀教师榜样，组织学习交流活动，分享成功经验与教育理念，激发全体教师的学习热情与职业责任感。同时，积极引进外部优秀教育资源，提升教师队伍整体素质。3.构建和谐的教育教学环境通过师德师风建设，营造和谐、融洽的教育教学氛围。加强教师间、师生间及家校间的沟通与合作，增进相互理解与信任，构建良好的人际关系网络。强化课堂管理，激发学生的学习兴趣与主动性，营造积极向上、团结协作的教育生态。4.深化教师职业道德建设制定并严格执行教师职业行为规范，明确教师岗位职责与道德要求。加强对教师的职业道德教育，引导其正确处理师生关系、班级管理及教学评价等关键问题，提升职业素养与道德修养。同时，建立健全职业道德评价体系，对教师的职业道德表现进行客观评估与反馈。三、具体措施1.完善师德师风教育培训机制制定科学合理的年度培训计划，涵盖师德师风基础知识、教育教学道德规范及纪律要求等内容。鼓励教师参与学习交流、课题研究等活动，提升专业素养与综合能力。建立师德师风培训档案，记录教师培训经历与成果，作为考核评价的重要依据。2.推广师德师风榜样示范效应定期开展优秀教师榜样评选活动，通过表彰与宣传树立先进典型。组织经验交流活动，邀请榜样教师分享成功经验与教育理念，为其他教师提供学习借鉴的宝贵资源。同时，积极参与上级部门组织的师德师风评选活动，争取更高荣誉与奖励。3.营造和谐的教育教学环境加强家校沟通与合作，定期举办家校沟通会，听取家长意见与建议，共同关注学生成长与发展。关注学生心理健康教育，提供必要的心理支持与辅导。加强课堂管理与秩序维护，为学生提供安全、有序的学习环境。4.强化教师职业道德建设与监管制定详细明确的教师职业行为规范与岗位职责要求。建立健全职业道德评价体系与反馈机制，及时发现并解决教师在职业道德方面存在的问题。加强师德师风宣传与教育力度，引导教师树立正确的职业观与价值观。四、工作保障1.健全管理机制与监督体系成立师德师风工作领导小组，明确各成员单位职责分工与协作机制。加强对师德师风工作的日常监管与督促检查力度，确保各项政策措施得到有效落实。建立健全问题反馈与处理机制，鼓励师生及家长积极反映问题并提出建议意见。2.营造良好人文环境与文化氛围努力营造积极向上的人文环境与文化氛围，为教师提供良好的教育教学条件与资源支持。加强师德师风文化建设与传播力度，建立专门的宣传栏目与展板展示先进事迹与经验成果。积极开展丰富多彩的校园文化活动与主题教育活动，培育并践行良好的师德师风精神风貌。3.积极争取政策支持与资源投入加强与政府部门的沟通协调力度争取更多政策支持与资源投入。积极争取政府专项资金与项目支持用于教师培训及教育教学研究等工作。同时广泛动员社会力量参与师德师风建设事业共同推动教育事业健康发展。2024年教师师德师风工作计划模版（三）一、工作目标1.培养具有良好师德师风的教师队伍，提升整体师德水平；2.加强学校师德新风建设，营造良好的师生关系和校园文化氛围；3.加强家校合作，促进家庭教育和学校教育的有效衔接。二、工作内容1.建立健全师德师风评价机制a.完善教师师德考核指标体系，确保评价科学客观；b.开展师德师风评比活动，树立榜样，推动教师师德的不断提升。2.加强新任教师师德师风培训a.设计并组织新教师师德师风培训课程，使其了解师德师风的重要性和基本要求；b.开展新教师师德师风岗前培训，督促新教师迅速熟悉并践行师德师风规范。3.定期开展师德师风教育活动a.组织教师师德师风主题演讲比赛，鼓励教师分享经验、交流心得；b.开展教师师德师风讲座，邀请专家学者进行教育教学伦理的讲解和解读。4.建立健全学生师德评价机制a.设计并开展学生对教师师德的评价，形成学生评价教师的客观依据；b.根据学生评价结果，对教师进行师德指导和培训，帮助教师改进不足之处。5.强化校园师生关系建设a.打造师生互信互爱的关系，加强师生间的沟通和交流；b.鼓励教师走进学生家庭，了解学生的家庭背景和成长环境，积极配合家庭教育。6.推动家校合作，促进教育衔接a.制定家校合作的具体措施和计划，并开展相关活动；b.加强与家长之间的沟通，及时反馈学生在学校的表现和需求，共同关注学生的身心发展。7.加强教师的师道修养a.组织教师读书研讨活动，推广先进的教育教学理念和方法；b.鼓励教师参加学科教学竞赛和研究项目，提升教学水平和专业素养。三、工作进度安排1月份：制定师德师风评价指标体系，并开展师德师风评比活动；2月份：组织新教师师德师风培训，开展新教师岗前师德师风培训；3-4月份：开展教师师德师风讲座和主题演讲比赛；5-6月份：开展学生对教师师德的评价，对教师进行师德指导和培训；7-8月份：加强师生关系建设，推动家校合作；9月份：组织教师读书研讨活动，推广先进的教育教学理念和方法；10-12月份：加强教师的师道修养，组织教师参加学科竞赛和研究项目。四、工作效果评估1.定期进行师德师风评价，对参与评价的教师进行表彰和奖励；2.组织教师和学生代表座谈会，听取意见和建议，改进工作不足之处；3.结合学校教育教学质量评估，对教师的师德师风水平进行综