中小学德育工作规程范文（2篇）

中小学德育工作规程范文一、总则1.规程目的本规程的目的是为了规范中小学德育工作，促进学生的道德修养和全面发展，培养他们健康成长为社会有用的人才。2.适用范围本规程适用于全体教职员工、学生及其家长，包括幼儿园、小学和初中。3.德育目标（a）培养学生正确的价值观念和道德意识。（b）促进学生的社会责任感和团队协作能力。（c）发展学生的自律能力和心理素质。二、学校的德育职责1.培养正确的价值观学校应当通过课程设置、教育活动等方式，培养学生正确的价值观念，传授社会公德、职业道德、家庭美德等方面的知识。2.激发学生的自主学习能力学校要鼓励学生主动参与学习，培养他们自主学习的能力，促进他们的全面发展。3.提高学生的心理素质学校应当关注学生心理健康问题，加强心理健康教育和心理辅导工作，提高学生的心理素质。4.加强家校合作学校应当与家长密切合作，共同关注学生的德育问题，加强信息沟通和交流，形成家校合力。三、教职员工的德育责任1.严守职业道德教职员工应当遵守职业道德，严格要求自己的言行举止，做学生的模范。2.关心学生个体差异教职员工应当关心学生个体差异，尊重学生的个性发展，给予他们充分的关注和支持。3.积极引导学生教职员工应当积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立正确的目标和信念。4.提供德育指导教职员工应当提供德育指导，帮助学生解决道德困惑和价值观冲突等问题，引导他们正确的行为。四、学生的德育要求1.遵守纪律学生应当遵守学校的规章制度，遵守公共秩序，培养良好的行为习惯。2.培养学习兴趣学生应当培养学习兴趣，积极参与各类学习活动，提高学习成绩。3.发展社会责任感学生应当积极参与社会实践活动，培养社会责任感，关心他人，乐于助人。4.提高自我管理能力学生应当提高自我管理能力，养成自律的习惯，培养良好的生活习惯和行为习惯。五、监督与评价1.监督机制学校应建立健全的德育监督机制，加强对学生的行为管控，及时发现和纠正不当行为。2.评价方式学校应当建立科学的德育评价体系，根据学生的道德修养、成绩表现等方面进行全面评价。六、处罚与激励1.处罚措施对违反校规的学生，学校应当根据情节轻重，给予适当的处罚，并进行相应的教育辅导。2.激励措施学校应当及时表彰和奖励表现出色的学生，激励他们树立正确的价值观和行为准则。七、附则1.本规程由学校制定并向全体教职员工、学生及其家长宣传和执行。2.本规程保留修改的权利，学校应当根据实际情况及时修订和完善。3.本规程自颁布之日起执行，废止以前相关规定和制度。中小学德育工作规程范文（二）第一章总则为全面贯彻国家及教育主管部门的教育方针与政策，旨在培养学生良好的道德品质与社会公民意识，并强化中小学学生的德育工作，特制定此规程。第二章教育目标1.引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，塑造健全的道德品质。2.传承中华民族优秀文化传统，培育学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想。3.提升学生的人际交往和自我管理能力，使其能够妥善处理人际关系。4.增强学生的社会责任感和法律意识，促使其遵守法律法规，为社会作出贡献。第三章德育内容1.道德品质教育培养学生的诚实守信意识，强调其重要性与积极影响。加强学生的光明正大教育，引导学生树立正直、坦荡的品质。倡导学生友善、关爱他人的行为习惯，培养友善待人意识。引导学生勇于承担自己的责任和义务，培养勇于担责意识。2.民族精神教育加强学生爱国主义教育，提高其对祖国的热爱与民族精神的认同。强化学生集体主义教育，培养其集体荣誉感和团队意识。加强学生社会主义思想教育，引导其树立正确的社会主义价值观。3.健康教育引导学生科学合理地选择食物，培养良好的饮食习惯。培养学生爱好体育和积极参与体育锻炼的意识。关注学生心理健康状况，及时提供心理支持，培养心理健康意识。4.法律意识教育加强学生法治教育，提高其对法律的认识和遵守法律的意识。引导学生树立安全第一的意识，加强安全教育。第四章教育策略1.将德育与课堂教育相结合，通过教学活动培养学生良好的道德品质。2.加强家校合作，共同推动学生德育工作。3.组织开展各类示范活动，激发学生参与德育活动的积极性。4.教师以身作则，做学生道德品质的榜样，引导学生正确行为。5.通过各类宣传活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。第五章组织管理1.制定学校德育工作规划，明确德育工作的目标和任务。2.设立德育工作小组，负责德育工作的协调和推进。3.定期组织德育教师培训，提高教师的德育教育水平。4.建立学生德育档案，记录学生的道德品质培养和表彰情况。第六章考核评价1.学校采用多元化的方式对学生进行综合素质评价，涵盖道德品质、学业成绩、社会实践等方面。2.定期组