关于小学奖教奖学实施方案

关于小学奖教奖学实施方案奖教奖学是全国各级教育行政部门高度重视的一项教师素质提升工程，旨在通过对具有突出贡献和优秀表现的教师和学生进行表彰，激发教育工作者和学生的工作和学习积极性，推动教育事业的长远发展。小学奖教奖学实施方案是为了推动小学教育的发展，提升小学教师和学生的素质和水平，更好地服务于小学生的成长而制定的。以下就小学奖教奖学实施方案进行详细阐述。一、实施目的1、鼓励小学教师和学生勇于创新，提倡教育教学的创新思维，促进通过创新提高教育教学效果的达成，提升整体教育水平。2、推行先进的教育教学理念，为优秀教师和学生提供展示自己的平台，进一步引领在教育教学上的培养和摸索。3、激励小学教师和学生主动参与奖教奖学评选，提升自身素质，更好地服务学生和教育教学工作。4、弘扬诚信、勤奋、勇于担当、具有社会责任感的优秀品质。二、实施原则1、注重科学性、公正性和公开性。奖教奖学评选严格按照评审标准进行，评审人员不得有私人偏向，评审结果公平公正，评选过程能全员参与。2、坚持鼓励和肯定的导向。评选过程中，鼓励表扬优秀，引导评选人员密切关注优秀教师和学生，挖掘发掘优秀作品和案例。3、着重培育骨干。发掘、培育并表彰那些表现优异的教师和学生，在关键时刻更好地发挥出作用。4、实行分层次、综合评价。奖励的对象按综合政治素质、教育教学成果和社会贡献情况综合评价，在体现专业特点的基础上，将政治素质与教育教学水平要求相一致。三、奖项设置及标准1、小学优秀教师奖设立小学优秀教师奖，以表彰那些师德高尚，教学能力突出，学术研究成绩显著，能够创新教育教学模式和提高教育质量的教师。评选标准包括：（1）注重育人，树立高尚师德，能够德、智、体全面发展的基础。（2）在教学工作方面有突出表现；（3）积极参加教育研究，取得的学术成果显著；（4）关心学生，能够为学生提供优质的教育服务；（5）对学校及社会作出的突出贡献。2、小学优秀学生奖设立小学优秀学生奖，以表彰在学术、艺术、体育等方面表现突出，有良好的个性特征、行为表现和品德修养的学生。评选标准包括：（1）学术成绩优异，为班级和学校赢得荣誉；（2）在文艺、科技、体育等方面有过突出表现；（3）秉承良好品德，注重集体荣誉；（4）对学习和社会公益事业表现出了积极的态度和贡献。四、实施执行1、加强宣传力度。学校为了更有效地使学生和教师提高对“奖教奖学”的认识，应该对活动进行充分宣传，通过校内报刊、宣传栏、班会等各渠道，大力弘扬奖教奖学的精神内涵，使每个人都能够深刻理解奖教奖学的重要意义。2、平台建设，书写教育品牌。学校应该充分发挥奖教奖学的平台作用，建设奖教奖学网站，刊载获奖教师和学生的获奖情况，发布评选公告和结果，把握时机进行推广和宣传，让“奖教奖学”形成一个具有广泛影响的教育品牌。3、加强评选程序。评选奖教奖学的机构，要严格遵守评分标准，确保评分的公正性、公开性、科学性，评委一定要遵守保密原则，确保评选的公正性。4、认真上报、集中表彰。学校应在评选结束之后，及时将获奖名单上报教育行政部门，并进行集中表彰，进行褒奖。此举可以增强全院教师以及学生的归属感，在内部中形成弘扬教育先进的良好氛围。以上就是小学奖教