辽宁省鞍山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省鞍山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写出汉字。

（1）一个优秀的学生，应该具有优秀的品。

（2）在民间，人们认为听到喜叫就一定会喜事临门。

（3）阳光柔和，夏鸣噪，行人悠闲，整个县城一派静谧安闲。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充完整。

阅读方法：根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。

方法①：我们要根据________选择合适的材料。

方法②：与阅读目的关联性不强的内容，________。2）.请你运用所学的诗句和名言，完成毕业赠言。

（1）敬爱的老师，“少壮不努力，__________”，您的话语如晨钟暴鼓，唤醒我们的青春梦想。您教会我们面对困境时的智慧——“________，________，通则久”。恰如杜甫诗云：“随风潜入夜，__________。”您的谆谆教诲，如同夜幕中的细雨，悄然浸润着我们的心田。

（2）亲爱的同学，“____________，不知秋思落谁家。”回想往昔，我们在书海中遨游，明白了“__________，一字值千金”的道理。或许我们会感叹“书到用时方恨少，____________”，但请记住，学习的道路没有终点。未来的每一步都是新知的起点。3）.根据语境，看拼音写词语。

春节，本该biānpào(

)齐鸣、万象更新。但2022年杭州的春节却由于“新冠病毒”的qīnxí(

)而显得不同寻常。面对yánjùn(

)的疫情，医务工作者顾不上与家人团聚，日夜坚守，就怕dānge(

)了病人的治疗。他们用自己的血肉之躯筑起了阻击病毒的fángyù(

)墙。4）.读一读下面的词语，完成练习。

亮相

压轴

唱白脸

科班出身

行头

花架子

跑龙套

粉墨登场

（1）以上词语都和________有关，这样的词语还有：________、________。

（2）选词填空。

①爷爷在戏班子里虽然是一个________的，但他把每一个动作都做得一丝不苟。

②春节晚会，演员们准备好________，只听锣鼓声一响，大家都________。5）.经典诗文默写。

（1）常恐秋节至，______________________°

（2）______________________，春风不度玉门关。

（3）遥望洞庭山水翠，______________________。

（4）留连戏蝶时时舞，______________________。

（5）______________________，白雨跳珠乱入船。

（6）春色满园关不住，______________________。

（7）大漠孤烟直，______________________。

（8）最是一年春好处，______________________。

（9）劝君更尽一杯酒，______________________。

（10）洛阳亲友如相问，______________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列有一个字的读音是不正确的，将序号写在前面的括号里（）A．兴隆（lóng）B．单薄（bó）C．拘束（shù）D．岷（míng）山2）.下列加点词中的“当”与“势不可当”中“当”的意思相近的一项是（）A．世界围棋高手柯洁和朴廷桓在桐庐对决，开局阶段二人旗鼓相当，谁也不服谁。B．山东的洪水灾难造成城市蔬菜价格上涨，首当其冲的就是低收入者。C．赵云具有万夫不当之勇，《三国演义》中描写的长坂坡之战就是例证。D．袁隆平爷爷虽已白发苍苍，但搞起技术攻关来，仍然是老当益壮。3）.下面诗句空白处对应填写的序号正确的一项是（）

野旷天低树，____________。____________，水村山郭酒旗风。____________，浪淘风簸自天涯。____________，两山排闼送青来。

①一水护田将绿绕

②九曲黄河万里沙

③千里莺啼绿映红

④江清月近人A．④③②①B．①③④②C．①②③④D．④①③②评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。

过生日的时候吃面条：____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，找朋友。（连接搭配合适的词语）

丰富的

星星

富饶的

宝藏

明亮的

太阳

火红的

祖国2）.词语搭配，用线段连起来。

参观

会议

参加

科技馆

参阅

意见

参考

资料评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重排

________虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

________虹不相信，还是很骄傲。

________人们都称赞虹美丽。

________白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

________一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

________刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。2）.把下列句子排成一段通顺的话。

________再教大狗熊敬个礼。

________先教大狗熊敬个礼。

________我要带他去动物园。

________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.麻章区教育局的路牌“瑞云南路”，拼音这样写：RUIYUNNANLU。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

______________________________________

2．诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______________,对其中的动静和声色略作分析。______________

3．你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？

_______________________________

4．对诗歌赏析有误的一项是（）A．空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。C．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。D．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。5．尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

“竖起大拇指”这个小小的动作是种无声的语言，它能让人倍感温暖，让人充满自信，让人泪流满面。你有过向别人竖起大拇指或别人向你竖起大拇指的经历吗？请以“为

竖起大拇指”为题，写一篇作文。

要求：（1）补写完整题目，写一篇语句通顺的记叙文，要表达出自己的真实情感；（2）卷面整洁，书写工整，不少于500字；（3）不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。

题目：_________评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.理想的风筝①春天又到了。②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天空，让自己的心也飞上云端。③刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿膝盖以下全部被截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝蘸起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。④他只靠着健壮的右腿和一根圆木拐杖，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史系，和刘老师的影响有极大的关系。⑤他喜欢在课堂上当众向学生们提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若学生回答得正确、深刻，他便静静地立在教室一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着这个同学，一边轻声说“别紧张，想想，再好好想想”，一边不住地点头，好像那每一次点头都给学生一次启发。这时候，他比被提问的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。⑥北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。⑦他的风筝各式各样：有简单的“瓦片儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生们远远地举着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，看那青黑色的小燕子在风中翱翔盘旋。我常常站在他身旁，看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”终于，他气喘吁吁地抓住线拐，脸上现出得意和满足的神气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感受到了生命的力量。⑧这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎么样呢？⑨已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的记忆里行走，微笑。他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。⑩刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……1．这篇文章具体记叙了关于刘老师的三件事情，请用简洁的语言概括。

（1）刘老师笑谈腿疾。

（2）________________________________________________________。

（3）________________________________________________________。

2．第②段画线的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。

3．第⑦段画线的句子是对刘老师的________、________、神态描写，突显了刘老师________________________________的品质和精神。

4．第⑨段画线句子和前文哪一句话互相照应？请摘抄下来。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．你喜欢文中的老师吗？说说理由。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.画出词语中加点字的读音或者意思不正确的字，把正确的写在括号里

（1）赴汤蹈火（热水）