2024年人民版七年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版七年级化学上册阶段测试试卷139考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、常用燃烧法测定有机物的组成rm{.}现取rm{2.3g}某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成rm{4.4gCO_{2}}和rm{2.7gH_{2}O.}对该物质的组成有下列推断：rm{垄脵}一定含rm{C}rm{H}元素rm{垄脷}一定不含rm{O}元素rm{垄脹}可能含rm{O}元素rm{垄脺}一定含rm{O}元素rm{垄脻}分子中rm{C}rm{H}的原子个数比为rm{2}rm{5垄脼}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的元素质量比为rm{12}rm{3}rm{8.}其中正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷垄脻}B.rm{垄脵垄脺垄脼}C.rm{垄脵垄脹垄脻}D.rm{垄脵垄脺垄脻}2、关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应基本类型”描述正确的是rm{(}rm{)}A.磷--发出烟雾--分解反应B.硫--微弱淡蓝色火焰--氧化反应C.铁--火星四射--化合反应D.镁--发出耀眼的白光--置换反应3、已知反应rm{A+3B篓T3C}取rm{7gA}和一定量的rm{B}完全反应，可生成rm{8.5gC}则rm{A}rm{B}的相对分子质量之比为rm{(}rm{)}A.rm{7}rm{1.5}B.rm{1}rm{3}C.rm{14}rm{1}D.rm{14}rm{3}4、某合作学习小组讨论辨析以下说法：rm{垄脵}某物质可以导电，该物质不一定是金属单质；rm{垄脷}将氯化铵与草木灰混合施用来提高肥效；rm{垄脹}某物质和酸反应能生成气体，该物质一定是金属；rm{垄脺}某物质能使无色酚酞试液变红色，该物质一定是碱性溶液rm{垄脻}发现天然气泄漏，点火检查泄漏处；rm{垄脼}回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染rm{.}其中正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脺垄脼}B.rm{垄脵垄脹垄脺}C.rm{垄脷垄脻垄脼}D.rm{垄脵垄脷垄脻}5、洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程，下列有关洗涤方法中不正确的是rm{(}rm{)}A.汽车修理工用汽油洗涤手上的油污B.沾有油污的炉具，用含有氢氧化钠的清洁剂清洗C.做完碘升华实验后的试管，用酒精洗D.一氧化碳还原氧化铜后试管壁上留下的红色物质，用稀硫酸浸泡除去6、化学是一门以实验为基础的自然学科，学会正确的实验观察方法十分重要，下列实验现象描述中正确的是rm{(}rm{)}A.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B.木炭在氧气中燃烧产生红色火焰C.铁丝在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体D.镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体7、室温下；实验室有没贴标签的饱和食盐水；蒸馏水两瓶液体．有下列方法：

①看颜色；

②各取少量；再分别加少量水；

③各取少量；再分别加入少量NaCl固体；

④用玻璃棒分别蘸取少量；在酒精灯火焰上灼烧；

⑤各取少量，分别滴入AgNO3溶液．

其中；能将他们区别开来的是（）

A.①③④⑤

B.②③④⑤

C.③④⑤

D.全部。

8、下列事实能用同一化学原理进行解释的是（）

A.在滴有酚酞的烧碱溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色。

B.将饱和石灰水升温或向其中吹气都能使其变浑浊。

C.将一支燃着的蜡烛罩在一个大玻璃杯中或用扇子扇风均可使其熄灭。

D.“雪碧”汽水和白醋都能使紫色石蕊溶液变红。

9、构成物质的微粒有分子；原子和离子，下列物质由阴；阳离子构成的是（）

A.干冰。

B.黄金。

C.金刚石。

D.硫化钾。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、有一种“消字灵”；是由甲；乙两瓶溶液组成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高锰酸钾，乙瓶中溶液的主要有效成分是亚硫酸．高锰酸钾溶液有氧化性，而亚硫酸溶液有还原性．使用时，先用甲瓶中的高锰酸钾溶液将字迹中的色素氧化而除去，高锰酸钾生成二氧化锰而显棕色，再用乙瓶中的亚硫酸溶液将二氧化锰还原成无色的物质，便完成了消字的过程．下列墨水书写的字迹用这种消字灵肯定不能消去的是（）

A.纯蓝墨水。

B.蓝黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

11、下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙将水通电电解一段时间向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是rm{(}rm{)}。待鉴别的物质鉴别试剂rm{A}氧气、二氧化碳、空气带火星的木条rm{B}氯化镁溶液和氯化钠溶液氢氧化钠溶液rm{C}氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液rm{D}稀盐酸和稀硫酸rm{BaCl_{2}}溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、将Mg；Al、Zn分别放入相同溶质质量分数的盐酸中；反应完成后，放出的氢气质量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三种金属质量相同；盐酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的质量比为12：9：32.5；盐酸足量。

C.盐酸的质量相同；放入足量的三种金属。

D.放入的盐酸质量比为3：2：1；反应后无盐酸剩余。

14、利用下列方法制取气体时；可采用如图装置的进行的是（）

A.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

B.锌粒与稀硫酸制取氢气。

C.氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气。

D.过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气。

15、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；充分反应后，有金属析出，过滤；洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出．则下列分析一定正确的是（）

A.滤出的固体中一定有Ag；Cu、Fe

B.滤出的固体中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.滤液中一定有的溶质Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.滤液中一定有的溶质Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、我国某些地区曾出现过高致病性禽流感；为防止疫情蔓延，必须迅速进行隔离，并对受禽流感病毒污染的禽舍；工具等进行消毒．资料显示：禽流感病毒在高温、碱性环境（如氢氧化钠溶液）、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差．请回答下列问题：

（1）次氯酸钠（NaClO）属于____（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），其中氯元素的化合价为____价．

（2）用加热高锰酸钾熏蒸消毒禽舍，写出所发生反应的化学方程式：____．

（3）以下对受污染工具的消毒方法可行的是____（填字母代号）．

a．用NaClO溶液浸泡b．用NaOH溶液浸泡c．用水冲洗即可。

（4）配制消毒用的500g2%的NaOH溶液，需用固体氢氧化钠____g、水____g．若在实验室中配制此溶液，需要用到的仪器有胶头滴管、____、____、____和____．17、随着经济的发展；能源和环境日益成为人们关注的焦点．

（1）煤、石油和____（填其主要成分的化学式）常称为化石燃料．

（2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气____．

（3）上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．世博园内使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会造成酸雨的是____．

（4）“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是____（填字母序号）．

A．少用一次性的木筷B．用完电器后拔掉插头。

C．大力发展火力发电D．优化建筑设计，研制新型保温材料．18、将几块经过烘烤并放冷的木炭rm{(}或活性炭rm{)}投入到盛满二氧化氮的集气瓶中，轻轻摇动，红棕色逐渐消失，这是因为______；倒扣的漏斗内水面______rm{(}填“上升”、“下降”或“不变”rm{)}．19、宏观与微观相结合是化学学科的思维特点．

rm{(1)}在氯化氢、铜和氯化钠rm{3}种物质中；由分子构成的是______．

rm{(2)}右图为乙醇分子的结构模型，下列说法正确的是______rm{(}填字母序号rm{)}

A.乙醇由碳；氢、氧三种元素组成。

B.乙醇中含两个碳原子。

C.乙醇中碳元素的质量分数最大。

D.乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为rm{2}rm{6}rm{1}

rm{(3)}钙元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示rm{.}甲图中rm{x}的数值是______，rm{y}的数值是______，由此推测钙元素原子在化学变化中易______rm{(}填“得电子”或“失电子rm{)}．20、阿杰、小花、阿勇三位同学对珍珠贝壳、禽类的蛋壳的主要成分都是碳酸钙的知识产生了兴趣rm{.}他们将吃过的鸡蛋蛋壳带到实验室进行了如下研究：

rm{垄脵}将蛋壳洗净、烘干、焙黄并研成粉末，分成两份；rm{垄脷}将其中一份装入大试管中并加入适量的稀盐酸，产生的现象是____________rm{.}检验产生该现象的物质的方法是rm{(}用化学方程式表示rm{)}____________；

rm{垄脹}目前，市售大多数补钙产品的主要成分是碳酸钙，三位同学制取的鸡蛋壳粉末与市售补钙产品相比更经济、更绿色环保，可直接服用，服用后与胃酸反应生成可溶性的钙离子，俗称离子钙，易被人体吸收，请写出钙离子的符号____________．21、分子是构成物质的一种微粒．当100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明分子之间存在着____．打开香水瓶能就能含到香水的气味，说明分子在不断的____．在太阳下晒衣服容易干，说明分子运动与____有关．评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)22、用适当的数字和符号填空：

rm{(1)}一个铁原子______；

rm{(2)}二个氢氧根离子______；

rm{(3)}三个水分子______；

rm{(4)+2}价的镁元素______；

rm{(4)}氧化钾______

rm{(6)}氢氧化铁______．23、一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快rm{.}为了比较金属rm{Mg}rm{Zn}rm{Fe}与酸反应的快慢；某兴趣小组设计了如下的实验．

【实验步骤】

rm{垄脵}取rm{A}rm{B}rm{C}三支试管，分别加入rm{2mL}溶质质量分数相同的盐酸溶液；

rm{垄脷}同时分别向上述三支试管内加入如图所示的镁片；锌片和铁片．

【实验预测与分析】

rm{(1)}写出铁与盐酸反应的化学方程式：______．

rm{(2)}反应过程中金属表面产生气泡最快的是______，片刻后手握试管下端感觉最热的是______rm{(}填试管编号rm{)}．

rm{(3)}该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是：______．评卷人得分五、探究题(共4题，共36分)24、二十一世纪是海洋开发与利用的世纪；海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一．

海水制镁：海水晒盐后，以其母液rm{(}卤水rm{)}和贝壳rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}为原料制镁；其工艺流程如图所示：

I、步骤rm{垄脵}所加的碱应该是______；若要验证镁、铁、铜的活动性顺序，选择铁丝后，还要选择______、______两种溶液．

rm{II}rm{Mg(OH)_{2}}加热分解生成rm{MgO}和rm{H_{2}O}rm{MgO}是高熔点的化合物，某些阻燃剂rm{(}阻碍燃烧的物质rm{)}的有效成分是rm{Mg(OH)_{2}.}你认为rm{Mg(OH)_{2}}能够阻燃的原因可能是______rm{(}选填序号rm{)}

A、rm{Mg(OH)_{2}}分解需要吸收大量的热；降低了可燃物的着火点。

B；生成的氧化镁覆盖在可燃物表面；隔绝了空气。

C；生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度。

D；反应因吸热降低了环境温度；使可燃物不易达到着火点．

25、济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”，生产的富硒西瓜色泽好、糖分高、口感佳，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。rm{(1)}西瓜适合在弱酸性土壤中生长。某校化学课外小组的同学，为了考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析。具体实验步骤如下：rm{垄脵}将在该地多点选取的土样混合，并研成粉末状。rm{垄脷}称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌。rm{垄脹}将充分溶解后的混合液进行过滤；所使用的装置如图所示，请指出图中的一项错误：_______________________________________。

rm{垄脺}用rm{pH}试纸测定过滤后所得土壤溶液的rm{pH}测定的具体方法是____________________。rm{(2)}经测定，该土壤溶液的rm{pH}为rm{8}为适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节。则下列各项中，可采用的是____rm{(}填选项序号rm{)}rm{垄脵}施以氢氧化钙粉末rm{垄脷}施以碳酸钙粉末rm{垄脹}用氨水进行喷灌rm{垄脺}适量施用酸性肥料rm{(3)}硒rm{(Se)}是人体所需要的重要矿物质营养素，有“抗癌之王”的美称。硒的原子序数为rm{34}其相对原子质量为rm{79}硒原子最外电子层上有rm{6}个电子。则下列说法中，不正确的是_________rm{(}填选项序号rm{)}rm{垄脵}硒为非金属元素rm{垄脷}一个硒原子的原子核内有rm{34}个质子rm{垄脹}硒原子很容易失去电子rm{垄脺}富硒西瓜中的硒元素以化合物形态存在26、在学完氧气的实验室制法后；老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。

兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：。

实验操作实验现象实验结论或总结结论总结结论总结实验一取rm{5mL5%}的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象______。实验三______。______。二氧化锰能加快过氧化氢的分解rm{(1)}请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格。

rm{(2)}在上述的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______。

rm{(3)}老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”；她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：____。

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，其实验操作、现象和结论是：____。27、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题rm{.}她设计并完成了如表所示的探究实验：

。实验操作实验现象实验结论或总结结论总结结论总结实验一取rm{5mL}rm{5%}的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气；但是______．

反应的文字表达式为：

______二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象______实验三____________二氧化锰能加快过氧化氢的分解rm{(1)}请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．

rm{(2)}在小丽的探究实验中；“实验一”和“实验二”起的作用是______．

rm{(3)}小英补充设计两个方面的探究实验；最终完成了对“命题”的实验证明．

第一方面的实验实验前称量二氧化锰的质量；试验后过滤出二氧化锰烘干后重新称量，其目的是：______；

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物固体再次加入过氧化氢，观察到过氧化氢迅速分解产生大量氧气，带火星木条复燃rm{.}该实验的目的是：______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】解：由题意，反应后rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}生成，有机物一定含有rm{C}rm{H}两种元素，则rm{垄脵}正确；

rm{CO_{2}}中rm{C}元素的质量rm{4.4gtimesdfrac{12}{44}times100%=1.2g}

rm{4.4gtimesdfrac{12}{44}times

100%=1.2g}中rm{H_{2}O}元素的质量rm{2.7gtimesdfrac{2}{18}times100%=0.3g}

rm{H}说明有氧元素，则rm{2.7gtimesdfrac{2}{18}times

100%=0.3g}正确。

C、rm{1.2g+0.3g=1.5g<2.3g}rm{垄脺}元素的质量比为：rm{H}rm{O}rm{1.2g}rm{0.3g}rm{(2.3-1.5)g=12}则rm{3}正确。

C、rm{8}rm{垄脼}的原子个数比为：rm{H}rm{O}rm{dfrac{1.2}{12}}rm{dfrac{0.3}{1}}rm{dfrac{0.8}{16}=2}则rm{6}不正确。

故选Brm{1}【解析】rm{B}2、C【分析】解：rm{A}磷燃烧不能生成雾；也不是分解反应；

B；硫在氧气中燃烧发出的不是淡蓝色火焰；氧化反应也不是基本反应类型；

C；铁在氧气中燃烧时火星四射；该反应属于化合反应；

D；镁在氧气中能够剧烈地燃烧；发出耀眼的白光，不属于置换反应．

故选C．【解析】rm{C}3、C【分析】解：参加反应的rm{B}的质量：rm{8.5g-7g=1.5g}

设rm{A}的相对分子质量为rm{x}rm{B}的相对分子质量为rm{y}

rm{A+3B篓T3C}

rm{x}rm{3y}

rm{7g}rm{1.5g}

rm{dfrac{x}{3y}=dfrac{7g}{1.5g}}解得：rm{dfrac{x}{y}=dfrac{14}{1}}

答案：rm{dfrac{x}{3y}=dfrac

{7g}{1.5g}}．

根据参加化学反应中rm{dfrac{x}{y}=dfrac

{14}{1}}和rm{C}的质量比结合化学方程式可解答本题．

在化学方程式计算时，计算质量时与化学式前面的系数无关，在计算相对分子质量时，与化学式前面的系数是有关的，这是解题的关键．rm{A}【解析】rm{C}4、A【分析】试题分析：rm{垄脵}根据导电物质的种类分析；

rm{垄脷}铵盐遇碱能放出氨气；

rm{垄脹}根据能与酸反应放出气体的物质的种类分析；

rm{垄脺}根据无色酚酞试液在酸碱性的溶液中的变色分析；

rm{垄脻}根据可燃性的气体与空气的混合气体点燃时已发生爆炸分析；

rm{垄脼}根据金属资源的保护分析．

解：rm{垄脵}能导电的物质有金属，酸碱盐的溶液等rm{.}故rm{垄脵}正确；

rm{垄脷}铵盐遇碱能放出氨气，降低肥效rm{.}故rm{垄脷}错误；

rm{垄脹}某些金属、碳酸盐与酸反应能放出气体rm{.}故rm{垄脹}错误；

rm{垄脺}某物质能使无色酚酞试液变红色，该物质一定是碱性溶液rm{.}故rm{垄脺}正确；

rm{垄脻}天然气的主要成分是甲烷，与空气的混合气体点燃时易发生爆炸rm{.}故rm{垄脻}错误；

rm{垄脼}回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染rm{.}故rm{垄脼}正确rm{.}由以上分析可知：

A、正确的是rm{垄脵垄脺垄脼.}故A正确；

B、rm{垄脹}不正确rm{.}故B错误；

C、rm{垄脷垄脻}不正确rm{.}故C错误；

D、rm{垄脻}不正确rm{.}故D错误．

故选A．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}汽油可以溶解油污；所以汽车修理工可以用汽油洗涤手上的油污，故正确；

B；含有氢氧化钠的清洁剂显碱性；油污可以与碱反应，所以沾有油污的炉具，用含有氢氧化钠的清洁剂清洗，故正确；

C；碘可以溶解在酒精中；所以做完碘升华实验后的试管，用酒精洗，故正确．

D、一氧化碳还原氧化铜后试管壁上留下的红色固体是铜，铜不能与稀硫酸反应rm{.}故不能用稀硫酸浸泡除去除去；故错误；

故选D【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．

B；木炭在氧气中燃烧；发出白光，故选项说法错误．

C；铁丝在空气中只能烧至发红；不会产生火星，故选项说法错误．

D；镁条在空气中燃烧；产生耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确．

故选：rm{D}．

A；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{D}7、C【分析】

①食盐水和蒸馏水都是无色的；故难以区分，故①错；

②各取少量；再分别加少量水，都没有现象，难以区分，故②错；

③各取少量；再分别加入少量NaCl固体，饱和食盐水已经饱和，不能继续溶解，而蒸馏水中可以溶解食盐，故可以区分；

④用玻璃棒分别蘸取少量；在酒精灯火焰上灼烧，饱和食盐水中含有食盐，水分蒸发能析出食盐固体，而蒸馏水中没有固体析出，可以区分。

⑤各取少量，分别滴入AgNO3溶液；硝酸银可以和饱和食盐水反应生成沉淀，而蒸馏水不能，故可以区分；

③④⑤正确。

故选C

【解析】【答案】食盐水和蒸馏水均无色；由于饱和食盐水中溶有了食盐，不能再溶解食盐，加热蒸发时析出固体，食盐水能够硝酸银反应生成沉淀．

8、D【分析】

A；氢氧化钠滴加盐酸是消耗氢氧化钠使溶液褪色；而活性炭是吸附作用使酚酞褪色，两者使溶液褪色的原理不同，故此选项错误．

B；将饱和石灰水升温石灰水变浑浊是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；向其中吹气石灰水变浑浊是因为二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，原理不同，故此选项错误；

C；将一支燃着的蜡烛罩在一个大玻璃杯中利用隔绝氧气灭火；用扇子扇风均使其熄灭利用的是降温到着火点以下，原理不相同，故此选项错误．

D；都是利用了酸性溶液能使石蕊试液变红的原理；碳酸与醋酸都是酸其溶液均显酸性，故此选项错误．

故选D

【解析】【答案】A；氢氧化钠滴加盐酸是消耗氢氧化钠使溶液褪色；而活性炭是吸附作用使酚酞褪色．

B；氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；二氧化碳使澄清石灰水变浑浊．

C；都是利用灭火的原理．

D；都是利用了酸性溶液能使石蕊试液变红的原理．

9、D【分析】

A；干冰是固态的二氧化碳；由二氧化碳分子构成的，故选项错误．

B；黄金属于金属单质；是由金原子直接构成的，故选项错误．

C；金刚石属于固态非金属单质；是由碳原子直接构成的，故选项错误．

D；硫化钾是由钾离子（阳离子）和硫离子（阴离子）构成的；故选项正确．

故选D．

【解析】【答案】根据金属和固态非金属单质等由原子构成；有些物质是由分子构成的，如水；气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠等，进行分析判断即可．

二、多选题(共6题，共12分)10、CD【分析】

在常温下；碳的化学性质是不活泼的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易与氧化剂、还原剂反应，也不可被这种消字灵消去．而纯蓝墨水、蓝黑墨水是可以被消字灵消去的．

故选CD

【解析】【答案】根据碳常温下的稳定性分析。

11、BC【分析】解：rm{A}由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙；氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，所以溶液的质量减少，故错误；

B、将水通电电解一段时间，根据“氢rm{2}氧rm{1}正氧负氢”，图中氢气和氧气的体积比为rm{2}rm{1}故正确；

C、过氧化氢的水溶液中含有水，所以开始水的质量不为rm{0}过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，所以随着反应的进行，水的质量不断增加，当反应完毕后水的质量不再增加，为一定值，故正确；

D；分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同的稀盐酸；当盐酸少量时，生成的气体由盐酸的量决定，所以开始二者放出气体一直相等，但由于盐酸过量，等质量的镁放出的气体大于铁放出的气体，所以图象错误．

故选：rm{B}rm{C}．

A；根据氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙进行分析；

B、据将水通电电解一段时间：“氢rm{2}氧rm{1}正氧负氢”，分析解答；

C、根据过氧化氢的水溶液中含有水，所以开始水的质量不为rm{0}过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，所以随着反应的进行，水的质量不断增加，当反应完毕后水的质量不再增加进行解答；

D；分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同的稀盐酸；当盐酸少量时，生成的气体由盐酸的量决定，所以开始二者放出气体一直相等，但由于盐酸过量，等质量的镁放出的气体大于铁放出的气体．

解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系．【解析】rm{BC}12、CA【分析】解：rm{A}取样品；用燃着的木条检验，复燃的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳也可能是空气，现象同，不可以鉴别，故A错误；

B；取样品；加入氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生的是氯化镁，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故B正确；

C；碳酸钠和氢氧化钠都显碱性；都能使酚酞变红色，不能鉴别，故C错误；

D；取样品；加入氯化钡溶液，出现白色沉淀的是硫酸，没有明显现象的是盐酸，现象不同，可以鉴别，故D正确．

故选：rm{AC}．

在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．【解析】rm{CA}13、BC【分析】

A；放入三种金属的质量相同；盐酸足量，则铝产生的氢气质量最多，其次是镁，最少的是锌，产生氢气质量不同，故A错误；

B；盐酸足量；设12g镁产生氢气的质量为x，则有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

设9g铝产生氢气的质量为y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

设32.5g锌产生氢气的质量为z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正确；

C；盐酸的质量相同；放入足量的三种金属，则盐酸全部参加反应，相同质量的盐酸所含氢的质量相同，故产生的氢气的质量相同，故C正确；

D；放入的盐酸质量比为3：2：1；反应后无盐酸剩余，则盐酸全部参加反应，盐酸的质量不同，产生的氢气质量不同，故D错误；

故选BC．

【解析】【答案】金属与酸反应生成氢气的质量相等；可以从两个方面进行分析，一是金属的质量，二是酸的质量．

14、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，不能用排水法收集，故选项错误；

B；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的；氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，故选项正确；

C；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；故选项错误；

D；如果用双氧水制氧气就不需要加热；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，故选项正确；

故选B；D

【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2；是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．

15、AD【分析】

由于在金属活动性顺序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁能与AgNO3、Cu（NO3）2反应，不能与Zn（NO3）2反应；由往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，说明了铁一定有剩余．则滤出的固体中一定有Ag、Cu、Fe，滤液中一定含有滤液中一定有的溶质Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；滤出的固体中一定有Ag、Cu、Fe．故A正确；

B；滤出的固体中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B错误；

C、滤液中一定有的溶质Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C错误；

D、滤液中一定有的溶质Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】在金属活动性顺序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】

（1）次氯酸钠由钠离子和次氯酸根离子组成；属于盐类物质．设氯元素的化合价为x，则有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故填：盐，+1；

（2）高锰酸钾分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）次氯酸钠和氢氧化钠溶液都具有消毒的作用，用水冲洗不能起到消毒的作用，故填：ab；

（4）500g2%的NaOH溶液；需用固体氢氧化钠：500g×2%=10g，水的质量为500g-10g=490g，配制溶液需要的仪器有胶头滴管；量筒、玻璃棒、烧杯和天平等，故填：10，490，量筒，玻璃棒，托盘天平，烧杯．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；盐是指由金属离子和酸根离子组成的物质，根据化合价规则即可求得化合物中某元素的化合价；

高锰酸钾分解能生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；

次氯酸钠和氢氧化钠溶液都具有消毒的作用；

根据溶质质量分数公式即可求得溶质和溶剂的质量；配制溶液需要的仪器有胶头滴管；量筒、玻璃棒、烧杯和天平等．

17、略

【分析】

（1）天然气是重要的化石燃料；它的主要成分是甲烷．

故答案为：CH4；

（2）根据燃烧的条件可知；可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越充分．将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气增大接触面积．

故答案为：增大接触面积；

（3）在二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳中；二氧化硫是形成酸雨的物质．

故答案为：二氧化硫；

（4）少用一次性木筷能减少森林的砍伐；树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以生产筷子所消耗的能源，防止废旧筷子对环境造成的污染，说以正确；用完电器后拔掉插头，可以节约能源，从而减少燃煤的使用，间接减少了二氧化碳的排放，所以正确；优化建筑设计，研制新型保温材料，可以节约能源，减少二氧化碳的排放；大力发展火力发电，增加煤炭的用量，同时增加了二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念．

故选C．

【解析】【答案】（1）天然气是化石燃料；主要成分是甲烷；

（2）根据燃烧的条件分析；

（3）二氧化硫是形成酸雨的主要物质；

（4）少用一次性的木筷；可减少森林砍伐；用完电器后拔掉插头，可节约能源；优化建筑设计，研制新型保温材料，可节约能源．

18、木炭吸附二氧化氮气体；上升【分析】解：活性炭具有吸附性，将几块经过烘烤并冷却后的木炭rm{(}或活性炭rm{)}投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，轻轻摇动，rm{NO_{2}}气体被活性炭吸附；所以集气瓶内气体红棕色逐渐消失；由于瓶中的压强小于外界大气压强，所以水在外界大气压强下会被压进漏斗，即漏斗中的液面上升．

故答案为：木炭吸附二氧化氮气体；上升．

活性炭具有吸附性进行分析可得集气瓶内气体变为无色；结合物理知识“瓶中的压强小于外界大气压强”分析可知水在外界大气压强下会被压进漏斗．

主要考查了活性炭的吸附性rm{.}活性炭含有大量微孔，具有很大的表面积，能有效地去除色度、臭味，可去除二级出水中大多数有机污染物和某些无机物，包含某些有毒的重金属rm{.}还考查了物理知识和化学知识融汇贯通的综合能力．【解析】木炭吸附二氧化氮气体；上升19、HCl；AC；20；2；失电子【分析】解：rm{(1)}氯化氢是由分子构成的，铜是由铜原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故由分子构成的物质是氯化氢，故填：rm{HCl}

rm{(2)}根据乙醇分子的模型可以知道，一个乙醇分子中含有rm{2}个rm{C}原子，rm{6}个rm{H}原子，rm{1}个rm{O}原子，故乙醇的化学式为rm{C_{2}H_{6}O}

A；根据乙醇的化学式可以知道乙醇由碳、氢、氧三种元素组成；故A正确；

B；乙醇是由乙醇分子构成的；一个乙醇分子中含有两个碳原子，故B错误；

C、一个乙醇分子中碳原子的相对质量为rm{24}氢原子的相对质量为rm{6}氧原子的相对质量为rm{16}故在乙醇中碳元素的质量分数最大，故C正确；

D、乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为rm{24}rm{6}rm{16=12}rm{3}rm{8}故D错误；

故填：rm{AC}

rm{(3)}据图可知，钙的原子序数是rm{20}故rm{x=20}在原子中核内质子数等于核外电子数，故有rm{2+8+8+y=20}解得rm{y=2}最外层是两个电子，在化学反应中易失去电子，故填：rm{20}rm{2}失电子．

根据已有的知识进行分析，氯化氢是由分子构成的，铜是由铜原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，根据乙醇的分子模型即可得出乙醇的化学式，进而根据化学式的意义进行分析解答即可，在原子中，原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数；金属元素在化学反应中容易失去电子．

本题考查了物质的微观构成和宏观组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{HCl}rm{AC}rm{20}rm{2}失电子20、有气泡产生;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;Ca2+【分析】解：rm{垄脷}蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，因此现象是有气泡产生；检验二氧化碳用澄清的石灰水，反应的化学方程式是rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

故答案为：有气泡产生；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{垄脹}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，因此钙离子的符号rm{Ca^{2+}}

故答案为：rm{Ca^{2+}}．【解析】有气泡产生rm{;CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O;Ca^{2+}}21、略

【分析】

将100ml水和100ml酒精混合；混合后的体积小于200ml，说明分子之间有间隔，酒精分子进入水分子的间隔中，使总体积变小；打开香水瓶能就能含到香水的气味，说明分子在不断的运动，香水分子运动到空气中，进入人们的鼻孔；

在太阳下晒衣服容易干；说明分子运动与温度有关，温度越高，分子运动越快．

故答案为：间隔；运动；温度．

【解析】【答案】根据分子的性质解答；分子的体积和质量都很小，分子间有一定的间隔，在不断运动，且温度越高，分子运动越快．

四、简答题(共2题，共14分)22、Fe；2OH-；3H2O；K2O；Fe（OH）3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以一个铁原子表示为：rm{Fe}

rm{(2)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以二个氢氧根离子表示为：rm{2OH^{-}}

rm{(3)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以三个水分子表示为rm{3H_{2}O}

rm{(4)}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以rm{+2}价的镁元素表示为rm{overset{+2}{Mg}}

rm{(5)}氧化钾中钾元素显示rm{+1}价，氧元素显示rm{-2}价，所以氧化钾的化学式为：rm{K_{2}O}

rm{(6)}氢氧化铁的化学式为：rm{Fe(OH)_{3}}．

故答案为：rm{(1)Fe}

rm{(2)2OH^{-}}

rm{(3)3H_{2}O}

rm{(4)overset{+2}{Mg}}

rm{(5)K_{2}O}

rm{(6)Fe(OH)_{3}}．

rm{(1)}根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；

rm{(2)}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{(3)}根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；

rm{(4)}根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；

rm{(5)}根据氧化钾中钾元素显示rm{+1}价，氧元素显示rm{-2}价进行分析；

rm{(6)}根据化学式的正确书写方法进行分析．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．【解析】rm{Fe}rm{2OH^{-}}rm{3H_{2}O}rm{overset{+2}{Mg}}rm{K_{2}O}rm{Fe(OH)_{3}}23、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；A；A；锌反应速度适中，容易控制【分析】解：rm{(1)}铁与盐酸反应，生成氯化亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(2)}三种金属中；镁的活动性最强，反应过程中金属表面产生气泡最快，片刻后手握试管下端感觉最热的是反应最快的，则为镁；

rm{(3)}实验室制取气体时要求反应速度不能太快；反应太剧烈不宜于控制；也不能反应速度太慢，太慢收集需要太长时间；镁与酸反应太快；铁反应速度太慢，实验室制取氢气时不选用这两种金属；锌反应速度适中，容易控制．

故答案为：rm{(1)Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.(2)A}rm{A.(3)}锌反应速度适中；容易控制．

为了探究金属rm{Mg}rm{Zn}rm{Fe}与酸反应的快慢；需要控制酸；金属及操作等可变量，酸应使用质量分数相同、质量相同的同一种酸，金属应取大小相同、外观一致的金属，操作时应同时加入等．

答题时要结合金属活动性顺序来思考问题rm{.}实验室制取氢气通常选择锌粒与稀硫酸反应，一般选择稀硫酸而不选择稀盐酸是由于稀硫酸没有挥发性而盐酸有挥发性．【解析】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{A}rm{A}锌反应速度适中，容易控制五、探究题(共4题，共36分)24、​石灰乳；氯化镁；硫酸铜；BCD【分析】解：Ⅰ、因为石灰乳的价格比较低，故选择石灰乳；根据金属与盐溶液反应的规律，结合“三取中”的常用验证金属活动性的方法，应选择硫酸铜溶液和氯化镁溶液来检验；Ⅱ、rm{Mg(OH)_{2}}受热分解生成rm{MgO}难熔物覆盖在可燃物表面阻止了可燃物的燃烧，分解生成的水会稀释氧气浓度并降低环境的温度rm{.}着火点属于物质本身的属性，认为不能降低rm{.}故答案为：rm{I}石灰乳；rm{Mg(OH)_{2}2HCl=MgCl_{2}2H_{2}O}氯化镁；硫酸铜；rm{Mg(OH)_{2}2HCl=MgCl_{2}

2H_{2}O}rm{II}rm{BCD}【解析】石灰乳；氯化镁；硫酸铜；rm{BCD}25、（1）③烧杯没有靠在玻璃棒的中下部；④将一小片pH试纸放在玻璃上，用玻璃棒或胶头滴管将待测液滴在试纸上，再将变色的试纸与标准比色卡对照读出数值（2）④（3）③【分析】本题考查过滤操作、溶液rm{pH}测定及原子构成等相关知识。rm{(1)垄脹}在过滤操作中，烧杯要紧靠在玻璃棒的中下部，故填：烧杯没有靠在玻璃棒的中下部；rm{垄脺pH}试纸测定rm{pH}的方法是：将一小片rm{pH}试纸放在玻璃片上，用玻璃棒或胶头滴管将待测液滴在试纸上，再将变色的试纸与标准比色卡对照读出数值，故答案为：将一小片rm{pH}试纸放在玻璃上，用玻璃棒或胶头滴管将待测液滴在试纸上，再将变色的试纸与标准比色卡对照读出数值。rm{(2)}土壤溶液的rm{pH}等于rm{8}显碱性，可以加入酸性物质加以中和，rm{垄脵垄脹}均显碱性，rm{垄脷}不与碱性物质反应，rm{垄脺}酸性肥料能与土壤中的碱性物质发生反应加以改良；故填：rm{垄脺}rm{(3)垄脵}由“硒”的汉字偏旁可知，它属于非金属元素；rm{垄脷}因为原子序数rm{=}核内质子数，所以硒原子核内有rm{34}个质子；rm{垄脹}硒原子的最外层有rm{6}个电子，所以在化学变化中易得到电子；rm{垄脺}元素一般是以化合物的形式存在的；故只有rm{垄脹}不正确。故选rm{垄脹}本题难度不大，掌握一些简单的实验操作知识，理解原子的构成及元素的分类是解题关键。【解析】rm{(1)垄脹}烧杯没有靠在玻璃棒的中下部；rm{垄脺}将一小片rm{pH}试纸放在玻璃上，用玻璃棒或胶头滴管将待测液滴在试纸上，再将变色的试纸与标准比色卡对照读出数值rm{(2)垄脺}rm{(3)垄脹}26、rm{(1)}二氧化锰加入水中不产生氧气；向盛有rm{5mL5%}过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰；伸入带火星的木条；有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃；

rm{(2)}对比rm{(}或对照等rm{)}

rm{(3)}比较rm{MnO_{2}}在过氧化氢分解前后的质量；倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明rm{MnO_{2}}仍然能加快过氧化氢的分解速率【分析】【分析】rm{(1)}根据催化剂的作用是加快了反应的速度；并不能使不反应的物质发生反应分析；

rm{(2)}过氧化氢中有少量的水，我们要得到二氧化锰加快了过氧化氢的分解速度这一结论，就要先知道过氧化氢自身的分解速度，以及水在二氧化锰存在的情况下是否分解；rm{(3)}称量的目的是：比较rm{MnO_{2}}在过氧化氢分解前后的质量；实验三的目的是：比较rm{MnO_{2}}在过氧化氢溶液分解前后的质量和化学性质的变化。

此题考查了催化剂的特点与催化作用；以及实验室中制取氧气的反应原理来解答此题，锻炼了学生