2024年北师大新版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版八年级科学下册月考试卷726考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、水是重要的资源．下列说法正确的是（）A.过滤能使硬水转化为软水B.为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C.活性炭能使海水转化为淡水D.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的2、在家庭电路中若发生以下三种情况：①灯座里的两个线头相碰．②开关里的两线头相碰③两孔插座中的两线头相碰，其中会引起电路中熔丝熔断的是（）A.①②B.①③C.②③D.①②③3、如图所示；实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响．经数小时实验后，U形管A，B两处液面会出现下列哪种情况（）

A.A处下降，B处上升B.A处上升，B处下降C.A，B两处都下降D.A，B两处都不变4、下列说法不正确的是（）A.分子、原子、离子都可以构成物质B.在化学反应中原子不发生改变C.同种元素组成的物质一定是单质D.“热胀冷缩”现象表面分子间有间隔5、请你仔细观察分析下面所示的实验装置，能够可以用来探究植物呼吸作用产生二氧化碳的是（）A.B.C.D.6、如图是U形磁铁周围的磁感线．根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是（）A.甲是N极，乙是S极B.甲是S极，乙是N极C.甲、乙都是S极D.甲、乙都是N极评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、神经系统结构和功能的基本单位叫做____，该结构的基本功能是____。8、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，由图可知：____物质的溶解度随温度升高而减小；当甲中含有少量乙时，可以用____(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)法提纯甲。

9、如图所示，在三孔插座的A、B、C三孔中，连接火线的是____孔，通过三孔插头和家用电器的金属外壳相连的是____孔。

10、糖类在提供人类的营养和丰富人们的物质生活中有着重要的作用，从古到今在食品加工业中占有重要地位，我们的祖先品尝到香甜的麦芽糖也很早，已知麦芽糖的化学式为C12H22O11；请回答下列问题：

（1）该物质由____种元素组成；

（2）1个麦芽糖分子中含有____个原子，该物质的相对分子质量为____；

（3）该物质中氢元素与氧元素的质量比是____．11、对于化学反应：2A=2B+C，已知：反应生成B和C的质量比为B∶C=1∶8。请填空：。物质ABC反应前质量/g10005反应后质量/g64________12、消化液中通常含有____，对食物的消化起着重要作用。如图就是探究____对淀粉的消化作用。

13、足球运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，请你判断，这主要是由于踢球时所用的力的____和____不同，从而产生了不同的效果。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共18分)20、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。21、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。评卷人得分五、其他(共4题，共36分)22、如图所示；请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．

23、请用笔画线表示导线；将图中的开关；电灯和插座接入家庭电路中．要求：开关控制电灯，插座单独使用。

24、如图所示；一通电螺旋线管的右端为北极（N）极，且它的右侧有一小磁针，请你在图中标出小磁针的南极（S）及用箭头标出螺线管中的电流I的方向。

25、某班的物理实践小组在装好直流电动机模型后，设计了一个通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的电路，如图所示，有一个单刀双掷开关（触片K接通a或接通b）；只有两个电源．请你完成电路图的连接（操作过程中不得改变电路中的接线）。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】A；过滤只会除去不溶性杂质；而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故A错误；

B；防止水污染；应合理使用化肥和农药，故B错误；

C；活性炭具有吸附性；不会将海水转化为淡水，故C错误；

D；化学反应前后；元素种类不变，所以电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，故D正确．

故选：D．

【分析】A；根据过滤只会除去不溶性杂质；而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物进行分析；

B；根据为防止水污染；应合理使用化肥和农药进行分析；

C；根据活性炭具有吸附性进行分析；

D、根据化学反应前后，元素种类不变进行分析．2、B【分析】【解答】解：①灯座里的两个线头相碰；火线和零线直接接触，造成短路，电路电流过大，会引起保险丝熔断；

②开关里两线头相碰；开关闭合，电路接通，用电器正常工作，不会引起保险丝熔断．

③两孔插座中的两线头相碰；火线和零线直接接触，造成短路，电路电流过大，会引起保险丝熔断．

故选B．

【分析】（1）保险丝熔断是因为电路中电流过大．

（2）家庭电路电流过大的原因：短路和电路中总功率过大．3、B【分析】【分析】根据O2被小白鼠消耗，由于氢氧化钠能够吸收二氧化碳，小白鼠排出的CO2被氢氧化钠溶液吸收导致第二个集气瓶中的气体压强减小；由此可以分析出A，B两处的液面会出现哪种情况．本题以实验的形式考查了，根据二氧化碳与碱性溶液反应导致压强变化的情况；应用二氧化碳的性质来解决实际事例的分析能力．

【解答】解：根据图示的装置可知：氧气被小白鼠吸入；呼出的二氧化碳被NaOH溶液吸收，导致体系压强变小，A液面升高，B液面降低．

故选：B．4、C【分析】【分析】A；根据构成物质的基本粒子有分子、原子和离子解答；

B；根据原子在化学反应中不能再分解答；

C；根据同种元素组成的物质不一定是单质解答；

D；根据“热胀冷缩”是因为分子间隔受热变大解答．本题难度不大；主要考查了构成物质的三种微粒及三种微粒的特点和构成，从而加深学生对微粒的理解．

【解答】解：

A；分子、原子、离子都是构成物质的微粒；故A正确；

B；原子是化学反应中的最小粒子；在化学变化中不能再分，故B正确；

C；同种元素组成的物质不一定是单质；如氧气和臭氧的混合物，故C错误；

D；“热胀冷缩”现象表明分子间有间隔；且分子间隔受温度影响，故D正确；

故选：C．5、B【分析】【分析】（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用．（2）呼吸作用：有机物在氧气的参与下；分解产生二氧化碳水．（3）光合作用需要光．（4）植物进行光合作用释放出氧气．明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键．

【解答】解：A水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；所以甲装置可以用来验证蒸腾作用，现象为：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠．A错误；

B；在B装置中；天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，有机物彻底分解产生二氧化碳，将瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）；所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳．B正确；

C、装置所示实验，叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验；目的是探究光合作用需要光．C错误；

D；丁装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻；放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．若木条复燃，则证明植物进行光合作用释放出氧气．D错误．

故选：B6、A【分析】【分析】解答此题应知道磁感线的方向是；在磁体的外部，从磁体的北极出来回到南极．【解答】解：从图中可以看出，磁感线从甲端出来回到乙端，所以甲为N极，乙为S极．

故选A．二、填空题(共7题，共14分)7、神经元接受刺激产生冲动、传导冲动【分析】【解答】神经系统结构和功能的基本单位是神经元；该结构的基本功能是接受刺激产生冲动；传导冲动。

【分析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元，该结构的基本功能是接受刺激产生冲动、传导冲动。8、丙降温结晶【分析】【分析】溶解度曲线可以反映物质的溶解度受温度的影响情况。据图可知；丙物质的溶解度随温度的升高而减小。当甲中含有少量乙时，为了提纯甲，我们可以用降温结晶的方法，这是由于甲物质的溶解度受温度的影响大，而乙物质的溶解度随温度变化小，因此降温结晶效果好。

【解答】由甲；乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知；丙物质的溶解度随温度升高而减少；

甲的溶解度随着温度的升高而增大，且受温度的影响较大，当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法。9、BC【分析】【分析】（1）如图用手指接触测电笔笔尾的金属体；笔尖接触火线，氖管会发光，则笔尖接触的是火线；

（2）三孔插座中间多出的那个孔是用来接地线的；当用电器的三脚插头插入时，用电器的金属外壳通过三孔插座的C孔与大地相连通，如果金属外壳漏电，地线将人体短路，防止人触电。

【解答】测电笔笔尖接触B孔的电线时；氖管发光，说明测电笔的笔尖接触的是火线，可见，连接火线的是B孔；

三孔插座比两孔插座多的C孔是跟大地连接的；通过三孔插头和家用电器的金属外壳相连。

故答案为：B；C10、3453421：8【分析】【解答】解：（1）麦芽糖的化学式为C12H22O11；可见它是由碳；氢、氧三种元素组成的，故填：3；

（2）麦芽糖的化学式为C12H22O11；可见1个麦芽糖分子中含有12个碳原子；22个氢原子和11个氧原子，共45个；麦芽糖的相对分子质量为为12×12+1×22+16×11=342；故填：45；342；

（3）麦芽糖中氢；氧元素的质量比=（1×22）：（16×11）=1：8．故填：1：8．

【分析】（1）由化学式的意义来分析；

（2）根据麦芽糖的分子结构以及相对分子质量的计算方法来分析；

（3）根据麦芽糖的分子中氢、氧元素含量来分析．11、437【分析】【分析】由题意可知：对于化学反应：2A=2B+C；已知：反应生成B和C的质量比为B：C=1：8．则可以设B的质量为x，C的质量为8x，再根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．则可求出x的值，从而求出B；C反应后质量。本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力；掌握常见化学反应中的质量关系。

【解答】解：由题意可知化学反应：2A=2B+C；

已知：反应生成B和C的质量比为B：C=1：8。

则可以设B生成的质量为x；C生成的质量为8x，则C的质量共为8x+5，再根据质量守恒定律，可得：

100+0+5=64+x+（8x+5）；

则解得x=4克；

则8x+5=37；

故B；C反应后质量分别为4克；37克。

故答案为：4；3712、消化酶唾液淀粉酶（或唾液）【分析】【分析】此题考查的是唾液淀粉酶对淀粉的消化的实验的实验现象．解答时结合图示从确定实验变量；对照实验等方面切入．解此题的关键是理解唾液淀粉酶对淀粉有消化作用；水对淀粉没有消化作用．

【解答】解：消化液中通常含有消化酶；对食物的消化起着重要作用．由图2可知：在1；2号两支试管中各放入等量的浆糊；向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，探究的是。

唾液淀粉酶（或唾液）对淀粉的消化作用．

故答案为：消化酶；唾液淀粉酶（或唾液）13、方向|作用点【分析】【分析】解答此题的关键是让学生明确：力的三要素共同影响着力的作用效果．但是具体影响的方面也不同．此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握．【解答】解：力的大小；方向、作用点称为力的三要素．它们都能影响力的作用效果；当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变．

足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”；是球运动的路线改变，如果是力的大小改变了，改变的可能只是运动的距离，所以这主要是方向和作用点不同造成的．

故答案为：方向，作用点．三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共18分)20、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N21、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方