2024年北师大版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（）A.创立中央集权B.结束割据，实现国家统一C.实现了大一统局面D.反击匈奴2、参观圆明园遗址最能使我们牢记（）A.落后就要挨打B.誓死卫国的崇高精神C.鸦片危害严重D.北京曾是清朝的都城3、《女史箴图》《洛神赋图》是哪位艺术家的作品（）A.王羲之B.顾恺之C.祖冲之D.郦道元4、唐太宗是我国古代杰出的政治家；他在位时期（）

①吸取北宋灭亡教训。

②善于用人和重视纳谏。

③完善科举制；创设殿试和武举。

④把文成公主嫁给松赞干布。

⑤开通了大运河。A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③④D.②④5、“三过家门而不入”赞颂了我国远古时期一位首领公而忘私的献身精神。这位首领是（）A.黄帝B.舜C.禹D.尧6、“赵匡胤穿龙袍--改朝换代”这一歇后语指的是我国历史上的哪一历史事件（）A.杯酒释兵权B.“澶渊之盟”C.靖康之变D.陈桥兵变7、下列器物在历史上出现的先后顺序是（）A.青铜器石器陶器B.陶器青铜器石器C.石器青铜器陶器D.石器陶器青铜器8、按时间的先后顺序排列以下战役；正确的是（）

①长平之战②淝水之战③赤壁之战④巨鹿之战。A.①②③④B.①④②③C.①④③②D.①③④②评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、老子的学说记录在《____》一书里。10、商朝是我国______文化灿烂时期，与商周同期的成都平原也盛行一种独特的文化，这就是举世闻名的______文化。11、商朝建立者是______，他任用有才干的______等人做大臣。12、刘邦和项羽为争夺帝位的战争史称______。13、我国有文字可考的历史就是从____开始的。14、黄帝之后过了很久，尧、舜、禹先后成为____的部落联盟首领。15、赤壁之战后；孙权占领了湖北；湖南的大部分地区，又向西南发展占据四川、云贵地区。

错误：______改正：______。16、战国时期；我国开始出现铁农具。

判断：______；改正______。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、(6分)史实与推论：科学全面地解读史料；可以得出正确的历史推论。请在答题卡上对下面的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)史料：郑和不仅仅是一个伟大的航海家；他留下了一份伟大的精神遗产。这个遗产就是要天下共享太平之福的伟大理想。

——毛佩琦《郑和下西洋六百年祭》

推论：郑和下西洋沟通了欧亚非美四大洲；把世界联成一个整体，维护了世界和平。()

(2)史料：民生就是人民的生活——社会的生存；国民的生计、群众的生命便是。民生就是政治的中心；就是经济的中心和种种历史活动的中心。

——孙中山。

推论：孙中山领导辛亥革命的根本目的是建立劳动人民掌权的国家。()

(3)史料：惟属望於新鲜活泼之青年；一；自主的而非奴隶的；二、进步的而非保守的；三、进取的而非退隐的；四、世界的而非锁国的；六、科学的而非想像的。

——陈独秀《敬告青年》

推论：陈独秀提出的民主；进步、开放、科学的思想；为知识青年吹响了奋进的号角，促进了他们的觉醒。()

(4)史料：中国共产党成立以后；由于无产阶级的领导，引出了阶级关系的新调度，农民革命的大发动，反帝国主义和反封建主义的革命彻底性，。所有这些，都是在资产阶级领导革命时期不可能出现的。

——毛泽东《矛盾论》

推论：中国共产党领导的革命是一场彻底的反帝反封建的新民主主义革命。()

(5)史料：为了牢记历史；表明中国人民坚决维护国家主权；领土完整和世界和平的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

——新华社。

推论：伟大的抗日战争留下的精神遗产值得我们永远铭记并不断发扬光大。()

(6)史料：新航路开辟后；美洲的玉米；甘薯、马铃薯、烟草、可可，以及各种当时鲜为人知的蔬菜瓜果，通过各种渠道传至旧大陆各地区。饮荼、饮非洲出产的咖啡逐渐成为欧洲的风尚。

——《世界通史》

推论：新航路开辟扩大了各国间的经济文化交流，丰富了人们的生产与生活。()18、唐朝后期爆发了黄巢起义，使唐朝至此灭亡。。A.正确B.错误19、1662年；民族英雄郑成功从日本殖民者手中收复台湾，台湾重新回到祖国怀抱。[]

20、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。______21、杜甫人称“诗仙”，他的诗感情真挚，沉郁雄浑，被称作“诗史”。（）22、北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。（）23、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。（）T正确F错误24、“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍，该书是《天工开物》。[]25、房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是开元时期的著名宰相。()

。A.正确B.错误评卷人得分四、材料题(共1题，共6分)26、阅读材料回答问题：材料一：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。——北师大版初中历史教材（七下）材料二：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、A等地设置市舶机构管理海外贸易宋代海外贸易范围很广——北师大版初中历史教材（七下）材料三：使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。——罗兹.墨菲《亚洲史》材料四：1558年倭寇攻掠福建长乐城，城高二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。(1)根据材料一，结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例。

(2)材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现的最重要的技术条件是什么？

(3)材料三中明代初期“惊人的海上远征”指的是什么历史事件？“远征”的主要目的是什么？有何意义？

(4)从材料一、二、三到材料四我国的对外交往方式发生了怎样的变化？评卷人得分五、连线题(共3题，共30分)27、连线题（4分）（1）唐太宗a.开设武举和殿试（2）武则天b.扩充国学规模（3）吴道子c.《步辇图》（4）阎立本d.《送子天王图》28、连线搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗贞观之治武则天开元盛世隋炀帝贞观遗风隋文帝修造大运河29、古代巴比伦、埃及、印度和中国文明分别产生于哪些大河流域？请将它们与它们的产生流域连接起来。1古代巴比伦文明A黄河和长江流域

2古代埃及文明B尼罗河流域

3古代印度文明C底格里斯河和幼发拉底河流域

4古代中国文明D印度河流域

1——()2——()3——()4——()评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)30、“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”清初的40年，实行严厉的海禁政策，将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易，下令只开广州一处作为对外通商口岸，由政府特许的广州十三行统一经营管理贸易。根据所学的历史知识回答问题：（1）材料反映清政府奉行一种怎样的对外政策？（2）清朝实行这种政策的根本目的是什么？为什么要实行这种政策？（3）你认为这种政策利大于弊还是弊大于利，为什么？（4）对此你有什么启示？31、【题文】（9分）思想解放推动社会进步；思想禁锢阻碍社会发展。阅读提示，探究问题。

（1）【春秋战国的自由竞放】春秋战国时期；伴随社会大变革，中华文化开始勃兴，古圣先贤纷著书立说，在思想领域出现了怎样的繁荣局面？（1分）

（2）【封建时代的严苛禁锢】明末清初思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书；而败坏人材有甚于咸阳之郊。”封建统治者对思想文化进行严苛禁锢，其根本目的是什么？写出两例我国封建统治者禁锢思想文化的典型表现。（3分）

（3）【近代西方的幡然觉醒】近代欧洲走出蒙昧源于14-16世纪及18世纪的两次思想解放运动。欧洲第一次思想解放运动的核心思想是什么？列举欧洲第二次思想解放运动的代表人物（举一位即可）。（2分）

（4）【近代中国的理性曙光】20世纪初；中国的有志之士在西方近代思想的影响下，掀起了一场思想解放运动，冲击了封建残余。这场思想解放运动前期的主要的阵地是什么，后期主要宣传什么思想？（2分）

（5）【当代中国的思想解放】20世纪70年代末，中国围绕“真理标准问题讨论”开展思想解放运动，促成了改革开放有人说，“没有真理标准的讨论，就没有十一届三中全会。”你是怎样理解这句话的？请简练概括一二。（1分）32、【题文】（12分）阅读下列材料,回答问题。

材料一丝绸之路“在长达一千多年的时间里；它把黄河文明；恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”

材料二“市舶者；其利不赀(不赀：无从计量，表示多或贵重)，榷金山珠海，天子南库也，诸蛮之宝，五天之珍，每岁山积。”

——（宋）叶廷珪《海录碎事》

材料三天朝物产丰盈；无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶；磁器、丝筋，为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤。

——乾隆帝《敕谕英吉利国王书》

请回答：

（1）材料一认为“丝绸之路”的作用是什么？（1分）它的起点在哪?（1分）它的开通与谁出使西域有关？（1分）

（2）材料二中提到宋朝设置的海外贸易管理机构叫什么？（1分）宋朝海外贸易发达与哪两项领先世界的技术有关？（2分）

（3）根据材料三的状况；清朝前期实行了什么样的对外政策？（1分）实行这种政策的根本原因是什么？（1分）该政策对中国产生的最深远影响是什么（2分）

（4）对比以上三则材料，对我们今天有何启示？（2分）33、阅读材料，回答问题。材料一材料二复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”材料三鉴真大师将唐朝的建筑、雕塑艺术传到日本另外他对日本药学有很大贡献。他本人就是一位中医，东渡时又带去了许多药物。日本人对有的药物不能辨清，根据淳仁天皇的旨意，视力极差或已经失明的鉴真大师“一一以鼻别之，无一错失”。——钱文忠讲稿（1）农业工具的创新促进了农业生产的发展。材料一中唐朝出现的两种新农具是什么？（2）材料二中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？（3）玄奘西行和鉴真东渡，一个是输入文化，一个是输出文化，这说明唐朝社会的什么特点？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】本题考查汉武帝大一统的措施的史实；根据所学知识，西汉汉武帝时期，政治，经济，军事都出现了兴盛的局面，儒家学说创立后，不同的历史时期有不同的历史命运，战国时期儒家学说不符合统治者统一的需要，不被重用，秦朝建立后遭到了焚书坑儒的命运，到西汉汉武帝统治时期，由于政治经济都实现了大一统，思想方面也要大一统，儒生董仲舒发挥了儒家学说，提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，汉武帝欣然接受，从此儒家学说成为国家的统治思想并一直延续下来。A项是秦朝建立后创立的，B项是秦嬴政的历史功绩，D项早在秦朝就有此措施，因此本题选C。

【点评】本题难度适中，考查学生对历史问题的理解分析能力，汉武帝时期，国力强盛，为西汉的强盛打下了基础，尤其是汉武帝思想上的统一最为重要，儒家学说是我国一种重要的思想，也是历代封建统治者用来统治人民思想的重要工具，对于儒家思想的创立，代表人物及思想，正统思想地位的确立，到儒学的发展演变成后来的宋明理学等都要好好掌握，从整体上把握这一重要思想。2、A【分析】为了进一步打开中国大门；英国伙同法国发动了第二次鸦片战争，1860年10月英法联军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，又放火焚毁了这座著名的皇家园林．参观圆明园遗址最能使我们牢记落后就要挨打的屈辱历史．

故选A．

本题考查了英法联军火烧圆明园．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记圆明园遗址最能使我们牢记落后就要挨打的屈辱历史．【解析】【答案】A3、B【分析】顾恺之尤其擅长人物画；他的人物，线条优美，活泼传神，富有个性，主要代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》．

故选B．

本题考查了顾恺之．东晋顾恺之的绘画题材非常广泛；佛教故事；历史故事、人物山水、飞禽走兽无所不画．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记顾恺之的代表作品．【解析】B4、D【分析】①不是吸取北宋灭亡教训；而是吸取隋朝灭亡教训．

②善于用人和重视纳谏；正确．

③完善科举制；创设殿试和武举是武则天．

④把文成公主嫁给松赞干布是唐太宗．

⑤开通了大运河的是隋炀帝；不是唐太宗．②④符合题意．

故选D．

本题主要考查唐太宗是我国古代杰出的政治家．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐太宗是我国古代杰出的政治家．【解析】D5、C【分析】【分析】传说禹带领人们治理洪水；三过家门而不入，终于解决了黄河水患，舜年老时，禹被推举为部落联盟首领。故选C。

【点评】本题考查大禹治水的故事。6、D【分析】960年；赵匡胤在陈桥驿发动兵变，被黄袍加身拥立为帝，建立了宋朝。也就是历史上的北宋。故“赵匡胤穿龙袍--改朝换代”这一歇后语指的是陈桥兵变。

故选：D。

本题以“赵匡胤穿龙袍”为切入点；考查的是北宋建立的知识。

本题主要考查的是学生对北宋建立的有关知识的记忆能力。【解析】D7、D【分析】本题考查的是石器、青铜器和陶器出现的时间的相关知识点，考查学生的识记能力。根据所学知识可知：我国晚期智人元谋人、北京人时期就开始使用石器了，元谋人生活在距今约170念完，北京人生活在距今约70万年--20万年；我国原始居民半坡原始居民和河姆渡原始居民开始制造陶器，河姆渡居民生活在距今约7千年，半坡居民生活在距今约五六千年；闻名于世的青铜器在我国原始社会晚期才出现，到商朝得到高度发展。由此可知正确的顺序为石器、陶器、青铜器。故ABC错误，D正确。故选D。【解析】D8、C【分析】长平之战发生在公元前260年；淝水之战发生在383年，赤壁之战发生在208年，巨鹿之战发生在公元前207年。

故选：C。

本题考查古代主要战役；知道战役发生的时间。

本题考查了古代主要战役的时间顺序，考查了学生的识记记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】C二、填空题(共8题，共16分)9、道德经【分析】【分析】老子生活在春秋时期；是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。故答案为：道德经。

【点评】本题考查老子历史贡献的相关知识。10、略

【分析】依据所学知识可知；商朝是我国青铜文化的灿烂时期．同一时期，在我国西南的成都平原盛行着一种独特的青铜文化，它是商代蜀文化的杰出代表，这就是举世闻名的三星堆文化．那里出土的青铜面具；大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目．

故答案为：

青铜；三星堆．

本题以“成都平原”为切入点；考查三星堆文化的知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．熟练掌握夏商周青铜文化成就．【解析】青铜；三星堆11、略

【分析】约公元前1600年；商汤战胜桀，夏朝灭亡，建立商朝．商朝的建立者是汤．商汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”．他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来．

故答案为：

商汤；伊尹．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力；需要准确识记商汤任用伊尹．

本题考查商朝的建立和迁都，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道商汤建立商朝，盘庚迁殷．【解析】商汤；伊尹12、黄帝和炎帝【分析】（1）距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分．黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”．

（2）距今6000年前的半坡居民已种植粟；白菜、芥菜等农作物；住半地穴式房屋，已经饲养家畜，制作彩陶．

（3）春秋战国时期；社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面．

（4）汉武帝为适应政治上大一统的需要；在思想上也加强了统治．他采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立了儒学在封建社会的正统地位．

（5）秦灭亡后；从公元前206年--公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝．楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争．

故答案为：

（1）黄帝和炎帝．

（2）半地穴式．

（3）百家争鸣．

（4）罢黜百家；独尊儒术．

（5）楚汉之争．

本题以不完整的表述为切入点；考查的是“人文初祖”；半坡居民、百家争鸣、罢黜百家，独尊儒术、楚汉战争的相关知识点．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握“人文初祖”、半坡居民、百家争鸣、罢黜百家，独尊儒术、楚汉战争的有关内容．【解析】【小题1】黄帝和炎帝【小题2】半地穴式【小题3】百家争鸣【小题4】罢黜百家，独尊儒术【小题5】楚汉之争13、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对刻在龟甲、兽骨上的文字史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器，第一子目龟甲、兽骨上的文字中的内容：“我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。”可知，故填商朝。考点：刻在龟甲、兽骨上的文字【解析】【答案】商朝14、黄河流域【分析】【分析】本题考查尧舜禹的知识；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。15、略

【分析】赤壁之战后；刘备占领了湖北；湖南的大部分地区，又向西南发展占据四川、云贵地区．孙权巩固了在长江中下游的势力．

故答案为：

错误：孙权；改正：刘备．

本题考查三国鼎立；知道赤壁之战后，刘备占领了湖北；湖南的大部分地区，又向西南发展占据四川、云贵地区．

本题考查三国鼎立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】孙权；刘备16、略

【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高．

故答案为：

×；把战国时期改为春秋时期．

本题以我国开始出现铁农具为切入点；主要考查其出现的时期．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记春秋战国时期生产力水平的提高的相关史实．【解析】×；把战国时期改为春秋时期三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】

试题分析：第（1）题；主要考查郑和下西洋的相关史实，依据已学知识可知郑和下西洋穿行太平洋和印度洋之间，到达亚非三十多个国家，与“欧亚非美四大洲”表述不合，结论的表述是错误的。

第（2）题；主要考查学生对辛亥革命的准确认识，依据已学知识可知辛亥革命建立的是资产阶级革命，代表资产阶级的利益，由此可知“辛亥革命的根本目的是建立劳动人民掌权的国家”的表述不合史实。

第（3）题；主要考查学生对新文化运动的准确认识，依据已学知识可知新文化运动中提出了“民主与科学”口号，为知识青年吹响了奋进的号角，促进了他们的觉醒，因此结论的表述符合史实。

第（4）题；主要考查学生对新民主主义革命的准确认识，依据已学知识可知新民主主义革命是由中共领导，且是彻底的反帝反封建，因此结论的表述符合史实。

第（5）题；主要考查学生对抗日战争的准确认识，结合“弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神”可知伟大的抗日战争留下的精神遗产值得我们永远铭记并不断发扬光大，结论符合史实。

第（6）题；主要考查学生对新航路开辟的准确认识，依据已学知识可知新航路的开辟打破了各国相对隔绝的状态，沟通了欧亚非美四大洲，开始把世界连成一个整体，为世界市场形成创造条件，结论的表述符合史实。

考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·郑和下西洋；人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟【解析】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√​18、×【分析】本题主要考查唐朝灭亡相关知识。结合所学知识可知，唐朝后期，宦官专权，腐朽贪婪；藩镇割据，对百姓残酷压榨，阶级矛盾尖锐，最终导致了黄巢等人领导的唐末农民起义。农民起义最后失败，但从根本上动摇了唐朝的腐朽统治。907年，节度使朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁，唐朝历史结束。由此可知唐朝被藩镇所灭，故题干说法错误。故选B。【解析】B19、×【分析】本题考查郑成功收复台湾。明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功打败荷兰殖民者并收复开发台湾。本题是错误的。故选F。【解析】F20、√【分析】《诗经》是中国古代诗歌开端；最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔；白华、华黍、由康、崇伍、由仪），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

故答案为：√。

本题主要考查《诗经》的相关史实。掌握基础知识即可作答。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记《诗经》的相关史实。【解析】√21、×【分析】【分析】杜甫感情真挚；笔触细腻，风格雄浑，语言简练。被后人尊为“诗圣”。他的诗感情真挚，沉郁雄浑，被称作“诗史”。故答案为：错误。

【点评】本题考查的是杜甫的相关知识。22、√【分析】【分析】北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家；著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查北朝贾思勰的《齐民要术》。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记三国两晋南北朝时期的科学成就的相关史实。23、√【分析】本题主要考查夏朝建立相关知识。结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。夏朝即为我国历史上第一个奴隶制王朝。故本题观点是正确的。综合分析，A符合题意。故选A。【解析】T24、√【分析】本题考查《天工开物》。明朝杰出的科学家宋应星编写了一部《天工开物》，书中总结明代农业和手工业生产技术，“北京王麻子剪刀”就是出自此书。该书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。本题是正确的。故选T。【解析】T25、×【分析】本题考查贞观之治。“房谋杜断”指的是房玄龄、杜如晦，两人是唐太宗时期重用的宰相。开元是唐玄宗前期的年号。本题是错误的。故选B。【解析】B四、材料题(共1题，共6分)26、略

【分析】（1）本题主要考查唐代中外交往的典型事例。根据所学知识可知，唐朝时鉴真东渡日本，传播唐朝文化；玄奘西行天竺，学习佛法。（2）本题主要考查宋代海外贸易的有关知识。本题的关键点是“技术条件”；根据所学知识可知，北宋时期，指南针在航海中的应用，促进了北宋海外贸易的发展；宋朝在广州；杭州等地设置市舶机构管理海外贸易。

（3）本题主要考查郑和下西洋的有关内容。根据题干中的“明代；海上远征”可知；该事件是郑和下西洋，郑和下西洋的目的是为了加强与海外各国的联系；郑和下西洋是世界航海史上的壮举，增进中国与亚非各国和地区的友好往来，开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通线。

（4）本题主要考查学生的综合能力，考查我国对外交往方式的变化。由材料一至材料三可以看出，唐、宋、明我国对外采取的是开放的对外政策，方式是和平友好交往；材料四反映的是戚继光抗倭，对外交往方式是战争冲突，因此从材料一、二、三到材料四我国的对外交往方式从和平友好交往变成战争冲突。【解析】（1）鉴真东渡玄奘西行。

（2）指南针在航海中的应用。

（3）事件：郑和下西洋目的：为了提高明朝在国外的地位和威望；意义：是世界航海史上的壮举；增进中国与亚非各国和地区的友好往来；开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通线。（任意两点；两分）

（4）从和平友好交往变成战争冲突。

五、连线题(共3题，共30分)27、略

【分析】【解析】试题分析：（1）科举制在隋朝创立，在唐朝完善，唐太宗扩充国学规模，扩建学舍，增加学员。（2）武则天亲自面试参加科举考试的人，这是殿试。他让各州每年送武艺好的人，进行骑射等考试称为武举。（3）《送子天王图》是吴道子代表作，《送子天王图》此图描绘了佛教始祖释迦牟尼降生以后，起伏净饭王和摩耶夫人抱着他到天神庙礼拜诸神的故事。该图是全画中最精彩的两部分，第一幅图为原画第一段，描写天王召见送子之神。天王端坐中间，庄严肃穆；第二图为原画的最后一段，表现净饭王抱子谒神，摩耶夫人及其侍从紧随其后，迎面则是仓皇跪迎的天神。（4）《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景。考点：本题考查唐朝的教育文化。【解析】【答案】（1）唐太宗——（b）（2）武则天——（a）（3）吴道子——（d）（4）阎立本——（c）28、略

【分析】本题考查的是隋唐历代皇帝的成就。依据所学知识可知隋文帝建立了隋朝。为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力开通了一条贯通南北的大运河。唐太宗在位是政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，被称为贞观之治。武则天当政期间，继续实施唐太宗发展农业生产、宣布贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强人们称她的统治“政启开元，治洪贞观”。唐玄宗上台以后继续实施改革，这些改革措施使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。【解析】29、略

【分析】本题主要考查亚非文明古国相关知识。结合所学知识可知，亚非文明古国起源于大河流域。古代西亚底格里斯河和幼发拉底河流域，称为两河流域。大约在公元前1894年，来自叙利亚的阿摩利人在两河流域建立了古巴伦王国。古代埃及文明是尼罗河孕育的成果，公元前3100年，埃及形成了统一的国家。古代印度文明始于印度河流域，古印度创立了世界三大宗教之一——佛教。古代中国文明产生于黄河和长江流域。公元前21世纪我国第一个奴隶制国家产生。因而古代巴比伦文明与底格里斯河和幼发拉底河流域相连，古代埃及文明与尼罗河流域相连，古代印度文明与印度河流域相连，古代中国文明与黄河和长江流域相连。【解析】1——(C)2——(B)3——(D)4——(A)六、综合题(共4题，共40分)30、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对“闭关锁国”政策的理解。在人教版七年级下册第20课明清经济的发展与“闭关锁国”，第二子目“闭关锁国”的政策的内容中，有这样一些内容：“清初40年，实行严厉的禁海政策，将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。清朝统一台湾以后，开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。后来，英国商船几次到宁波贸易，企图在那里建立长期的商业据点。清政府深感疑虑，下令只广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口，并规定由政府特许的‘广州十三行’统一经营管理贸易。”（1）本小题依据教材内容，就不难得出答案。（2）本小题考查学生对“闭关锁国”政策的理解。封建社会一种政策的制定实施，目的都是维护地主阶级的利益，巩固封建统治。而清朝实施这样一种政策的原因，我们结合教材，从内外两个方面，即可得出具体原因：①清朝统治者坚持以农为本的观念②天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流③清朝统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的侵犯，又害怕沿海人民与外国人交往，会危及自己的统治。（3）本小题考查学生对“闭关锁国”政策的理解，侧重于考查这一政策的影响。我们可以从利和弊两个方面来分析，不难看出弊大于利。因为清朝实行闭关政策，虽然对西方殖民者的侵略起了一定的自卫作用，但使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上落伍了。（4）本小题能正确答题的前提是第三小问的正确分析。“闭关锁国”政策的实施造成了中国落伍于世界。从而得出闭关就要落后的启示。考点：“闭关锁国”的政策【解析】【答案】（1）闭关锁国。（2）维护清朝统治，原因：①清朝统治者坚持以农为本的观念②天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流③清朝统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的侵犯，又害怕沿海人民与外国人交往，会危及自己的统治。（3）弊大于利。因为清朝实行闭关政策，虽然对西方殖民者的侵略起了一定的自卫作用，但使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上落伍了。（4）启示：闭关就要落后，落后就要挨打。31、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）此问考查的是我国古代思想百家争鸣的相关史实。此题是基础题；考察的是学生对相关史实的识记能力。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

（2）此问考查的是统治者加强对人们进行思想控制的相关史实。为了防止人们有反抗统治；不服国家政策的思想，从秦始皇开始统治者就开始在思想方面加强对人民的控制，根本目的就是为了维护自己统治。禁锢思想的表现：秦始皇的焚书坑儒，汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，明朝的八股取士，清朝的大兴文字狱等。

（3）此问考查的是欧洲两次思想解放运动的相关史实。此题是基础题；考察的是学生对相关史实的识记能力。根据题干中提示词，首先确定第一次思想解放运动指的是14-16世纪欧洲的思想解放运动。所学知识14-16世纪欧洲掀起文艺复兴。指的了第一次思想解放运动是文艺复兴，接下来第一问就迎刃而解了。第二小问同样首先要知道18世纪欧洲的第二次思想解放运动，根据所学知识确定是启蒙运动，接下来第二问学生很容易就能答出。

（4）此问考查的是新文化运动的相关史实。此问第一步学生需要按材料分析出思想解放运动是的什么事件；有了事件第二步结合所学知识就能回答了。首先根据材料中提示的信息：20世纪初，接受西方思想，反对封建思想的思想解放运动。封建的正统思想是儒学思想，也就是说这次运动反对儒学思想，由此可确定是新文化运动。接下来的问题根据记忆就可以解决了。

（5）此题考查的是十一届三中全会与真理标准问题的讨论的关系的史实。学生看材料：“没有真理标准的讨论；就没有十一届三中全会。”从这句话学生应分析出来表达的是十一届三中全会与真理标准问题的讨论的关系，根据课本所学把两者之间的关系表达出来即可。

考点：人教新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·中华文化的勃兴（二）；人教新课标七年级历史上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”；人教新课标七年级历史上册·统一国家的建立·大一统的汉朝；人教新课标七年级历史下册·统一多民族国家的巩固和社会危机·君主集权的强化；人教新课标七年级历史下册·统一多民族国家的巩固和社会危机·明朝君权的加强；人教新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义的曙光；人教新课标九年级历史上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·新文化运动；人教新课标八年级历史下册·建设有中国特色的社会主义·伟大的历史转折。【解析】【答案】（1）百家争鸣（1分）

（2）根本目的：维护（或巩固）封建统治（1分）

典型表现：焚书坑儒；“罢黜百家；独尊儒术”、八股取士、大兴文字狱（2分）（写出其中两