3-2-3 制作旅行预算表（教学实录）-2024-2025学年清华版2024信息技术三年级上册

3-2-3制作旅行预算表（教学实录）-2024-2025学年清华版2024信息技术三年级上册一、课程背景与目标定位

本节课《3-2-3制作旅行预算表》是基于2024-2025学年清华版2024信息技术三年级上册教材内容设计的。随着社会经济的发展，旅行已成为人们生活中不可或缺的一部分。本课程旨在让学生学会使用信息技术手段，结合实际需求，制作旅行预算表，培养学生的信息素养和实际操作能力。课程内容与学生的生活紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的实践应用能力。二、教学目标

1.让学生掌握使用电子表格软件制作旅行预算表的基本操作步骤和技巧。

2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力和财经管理意识。

3.引导学生通过制作旅行预算表，学会合理规划和管理个人财务，提高学生的生活实践能力和决策能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是制作旅行预算表。课程将从旅行预算的重要性入手，引导学生学习如何利用电子表格软件（如MicrosoftExcel或WPS表格）创建、编辑和格式化预算表。学生将学习如何输入预算项目、计算总预算、设置条件格式以及使用图表来直观展示预算分配情况。

2.重点难点：

-重点：掌握电子表格软件的基本操作，包括单元格格式化、公式运用、数据输入和图表制作。

-难点：合理规划旅行预算，将理论知识应用到实际操作中，以及理解并运用电子表格的高级功能，如条件格式和数据验证，来提高预算表的专业性和实用性。此外，培养学生从实际角度出发，考虑旅行中的各种不确定因素，对预算进行合理的调整和优化。四、教学资源

-软件资源：MicrosoftExcel/WPS表格

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：旅行预算表模板、教学PPT、案例预算数据

-教学手段：小组讨论、示范操作、互动问答、实践练习五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一张旅行照片，引导学生分享自己的旅行经历，并提出制作旅行预算的必要性。接着，教师简要介绍旅行预算的概念，以及本节课将要学习的内容和目标。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先通过PPT展示旅行预算表的基本结构，包括收入、支出、预算和实际花费等栏目。然后，教师示范如何在电子表格软件中创建一个新的预算表，并逐步讲解如何输入数据、使用公式（如SUM函数）计算总额、设置单元格格式（如货币格式）以及如何使用条件格式来高亮显示超支项目。接下来，教师引导学生通过小组讨论，共同探讨如何合理分配旅行中的各项费用，如交通、住宿、餐饮和观光等。在讨论过程中，教师会提供实际案例，帮助学生理解如何根据实际情况调整预算。最后，教师简要介绍如何使用图表功能来可视化预算分配情况。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分组，每组使用电子表格软件，根据教师提供的旅行预算案例数据，独立创建一个旅行预算表。学生需要将所学知识应用到实践中，包括输入数据、计算总额、设置格式和条件格式，以及制作图表。教师巡回指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几个小组展示他们制作的旅行预算表，并让小组成员解释他们在分配预算时的考虑和决策过程。教师对学生的作品进行评价，指出其中的亮点和需要改进的地方。最后，教师总结本节课的主要内容，强调旅行预算在个人财务管理中的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识，提高自己的财务规划能力。教师还布置课后作业，让学生根据自己的实际情况，制作一份个人或家庭旅行预算表，并在下节课进行分享。六、教学反思

这节课学生对旅行预算表的基本制作有了较好的掌握，但在实际操作中，我发现部分同学对电子表格的高级功能使用还不够熟练，需要在课后加强练习。另外，学生在预算分配上还存在一些理想化的想法，没有充分考虑到实际情况中可能出现的突发状况。我会在后续课程中加强对这些方面的指导，帮助学生更好地将理论知识应用到实际生活中。同时，我也注意到课堂互动环节同学们的参与度很高，这让我感到非常欣慰，我会继续鼓励他们积极参与，提高他们的学习兴趣和自信心。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助你们巩固今天课堂上学习的制作旅行预算表的知识，我为大家布置以下作业：

1.请根据今天学习的预算表制作方法，结合家庭或个人实际的旅行计划，独立完成一份旅行预算表。预算表应包括但不限于以下内容：旅行目的地、预计天数、预计总收入、预计总支出（包括交通、住宿、餐饮、景点门票、购物等各项支出）、预算与实际花费的对比分析。

2.在预算表中，至少使用一个图表来直观展示预算分配情况，例如饼图或条形图。

3.完成预算表后，请撰写一篇简短的反思报告，描述在制作预算表的过程中遇到的困难、如何克服这些困难，以及你从这次活动中得到的收获。

4.作业提交截止时间为下周一晚上8点，请确保将电子文档上传至课程平台。

作业反馈：

我已经批改了大家的作业，以下是我的反馈：

1.大部分同学能够按照要求完成旅行预算表的制作，能够正确使用电子表格软件中的公式和图表功能。

2.在预算分配上，有些同学考虑得非常细致，甚至考虑到了可能出现的意外情况，这是非常棒的。但也有同学在预算分配上过于简单，建议在下次制作时更加深入考虑旅行的各个方面。

3.在图表使用方面，我发现有些同学的图表不够清晰，建议在下次作业中注意图表的标题、图例和坐标轴的标签，确保图表能够直观、清晰地展示预算分配情况。

4.反思报告中，同学们都能够认真总结自己在制作预算表过程中的学习和思考。我特别鼓励那些能够从错误中学习并分享自己心得的同学，这种态度对你们的学习进步非常有帮助。

针对每位同学的作业，我都给出了具体的改进建议。请大家在收到反馈后，认真阅读我的建议，并在下一次作业中努力改进。我相信通过不断的实践和反思，大家的预算制作能力和财务管理意识都会得到提升。加油，同学们！八、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：展示不同旅行目的地的风景照片，用于激发学生对旅行的兴趣，导入新课。

-视频素材：播放一段关于旅行预算规划重要性的短片，通过实际案例让学生了解预算管理的重要性。

-音频素材：背景音乐，用于营造轻松的学习氛围，提高学生的学习兴趣。

电子文档资源：

-PPT课件：包含旅行预算表制作的步骤说明、案例展示和操作演示。

-电子表格模板：提供预先设置好的旅行预算表模板，方便学生快速上手练习。

阅读材料：

-文章素材：选取与旅行预算相关的财经文章，让学生了解旅行预算在个人财务管理中的应用和重要性。

-书籍推荐：推荐学生阅读有关理财和财务规划的书籍，帮助他们建立正确的财务观念。

实践工具：

-预算表工具：提供在线预算表制作工具，如Google表格或Excel在线版，方便学生随时随地制作和修改预算表。

-记录本：鼓励学生使用记录本来记录旅行中的实际花费，以便与预算进行对比分析。

教学网站与平台：

-教学管理平台：利用校园网络教学平台，发布课程通知、作业要求和反馈信息。

-在线学习资源：提供在线学习资源链接，包括视频教程和电子书，帮助学生自主学习电子表格软件的使用。

教学支持服务：

-咨询服务：提供课后咨询服务，解答学生在制作预算表过程中遇到的问题。

-辅导材料：制作额外的辅导材料，如操作指南和常见问题解答，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

教学评估工具：

-作业评价表：设计作业评价表，用于评估学生作业的完成情况，提供针对性的反馈。

-学习进度跟踪表：记录学生的学习进度，帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。九、结语

同学们，通过这节课的学习，我们不仅掌握了制作旅行预算表的基本技能，还学会了如何将理论应用到实际生活中去。旅行预算表的制作不仅能够帮助我