（中考夺冠.精讲版）九年级（上册）课时5守望精神家园（第五课）

精讲版第一部分

中考考点透析九年级（上册）课时5

守望精神家园（第五课）01课时思维导图02核心观点提炼03考点精准解读04教材栏目05议题式探究06河南五年真题及2024年模拟中考考查情况真题素材考查知识考查分值河南人民铸就精神标志（2024.6）民族精神、红旗渠精神4分河南连续十年开展“中国好人榜”（2024.11）民族精神、社会主义核心价值观河南三大考古新发现（2023.7）文化自信4分雷锋精神（2023.17）民族精神中国人的志气、骨气、底气（2022.20）民族精神、文化自信10分中考考查情况中医药文化（2021.4）中华优秀传统文化2分河南偃师新时代“三尺巷”的故事（2020.7）传统美德的传承13分中华文明、革命文化、民族精神、抗疫实践、“四个自信”（2020.13）文化自信、民族精神续表1.中华文化源远流长、博大精深。（特点）2.中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（答题高频句）3.文化是一个国家、一个民族的灵魂。4.文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（答题高频句）5.中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。6.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。7.爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（答题高频句）8.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。9.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（答题高频句）考点1中华文化

文化自信★课标要求1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。（中华优秀传统文化教育）2.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。（中华优秀传统文化教育）★核心素养体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。（政治认同）1.中华文化的产生、特点、组成和品质。产生各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化特点源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新组成独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等品质中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力2.传承中华优秀传统文化的重要性/价值。（1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。（2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（中华文化能代代相传、历久弥新的一个重要原因）（3）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（4）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。3.【拓展】如何传承和弘扬中华民族优秀传统文化？（1）国家：制定并完善保护传统文化的法律、法规；加大对保护传统文化的资金投入；开发与保护相结合，大力发展传统文化旅游产业；宣传保护传统文化的重要性，培养传承传统技艺的人才；坚持创新，探索保护传统文化的新途径。（2）青少年：增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统文化；保护本民族文化，珍爱自己的精神家园；做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者；宣传优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化；取其精华，去其糟粕，结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。4.中国特色社会主义文化。内容中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化形成源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践5.坚定文化自信的原因及重要性。（1）原因：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（2）重要性：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。④坚守中华文化立场，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界。6.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（1）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（2）继承革命文化，发展社会主义先进文化。（3）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。知识链接面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。易错易混文化自信是对自身文化价值的充分肯定，坚定文化自信就没必要与其他文明交流互鉴。(

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解读：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。坚定文化自信，既要夯实优秀传统文化的根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展现中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。考点2传统美德★课标要求1.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（中华优秀传统文化教育）2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育）★核心素养理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德。（政治认同）1.中华传统美德的形成、特点及内涵。（1）形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。（2）特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深。（3）内涵：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。2.传承和弘扬中华传统美德的原因。（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（作用）（2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（影响）（3）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。（意义）3.青少年践行中华传统美德的要求。（1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。名言哲语1.①其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。②厚德载物，道济天下。③国无德不兴，人无德不立。——美德的重要性2.积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。——传承家庭美德3.①历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。②俭，德之共也；侈，恶之大也。③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。④谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——勤俭节约考点3民族精神★课标要求1.理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（革命传统教育）2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育）★核心素养1.弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。（政治认同）2.领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。（政治认同）1.中华民族精神的内涵、核心和特点。（1）内涵：在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）核心：爱国主义。（3）特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。2.爱国主义的本质及重要性。（1）本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（2）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。3.中国人民具有的伟大精神。中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。4.为什么要弘扬伟大民族精神？（1）必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。5.在日常生活中，传承和弘扬民族精神的表现。（1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。（2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。（3）对自身：在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。6.中国共产党人的精神谱系。时期内容新民主主义革命时期井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神社会主义革命和建设时期抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神改革开放和社会主义现代化建设新时期特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神中国特色社会主义新时代探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等时期内容这些宝贵精神财富同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。（解析与检测补充）续表7.伟大建党精神。一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。8.【拓展】如何弘扬和培育伟大民族精神？（1）国家：坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容；必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。（2）学校：组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神；组织学生参加社会实践活动，培育民族精神，如，参观爱国主义教育基地、名胜古迹等；通过各种形式、途径加强民族精神的宣传教育，如，召开主题班会，请革命先辈做报告，组织学生观看爱国主题影片等；编印有关民族精神的宣传小册子。（3）青少年：从自己做起、从现在做起；从小事做起，自觉弘扬和传播民族精神，放飞梦想，创造精彩人生；树立热爱祖国、报效祖国和人民的意识，努力培养求知上进、不断进取的品质；培养责任感和奉献精神，积极参加社会公益活动；勇于面对并克服学习生活中的困难，做自立自强的青少年。易错易混民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，应该把弘扬和培育民族精神作为一切工作的中心。(

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解读：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”是正确的，“应该把弘扬和培育民族精神作为一切工作的中心”是错误的。①中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。②我国现阶段正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济建设始终是我们的中心工作，只有以经济建设为中心，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。③弘扬和培育民族精神是建设社会主义精神文明的重要举措，能为经济建设提供精神动力。我们既要大力弘扬和培育民族精神，又决不能动摇经济建设这个中心。名言哲语1.爱国主义的诗句：①捐躯赴国难，视死忽如归。②位卑未敢忘忧国。③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。⑥苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。⑦天下兴亡，匹夫有责。⑧人生自古谁无死？留取丹心照汗青。⑨为中华崛起而读书。2.爱好和平的诗句：①亲仁善邻，国之宝也。②国虽大，好战必亡。3.团结统一的诗句：①二人同心，其利断金。②同舟共济，众志成城。考点4社会主义核心价值观★课标要求1.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（中华优秀传统文化教育）2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育）3.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育）★核心素养理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。（政治认同）1.社会主义核心价值观的价值要求。（1）国家：富强、民主、文明、和谐。（2）社会：自由、平等、公正、法治。（3）公民：爱国、敬业、诚信、友善。2.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（1）必要性：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。（2）重要性：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准；凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。3.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？（1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。（2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。（3）弘扬艰苦奋斗的优良传统。（4）培育高尚道德情操，保持昂扬的精神风貌，积极传递社会正能量。4.【拓展】如何推进社会主义核心价值观建设？（1）国家：深入实施中华文化传承工程，广泛开展中华优秀传统文化的宣传普及活动；制定、完善保障核心价值观的规章制度，规范人们的行为；表彰乐于助人的典范，形成良好的示范力量；倡导公民基本道德规范，贯彻以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；运用舆论手段、经济手段、法律手段遏制和惩戒假恶丑行为；等等。（2）社会：认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉；加强社会主义核心价值观的宣传教育，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识；深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育活动；适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播渠道，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化和网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地；等等。（3）新闻媒体：发挥传播社会主流价值的主渠道作用，弘扬主旋律，传播正能量；加大对先进典型、道德模范的关心和帮助，形成好人有好报、崇德向善的社会氛围。（4）党员干部：严格要求自己，提高党性修养，自觉践行社会主义核心价值观，做时代的先锋、社会的楷模。（5）生产者、经营者：提高依法生产、诚信经营意识；增强道德意识和社会责任感，依法严格要求自己。考点5中原儿女1.为什么中原儿女在中原大地上英雄辈出？（1）是中华传统美德和深厚的中原文化不断积淀的结果。（2）是坚持社会主义核心价值观的结果。（3）河南有培育模范人物的土壤。（4）是河南近年来大力加强公民思想道德建设，大力弘扬中原文化的结晶。（5）是加强社会主义精神文明建设的结果。（6）是牢牢把握正确舆论导向的结果。（7）是开展丰富多彩的文化活动的结果。2.向这些优秀的中原人物学习，青少年应该如何做？（1）努力学习，积极参加社会实践，提高自身素质。（2）讲文明，讲礼仪，尊重他人，礼貌待人。（3）孝亲敬长，团结同学，关爱集体，乐于助人，做文明诚信的中学生。（4）增强责任意识，热心公益，服务社会。（5）加强道德修养，践行社会主义核心价值观。（6）勤俭节约，艰苦奋斗，遵纪守法，维护社会的公平正义。（7）不弄虚作假，要言而有信。（8）培养创新精神和实践能力，争做创新型人才，关注河南发展，为河南的跨越式发展积极献计献策。3.以实际行动做一个河南好人，请你向同学们发出倡议。（1）树立正确的人生观、价值观，学习模范人物的优秀品质，传承模范人物的高尚品德。（2）努力学习，立志成才，报效祖国。（3）勇于担当，无私奉献。（4）加强道德修养，弘扬中华民族传统美德。（5）自立自强，知难而进，磨砺坚强意志。（6）发扬艰苦奋斗精神，珍惜劳动成果。（7）遵纪守法，遵守社会规则，爱护公共设施，保护环境。（8）孝敬父母，尊敬长辈，团结同学。（9）勤于实践，勇于创新，自强不息。考点6河南经济1.使中原更加出彩，我们充满底气和信心。请简要分析底气和信心的来源。（1）中国共产党的正确领导和省委省政府的科学决策。（2）河南省综合实力的不断增强。（3）中原经济区、粮食生产核心区等一系列国家战略的实施。（4）河南省委省政府始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，持续改善民生。（5）中原儿女具有强烈的社会责任感、强大的凝聚力和创造力。（6）中原精神始终是我们奋斗的力量源泉。（7）中原地区地理位置优越，交通极为便利，基础设施完善等。2.为谱写新时代中原更加出彩的新篇章，请你提出合理化建议。（1）经济：①坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。②坚持实施中部崛起战略，促进区域协调发展。③依靠科技，调整经济结构，转变发展方式。④积极融入“一带一路”建设。⑤聚焦政策落实和环境优化，为民营企业平稳健康发展提供强力支撑。（2）政治：①坚持党的领导，发展全过程人民民主。②坚持以人民为中心的发展思想，激发群众参与热情。③贯彻新发展理念。④坚持全面依法治国基本方略，坚持厉行法治。（3）文化：①培育和践行社会主义核心价值观。②传承中原文化，弘扬中原人文精神。③深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。④利用好丰富的革命传统教育资源，搞好红色旅游业。（4）生态：①坚持发展绿色经济、低碳经济，推进节能减排。②打好蓝天、碧水、净土保卫战，建设美丽河南。③加强黄河流域生态保护和高质量发展，让黄河成为造福人民的幸福河。（5）社会：①切实保障和改善民生，让人民群众共享改革发展成果。②重视并解决好“三农”问题，全面推进乡村振兴战略，推动农业强、农村美、农民富。考点7河南文化1.中原文化对中华文化产生巨大影响的原因。（1）中原文化是中华文明的缩影。（2）中原文化是源远流长、博大精深的中华文化的重要组成部分。（3）中原是中华文化的祖地，是中华民族和中华文明的重要发源地。（4）中国八大古有四个在河南。（5）中原文明历史悠久。（6）河南地下文物数量全国第一，地上文物数量全国第二，馆藏文物数量占全国的八分之一。（7）河南历史上人才辈出，彪炳史册。（8）河南被誉为“中国历史的自然博物馆”。2.为促进中原文化的不断传承创新，作为中原儿女我们应该怎么做？（1）弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神。（2）积极践行社会主义核心价值观。（3）树立大局意识，增强集体观念。（4）礼敬英雄，向道德模范、时代楷模、身边好人学习。（5）树立劳动最光荣、创造最伟大的思想。（6）弘扬真善美，贬斥假恶丑。（7）增强责任感，勇于承担社会责任。（8）积极参与志愿活动。（9）热爱本职工作，弘扬工匠精神。（10）尊重社会公德，加强个人品德修养。（11）孝亲敬长，传承家庭美德，自觉承担家庭责任。（12）培养自尊自信、积极向上的良好心态。（13）乐于助人，友善待人。（14）尊重他人，平等待人。（15）增强诚信意识，对人守信、对事负责。（16）勤劳节俭，艰苦奋斗。（17）增强法治观念，养成守法习惯。（18）讲文明、讲礼貌、懂礼仪，展现中原儿女的良好道德风尚等。考点8河南精神1.中原儿女对中华民族精神有哪些新发展？（1）愚公移山精神：敢想敢干、开拓进取、坚韧不拔、团结奋斗。（2）红旗渠精神：自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。（渠首精神）（3）南水北调移民精神：服从大局、甘于奉献的爱国精神；心系群众、一心为民的民本精神；万众一心、团结统一的协作精神；开拓创新、积极进取的拼搏精神。（4）焦裕禄精神：全心全意为人民服务；艰苦奋斗、廉洁奉公；鞠躬尽瘁、死而后已。2.中学生应怎样弘扬河南精神？（1）思想道德方面：用社会主义核心价值观严格要求自己，树立规则意识，尊重社会公德，做道德高尚的人。（2）热爱祖国方面：树立崇高远大的理想，肩负民族振兴的历史使命；培育和践行社会主义核心价值观；积极为实现中国梦建言献策。（3）艰苦奋斗方面：学习上不怕困难，崇尚科学、实事求是、敢于创新；生活上关爱集体、关心他人、乐观向上、自强不息、勤俭节约、艰苦奋斗。（4）科学求实方面：努力学习科学文化知识，尊重科学、踏实肯干。（5）无私奉献方面：积极参加社会公益活动，力所能及地帮助身边需要帮助的人，甘于奉献、不求回报。（6）亲民爱民方面：树立为人民服务的意识，关心和团结同学、尊敬老师、孝亲敬长。3.为使中原更加出彩，我们应怎样凝聚强大的精神动力？（1）大力传承中原优秀传统文化，大力弘扬中华传统美德，大力弘扬红旗渠精神、愚公移山精神、焦裕禄精神、南水北调移民精神等。（2）积极培育和践行社会主义核心价值观，发扬民族精神和时代精神。（3）大力宣传和学习中原模范人物事迹，营造良好的社会氛围。（4）着力保障和改善民生，激发全民干事创业的积极性，让一切创造财富的源泉充分涌流。【九上教材P59·探究与分享】（1）查找资料，与同学分享交流你所了解的文化遗产的价值。[答案]

①文化遗产具有突出的普遍价值，是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。②文化遗产也是提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情怀的最好教科书。③文化的多样性和丰富性是不同民族、不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝贵资源。④文化遗产的价值，还在于它是进行学术研究，尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。（2）有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗？[答案]

不认同这种说法。①保护文化遗产，有利于增强中华民族的文化认可，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展。②中华优秀传统文化积淀着中华民族最根本的精神基因，是中华民族独特的精神标识。③保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。【链接课标】以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，探究中华优秀传统文化核心理念的当代价值。可讨论中华优秀传统文化中的“大同”理想；可讨论“己所不欲，勿施于人”的原则是否普遍适用；可举行以“和而不同”为主题的讨论活动，了解中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念，推己及人、和而不同的处世之道。

我市某校布置了一道项目式作业：探究中华优秀传统文化的魅力何在。项目要求：☆小组合作，任务驱动，问题引领。☆倡导将作业成果撰写成报告。下面是该校D小组在完成作业时遇到的问题与困惑，请你一起来解决。【阶段一：任务分工，组长竞选】（1）为了顺利完成作业，小组长的人选很关键，D小组决定通过无记名投票方式选出组长。假如你在该小组，你认为担任组长要具备哪些条件？请写出你的投票标准。（至少写两条）[答案]

①有强烈的责任感、集体主义精神和大局意识，遇事冷静，乐于助人。②有较强的组织和协调能力、表达沟通能力。③有独立思考的能力，强烈的创新意识和发现问题、解决问题的能力。【阶段二：聚焦任务，搜集资料】

为加深对中华文化的了解，同学们去参观了黄河非遗大展。进入会场，他们顿时被眼前的场景所吸引。二十四节气以花馍的形式展现在他们眼前：“立春，老农拉犁耕种；清明，牧童骑黄牛；立夏，荷花微微荡漾……”组长小凯看到其中一个节气花馍时，情不自禁地说道：“老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来。”（2）你知道组长小凯看到的是哪个节气的花馍吗？请你写出来。[答案]

惊蛰。

随后他们在网上查到，二十四节气是农业生产的指南针、日常生活的风向标，于2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（3）二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录有何意义？[答案]

①有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华文化。②有利于增强二十四节气对现实生活的指导意义。③有利于人们坚定文化自信，增强文化认同感和民族自豪感。④有利于增强中华文化的国际影响力。【阶段三：合作探究，体味价值】（4）在此过程中，该小组针对“文化传承需要原汁原味还是融入流行元素”展开了讨论。假如你是其中一员，请阐述你的观点。[答案]

示例一：我认为文化传承需要原汁原味。因为：①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。原汁原味地传承文化，可以保持文化的核心价值、精髓，避免文化在传承过程中被篡改或误解，确保文化的独特性、真实性和准确性。②流行元素具有不稳定性，在文化传承中融入流行元素，在一定程度上会破坏文化的精髓。③原汁原味地传承文化，并不等同于拒绝创新，而是在秉持着“原汁原味”的内核下，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。示例二：我认为文化传承需要融入流行元素。因为：①传统文化融入流行元素，不仅有利于丰富文化的内涵，也会使传统文化更具生命力。②随着社会的发展和科技的进步，人们的生活方式和价值观不断发生变化，传统文化如果不能适应现代社会的需求和发展，就会逐渐被人们遗忘和淘汰。③因此，传统文化应与时俱进，在传承中推进创造性转化、创新性发展。但是，我们也应该认识到，传统文化在融入流行元素的过程中，要选择适当的、与其相匹配的流行元素，才能推动其更好地传承和发展。【阶段四：展示交流，撰写报告】（5）最后，在撰写报告时，组长给每位组员发了一张便笺，要求写出自己喜爱的河南省具有代表性的世界文化遗产，并写一段宣传语。如果是你，你会写些什么？（200字以内）[答案]

示例：龙门石窟。欢迎来到龙门石窟，这是河南省的一处世界文化遗产。在这里，你将领略到千年古老文明的瑰宝。透过洞窟雕塑，你会感受到浓厚的佛教氛围和艺术辉煌。不论你是对历史感兴趣，还是对艺术杰作着迷，龙门石窟都将给你带来震撼与启发。步入其中，仿佛穿越时空，与古人进行心灵沟通。龙门石窟，见证着中华文明的辉煌，让我们共同珍惜和传承，在这个魅力非凡的古代艺术宝库中，携手探索历史的深度与美的绚烂!1.(2024·河南)在中国共产党的领导下，勤劳智慧、执着追求、无私奉献的河南人民铸就了多个具有鲜明地域色彩的精神标识。其中某一精神的内涵为：自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。这一精神是(

)CA.大别山精神

B.焦裕禄精神

C.红旗渠精神

D.南水北调精神[解析]

依据所学知识可知，红旗渠精神的内涵为“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”，C项说法正确，符合题意；大别山精神的内涵是坚守信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋，A项说法错误，排除；焦裕禄精神的内涵是“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，B项说法错误，排除；南水北调精神的内涵是“大国统筹、人民至上、创新求精、奉献担当”，D项说法错误，排除。故选C。2.(2024·河南)2008年以来，河南连续十多年开展“中国好人榜”上榜人物推荐评议活动，共推选“中国好人”1

202名，入选人数居全国前列。2013年起，河南启动“河南好人”选树活动，共推选出1

415名“河南好人”，凡人善举、平民英雄大量涌现，推动全省上下营造起“崇尚好人、学习好人、关爱好人、争当好人”的浓厚氛围。这说明

(

)

B①河南精神文明建设取得了显著成效②中华民族精神具有与时俱进的品格③普通人更易创造不平凡的社会价值④河南大力弘扬社会主义核心价值观A.①②

B.①④

C.②③

D.③④[解析]

分析题文，河南连续多年开展“中国好人榜”上榜人物推荐评议活动和“河南好人”选树活动，大量好人涌现，营造了良好氛围，这说明河南精神文明建设取得了显著成效；河南大力弘扬社会主义核心价值观，①④项说法正确，符合题意；中华民族精神具有与时俱进品格，材料中并未重点体现这一品格，②说法错误，排除；普通人并不一定更容易创造不平凡的社会价值，③说法错误，排除。故选B。3.(2023·河南)在2022年度全国十大考古新发现评选活动中，河南的偃师二里头都邑多网格式布局、安阳殷墟商王陵及周边遗存、开封州桥及附近汴河遗址入选。至此，河南入选全国十大考古新发现的项目已达53项，继续领跑全国。河南这三大考古新发现(

)D①能全方位证明中华文化的源远流长、博大精深②表明只有河南才能够承担起中华文明探源工程③印证河南是中华文明的重要发祥地和核心区域④有利于河南人民增进文化认同，坚定文化自信A.①②

B.①③

C.②④

D.③④[解析]

河南这三大考古新发现印证了河南是中华文明的重要发祥地和核心区域，有利于河南人民增进文化认同，坚定文化自信，③④说法正确，符合题意；①中“全方位”说法绝对，排除；②中“只有……才”说法绝对，排除。故选D。4.(2023·河南)党的二十大报告指出，我们要坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓、加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。我们要深化文明交流互鉴，推动中华文化更好地走向世界。这段话给我们的启示是

(

)

C①应该学习和复制人类文明的一切优秀成果，超越文明冲突②必须坚持推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展③要不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌④要弘扬中华传统文化，创造优越的中华文明，形成世界影响力A.①②

B.①④

C.②③

D.③④[解析]

我们要深化文明交流互鉴，推动中华文化更好地走向世界，这启示我们必须坚持推动中