浙江省绍兴市越城区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题及答案

浙江省绍兴市越城区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题一、基础知识综合1．阅读下面的文字，完成题目。浙东运河肇始于春秋时期的山阴故水道，起先用于挡潮、排涝和农田灌（gài）______，两晋时期与鉴湖、姚江、甬江的自然水道相接，形成一条横贯东西的航运通道。唐宋时期，随着农业、手工业、商业迅速发展，浙东运河进入通济天下的（dǐng）______盛时期，成为海上丝绸之路的重要节点。2020年4月，《浙江省大运河文化保护传承利用实施规划》发布，绍兴据此在原运河园的基础上，谋划建设浙东运河文化园（浙东运河博物馆□目前，该文化园主体建筑已经建成，充分展示出绍兴河湖聚落之“美”、古桥纤道之“秀”、采石景观之“奇”。（选自《一条浙东运河，润泽古城绍兴》新华社2023年9月21日）(1)加点字“纤”在文中的正确读音是（

）A．xiānB．qiàn(2)填入文中□内标点正确的一项（

）A．）。B．。）(3)根据拼音写出相应的汉字。①灌（gài）

②（dǐng）

盛二、名句名篇默写2．请在下面横线上将古诗文名句补充完整。在中华民族的历史长河里，有着无数仁人志士，他们以诗文言志，留下了许多“君子之志”。这些宏大的志向不断激励着我们奋勇前行，让我们一起再来回顾一下这些美好的诗词。君子之志诗文名句作者与出处评说风流人物，抒发豪情壮志。俱往矣，数风流人物，（1）

。毛泽东《沁园春·雪》达则兼济天下，穷亦心系朝堂。（2）

，处江湖之远则忧其君。范仲淹《岳阳楼记》交替蕴含哲理，枯木终将逢春。（3）

，

。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》冲破万重阻力，施展豪迈抱负。（4）

，

。李白《行路难》刚正愈老弥坚，匡正义无反顾。（5）

，

。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》三、名著阅读3．艾青诗歌里，歌颂“光明”是永恒的旋律。请根据艾青两个创作高峰期不同的风格特点，判断下面哪句诗属于1978年以后的作品？并简述理由。知识链接：20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。1937年7月7日，卢沟桥的炮声震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。（选自《名著导读·〈艾青诗选〉：如何读诗》）（统编教材初中语文九年级上册）A每一个人都是一个生命/人世银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明。B当我在那些苦难的日子/悠长的黑夜/把我抛弃在失眠的卧榻上时/我只会可怜地凝视着东方/用手按住温热的胸膛里的急迫的心跳。判断：

理由：

4．请结合《水浒传》相关内容，回答下列问题。(1)《水浒传》有很多关于“义”的故事，请根据提示填写下表。人物“义”的具体表现典型事件柴进仗义疏财例：柴进怜悯林冲刺配沧州途中受苦，仗义疏财，接济林冲。武松有恩必报①

鲁达见义勇为②

(2)《水浒传》中杨志作为三代将门之后，五侯杨令公之孙，强烈的名门意识让他严于律己、奋发有为。但是在押送生辰纲的路上，杨志对随行的差役却是“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”。请结合《水浒传》中杨志的有关情节，谈谈他在押送时打骂差役这一行为背后的原因？四、文言文阅读请阅读【甲】【乙】两篇古诗文，完成下面小题。【甲】闵老子①茶周墨农向余道闵汶水茶不置口。戊寅九月至留都，抵岸，即访闵汶水于桃叶渡。日晡②，汶水他出，迟其归，乃婆娑一老。方叙话，遽起曰：“杖忘某所。”又去。余曰：“今日岂可空去？”迟之又久，汶水返，更定矣。睨余曰：“客尚在耶！客在奚为者？”余曰：“慕汶老久，今日不畅饮汶老茶，决不去。”汶水喜，自起当炉。茶旋煮，速如风雨。导至一室，明窗净几，荆溪壶、成宣窑磁瓯十余种，皆精绝。灯下视茶色，与磁瓯无别，而香气逼人，余叫绝。余问汶水曰：“此茶何产？”汶水曰：“阆苑茶也。”余再啜之，曰：“莫绐余！是阆苑制法，而味不似。”汶水匿笑曰：“客知是何产？”余再啜之，曰：“何其似罗岕甚也？”汶水吐舌曰：“奇，奇！”余问：“水何水？”曰：“惠泉。”余又曰：“莫绐余！惠泉走千里，水劳而圭角不动，何也？”汶水曰：“不复敢隐。其取惠水，必淘井，静夜候新泉至，旋汲之。山石磊磊藉③瓮底，舟非风则勿行，放水之生磊。即寻常惠水犹逊一头地，况他水耶！”又吐舌曰：“奇，奇！”言未毕，汶水去。少顷，持一壶满斟余曰：“客啜此。”余曰：“香扑烈味甚浑厚此春茶耶？向瀹④者的是秋采。”汶水大笑曰：“予年七十，精赏鉴者，无客比。”遂定交。（选自张岱《陶庵梦忆》）【乙】巫山一段云·游小武当〔清〕郑熙绩石径穿云入，溪流映日斜。翠微深处访烟霞，犬吠到仙家。树积千年藓，藤悬百丈花。山僧汲水漱壶沙，留试雨前茶。【注释】①闵老子：闵汶水，住桃叶渡口，钻研茶道数十年。②晡：申时，午后3-5点。③磊磊：重叠堆积状。藉：衬垫。④瀹（yuè）：煮。5．用“/”给文中画横线的句子断句。（限断2处）香

扑

烈

味

甚

浑

厚

此

春

茶

耶6．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释汶水返，更定矣关联教材：是日更定矣。（《湖心亭看雪》）（1）更：

向瀹者的是秋买使用词典选择义项：①朝着②目标③偏袒④近，临⑤从前（2）向：

（填序号）山僧汲水漱壶沙联系语境形成解释：“汲”“漱”都是动词，且与泡茶有关。（3）汲水：

7．用现代汉语翻译下列句子。少顷，持一壶满斟余曰：“客啜此。”8．中国是茶的故乡，中国人发现并利用茶已有几千年的历史，此间更是积累了丰富的有关茶的精神文化，形成了中国特有的茶文化，请结合古诗文内容，回答问题。（1）《湖心亭看雪》中可以看出张岱是一个“痴人”，《闵老子茶》中的闵汶水喜爱茶，也是个“痴人”。请你结合《湖心亭看雪》谈谈张岱“痴”的具体表现？结合《闵老子茶》内容谈谈闵汶水“痴”的具体表现。（2）饮茶在中国古代非常普遍，逐渐成为了人们的一种生活习惯，文人雅士更是酷爱以茶会友。【甲】【乙】两则文本中主人以茶待客的态度有何不同，请结合文本内容简要分析。五、现代文阅读阅读《值钱的文物》一文，完成下面小题值钱的文物梁柱生①封四是村里的贫困户，光棍，县博物馆对口帮扶他，具体联系人是馆长梁智。梁智在封家里里外外察看时，发现墙角那儿有只肮脏的青釉瓷碗，就习惯地拿起来看看，还两眼放光地用指甲刮掉上面的污垢仔细端详。②“这碗是干吗用的？”梁智问。封四说：“喂狗用的。”“狗呢？”“嘿嘿，吃掉了。”封四不好意思道。同时想，文化人就是怪，还对一只喂狗碗感兴趣。唉，自己运气孬，让一个清水衙门来帮扶，刚才送的都是啥子嘛，一袋米、一桶油、两百块钱，跟打发讨口子似的，哪像村里的潘七，县财政局帮扶，财大气粗，一给就是两三万，养了一大群羊。③转完后，梁智说：“你屋后有片山林，可以发展芦花鸡养殖……”④“说得轻巧，哪来的本钱嘛！”封四没好气道，好像对方欠了他钱似的。⑤“这样吧，你把这只喂狗碗卖给我，我给你一万块钱。你就用这钱买来鸡苗发展养殖业。”⑥啥子，这只喂狗碗值一万块钱？封四瞪大了眼睛。生怕对方后悔，立马答应：“行！可我上哪儿去买这么多鸡苗呀！”言外之意是不想养。⑦“我帮你联系。”梁智说着掏出手机打电话。一会儿，某农业有限公司送来了一万元的芦花鸡苗四百只。⑧梁智把一摞扎好的现金交给封四，那是一万元。封四从来没拿过这么多钱，手都有些发抖。可钱还没有拿热，就得交给送鸡人，依依不舍的。⑨梁智说：“这些小鸡，只要你好好养，五个月后就能长成四五斤重的成年鸡，到时公司负责收购，两百元一只。四百只就是八万元，扣除各种成本，你至少能赚五万块钱。”⑩梁智等人走后，满耳的鸡叫声。家里没有喂鸡的东西，怎么办？只好扛上那把锈迹斑斑的铁锹，引上鸡群，到荒芜多时的坡地上挖蚯蚓喂鸡。⑪此后，封四天天上坡掘蚯蚓给鸡吃。不知不觉，就把自家的坡地翻了一遍。封四趁机点上玉米。玉米越长越高，芦花鸡也越长越大，很快就有两斤多重了。封四嘴馋，想杀鸡吃。⑫他逮鸡时，在他屋后山林里放羊的潘七见了，就过来跟他聊天。得知那只喂狗碗被梁智以一万元买走后，潘七跌足道：“你亏惨了。我从网上看到，某人到乡下买了一只也是喂狗用的青釉瓷碗，结果咋样？价值一亿元！”⑬“一亿元是多少？”封四问。⑭“就是一万捆一万元哪！你家有那只喂狗碗，就是亿万富翁了，还扶啥子贫！”⑮封四后悔不迭：“可我已经卖掉了……”⑯“反悔呀！梁智这哪是买，简直是抢，还打着帮扶的幌子！你把他的电话号码给我，我给他打电话，咋能这样欺负乡下人！”⑰封四去把联系卡拿来，上面有梁智的手机号。潘七把手机拨通后说，他是封四的朋友，封四那只喂狗碗不卖了，想要回来。⑱“已经成交的买卖，咋能出尔反尔！”梁智不悦道。⑲“不好意思，那是人家的传家宝，虽说用来喂狗……”⑳“好吧，他把一万元退我，我就把碗还他。”㉑封四高兴地抢过手机说：“梁馆长，一言为定，我这批鸡再过两个月就可以出栏了，我把鸡卖后，就把钱还你！”㉒如此一来，封四非但不敢吃鸡，还更加悉心喂养。两个月后，芦花鸡出栏。梁智和公司人员一块儿前来收购。封四卖了鸡，得了八万元，拿出其中的一万元交给梁智，梁智把那只喂狗碗还给他：“其实，这只青釉瓷碗是建国初年生产的，文物价值不大。”㉓“不是说价值一亿元吗？”封四愣住了。㉔“价值一亿元的那只青釉瓷碗，我也看了报道。那碗是明朝宣德年间的，当然值钱了。”“这只喂狗碗，到底能值多少钱？”“几百块吧。”“那你当初为啥子要以一万元买下？”㉕梁智笑道：“那一万块钱，其实是单位给你的帮扶资金。如果直接给你，你肯定觉得这钱来得太容易，用起来大手大脚。而把它变成你出售文物的所得，性质就不一样了。把鸡养到两斤多重，你馋嘴发作，想吃鸡，但这只喂狗碗把你卡住了，一举两得，哈哈！”㉖原来，梁智在帮扶之初，就从表弟潘七那儿知道封四的致贫原因是懒惰和嘴馋，所以出点子让他养殖芦花鸡。而要把四百只小鸡崽养大，人根本就懒不起来。鸡一饿，那叫声铺天盖地，令你坐立不安，只好去给鸡找吃的，平息它们的叫声，渐渐地，再懒的人，也会变得勤快。至于封四嘴馋的毛病，同时也给治住了。㉗说完，梁智把那一万元重新拍到封四的手上。㉘封四听后很感动，帮扶人员真是用心良苦哇！他把六万元拍到收鸡人手里：“你到公司再给我拉六万元的鸡苗过来，我已养出经验，我要扩大规模。虽然脱了贫，但我还要奔小康！”（选自2021年《第十九届中国微型小说年度奖获奖作品集》）9．【小说·线索】本文以封家青釉瓷碗的价值为线索，这个“青釉瓷碗”在小说中的价值不断变化，请你根据提示，完成下列填空。被封四用来喂狗，不值什么钱→梁智作为发放帮扶资金的幌子，价值（1）

→潘七口中“传家宝”，价值（2）

→实际是建国初年生产的碗，价值（3）

10．【小说·情节】小说中的情节往往草灰蛇线，暗藏伏笔，设计巧妙。小宸和小越读完小说后就此展开了讨论，请结合文本完成对话，谈谈这一情节的作用。

小越，我觉得很奇怪，为什么潘七在封四要逮鸡吃的时候，告诉他那个碗值一个亿。小宸，我觉得这里潘七就是和他表哥梁智约好的，是为了

。

11．【小说·朗读】一篇动人的小说，往往精于细微之处，成于细节之中。请仿照例子，对第㉘段划线句子做朗读重音设计，并说出这样处理的理由。【示例】行！可我上哪儿去买这么多鸡苗呀！朗读设计：重读“哪儿”（或“这么多”）。理由：这样可以突出封四不想养鸡，但是又想要一万块钱，表现出封四的懒惰和想不劳而获，也反衬出扶贫工作人员梁智为帮助封四脱贫的用心良苦。虽然脱了贫，但我还要奔小康！朗读设计：

理由：

12．【小说·人物】本文除了运用大量对话描写表现人物性格，也有不少神态和动作描写。例如“梁智在封家里里外外察看时，发现墙角那儿有只肮脏的青釉瓷碗，就习惯地拿起来看看，还两眼放光地用指甲刮掉上面的污垢仔细端详。”为什么梁智看到一只肮脏的青釉瓷碗，会“两眼放光”，还“仔细端详”呢？13．【小说·主旨】小说题目是“值钱的文物”，你觉得小说中最值钱的是什么？请结合文本简要分析。阅读下面几则材料，完成下面小题【材料一】图表1：2020年全球创新指数排名靠前的国家国家整体排名创新制度知识和科技产出创意产品

113122925312312

415104

52888667772516

811317

981413

1017911

111916612614141371118

（数据来源：国家统计局《中国创新指数研究》）【材料二】中美贸易战自2018年以来一直是国际社会关注的焦点之一。在贸易战背景下，华为作为中国最大的通信设备制造商，成为了美国政府的重点打击对象之一。美国政府曾经以国家安全为借口，对华为实施了一系列技术封锁。然而，华为作为中国信息产业的代表企业之一，长期以来致力于研发创新，通过自身努力，在芯片领域取得了突破，成功地避免了封锁的影响，2023年将Mate

60系列产品呈现在世人面前。这一突破不仅证明了华为的自主创新能力，更是对美国和盟友封不住高科技的自主创新的有力回应。华为Mate

60系列的问世，是中国信息产业多年来艰苦奋斗、自强不息的结晶。——百度网友“戴表的人”留言【材料三】从新中国成立初期的“一穷二白”到建立系统完整的现代科学技术体系，并成功跻身创新型国家行列，我国走出了一条具有中国特色、符合科技发展规律的自主创新道路。“十三五”时期，面对日益复杂多变的外部环境，我国科技界积极探索实践社会主义市场经济条件下的新型举国体制，探索关键核心技术攻关的新思路新举措新模式，全面提升自主创新能力，在新一轮科技革命和日趋激烈的全球科技竞争中赢得了发展先机、占据了战略主动。（选自《人民日报》2020年09月24日09版《为建设创新型国家砥砺奋进》）【材料四】“十四五”时期，教育发展面临复杂而深刻的重大变化，世界百年未有之大变局进入加速演变期，全球新一轮科技革命和产业变革正在深入发展，人才竞争日趋激烈。重大科技创新正在引领社会生产新变革，大数据、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态，新冠肺炎疫情对教育理念、模式提出新挑战。我国建设科技强国，加快发展现代产业体系，进一步释放经济增长的内需潜力，需要充分发挥教育的基础性、先导性、全局性作用，培养高质量创新型人才。浙江省要打造“全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”、高质量发展建设共同富裕示范区，打造人才强省和创新强省，新时代新战略新定位都需要浙江教育提供强有力人才支撑，都对教育的公平、优质、均衡提出更高的要求和挑战。（选自《浙江省教育事业发展“十四五”规划》）14．仔细阅读材料一中的两张图表，根据图表写出两条结论。15．华为Mate60pro系列产品的一句广告词为“轻舟已过万重山”，请结合材料三和链接材料谈谈你对华为这句广告词含义的理解。链接材料：“轻舟已过万重山”出自李白的《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”当时李白被贬到四川白帝城，但没多久，就被朝廷赦免，所以李白带着无比喜悦兴奋的心情离开白帝城，前往湖北江陵。16．习近平主席说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”请结合上述四则材料并联系实际，谈谈对于习近平主席这句话，你是如何理解的？六、语言表达17．子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”孔子认为自己的过人之处就在于“好学”。“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容。对“学会学习”你有怎样的认识？请加以阐释。要求：观点明确，言之有据，150字左右。知识卡片：核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。（选自《中国学生发展核心素养》）七、作文18．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。近日，90岁的衢州“早餐奶奶”毛师花离世，但她留下的“真情味道”，香满人间。毛师花摆早餐摊27年，用自己的退休金补贴，坚持一份早餐5角钱，一直没有涨价，只为山区娃早上吃饱。黄坛口乡长大的孩子们，大多都吃过她亲手制作的早餐，大家都亲切地唤她“早餐奶奶”。她近三十年如一日，每天凌晨一两点钟起床，辛苦劳作6个多小时，不论风雨都出摊，做的还是一个“赔本买卖”。半夜时分转动的磨盘和煤炉上升起的袅袅炊烟，换来的是孩子们的热切期盼和纯真笑容，是家长们的负担减轻和安心放心，更是回归本真、更加纯粹的世道人心。（选自《钱江晚报》2023年12月26日《忘不掉的味道，散不去的真情》有删改）【任务一】：衢州“早餐奶奶”的故事再一次验证了那句触动人心又充满力量的话：“择一事，终一生，不为繁华易匠心，不舍初心得始终”。请你结合材料和自身的成长经历，选择一个角度，阐述自己的观点，自拟题目，写一篇议论文，表达你的思考和感悟。【任务二】毛奶奶是一个普通人，在那些平凡的时光里，日复一日的努力、坚持、积累，扎扎实实用心走过，但她留下的“真情味道”，香满人间，赢得了大家的尊重和赞美。你还难忘生活中哪些味道呢？请以“回味，那味道……”为题作文。要求：①表达清楚，内容充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。参考答案：1．(1)B(2)A(3)

溉

鼎【详解】（1）本题考查字音。纤道（qiàn）：江河两岸纤夫挽船前进的小路。故选B。（2）本题考查标点符号的使用。“浙东运河博物馆”是对“浙东运河文化园”的补充，同属于一句话，故句号应放在右括号外。故选A。（3）本题考查字形。灌溉（gài）：把水输送到田地里；鼎盛（dǐng）：正当兴盛或强壮。2．还看今朝

居庙堂之高则忧其民

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

欲为圣明除弊事

肯将衰朽惜残年【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“庙堂、侧畔、病树、弊事、衰朽”等字词容易写错。3．

A

艾青1978年以后的创作都充满了哲思。这首诗阐述了平凡的生命汇聚起来也有巨大的力量的人生哲理。【详解】本题考查理解分析名著。艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。1978年以后他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。艾青是自由体新诗的代表诗人。A.诗句节选自《光的赞歌》。《光的赞歌》，就是这一思考的结晶。光，再一次启示了诗人，使诗人在光的指引照耀下，去思考，去观察……可以这样揣测：在诗人看来，此时此刻，只有光的形象能传达自己的心绪，任何其他形象，都显得太轻了，都在光的面前黯然失色。因而，诗人再一次选择了光，来寄托自己的情思。这句诗充满哲思，“每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明”表达了每一个微小的个体生命的力量，汇聚起来可以创造伟大的光明的世界和未来。故A诗属于1978年以后的作品；B.这句诗节选自《黎明的通知》，诗歌运用拟人，表明人们一直在等待黎明的到来，因为它的到来将带给人以希望，将使人摆脱痛苦。写黎明将给人带来光明和温暖。“黎明”本身就是一种象征。即象征革命的胜利，全国的解放。诗中的许多细节，也可以说是一种象征，即象征革命胜利、全国解放的时候，人们将进入一个新的天地。人们热烈欢迎这一新天地，并为之欢欣雀跃。故B诗是20世纪30年代的作品。4．(1)①醉打蒋门神；

②拳打镇关西（大闹野猪林、大闹桃花村）(2)示例：杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，押送生辰纲是他出人头地的最好机会，他心情急切；加上以前几次押送都被劫，他担心出问题，故而想最大程度地缩短时间，加强控制。

【详解】（1）本题考查人物形象分析。概括《水浒传》中武松、鲁达的主要事迹，根据要求回答填写表格。武松排行第二，江湖上人称武二郎，清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头；哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、西门庆杀害，武松杀了奸夫、淫妇，报案自首，被发配孟州牢城；在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩，为报施恩照拂之恩替其夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神；被张都监设计陷害刺配恩州后又血溅鸳鸯楼，落草二龙山，梁山大聚义，南征北战。鲁达，又名鲁智深，绰号花和尚。原是渭州经略府提辖，因金翠莲被恶霸所欺，鲁达打抱不平三拳打死镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深；在离开五台山前往东京途中为救刘太公之女，大闹桃花村、醉打小霸王；又因搭救林冲，大闹野猪林，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草；三山聚义后加入梁山泊，一百单八将之一，排第十三位，星号天孤星，担任步军头领；接受招安后，在征四寇的战役中立下战功，生擒方腊后，在杭州六和寺圆寂。审题可知，根据人物“义”气表现，填写相应的典型事件。结合以上武松“有恩必报”的主要故事情节分析，①空可填写“大闹快活林”“醉打蒋门神”；结合以上鲁达“见义勇为”的主要故事情节分析，②空可填写“拳打镇关西”“大闹桃花村”“大闹野猪林”等。（2）本题考查人物形象分析。结合原著人物的出身、性格、人生追求分析其行为动机。《水浒传》中杨志是三代将门之后，五侯杨令公之孙，因脸上生有一大块青记，人称青面兽。他自幼流落关西，早年曾应武举，官至殿司制使官。杨志以杨家后代自居，强烈的名门意识让他严于律己、奋发有为；杨志有自己明确的人生价值追求，那就是继承家风,“指望把一身本事,边庭上一枪一刀博个封妻荫子”，为国立功。押送生辰纲是杨志重回官场、出人头地的最好机会，他目的性强、心情急切；加上以前几次押送都被劫，他担心出问题，故而想最大程度地缩短时间，完成任务，才会有了“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”简单粗暴的行为。5．香扑烈/味甚浑厚/此春茶耶

6．

古代夜间的计时单位

⑤

打水、取水

7．过了一会儿，他拿出一壶茶并斟满对我说：“你再品尝一下这个茶。”

8．

闵汶水的“痴”表现在：①闵老子身手活络，头脑活络，张岱刚要和他“叙话”，他就立马要去别处找拐杖，扔下了当时还算有名气的张岱，如此怠慢客人。②为了考验张岱的茶道故意说错茶品和茶水，直到真正领教了张岱的鉴赏水平才拿出春茶招待客人。

【甲】文中闵汶水对张岱的态度前后有变化，从最初的不屑冷落到后来的惊异称赞，最后与张岱定交，视为知音。【乙】诗中的山僧则以随和、自然（友好）的态度以茶待客。【解析】5．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句意：这茶香气浓烈，味道醇厚，这是春茶吗？重点字词：香：香气。扑：扑面。味：味道。甚：非常，很。浑厚：醇厚。此：指代茶。耶：疑问词，吗、呢。

句子结构：“香扑烈”描述的是茶的香气浓烈扑鼻，表意完整，可独立成句。“味甚浑厚”则是形容茶的味道非常醇厚。语义完整，可在其后断开。而“此春茶耶”则是在询问这是否是春茶，是一个完整的疑问句，也应该与前面的描述部分断开。根据以上分析，可推知：香扑烈/味甚浑厚/此春茶耶6．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）关联教材《湖心亭看雪》中的“是日更定矣”。“更定”指的是古代夜间计时单位中的一更天结束。因此，在这里的“更”指的是古代夜间的计时单位，即晚上八时左右。在“汶水返，更定矣”中，“更定”同样表示一个时间段的结束，即汶水返回时已经是晚上八时左右。（2）使用词典选择义项：在词典中，“向”有多个义项，如“朝着”“目标”“偏袒”“近，临”和“从前”等。在句子“向瀹者的是秋买”中，我们需要选择一个与句意相符的义项。由于句子中提到了“瀹者”（煮茶的人）和“秋买”（秋天购买），可以推断“向”在这里表示时间上的“从前”，即之前煮茶的人是秋天购买的茶叶。因此，此处应填写⑤“从前”。（3）联系语境形成解释：在句子“山僧汲水漱壶沙”中，“汲水”和“漱壶沙”是两个动作，都与泡茶前的准备工作有关。根据语境，“汲水”应该是指从井里或水源处打水的动作，以便用于清洗茶具或泡茶。因此，“汲水”在这里的意思是打水或取水。7．本题考查文言语句的翻译。重点字词：少顷：过了一会儿。持：拿着，手持。一壶：一壶茶。满：指茶壶被倒满。斟：倒、倾注。啜：饮，喝。

此：指代茶。8．本题考查内容理解和概括。（1）根据“乃婆娑一老。方叙话，遽起曰：‘杖忘某所'又去”可知，张岱刚要和闵老子“叙话”，他就遽起去别处找拐杖，扔下当时还算有名气的张岱，如此怠慢客人，由此可见他的“痴”；根据“余问汶水曰：‘此茶何产？'汶水曰：‘阆苑茶也。'余再啜之，曰：‘莫绐余！是阆苑制法，而味不似”和“余问：‘水何水？'曰：‘惠泉。'余又曰：‘莫绐余！惠泉走千里，水劳而圭角不动，何也？”可知，闵老子故意说错茶品和茶水，以此考验张岱的茶道，直到真正领教了张岱的赏鉴水平才拿出春茶招待客人。从这一点也看得出闵老子“痴”。（2）甲文中，闵汶水最初对张岱的态度是不屑一顾甚至有些冷落的。从文中“睨余曰：‘客尚在耶！客在奚为者？’”可以看出，闵汶水对张岱的到访并不太在意，甚至有些不耐烦。然而，当张岱表示出对茶的极高鉴赏力和热情后，闵汶水的态度发生了转变，他开始对张岱产生惊异和称赞之情。从“汶水喜，自起当炉”和“汶水吐舌曰：‘奇，奇！’”等描述中，可以看出闵汶水对张岱的鉴赏力感到惊讶和欣赏。最后，他甚至视张岱为知音，与之定交，这从“汶水大笑曰：‘予年七十，精赏鉴者，无客比。’遂定交”中可以看出。乙诗中，山僧则以随和、自然的态度以茶待客。从“山僧汲水漱壶沙，留试雨前茶”这句诗中，我们可以看出山僧在准备茶的过程中非常自然和从容，没有任何刻意或做作的表现。他热情地邀请客人品尝雨前茶，展现出一种随和、友好的待客之道。【点睛】参考译文（甲）周墨农曾经对我说起南京的闵汶水，品茶不喝就能辨别茶的优劣，真正是茶道高手。崇祯十年(1638)九月我到南京去，船刚抵岸，我就前往桃叶渡拜访闵汶水。下午，闵汶水正好外出，过了很长时间才回来，我一看竟然是一位头发蓬松散乱的老人。刚要与他聊几句话，汶水老人急忙起身说：“我的拐杖忘记在某个地方了。”于是就又离开了。我自言自语道：“今天怎能白来一趟呢？”我继续等待很久，汶水老人才迟迟归来，已是初更以后。老人吃惊地看着我说：“客人还在呢？为什么还在这里？”我说：“仰慕您老人家很久了，今天如果不能畅饮您煮的茶，绝不会离开的。汶水老人看到我的诚意很高兴，便亲手支起炉子煮茶。茶很快就煮好了，速如风雨。老人带我来到了一个窗明几净的房间，室内有荆溪壶、成宣窑等十多种瓷瓯，都是精品。我在灯下观察茶色，发现茶色与茶具的颜色浑然一体，而且香气逼人，我赞不绝口。我问汶水老人：“这茶产在什么地方？”汶水老人回答：“阆苑茶。”我再喝一口茶水，说：“您别骗我了，这茶是阆苑茶的制法，但味道不是阆苑茶。”汶水老人偷笑说：“那你说是什么地方的茶呢？”我又一次拿起茶杯报一口道：“这茶怎么那么像罗岕茶呢？”。汶水老人听后吐舌称奇。接着我又问：“泡茶是用什么水？”老人回答：“惠泉水。”我又说：“您不要骗我了。患山泉距离此千里，如果运到这里水一定会变质的，但这水一点也没变，这是为什么？”汶水老人说：“看来你也是懂茶之人，不敢再瞒你了。取惠泉水前，一定要淘井，在静夜等待新泉涌出，然后马上取水。在水瓮底部铺就山石，待到有风时才行船，让鲜活的泉水保持磊石中的气息，即使寻常的惠泉水也比这样取出的泉水逊色一个等级，更不要说其他的水了!”闵老人再次对我啧啧赞叹，连连称奇，话还未说完就又离开了。一会儿过后，他拿出一壶茶并斟满对我说：“你再品尝一下这个茶。”我品完说：“这茶香气浓烈，味道醇厚，这是春茶吗？但刚才煮的茶却是秋天里采摘的。”