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文档简介

成人教育教师师德师风监督制度第一章总则为加强成人教育教师的师德师风建设，提升教育教学质量，确保教师在教育教学活动中遵循职业道德，维护教育的公正性和权威性，特制定本制度。师德师风是教师职业道德和行为规范的总和，是教师教育教学活动的基本准则，对学生的成长和发展具有重要影响。第二章目标与适用范围本制度旨在明确成人教育教师的师德师风要求，建立健全监督机制，促进教师自我约束和相互监督，提升教师的职业素养和道德水平。适用于所有参与成人教育的教师及相关管理人员。第三章师德师风规范教师应遵循以下师德师风规范：1.尊重学生，关心学生的成长与发展，维护学生的合法权益。2.诚实守信，严禁抄袭、剽窃他人学术成果，保持学术诚信。3.公正客观，公平对待每一位学生，杜绝任何形式的歧视和偏见。4.积极进取，不断提升自身的专业素养和教学能力，适应教育发展的新要求。5.维护教育形象，树立良好的教师形象，积极参与社会公益活动，传播正能量。第四章监督机制为确保师德师风的落实，建立以下监督机制：1.自我监督教师应定期进行自我反思，评估自身的师德师风表现，发现问题及时改正。2.同事监督鼓励教师之间相互监督，建立教师互评机制，促进教师之间的交流与学习。3.学生反馈定期收集学生对教师的评价和反馈，作为教师师德师风考核的重要依据。4.管理部门监督教育管理部门应定期组织师德师风检查，发现问题及时处理，并将结果向全体教师通报。第五章违规处理对违反师德师风的教师，依据情节轻重，采取以下处理措施：1.轻微违规行为，给予警告或通报批评。2.情节较重的，暂停其教学工作，进行为期一周的师德师风培训。3.情节严重的，依据相关规定，给予辞退或开除处理，并追究法律责任。第六章培训与教育定期组织师德师风培训，内容包括职业道德、法律法规、教育心理学等，提升教师的道德素养和专业能力。培训应结合实际案例，增强教师的责任感和使命感。第七章记录与评估建立师德师风记录档案，记录教师的师德师风表现、学生反馈及管理部门的监督结果。每学期进行一次师德师风评估，评估结果作为教师考核、晋升的重要依据。第八章附则本制度由教育管理部门负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况，定期对本制度进行修订和完善，以确保其适应性和有效性。总结通过建立健全的师德师风监督制度，旨在提升成人教育教师

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