四年级上册英语教学计划范本

四年级上册英语教学方案范本为了更好地进步四年级学生的英语程度，制定一份合理、科学的教学方案至关重要。下面是针对四年级上册英语教学方案的一个范本，希望能为老师们提供参考。一、教学目的1.进步学生的英语听说读写才能，使他们能纯熟地运用英语进展日常交流。2.培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习积极性。3.帮助学生掌握一定的英语语法和词汇知识，为今后的学习打下坚实根底。二、教学内容1.教材：《新概念英语》四年级上册。2.课程内容：包括语音、词汇、语法、听说、读写、口语交际等方面的内容。三、教学时间安排1.每周课时：3课时。2.教学时间：一个学期共20周。四、教学方法与策略1.情境教学法：通过设定各种真实的场景，让学生在理论中学会运用英语。2.互动教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，增强师生之间的互动。3.任务型教学法：布置各种实际任务，让学生在完成任务的过程中学习英语。4.游戏教学法：运用游戏激发学生的学习兴趣，进步他们的学习积极性。5.分层次教学法：针对不同学生的学习程度，制定相应的学习方案和目的。五、教学评价1.平时作业：检查学生对课堂所学知识的掌握程度。2.单元测试：每个单元完毕后进展测试，检验学生的学习效果。3.期中考试：期中进展一次全面考试，评估学生的阶段性学习成果。4.期末考试：期末进展一次全面考试，评估学生的整体学习成果。5.口语交际：定期举行口语比赛，进步学生的口语表达才能。六、教学进度安排1.第一周：导入新课程，熟悉教材，学习课程说明。2.第二周：学习第一单元单词和句型。3.第三周：学习第一单元语法和听力。4.第四周：学习第一单元口语交际和阅读。5.第五周：复习第一单元，进展单元测试。6.第六周：开场学习第二单元单词和句型。7.第七周：学习第二单元语法和听力。8.第八周：学习第二单元口语交际和阅读。9.第九周：复习第二单元，进展单元测试。10.第十周：开场学习第三单元单词和句型。11.第十一周：学习第三单元语法和听力。12.第十二周：学习第三单元口语交际和阅读。13.第十三周：复习第三单元，进展单元测试。14.第十四周：开场学习第四单元单词和句型。15.第十五周：学习第四单元语法和听力。16.第十六周：学习第四单元口语交际和阅读。17.第十七周：复习第四单元，进展单元测试。18.第十八周：复习整个学期内容，准备期中考试。20.第二十周：开场学习第五单元单词和句型。21.第二十一周：学习第五单元语法和听力。22.第二十二周：学习第五单元口语交际和阅读。23.第二十三周：复习第五单元，进展单元测试。24.第二十四周：开场学习第六单元单词和句型。25.第二十五周：学习第六单元语法和听力。26.第二十六周：学习第六单元口语交际和阅读。27.第二十七周：复习第六单元，进展单元测试。28.第二十八周：复习整个学期内容，准备期末考试。一、补充点1.教学资：充分利用多媒体教学资，如课件、视频、音频等，进步课堂教学效果。2.家校合作：加强家校沟通，让家长理解学生在校的学习情况，共同关注学生的英语学习。3.课外活动：组织英语角、英语剧社等课外活动，激发学生的英语学习兴趣。4.学习策略指导：教授学生有效的英语学习方法，进步他们的学习效率。5.个性化教学：关注学生的个体差异，制定个性化的教学方案。6.教学评价：注重形成性评价，及时发现和纠正学生的学习问题。二、重点和考前须知1.重点：教学方案要注重培养学生的英语实际应用才能，进步他们的听说读写程度。2.考前须知：〔1〕教学方案要具有可操作性，确保老师可以按照方案进展教学。〔2〕教学方案要具有灵敏性，可以根据学生的实际学习情况进展调整。〔3〕老师要关注学生的学习反应，及时调整教学方法和