活动策划范文合集6篇

活动策划范文合集6篇活动策划篇2一、活动背景：为了丰富大学生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20x年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。二、活动名称：学校大力士活动三、活动的主要项目有：拉车比赛；负重跑比赛；自行车慢骑比赛；卧推比赛；拔河比赛。四、策划主办单位：大学生社团联合会五、活动的具体流程如下：1、前期准备：10月14日—10月19日（1）学校大力士活动的前期宣传以及报名工作。（2）进取鼓励和调动同学们的比赛热情。（3）准备好各项任务的分配工作。（4）准备好比赛所需要的物品。2、活动开展：10月20日（1）继续宣传学校大力士活动，吸引更多的同学参与。3、活动后续工作：10月20日——10月31日（1）做好我们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。（2）做好各项奖品，证书的发放工作。（3）与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改善。（4）社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训，表扬在活动表现突出的个人。活动策划篇3一、活动主题：爱在有情天——××珠宝圣诞特惠酬宾二、活动时间：12月21日-25日，共计五天三、活动目的：1、以圣诞节为契机，将潜在客群转变为实际消费客群拉动产品的销售，提升销售额;2、以特惠活动为平台，吸引更多潜在客群关注品牌动态，提高品牌知名度;3、通过针对性的活动展示品牌文化，拉近品牌与客群的距离，提高品牌竞争力。四、活动内容：1、抽奖酬宾：活动期间，每天进店的前50名顾客，无论其是否购买产品，均可领取一张抽奖券。奖券由正券和副券组成，正券由顾客保管，副券投入抽奖箱。活动最后一天，进行现场抽奖，顾客凭副券及手机号或身份证号兑奖。获奖名额分一二三等奖及纪念奖等数个等级，每个等级可设置一定数量的.获奖名额。奖品内容应多样化，既可以是不同价值的产品实物(戒指、耳环、链坠等)，公司纪念品(台历、钥匙扣、名片夹等)，也可以购物代金券或折扣券充当。2、珠宝鉴定：活动期间，顾客可以将自己的珠宝首饰拿到门店，由我们的专业珠宝鉴定师为其免费鉴定真伪、等级。如有可能，该环节可以一直延续下去，可以增加公司品牌在消费者心目中的可信度和亲和力，有利于提升品牌形象。3、特价产品：活动期间，每个门店每天都将主推一至二款特价产品，以适当的折扣或是与其他产品搭配销售的形式推出市场酬宾。从21日到25日特价产品的品类及折扣比例应逐步加大，尤其是产品品类更应契合爱情的主题，以便与圣诞的氛围吻合。搭配策略：如按原价购买指定款产品(主打产品)后，再加极少的现金即可拥有一款精致的特色产品(小饰品为主，如戒指、)。4、vip贵宾计划活动期间，凡一次性购买产品达到一定金额的客户，即可直接转为vip客户，获得我们特别推出的vip贵宾服务，可享受在所有门店购物折扣、终身免费提供珠宝维护和清洗、购物积分等特惠项目。活动策划篇4一.大赛主题：书学子之风华画旅商之辉煌二.大赛目的：丰富和繁荣校园文化，提高同学们对书法绘画的热情，陶冶同学们的情操，展示大学生的风采。为学院广大书画爱好者提供交流与展示的平台三.大赛内容：大赛分书法和绘画两大赛区。其中书法又分软笔组和硬笔组，绘画组分为专业和非专业。比赛通过初赛和复赛的方式进行，其中复赛以现场作业的方式进行四.大赛要求：1.书法：规定内容，作品只能写规定的文字，限时一个半小时。自带钢笔，毛笔等书写工具2.绘画：绘画作品积极向上，不规定材料，但要展现自我个性，发扬人文素质。比赛工具自带，限时三个小时五.比赛时间及流程安排：1.11月3日（星期三）下午5:20，在宣传部办公室召开各分院宣传部部长会议，传达活动宗旨。让各分院搜集作品，统一将作品送来参加初赛2.11月14日（星期日）晚上8:00之前，各分院将搜集上来的作品统一交到校学生会宣传部办公室3.11月16日（星期二）我们将对初赛作品进行评选，评出参加复赛的名单4.11月18日（星期四）我们将以海报的形式公布参加复赛的名单。通知11月20日参加复赛5.11月20日（星期六）下午1:30在文体中心举行开幕式。主要分三个赛区：软笔区，硬笔区，和绘画区。主要邀请团委老师，校学生会主席团，各部门各机构负责人参加。由本部门人员主持开幕式后，比赛正式开始6.11月24日下午1:30在图书馆大厅展出作品，诚邀方卫武副院长评出获奖名单7.11月26日将以喜报的形式公布获奖名单8.11月30日将获奖证书发下去六.活动总结：部门成员对活动进行总结校学生会宣传部20xx年11月活动策划篇5（一）寻找“蜂王”适合年龄段：5岁～7岁游戏准备：1、先在全体幼儿和家长中选出一位“寻找‘蜂王’的人”。将他蒙上眼睛，暂时隔离在一边。2、再从其他家长或幼儿中选出一位“蜂王”，并向其他人明示。游戏开始：1、“蜂王”和其他人坐成半圆状，“蜂王”随着音乐做各种身体动作。其他人注意“蜂王”的动作并与之保持一致。2、在“蜂王”带领大家做游戏时，“寻找‘蜂王’的人”注意观察大家的动作并找出游戏中的“蜂王”。其他人在观察学习“蜂王”的动作时，要注意掩护“蜂王”不被寻找的人发现。参考乐曲：《野蜂飞舞》作者：里姆斯基·科萨可夫(出处：《幼儿园活动整合课程——音乐教育资源配套磁带·大班》江苏电子音像出版社南京师范大学出版社出版)（二）照魔镜适合年龄段：5岁～7岁游戏准备：全体家长和幼儿对乐曲熟悉，明确哪些是单数乐句，哪些是双数乐句。游戏开始：1、一名教师和全体家长面对面站好。单数乐句，教师做某一方位的动作，家长在偶数乐句做出与教师相反方位的动作。可以先做手部动作，熟悉玩法后，加入下肢动作，加大游戏难度，还可以有上下肢组合动作。幼儿在旁边监督，并要负责挑出表现最好的家长。2、以家庭为单位，家长和幼儿面对面站好，重复上面的游戏。家长先做动作，幼儿做相反方向动作。双方可以自由交换角色。3、被挑出的家长带领全体家长和幼儿一起玩这个游戏。参考音乐：《墨西哥草帽舞》(出处：《世界名曲·七》海文音像出版社出版)(三)神奇的门适合年龄段：5岁～7岁游戏准备：1、制作一扇卡通门，质地不要太硬，以免游戏中出现危险。2、游戏前对幼儿说：我们要经过一扇神奇的门，走在前面的人总是能够顺利通过，当音乐停止时，门就会关上，还没有通过的人就撞到门上了。游戏玩法：1、第一遍音乐：全体家长和幼儿站在一排，教师甲面对大家，带领大家随音乐做动作，教师乙站在最左边和其他人一起跟着做动作。在音乐间奏处，全体游戏者向左转，教师乙成队首，教师甲则站到队尾。大家在教师乙的带领下随音乐边做动作边向前穿过“门”。在音乐停止时，还在“门”后的所有人做碰到“门”倒地的动作。2、第二遍音乐：前面游戏中第一个倒地的人面对大家站好。即兴创编各种动作带领大家做。间奏处，游戏玩法同前。游戏说明：游戏可以重复多遍。参考音乐：《HokeyPoke》幼儿园观摩教案-幼儿园半日活动设计意图：大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊！”因此，我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》，让幼儿在户外情景教学中，感知、观察、探索自然环境，萌发探究叶子的兴趣，并通过自己动手操作，学习用叶子创意拼贴图画，从而激发幼儿喜欢亲近大自然、热爱大自然的情感。目的要求1、教育幼儿爱惜玩具。2、让幼儿学会钻的动作。3、教育幼儿应懂事。4、重点认识榕树和柏树的叶子。5、学习新词：粗糙、光滑。6、知道它们都是长青树。7、进一步培养幼儿的观察力和分类能力。8、发展幼儿的动手操作能力。准备陀螺、皮球、风车、沙包等。事先布置好场地。叶贴画艺术品三幅图画纸、糨糊、剪刀、双面胶。活动过程：一、生活活动1、提醒幼儿与周围的人问好。2、提醒幼儿玩具。二、户外体育活动1、集中《小鸡吃虫》：重点指导幼儿钻的动作。2、分散：提醒幼儿不争抢玩具，要注意安全。3、早操：要求幼儿注意倾听音乐节奏，动作有力。三、区角、早谈1、开设美工角、音乐角、语言角，重点指导幼儿正确的涂色。2、早谈：《不吵妈妈》，教育幼儿在家里不能胡闹，不能吵闹。四、主题活动：《树的叶子》（一）、认识叶子——有趣的叶子1、组织幼儿参观幼儿园的榕树和柏树。2、请幼儿认识树的名称，观察其叶子，与同伴交流自己的见闻。（1）找一找：榕树与柏树的叶子。（2）看一看，比一比：树叶的形状、颜色、大小有什么不同。（3）摸一摸：叶面摸起来都一样吗？（4）闻一闻：叶子有气味吗？3、游戏：《看谁找得快又对》（1）请幼儿从篮子里找出柏树和榕树的叶子。（2）找出光滑和粗糙的叶子。（二）、粘贴叶子——美丽的叶贴画1、师出示多幅叶贴画，引导幼儿欣赏。2、启发幼儿想象：可以用叶子拼贴成什么作品？自己想用叶子拼贴什么作品？3、幼儿拼贴叶贴画，师鼓励幼儿大胆创意，拼贴出与别人不一样的作品。4、延伸活动——创编故事。教学反思：用心聆听孩子们的心声，意味着还孩子思维的自由，还孩子表达的自由，还孩子心灵的自由；意味着对孩子想像的放飞，对孩子个性的认同，对孩子人格的尊重。让我们重温意大利诗人洛利斯·马拉古兹的《不，一百种在那里》：“孩子有/一百种语文/一百双手/一百个想法/一百种思考、游戏、说话的方式。”“一百种世界/等着孩子们去发掘/一百种世界/等着孩子们去创造/一百种世界/等着孩子们去梦想。”我们的教学不要把千差万别的孩子揉成面团，送进“流水线”，打造成形状、大小、颜色，乃至口味都相同的“汉堡包”。用心聆听孩子们的心声，意味着心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇；意味着一种亲切的对待，一种由衷的信赖，一种美妙的心境。“一言堂”的课上，没有聆听，只有傲慢与征服；闭关自守的课上，没有聆听，只有坐井观天与沾沾自喜；急功近利的课上，没有聆听，只有浅尝辄止与官样文章。心情浮躁的人不会聆听，利禄熏心的人不会聆听，心胸如豆的人不会聆听，老谋深算的人也不会聆听。他们过于浅薄，过于功利，过于狭隘，过于世故。他们缺少颖悟的耐心、适度的宽容、舒展的心灵、好奇的天真。他们听到的只是铜臭的撞击、生活的嗓音。请记住课堂是一支绝美的曲子，它是每个孩子用一百种属于自己的音符谱成的绝妙的曲子。用心聆听，“如听仙乐耳暂明”！活动策划篇6一、活动前言通过“微视频”的准备、拍摄等一系列的过程，使同学们能够跟紧时代的脚步，进一步丰富同学们的文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围；引导学生树立积极向上、奋发有为的人生观、价值观，展示青春的风采和良好的精神风貌；同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。二、活动主题1、主题：奋斗的青春最美丽2、内容：借助手机、DV等小屏幕，以我们学生自己独特的角度表现自己的生活的美，表达自己对生活中各种事件，甚至整个社会的看法，记住瞬间，留住记忆，整理思考，从而轻装上阵，在自己生活的舞台，演绎出更加精彩的片段。拍摄内容可以是青春励志、班级风采、宿舍文化、师生情、感恩与感动等三、活动时间20xx年4月18日---20xx年5月30日四、参赛对象炎黄职业技术学院全体学生五、参赛作品要求1、主题鲜明，积极向上，政治方向正确，无色情、暴力、血腥等不良内容，创意无限，支持原创。2、参赛作品不得含有违反《中华人民共和国*法》及其他法律法规的内容，如有违反，相关责任由参赛者自行承担。3、参赛作品可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”等等。4、作品提交后不作退还，请各参赛人员提交前做好备份。5、作品要求为3-10分钟，部分特殊作品经过审批后要求可放松。6、参赛作品必须注明作品名称，上交时必须附带大赛报名表电子档（报名表见附表1）。7.参赛者在参赛时已了解并同意参赛的要求事项。参赛者如违反肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等法律责任均由作者本人承担，主办方和承办方概不负责。8.获奖作品如果不能公开，请事先注明，否则视为同意授权本次大赛组织者可以对作品进行非商业行为之用途。注：⑴所有作品要求原创，主办方有权对违规作品进行处置⑵作品凡涉及究责问题由参赛者自行承担⑶活动最终解释权由主办方所有六、活动流程1、宣传阶段（4月18日---4月30日）利用横幅、海报在校内宣传。2、作品征集阶段（5月3日---5月13日）征集方式：以系部为单位参赛，每个系部出2-3个作品，5月13日前直接将作品发到邮箱304197075@并附带作品报名表。（请见附表1）3、作品评选阶段（