七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第九课 生命的韧性 第2框 关键在态度 生命只有一次教学实录 人民版

七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第九课生命的韧性第2框关键在态度生命只有一次教学实录人民版一、教学背景

授课内容：《生命的韧性》第2框关键在态度生命只有一次

授课年级：七年级

教材版本：人民版

本节课旨在让学生认识到生命的珍贵，理解正确面对困难与挫折的重要性，学会在逆境中保持积极态度，增强生命的韧性。通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生理解生命的不可复制性，懂得珍惜生命，勇敢做自己。二

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的道德与法治知识，对生命的可贵有一定的认识，但在实际生活中面对挫折和困难时，可能会缺乏应对的积极态度和有效方法。

2.内容规划：结合教材内容，通过以下步骤进行教学设计：

-引入环节：通过播放相关视频或故事分享，引导学生思考生命的价值和面对困难的态度。

-知识传授：讲解生命只有一次的重要性，分析积极态度对生命韧性的影响。

-案例分析：提供真实案例，让学生分组讨论案例中人物的态度对其生命韧性的影响。

-互动活动：组织小组活动，让学生分享个人经历，讨论如何在实际生活中培养积极态度。

-总结提升：总结课堂内容，强调积极态度在生活中的应用，布置相关作业以巩固学习效果。三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于生命可贵、个人情感管理、基本道德规范等基础知识，对如何在生活中做出正确选择有初步的认识。

2.学生的学习兴趣方面，他们通常对身边的故事、实例更感兴趣，喜欢通过小组讨论和互动活动来学习新知识。在能力上，学生具备一定的分析问题和表达观点的能力，但逻辑思维和深度思考的能力尚需培养。学习风格上，学生偏好直观、生动的教学方式，对于理论性较强的内容可能吸收较慢。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于抽象概念如“生命的韧性”的理解可能存在障碍，需要具体实例来辅助理解；在面对生活中的挫折和困难时，可能缺乏将所学知识应用到实际情境中的能力；此外，部分学生可能在公开场合表达自己观点时感到紧张，影响其参与讨论的积极性。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：精选与生命韧性相关的视频、图片和音频，用于课堂导入，激发学生的兴趣和思考，辅助学生更好地理解生命的韧性与态度的关系。

2.阅读材料：准备关于积极面对生活挑战的英文短文，让学生在阅读中学习如何用积极的态度面对困难，增强生命的韧性。

3.在线工具：利用在线教育平台和互动学习软件，提供额外的学习资源，如相关测试、讨论论坛和在线问答，帮助学生巩固知识点，提升学习效果。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：播放一段关于人物面对困境展现生命韧性的短片，如《摔跤吧！爸爸》中主角面对挑战的片段。观看完毕后，引导学生分享他们对短片中人物态度的感受，并提出问题：“你认为是什么让这个人物在面对困难时如此坚强？”

2.新知探索（20分钟）

内容：

-讲解生命的不可复制性和珍贵性，强调生命只有一次，每个人都应该珍惜。

-分析积极态度对于生命韧性的重要性，通过案例分析，让学生认识到在逆境中保持积极态度的意义。

-引导学生思考如何在日常生活中培养积极态度，如何面对挫折和困难。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个案例（提前准备好的与生命韧性相关的案例），讨论案例中的人物是如何通过积极态度克服困难的，以及他们从中学到了什么。

-小组汇报：每个小组选派一名代表，汇报讨论成果，并分享小组成员对生命韧性的理解和感悟。

-教师点评：教师对每个小组的汇报进行点评，总结讨论的亮点，指出可以改进的地方。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-学生个人反思：让学生写下自己在生活中遇到的一个挫折，以及他们是如何应对的，或者思考如果再次遇到类似情况，他们应该如何调整态度来增强生命的韧性。

-分享感悟：鼓励学生自愿分享自己的反思，教师对学生的分享给予肯定和鼓励。

-布置作业：要求学生结合课堂内容，写一篇关于“如何珍惜生命，增强生命韧性”的短文，作为课后作业。六、教学反思与改进

教学反思：通过本节课的教学，发现学生在理解生命韧性的概念上存在一定困难，尤其是将其应用到个人生活情境中时，部分学生显得迷茫。另外，小组讨论环节中，部分学生参与度不高，可能是因为话题不够贴近他们的生活经验，或者讨论引导不够明确。

教学改进：为了帮助学生更好地理解生命韧性的概念，可以引入更多贴近学生生活的案例，并在小组讨论中加入角色扮演等互动环节，以提高学生的参与度和兴趣。同时，教师应当在讨论过程中提供更具体的引导问题，确保每个学生都能参与到讨论中来。此外，可以增加课后实践环节，鼓励学生在日常生活中观察和记录自己的行为，分析如何通过积极态度增强生命的韧性。七、结语

同学们，今天我们一起探讨了生命的韧性和态度的重要性。每个人在生活中都会遇到挑战和困难，但是记住，我们的态度决定了我们如何面对这些挑战。生命的每一次经历都是宝贵的，它教会我们如何成长，如何坚强。我希望你们能够珍惜生命中的每一刻，用积极的态度去面对生活中的起起落落。记住，勇敢做自己，不仅仅是一句口号，它是一种生活的态度，一种对生命的尊重。在未来的日子里，无论遇到什么困难，都要相信自己有足够的力量去克服。我们一起加油！八、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助你们更好地理解和吸收今天课堂上关于“生命的韧性”和“关键在态度”的内容，我为大家布置以下作业：

1.思考题：请结合今天的课堂讨论，写一篇短文，题目为《我眼中的生命韧性》，要求至少200字，描述你对生命韧性的理解，以及你如何在自己的生活中体现这种韧性。

2.观察日记：在接下来的一周里，记录下你遇到的一个挑战，以及你是如何应对这个挑战的。每天写下你的感受和想法，周末时写一篇总结，反思你的应对策略和态度如何影响了挑战的解决。

3.家庭任务：与家人分享我们今天学到的内容，特别是关于积极态度对生命韧性的影响。讨论你们家庭中可能遇到的困难，以及如何通过积极的态度来面对和解决这些困难。

作业反馈：

在你们提交作业后，我会仔细批改每一份作业，并给出以下反馈：

-对你们的思考题短文，我会重点关注你们对生命韧性的理解是否深刻，以及是否能将理论与实际生活相结合。我会给出具体的评语，指出你们在思考上的亮点，以及在表达上可以改进的地方。

-对于观察日记，我会注意你们是否能够坚持记录，并且是否能从每天的记录中看出态度的变化和成长。我会提供个性化的建议，帮助你们更好地认识自己的情绪和行为。

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