27《纪昌学射》教学实录-2024-2025学年四年级上册语文统编版

27《纪昌学射》教学实录-2024-2025学年四年级上册语文统编版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：《纪昌学射》课文的学习，通过分析课文内容，理解纪昌学射的决心、毅力和坚持不懈的精神。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课是四年级上册语文统编版教材第27课，与之前学习的《精卫填海》、《后羿射日》等课文相联系，通过讲述纪昌学射的故事，让学生进一步了解中国古代神话传说，培养文言文的阅读兴趣，提高阅读理解能力。同时，本节课的教学内容与学生的日常生活实际相联系，引导学生学习纪昌的坚韧精神，培养良好的学习习惯。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的语文知识，具备一定的阅读理解能力和文言文学习基础，但对《纪昌学射》的故事背景和深层含义理解不够深入，同时，学生在学习过程中可能缺乏对持之以恒、勤奋学习精神的深刻体会。

2.内容规划：本节课将围绕《纪昌学射》的故事展开，首先通过预习检测学生对课文的初步理解，然后通过课文朗读、关键词句解析、故事复述等环节，帮助学生深入理解课文内容，接着通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生探讨纪昌学射过程中的坚持与毅力，最后结合学生的实际生活，设计写作练习，让学生撰写关于自己学习或生活中的坚持故事，以实现对课文内容的内化和迁移。三、教学内容分析

1.主题内容：《纪昌学射》是一篇文言文课文，讲述了纪昌跟随飞卫学习射箭，通过不懈努力，最终成为射箭高手的故事。主题内容主要围绕勤奋学习、坚持不懈、克服困难等品质展开，旨在培养学生的毅力和对学习的热爱。

2.重点难点：

-重点：

a.课文的生字词学习，如“纪”“昌”“卫”“贯”等，以及重点句型的理解，如“纪昌者，赵人也。好学射，乃使人以弓矢学者。”

b.对课文故事情节的把握，理解纪昌如何通过勤学苦练，最终达到射箭的高水平。

c.学习纪昌面对困难时的态度和精神，以及这一精神对学生的启示。

-难点：

a.文言文的阅读理解，如何将文言文翻译成现代汉语，并理解其中的含义。

b.深入分析纪昌学射的过程，如何体现其坚韧不拔的精神，以及这种精神在学生生活中的应用。

c.设计写作练习，让学生结合自己的经历，撰写关于坚持与毅力的故事，培养学生的写作能力和自我反思能力。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用与《纪昌学射》故事相关的视频、图片、音频等多媒体资源，以直观形象的方式导入课程，帮助学生更好地理解课文内容和背景。

2.阅读材料：准备一些与《纪昌学射》主题相关的辅助阅读材料，如古代射箭技艺介绍、成语故事等，以拓展学生的知识面和兴趣。

3.在线工具：利用在线古文翻译工具、字典等资源，帮助学生解决文言文阅读中的难题，同时使用互动式学习软件，增强学生对课文内容的理解和记忆。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示《纪昌学射》的故事插图或动画视频，激发学生的兴趣。

-提问：“你们听说过哪些关于射箭的故事？这个故事中的主人公纪昌是如何学习射箭的？”引出本节课的主题《纪昌学射》。

2.新知学习（25分钟）

-预习检测：检查学生对课文《纪昌学射》的预习情况，提问学生对课文的理解。

-课文朗读：全班齐读课文，教师纠正发音，指导学生正确断句。

-生字词学习：讲解课文中出现的生字词，如“纪”“昌”“卫”“贯”等，并让学生进行书写练习。

-故事解析：分析课文中的关键句型，如“纪昌者，赵人也。好学射，乃使人以弓矢学者。”讲解其含义，并引导学生理解纪昌学射的决心和过程。

-内容理解：通过提问和讨论，确保学生理解课文中的故事情节，如纪昌是如何一步步克服困难，最终成为射箭高手。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：学生分组讨论纪昌学射过程中的坚持与毅力，以及这一精神在生活中的应用。

-角色扮演：学生扮演纪昌和飞卫，模拟他们学习射箭的场景，通过角色扮演加深对课文内容的理解。

4.实践应用（10分钟）

-写作练习：要求学生结合自己的经历，撰写一篇关于自己在学习或生活中坚持与毅力的故事，鼓励学生将课文中的精神应用到实际生活中。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调勤奋学习、坚持不懈的重要性。

-学生分享写作练习的心得，教师给予点评和鼓励。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生复习课文《纪昌学射》，并选择一个与课文主题相关的成语，查找其出处和含义，下节课分享。

7.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的学习内容，强调坚持与毅力对个人成长的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极实践所学，培养良好的学习习惯和品质。六、教学反思

今天的课堂上，学生们对《纪昌学射》这篇课文表现出了浓厚的兴趣，他们在讨论环节积极发言，对纪昌的坚持和毅力有了更深的理解。写作练习时，我也看到了他们能够将课文精神与个人经历相结合，这一点让我非常欣慰。但也有不足之处，比如在文言文阅读上，部分学生对生字词的掌握还不够扎实，未来我会在这一点上加强指导。此外，我会继续鼓励学生在课堂上大胆表达自己的想法，提高他们的参与度和自主学习能力。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计包含《纪昌学射》课文内容、生字词学习、文言文阅读技巧、课文背景介绍等内容的课件，方便教师进行课堂教学和学生课后复习。

2.案例资源：搜集与《纪昌学射》主题相关的历史故事、成语典故、人物传记等案例，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.视频资源：收录与课文相关的历史纪录片、动画片、故事讲解视频等，通过视听结合的方式，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。

4.文章资源：整理一些与《纪昌学射》主题相关的文章，包括课文解读、文言文阅读策略、人物分析等，为学生提供更多学习素材。

在线学习平台：

1.互动讨论区：创建在线论坛或讨论区，让学生可以在平台上交流学习心得，讨论课文中的难点和疑惑，教师也可以在线解答学生的问题。

2.远程教学：利用在线直播或录播课程，为学生提供远程教学服务，特别是对于无法到校的学生，可以保证他们不会落下课程进度。

3.作业提交与反馈：设置在线作业提交系统，学生可以在线提交作业，教师可以在线批改并给予即时反馈，提高作业的效率和质量。

4.资源下载区：提供课内外学习资源的下载服务，包括课件、视频、文章等，方便学生随时查看和复习。

技术支持：

1.教学设备维护：确保教室内的投影仪、电脑、音响等教学设备处于良好的工作状态，定期进行维护和更新。

2.网络环境优化：保障校园网络环境的稳定性和安全性，确保在线教学和资源访问的流畅性。

3.技术培训：为教师提供定期的技术培训，包括课件制作、在线教学平台使用、网络资源搜索等，提升教师的信息技术应用能力。

4.技术支持团队：建立专业的技术支持团队，随时为教师和学生在使用教学资源和技术过程中遇到的问题提供帮助和解决方案。八、作业布置与反馈

作业布置：

1.巩固作业：

-书写并默写《纪昌学射》课文中的生字词，每个词写5遍。

-根据课文内容，用自己的话简要复述纪昌学射的故事，注意使用课文中的关键词。

2.提高作业：

-深入分析《纪昌学射》中纪昌的性格特点和所学到的道理，写一篇短文，不少于200字。

-选择一个与课文主题相关的成语，如“百折不挠”、“持之以恒”等，查找其出处，解释其含义，并造一个句子。

3.拓展作业：

-阅读一篇与射箭或古代武艺相关的短文，总结短文中的主要信息，并写一段读后感，分享自己的感悟。

作业反馈：

1.巩固作业反馈：

-对学生的生字词书写进行批改，指出书写不规范、笔画错误等问题，并要求学生及时更正。

-检查学生复述故事的作业，针对语言表达、内容完整性等方面给予评价和建议。

2.提高作业反馈：

-仔细阅读学生的分析短文，对文章结构、逻辑性