2024年沪科版必修2生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版必修2生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、豌豆素是野生型豌豆产生的一种能抵抗真菌侵染的物质，决定产生豌豆素的基因A对a为显性，基因B对豌豆素的产生有抑制作用，而b基因没有。下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系（甲；乙）及纯种野生型豌豆进行多次杂交试验的结果：

实验一：野生型×品系甲→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素∶无豌豆素＝1∶3

实验二：野生型×品系乙→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素∶无豌豆素＝3∶13

下列有关说法错误的是（）A.让实验二F2中不能产生豌豆素的植株全部自交，不发生性状分离的植株占3/13B.据实验二，可判定与豌豆素产生有关的两对基因遵循基因的自由组合定律C.品系甲和品系乙两种豌豆的基因型分别是AABB和aaBBD.实验一F2中不能产生豌豆素的植株的基因型共有2种，其中杂种植株占的比例为2/32、基因型为Mm的动物；在其精子形成过程中，基因MM；mm、Mm分开分别发生在（）

①精原细胞形成初级精母细胞时②初级精母细胞形成次级精母细胞时③次级精母细胞形成精细胞时④精细胞形成精子时A.①②③B.③③②C.②②③D.②③④3、如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图；有关叙述错误的是()

A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率4、下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.现代生物进化理论对遗传变异的研究已经由个体水平深入到了种群水平B.突变的可遗传性阻碍生物进化C.抗药性生物的出现会增加物种多样性D.捕食者的存在有利于增加物种多样性5、某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是()A.55%和32.5%B.55%和42.5%C.45%和42.5%D.45%和32.5%6、在一对等位基因中，一定相同的是（）

A.氢键数目B.碱基数目C.遗传信息D.基本骨架的组成7、下列与实验有关的叙述，正确的是（）A.T2噬菌体侵染肺炎双球菌的实验，证明了DNA是遗传物质B.在过氧化氢溶液充足的情况下，若提高过氧化氢酶的浓度，则酶的活性更高，反应更快C.DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法D.摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，利用类比推理法证明了基因位于染色体上8、双链DNA分子的一个片段中，含有腺嘌呤520个，占碱基总数20%，则这个片段中含胞嘧啶（）A.350个B.420个C.520个D.780个9、下列各选项为组成生物体的元素及其化合物的有关叙述，其中错误的是（）A.若某化合物是由H、O、N和P元素组成，则该化合物可能具有催化作用B.若某化合物含H、O、N和S等元素，则该化合物能携带氨基酸进入细胞和核糖体C.若由DNA分子控制合成的RNA完全水解，则水解后得到的化学物质是核糖、碱基和磷酸D.蛋白质遇高温变性时，其空间结构被破坏，肽键数不变评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、某雌雄异株的二倍体植物的雄株与雌株由R、r基因控制；有红花；橙花、白花三种植株；花色受两对同源染色体上D、d与E、e两对基因的控制（D与E基因同时存在时开红花，二者都不存在时开白花）雄株部分基因型的花粉不能萌发。研究人员进行了三次实验，结果如下：

实验一：红花雄株→花粉离体培养；秋水仙素处理→白花雌株：白花雄株=1：1

实验二：橙花雄株→花粉离体培养；秋水仙素处理→白花雌株：白花雄株=1：1

实验三：红花雌株×红花雄株→F1红花株：橙花株：白花株=1：2：1；雌株：雄株=1：1

下列叙述正确的是（）A.实验三该植物杂交过程的基本程序是：人工去雄→套袋→人工授粉→套袋→统计B.若仅考虑花色，该种植物雄株可以产生4种不同基因型的可萌发花粉C.若实验三F1中的橙花雌雄株随机交配，则F2中白花雌株所占比例为1/4D.若选用实验一中的红花雄株与实验二中的白花雌株为亲本杂交，子代白花雄株：白花雌株=1：111、现代生物进化理论的基础是自然选择，下列有关说法正确的是（）A.生物的变异都能为生物进化提供原材料B.行军蚁的种群个体数量多，环境适应能力强，种群的进化速度快C.生物进化过程中利用人工选择与利用自然选择可能会导致进化方向出现差异D.澳洲袋狼的灭绝对当地其他物种的进化会造成影响12、促生长的A基因（该基因正常表达时小鼠生长情况正常）和无此功能的a基因是常染色体上的等位基因。DNA甲基化修饰通常会抑制基因表达。下图是两只小鼠产生配子过程中甲基化修饰对基因传递的影响。下列相关叙述错误的是（）

A.图中雄鼠的A基因和雌鼠的a基因遗传信息均已发生改变B.雄配子A基因甲基化被去除，但不能说明甲基化不能遗传C.图中的雌、雄鼠的基因型均为Aa，且均能正常生长D.图中小鼠的杂交子代的表型比例约为3：113、下列关于孟德尔遗传实验和分离定律的叙述，正确的是（）A.孟德尔根据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想B.F2中3：1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象D.若用玉米为实验材料验证分离定律，所选实验材料不一定为纯合子14、将八氢番茄红素合成酶基因（PSY）和胡萝卜脱氢酶基因（ZDS）导入水稻细胞，培育而成的转基因植株"黄金水稻"具有类胡萝卜素超合成能力，其合成途径如下图所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到水稻细胞染色体上（不考虑其他变异），下列叙述错误的是（）

A.若有一个PSY和一个ZDS插入到同一条染色体上，则此转基因植株自交后代中亮红色大米∶白色大米的比例为3∶1B.若有一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，则此转基因植株自交后代中白色大米∶橙色大米∶亮红色大米的比例为4∶3∶9C.若某一转基因植株自交后代中橙色大米∶亮红色大米∶白色大米的比例为3∶12∶1时，则不可能有PSY、ZDS插在同一条染色体上D.若某一转基因植株自交后代中出现白色大米∶亮红色大米的比例为1∶15，则一定有PSY、ZDS插在同一条染色体上15、研究由一对等位基因控制的遗传病的遗传方式时，可使用凝胶电泳技术使正常基因显示一个条带，致病基因显示为位置不同的另一个条带。用该方法对某患者家庭进行遗传分析，结果如图所示，其中1、2号为亲代，3、4号为子代。不考虑X、Y的同源区段等情况，下列叙述错误的是（）

A.若1、2号均正常，则4号致病基因既能传给女儿也能传给儿子B.若1、2号均患病，则男性患者和正常女性婚配所生女儿均患病C.若3、4号均正常，则该遗传病的发病率在男性和女性中大体相等D.若3、4号均患病，则男性患者的基因可能来自母亲也可能来自父亲16、“分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，它们的构象会随着与ATP和ADP的交替结合而改变，ATP水解的能量转化为机械能，引起“马达”形变，或者使与它结合的分子产生移动，“分子马达”本质上是一类ATP酶。下列相关分析错误的是（）A.“分子马达”的结构改变使其失去活性B.“分子马达”具有酶的功能，其参与的活动一般与放能反应相联系C.“分子马达”参与物质跨膜运输、肌肉收缩、转录等生命活动D.“分子马达”的形成过程需要模板、原料、酶、能量等条件17、如图为高等动物的细胞分裂示意图。该图可能反映（）

A.发生了染色体互换B.发生了基因突变C.该细胞为次级卵母细胞D.该细胞为次级精母细胞18、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A.生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向B.种群是生物进化的基本单位，生殖隔离是形成新物种的标志C.在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，导致生物向一定方向进化D.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)19、_________为生物进化提供了直接的证据，___________、_____________以及______________的研究，都给生物进化论提供了有力的支持。20、DNA的复制条件：_____。21、RNA有三种：_____，_____，_____。22、基因在杂交过程中保持___________性和___________性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的___________。23、概念：DNA分子上分布着多个基因，基因是具有_____片段。评卷人得分四、非选择题(共2题，共4分)24、某同学在研究牡丹花色遗传的过程中发现了如下现象：纯合的红花牡丹和白花牡丹杂交，子一代F1均表现为粉花。该同学做了如下假设：

（1）若牡丹的花色遗传符合融合遗传，则F1自交后代表现型为______________。

（2）若F1自交后代F2性状分离比为红：粉：白=1:2:1；则粉花与红花个体杂交后代的表现型及比例为______________________________。

（3）若F1自交后代F2的性状分离比为红：粉：白=9:6:1，则牡丹花色的遗传至少由____对等位基因决定，F2中粉花个体中纯合子占____________，红花的基因型有______种。25、某种雌雄异株（XY型）的二倍体高等植株，其花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制。现有一株白花植株和一株橙黄植株杂交，F1全为红花植株，F2中红花植株有95株；橙花植株31株，白花植株40株。请回答下列相关问题：

（1）该植物花色的遗传遵循____________________定律。

（2）若控制花色的两对基因位于常染色体上，亲本中白花植株的基因型为__________，F2中红花植株的基因型有__________种。

（3）若F2中橙花植株全为雄株，则控制花色的两对基因的位置可能为____________________，F1红花植株的基因型为____________________。评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)26、科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型aabbecDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因（见下图）；当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡；同样；基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象。请分析回答：

（1）生物进化的基本单位是___________。北美大陆不同区域在阶段Ⅰ出现了基因的差异，这种变化说明基因突变的______________________特性。

（2）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离，对阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于___________多样性，判断的理由是__________________________________。

（3）北美大陆在阶段Ⅱ时，一些地区的果蝇消失，其消失的原因可能有_____________。

A．果蝇不适应逐渐改变的环境B．环境导致果蝇基因定向突变。

C．突变产生了新的使胚胎早亡基因D．某些果蝇类型的天敌大规模增加。

（4）甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种，运用现代生物进化理论解释其主要原因是__________________________________（写出1点即可）。若甲地果蝇（种1）一个基因组含有15000个基因，甲地共有果蝇50000只；戊地果蝇（种2）一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因，戊地共有果蝇38000只。那么两地的果蝇种群基因库中较大的是______________________（填“甲地”或“乙地”）。27、甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病（H对h为显性）。图1中两个家系都有血友病发病史，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子（Ⅳ2）；家系中的其他成员性染色体组成均正常。请回答下列问题。

（1）人类血友病的遗传遵循遗传的________定律，人类血友病产生的根本来源是________。

（2）Ⅳ1与正常男子结婚，推断其儿子正常的概率是________。

（3）为探明Ⅳ2的病因，对家系的第Ⅲ、Ⅳ代成员甲型血友病基因的特异片段进行了PCR操作，并对其产物进行电泳，得到上图2所示结果。结合图1推断Ⅱ5的基因型是________。图1、图2结果能否确定Ⅳ2个体的基因型？________（选填“能”或“不能”）。依据是________________________。

（4）现Ⅲ3再次怀孕，产前诊断显示胎儿（Ⅳ3）细胞的染色体为46，XY，试以遗传图解和必要文字预测Ⅳ3患血友病的概率。______________________。28、研究发现；细胞中染色体的正确排列；分离与染色单体之间的粘连蛋白有关，粘连蛋白的作用机理如图所示。请回答下列问题：

（1）图中所示染色体的行为变化主要是_____。在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，粘连蛋白被水解发生的时期是_____。

（2）科学家研究有丝分裂时发现，细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的SGO蛋白，主要集中在染色体的着丝点位置。水解粘连蛋白的酶在中期已经开始起作用，而各着丝点却要到后期才几乎同时断裂。据图推测，SGO蛋白在细胞分裂中的作用主要是_____，如果阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成，则图示过程会_____（填“提前”；“不变”或“推后”）进行。

（3）粘连蛋白、SGO蛋白在细胞中的合成场所是_____，它们结构与功能不同的根本原因是_____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

已知决定产生豌豆素的基因A对a为显性，而显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生，因此能够产生豌豆素的基因型为A_bb。根据实验二，F1自交→F2中有豌豆素：无豌豆素=3：13，是9：3：3：1的变形，所以F1为AaBb，甲、乙是纯系品种，再结合实验一可知品系甲为AABB，乙为aaBB，野生型为AAbb。

【详解】

A.实验二F2中不能产生豌豆素的植株的基因型为A_B_，aaB_，aabb，单株收获F2植株上的种子并进行统计，会发生性状分离的植株为A_Bb；占6/13，不会发生性状分离的植株所占的比例为7/13，A错误；

B.根据实验二，F1自交→F2中有豌豆素：无豌豆素=3：13；是9：3：3：1的变形，所以两对基因位于非同源染色体上，遵循自由组合定律，B正确；

C.由分析可知；品系甲和品系乙两种豌豆的基因型分别是AABB；aaBB，C正确；

D.实验一中不能产生豌豆素的植株的基因型为AAB_，共2种，其中杂合子AABb占2/3；D正确。

故选：A。2、B【分析】【分析】

在减数第一次分裂过程中（初级精母细胞形成次级精母细胞）；同源染色体分离，等位基因随之分离；在减数第二次分裂过程中（次级精母细胞形成精子细胞过程），着丝粒分裂，复制的基因分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去。

【详解】

（1）基因M和M的分离发生在减数第二次分裂过程中；即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；

（2）基因m和m的分离也发生在减数第二次分裂过程中；即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；

（3）M和m的分离发生在减数第一次分裂过程中；即②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中。

故选B。

【点睛】

本题重点考查减数分裂过基因的分离情况，解答本题的关键是理解减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，以及减数第二次分裂后期相同基因随着丝粒分裂，姐妹染色单体的分开而分离。3、A【分析】【分析】

DNA分子的复制过程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成两条单链；解开的两条链分别为模板，在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则形成子链，子链与模板链双螺旋成新的DNA分子，DNA分子是边解旋边复制的过程。

【详解】

A；由图可看出；此段DNA分子有三个复制起点，三个复制点复制的DNA片段的长度不同，因此复制的起始时间不同，A错误；

B；由图中的箭头方向可知；DNA分子是双向复制的，且边解旋边复制，B正确；

C；DNA分子的复制首先要在解旋酶的作用下进行解旋；C正确；

D；真核细胞的DNA分子具有多个复制起点；这种复制方式加速了复制过程，提高了复制速率，D正确。

故选A。

【点睛】

准确分析题图获取信息是解题的关键，对真核细胞DNA分子复制的特点和过程的掌握是解题的基础。4、D【分析】【分析】

现代生物进化理论以自然选择学说为基础；基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；现代生物进化理论对遗传变异的研究已经由个体水平深入到了分子水平；A错误；

B；突变的可遗传性能为生物进化提供原材料；故突变的可遗传性有利于生物的进化，B错误；

C；抗药性生物只是一种生物中的一类性状；并不会增加物种多样性，C错误；

D；捕食者往往捕食个体数量多的物种；这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，因此捕食者的存在有利于增加物种多样性，D正确。

故选D。5、B【分析】【详解】

亲代中AA基因型个体占30％；aa基因型的个体占20％，则亲代中Aa个体就是50%。则亲代A的基因频率=（30％×2＋50%）÷[（30％+20％+50%）×2]=55％，则a的基因频率就是45%。该植物为自花传粉，AA的基因型频率=30%+50%×1/4=42.5％，亲代中AA基因型个体占30％，则其后代基因型全部是AA（30％）；亲代中Aa个体占50%，自交（Aa×Aa），其后代里有1/4的个体为AA，即12.5%。所以F1中AA的基因型频率为30%+50%×1/4=42.5％。B正确。

故选B。

【点睛】

本题考查遗传定律与基因频率计算的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、D【分析】【分析】

基因突变是基因中碱基对的增添；缺失或替换而引起的基因结构的改变；基因突变产生等位基因，等位基因的遗传信息不同，控制着相对性状。

【详解】

A；碱基对的增添、缺失或替换会引起碱基对之间的氢键数目改变；A错误；

B；碱基对的增添或缺失会引起基因中碱基数目改变；B错误；

C；一对等位基因；遗传信息不同，控制的相对性状不同，C错误；

D；不同基因的基本骨架相同；都是磷酸和脱氧核糖交替排列形成的，D正确。

故选D。7、C【分析】【分析】

阅读题干可知本题涉及的知识点是高中生物课本上的一些基础实验；包括观察噬菌体侵染大肠杆菌实验；探究影响酶活性因素的实验、DNA双螺旋结构的研究实验、证明基因位于染色体上的实验、种群数量变化规律的研究实验，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。

【详解】

A、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验；证明了DNA是遗传物质，A错误；

B；酶的活性受温度、pH等影响；但不受反应物浓度和酶的浓度的影响，故在过氧化氢溶液充足的情况下，若提高过氧化氢酶的浓度，反应速率提高，但是酶的活性不变，B错误；

C；DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法；前者构建的是物理模型，后者构建是数学模型，C正确；

D；摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料；利用假说演绎法证明了基因位于染色体上，D错误。

故选C。8、D【分析】【分析】

双链DNA分子两条链上的碱基遵循A与T配对；G与C配对的碱基互补配对原则；配对的碱基相等，因此双链DNA分子中A=T、G=C。

【详解】

由题意知；腺嘌呤A是520，占碱基总数的20%，因此该DNA分子中碱基总数是520÷20%=2600个，胞嘧啶C的数量是（2600-520×2）÷2=780个。

故选D。

【点睛】9、B【分析】【分析】

糖类的元素组成是C；H、O；蛋白质的元素组成是C、H、O、N等；不同类的脂质的元素组成不同；脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P；核酸的元素组成是C、H、O、N、P。

【详解】

A；若某化合物是由C、H、O、N和P元素组成；则该化合物可能是磷脂或核酸，其中核酸中的有些RNA具有催化作用，A正确；

B；若某化合物含C、H、O、N和S等元素；则该化合物为蛋白质，能携带氨基酸进入细胞的为载体蛋白，而携带氨基酸进入核糖体的则为tRNA，tRNA的元素组成是C、H、O、N、P，B错误；

C；RNA初步水解形成的产物是核糖核苷酸；完全水解后得到的化学物质是核糖、碱基和磷酸，C正确；

D；蛋白质遇高温变性时；其空间结构被破坏，但肽键未断裂，故肽键数不变，D正确。

故选B。二、多选题(共9题，共18分)10、C:D【分析】【分析】

根据题意可知，种群中基因型为D_E_的个体开红花，基因型为ddee的个体开白花，其它基因型的个体开橙花；再结合实验一“红花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株：白花雄株=1：1”，可知实验一子代白花雌株的基因型是ddeerr，子代白花雄株的基因型为ddeeRR，因此实验一亲本红花雄株的基因型为DdEeRr，其产生的花粉中，仅deR和der能萌发；而其它花粉均不能萌发，以此为基础分析各选项。

【详解】

A；根据题意可知；该植物为雌雄异株，因此实验三该植物杂交过程中对母本不需要进行人工去雄处理，A错误；

B；根据题意；种群中基因型为D_E_的个体开红花，基因型为ddee的个体开白花，其它基因型的个体开橙花。实验一结果表明，红花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株：白花雄株=1：1，因此实验一亲本红花植株的基因型为DdEe，其产生的花粉中de是能萌发的，而花粉DE、De、dE都是不能萌发的；根据实验二结果可知，橙花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株：白花雄株=1：1，即实验二亲本橙花雄株的基因型为Ddee或ddEe，其花粉de是能萌发的，而花粉De或dE是不能萌发的；根据实验三结果分析，红花亲本的基因型均为DdEe，而雄株产生的四种花粉中，只有基因型为de的花粉能萌发；综上所述雄株部分基因型的花粉不能萌发，因此若仅考虑花色，该种植物雄株不可能产生4种不同基因型的可萌发花粉，B错误；

C、由分析可知，实验三F1中的橙花雌株基因型为ddEerr（或Ddeerr），产生的卵细胞为1/2dEr、1/2der（或1/2Der、1/2der）；橙花雄株的基因型为ddEeRr（或DdeeRr），产生的花粉dE（或De）是不能萌发的，能萌发的花粉只有1/2deR、1/2der，故让实验三F1中的橙花雌雄株随机交配，则F2中白花雌株（ddeerr）所占比例为1/2×1/2=1/4；C正确；

D、由分析可知，实验一中的红花雄株的基因型为DdEeRr，实验二中的白花雌株基因型为ddeerr，让其作为亲本杂交，由于父本产生的花粉DER、DeR、dER、DEr、Der、dEr均不能萌发，仅花粉deR、der能萌发；故子代白花雄株：白花雌株=1：1，D正确。

故选CD。11、C:D【分析】【分析】

在自然选择的作用下；具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。因此，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。

【详解】

A；可遗传变异可以为生物进化提供原材料；环境引起的不可遗传变异不可以为生物进化提供原材料，A错误；

B；种群越大；适应性越强，基因频率不容易改变，生物进化的速度慢，B错误；

C；利用自然选择保留的生物个体都是适应环境的个体；通过人工选择保留的生物个体是有利于人类需求的个体，因此这两种选择在决定某种生物进化方向上可能存在差异，C正确；

D；物种之间有复杂的种间关系；包括捕食、竞争等，一个物种的形成或灭绝都会影响其他物种的进化，D正确。

故选CD。12、A:C:D【分析】【分析】

据图可知；雄鼠产生的雄配子中A基因去甲基化，a基因没有甲基化，雌鼠产生的雌配子中无论含有A还是a基因的都会发生甲基化。

【详解】

A；DNA甲基化修饰通常会抑制基因表达；但是不改变基因的遗传信息，A错误；

B；据图可知；雄鼠产生的雄配子中A基因去甲基化，a基因没有甲基化，雌鼠产生的雌配子中无论含有A还是a基因的都会发生甲基化，说明可以遗传，B正确；

C；根据题意促进生长的是A基因；发生甲基化之后会被抑制，雄鼠的A基因发生甲基化，因此不能正常生长，C错误；

D；促生长的A和无此功能的a是常染色体上的两种基因。DNA甲基化修饰通常会抑制基因表达；图中雌雄配子随机结合产生的子代基因型是：AA（甲基化）、Aa（甲基化）、A（甲基化）a、aa（甲基化），前两种基因型表现为能正常生长，后两种基因型不能正常生长，因此表型比例为1:1，D错误。

故选ACD。13、A:B:D【分析】【分析】

1；孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:

(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的。

(2)体细胞中的遗传因子成对存在。

(3)配子中的遗传因子成单存在。

(4)受精时雌雄配子随机结合。

2；孟德尔一对相对性状的杂交试验中；实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：

F1形成的配子数目相等且生活力相同；雌；雄配子结合的机会相等；

F1不同的基因型的个体的存活率相等；

等位基因间的显隐性关系是完全的；

观察的子代样本数目足够多。

【详解】

A；孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释中；提出生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在，受精时雌雄配子随机结合，A正确；

B、雌雄配子的随机结合是F2中出现3:1的性状分离的条件之一；B正确；

C；孟德尔遗传定律只能解释核遗传的部分现象；对核遗传的连锁互换以及质基因遗传不适用，C错误；

D；验证分离定律可以采用测交法(杂合子与隐性纯合子杂交)；也可以用杂合子自交的方法，D正确。

故选ABD。14、C:D【分析】【分析】

假设八氢番茄红素合成酶基因（PSY）用A/a表示，胡萝卜脱氢酶基因（ZDS）用B/b表示。A＿B＿表现为亮红色，A＿bb表现为橙色；aa表现为白色，据此答题。

【详解】

A、若有一个PSY和一个ZDS插入到同一条染色体上，则此转基因植株基因型可视为AB/ab；自交后代中亮红色大米：白色大米的比例为3：1，A正确；

B、一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，假定转入PSY基因的用A表示，没有转入PSY基因的用a表示，转入ZDS基因的用B表示，没有转入ZDS基因的用b表示，转基因水稻的基因型是AaBb，由于遵循遵循自由组合定律，自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，A_B_含有两种转基因，表现为亮红色，A_bb只含有PSY基因，表现为橙色，aaB_、aabb为白色；B正确；

C；若某一转基因植株自交后代中橙色大米：亮红色大米：白色大米的比例为3：12：1时；属于9：3：3：1的变式，有一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，且PSY基因多次插入，则可能有PSY、ZDS插在同一条染色体上，C错误；

D、若某一转基因植株自交后代中出现白色大米：亮红色大米的比例为1：15，不一定有PSY、ZDS插在同一条染色体上，如D错误。

故选CD。15、A:C:D【分析】【分析】

由图可知；1号和3号为杂合子，2号和4号为纯合子，其中一个为隐性，另一个为显性。

【详解】

A、若1、2为亲代且均正常，则条带一为显性基因，若为常染色体隐性遗传病且显性基因用A表示，则1号基因型为Aa，2号基因型为AA，3号为Aa,4号为aa，但1号和2号的子代不会出现aa；若为伴X染色体隐性遗传病且显性基因用A表示，则1号基因型为XAXa，2号基因型为XAY，3号基因型为XAXa，4号基因型为XaY；则4号致病基因只能传给女儿，A错误；

B、若1、2为患病父母，则条带一为显性基因，且为显性遗传病，若为常染色体显性遗传病且显性基因用A表示，则1号基因型为Aa，2号基因型为AA，3号为Aa,4号为aa，但1号和2号的子代不会出现aa，若为伴X染色体显性遗传病且显性基因用A表示，则1号基因型为XAXa，2号基因型为XAY，所以男性患者XAY和正常女性XaXa婚配所生女儿均患病；B正确；

C；若3、4均为正常的子代且该病为常染色体隐性遗传病；则第一条电泳带(从上到下)为显性基因A，由图可得亲代基因型为Aa×AA，3的基因型为Aa，无法得到AA的子代4，所以该病不可能为常染色体隐性遗传病，所以该病只能是X染色体隐性遗传病，发病率男性大于女性，C错误；

D、若3、4均患病，则条带二为显性基因，且为显性遗传病，若为常染色体显性遗传病且显性基因用A表示，则3号基因型为Aa，4号基因型为AA，1号为Aa，2号为aa，由于1、2为亲代，子代中不可能会出现AA；若为伴X染色体显性遗传病且显性基因用A表示，3号基因型为XAXa，4号基因型为XAY；所以男性患者的基因只能来自母亲，D错误。

故选ACD。16、A:B【分析】【分析】

分析题文描述可知:分子马达的化学本质是组成细胞的一类蛋白质；其结构的改变可促使ATP转化成ADP，同时引起自身或与其结合的分子产生运动，载体蛋白；RNA聚合酶、DNA聚合酶、肌球蛋白等，均可以作为分子马达。

【详解】

A；“分子马达”的结构改变；其活性不一定失去，例如，载体蛋白会因与被转运的分子或离子结合而改变形状，进而把分子或离子转运并释放到膜的另一侧，之后，载体蛋白又恢复至原来的形状，A错误；

B；“分子马达”具有酶的功能(如RNA聚合酶)；其参与的活动可促使ATP转化成ADP，说明“分子马达”参与的活动一般与吸能反应相联系，B错误；

C；“分子马达”可以参与主动运输的跨膜运输；肌肉收缩，转录需要ATP提供能量的生命活动，C正确；

D；“分子马达”是ATP酶；化学本质为蛋白质，形成过程中需要模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、能量等条件，D正确。

故选AB。

【点睛】17、A:B:D【分析】【分析】

分析题图：图示细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，染色体均匀的移向两极，所以该细胞处于减数第二次分裂后期，图示细胞的细胞质均等分裂，因此该细胞的名称可能为次级精母细胞，也可能是（第一）极体，图中B和b基因的出现可能是基因突变导致的；也可能是姐妹染色单体互换形成的。

【详解】

AB、图示细胞中上、下两条染色体是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成的，而姐妹染色单体是间期复制形成的，它们所含的基因应该完全相同，但图中出现了B和b基因；因此可能发生了基因突变，也可能是四分体时期姐妹染色单体互换形成的，AB正确；

CD；图示细胞的细胞质的分裂方式是均等分裂；可能为次级精母细胞，也可能是极体，而次级卵母细胞的细胞质分裂方式是不均等分裂，C错误，D正确。

故选ABD。18、B:C:D【分析】【分析】

现代生物进化理论：

1；可遗传变异为进化提供原材料；2、种群是进化的基本单位；3、自然选择决定生物进化的方向；4、隔离导致新物种的形成。

【详解】

A；可遗传变异为生物的进化提供了原材料；而自然选择决定了生物进化的方向，A错误；

B；生物进化的基本单位是种群；新物种形成的标志是生殖隔离，B正确；

C；自然选择直接作用于表现型；实质上是选择基因型，导致种群基因频率定向改变，进而使生物进化，C正确；

D；生物多样性是由于不同物种之间、生物与无机环境之间的长期相互影响导致的；生物多样性是生物进化的必然结果，D正确。

故选BCD。三、填空题(共5题，共10分)19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化石比较解剖学胚胎学细胞和分子水平20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】模板、原料、酶、能量21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】mRNAtRNArRNA22、略

【解析】①.完整性②.独立性③.稳定形态结构23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】遗传效应的DNA四、非选择题(共2题，共4分)24、略

【分析】试题分析：本题考查基因分离定律与自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。根据题意分析可知：牡丹的红花品系和白花品系杂交，F1是粉红色花，说明控制花色的遗传为不完全显性遗传；牡丹的红花品系和白花品系杂交，F1自交，F2为9红：6粉：1白，符合基因的自由组合规律，且双显性时为红花、单显性时为粉红花、双隐性时为白花，假如控制牡丹花色的两对等位基因分别为A、a与B、b，从而可以推出亲本牡丹的基因型为AABB和aabb，F1的基因型为AaBb，F2的基因型分别为红花A_B_，粉色花的基因为A_bb和aaB_，白花的基因为aabb。

（1）融合遗传是指两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果，且杂合子后代中没有一定的分离比例。若杂交后代自交，性状不会分离。因此若牡丹的花色遗传符合融合遗传，则F1自交后代表现型为粉红花。

（2）由于红花品系和白花品系杂交后代是粉红色花，所以该花色的遗传为不完全显性遗传．假如控制红花与白花的等位基因为R、r，则红花品系和白花品系的基因型为RR和rr，粉红色花的基因型为Rr。让F1自交，后代基因型及比例为RR：Rr：rr=1：2：1，所以表现型及其比例红花：粉红花：白花=1：2：1。粉花（Rr）与红花（RR）个体杂交，后代的表现型及比例为红花（RR）：粉色花（Rr）=1:1。

（3）由试题分析可知，牡丹花色的遗传至少由两对等位基因决定，F2中粉花个体的基因型及比例为aaBB：aaBb：AAbb：Aabb=1:2:1:2,纯合子的比例为1/6+1/6=1/3;红花的基因型有AABB、AaBB、AaBb、AABB四种。【解析】粉花红：粉=1:121/3425、略

【分析】试题分析：本题主要考查基因的自由组合定律。要求学生会根据子代性状及其分离比判断出基因所在染色体上的位置；以及是否遵循基因的自由组合定律。

（1）由F2中红花植株有95株；橙花植株31株，白花植株40株。即红花：橙花：白花=9:3：4，说明该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律。

（2）若控制花色的两对基因位于常染色体上，则红花的基因型为A_B_，橙花的基因型为A_bb，白花的基因型为aaB_、aabb；或者橙花的基因型为aaB_，白花的基因型为A_bb、aabb；一株白花植株和一株橙黄植株杂交，F1全为红花植株，则F1红花植株为AaBb，亲本白花植株为AAbb或aaBB。F2中红花植株的基因型为A_B_；有4种。

（3）若F2中橙花植株全为雄株，说明其性状与性别相关联，由于这两对等位基因遵循自由组合定律，则这两对等位基因位于非同源染色体上。因此控制花色的两对基因的位置可能为一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上。当A、a位于常染色体上，B、b位于X染色体上，F1红花植株的基因型为AaXBXb和AaXBY。当A、a位于X染色体上，B、b位于常染色体上，F1红花植株的基因型为BbXAXa和BbXAY【解析】基因的自由组合AAbb或aaBB4一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上AaXBXb和AaXBY（或BbXAXa和BbXAY）五、综合题(共3题，共24分)26、略

【分析】【分析】

1；种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；

2；种群基因库是指一个种群中能进行生殖的生物个体所含有的全部基因；

3；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节；通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。

【详解】

（1）进化的基本单位是种群；阶段Ⅰ出现了基因的差异，说明基因突变具有不定向性的特点。

（2）当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡；交配后代不能存活，所以甲；乙两地果蝇之间存在生殖隔离，他们之间的差异属于物种多样性。

（3）A；由于果蝇不适应逐渐改变的环境被淘汰；所以果蝇会消失，A正确；

B；基因突变的方向是不定向的；B错误；

C；突变产生了新的使胚胎早亡基因可能会导致果蝇消失；C正确；

D；某些果蝇类型的天敌大规模增加可能使果蝇被大量捕食而消失；D正确。

故选ACD。

（4）由于甲地和戊地距离遥远；超越果蝇飞行距离，基因不能发生交流；两地环境不同，环境对变异的选择不同，基因频率发生不同的改变，最终导致生殖隔离；种群基