2024年新科版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版八年级科学上册阶段测试试卷603考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、亲爱的同学们：就你所在的教室内，下列说法正确的是（）A.室温约50℃B.大气压强约2标准大气压C.照明电灯两端的电压约36VD.你坐的课桌高约80cm2、如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）

A.3VB.6VC.4.5VD.9V3、空气成分中，体积分数约占78%的是（）A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.氧气4、如图所示是一种风速测定装置；其中风速表是由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器．T型管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连，S闭合后，当风速增大时（）

A.活塞上方气压变大，活塞向下运动，风速表的示数变大B.活塞上方气压不变，活塞静止不动，风速表的示数不变C.活塞上方气压变小，活塞向上运动，风速表的示数变大D.活塞向上运动，电路消耗的总功率变小5、如图所示，电路中a、b是电表；闭合开关要使两灯发光，则（）

A.a是电压表，b是电流表B.a、b都是电压表C.a是电流表，b是电压表D.a、b都是电流表6、下列不属于动物行为的是（）A.孔雀开屏B.老马识途C.蜜蜂采蜜D.小鸡长大7、法国科学家阿尔贝·费尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向右滑动的过程中；指示灯明显变暗，则下列说法正确的是()

A.电磁铁右端为N极B.滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小8、鸟类飞行时进行气体交换的场所是（）A.肺B.肺和气囊C.气囊D.气管评卷人得分二、判断题(共6题，共12分)9、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。10、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。11、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了12、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。13、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。14、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分三、作图题(共3题，共6分)15、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。16、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。17、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分四、解答题(共1题，共7分)18、小明学习生活用电常识后；在生活中更加注意观察家用电器．如图所示，他发现自己家洗衣机用的是三脚插头，标有“10A250V”字样，其中的“10A”表示什么意思？仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E”的脚比其它两脚稍长一些．他查看了其它三脚插头也同样如此，标“E”的脚稍长一些有什么好处？

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：

A；人体感觉舒适的温度在23℃；考场内气温感觉舒适，在23℃左右．不符合实际；

B；正常情况下；我们周围的气压在1标准大气压左右．不符合实际；

C；在我国照明电路电压为220V．不符合实际；

D；中学生的身高在160cm左右；课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．符合实际．

故选D．

【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．2、B【分析】【解答】由图可知，灯泡L1、L2串联，电压表与灯泡L2并联，电压表测灯泡L2的电压，所以，灯泡L2两端的电压U2=3V，则灯泡L1两端的电压是U1=U-U2=9V-3V=6V。

故选B

【分析】串联电路中总电压等于串联各用电器两端电压之和。3、A【分析】【解答】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%；氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由此可知A符合题意．

故选A．

【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可．4、C【分析】【解答】解：ABC；当风速变大时；活塞上方气压变小，活塞向上移动；滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中电流变大，定值电阻两端电压变大，电压表（风速表）示数变大，AB错误，C正确；

D；电源电压U不变；电路电流I增大，由P=UI可知，电路消耗的总功率变大，故D错误．

故选C．

【分析】（1）流体压强和流速的关系：流速越大的地方压强越小；

（2）根据活塞的移动确定接入电路中电阻的变化；根据欧姆定律可知电路中电流的变化和电压表示数的变化，根据电功率公式得出电路总功率的变化．

​5、A【分析】【解答】解：

由图可知，表b与灯泡串联，表a与灯泡L1并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表a是电压表，表b是电流表．故选A．

【分析】根据电流表和电压表的使用规则去分析判断：

电流表应该与灯泡串联；若与灯泡并联，则会造成电源短路，烧坏电源和电流表，灯泡不发光；

电压表应该与灯泡并联，若与灯泡串联，则会造成灯泡不发光，而电压表会有明显的示数．6、D【分析】【解答】A；孔雀开屏属于生殖行为；A正确．

B；老马识途属于学习行为；B正确．

C；蜜蜂采蜜属于先天性行为；C正确．

D；小鸡长大不属于动物的行为；D错误．

故选：D

【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．7、C【分析】【分析】（1）利用安培定则判断电磁铁的磁极；

（2）由滑动变阻器滑片的移动得知电路中电流的变化情况；

通过电路中电流的变化结合电磁铁磁性强弱的决定因素可以确定滑片移动时；其磁性强弱的变化；

（3）根据灯泡的亮度变化；能够确定电路中电流的变化，进而知道巨磁电阻的阻值与磁场强度的关系。

【解答】A由利用安培定则可知；电磁铁的左端为N极；右端为S极，故A错误；

B；当滑片P向右滑动时；滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱，故B错误；

C；通电螺线管的磁性减弱时；右边电路中的指示灯明显变暗，说明右边电路的电流变小了，巨磁电阻的电阻变大了，即巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大，故C正确；

D；由C的分析可知；D是错误的。

故答案为：C8、A【分析】【分析】鸟类的身体成流线型；可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．

【解答】解：鸟类除具有肺外；还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图：

．

主要的气囊有9个；它们一直伸展到内脏间；肌肉间和骨的空腔中．鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸．当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸．气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式．所以，鸟类无论在飞行时还是静止时都是用肺呼吸．

故选：A．二、判断题(共6题，共12分)9、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。10、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳11、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。12、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；13、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。14、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。三、作图题(共3题，共6分)15、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

16、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

17、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向