2024年粤教版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、青蛙和蟾蜍都属于（）

A.节肢动物。

B.环节动物。

C.两栖动物。

D.爬行动物。

2、常见的一种农作物害虫--蜗牛；它具有以下特征：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳，根据以上特点判断蜗牛属于何类动物？（）

A.腔肠动物。

B.软体动物。

C.甲壳动物。

D.哺乳动物。

3、【题文】两只羚羊争斗与母鸡保护小鸡的行为的意义在于（）

①延续种族②减少种群密度③保护弱者④维持个体生存A.①和②B.③和④C.①和④D.②和③4、蛙的发育称作（）A.完全变态发育B.变态发育C.不完全变态发育D.两栖发育5、对达尔文自然选择学说的正确理解是（）

①能遗传的变异是生物进化的基础。

②环境改变使生物产生适应性的变异。

③变异是不定向的。

④变异是定向的。

⑤变异经过长期的自然选择和积累就可以产生出生物的新类型．A.②④⑤B.②③⑤C.①②④D.①③⑤6、水螅和涡虫通常都生活在清澈且水草茂盛的溪水中，它们二者之间的共同特征是（）A.体表有刺细胞B.身体两侧对称C.有专门的运动器官D.有口无肛门7、一株三角梅能开出红色；紫色、白色、黄色等不同颜色的花；主要采用的技术是（

A.分株。

B.嫁接。

C.扦插。

D.组织培养。

8、下列关于变异的叙述，正确的是（）A.某人用眼不当导致近视，这不属于变异B.不产生新物种就不是变异C.变异为自然选择提供原材料D.所有的变异都能遗传给后代9、下列哪幅图表示的是动物的先天性行为评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、毒品就是指：“____、____、____、____、____以及国务院规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。11、玉米是我市主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。下图中字母A、B、C、D表示玉米的部分生长发育过程，数字1、2、3表示玉米种子的结构。请据图回答问题：（1）播种前要从种子中抽取少量个体作为样板，进行发芽率的检测，以样板的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是________________。度过休眠期的种子萌发的自身条件是____________________________________。玉米种子中3所指结构由________发育而来。A过程所需的营养物质来自玉米种子的[]________。出苗后有的幼苗会出现植株矮小叶片发黄现象，应该是加________肥。（2）某地因天气异常导致玉米穗缺粒现象严重，主要原因是[]________过程受到影响。（3）植物蒸腾失水“门户”——气孔的开闭是由________________控制的。随着气温上升，玉米植物的蒸腾作用增强，促进了根对________________的吸收。（4）蝗虫的幼虫和成虫主要以玉米等禾本科植物的叶片为食，食量大，容易形成蝗灾。蝗虫的发育过程与果蝇不同，没有蛹期，这样的发育过程叫做________________。12、如图为鸟卵；细菌的结构示意图；请据图回答：([]填数字或字母，__________填文字)

甲乙(1)相当于乙图中细胞膜结构的是甲图中的结构[]__________。(2)细菌可以通过鸟卵上的__________进入内部，使鸟卵变质。(3)细菌和鸟卵的卵细胞最大的区别是：鸟卵的卵细胞中含有细胞核在[]__________中，而细菌只有[]__________。(4)有些细菌在发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成休眠体叫__________，对不良环境有较强的抵抗能力。13、将一个写有字母“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是。14、请在如图序号后；填上家蚕各个发育阶段的名称．

____、____、____、____．15、鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成____，一般具有飞翔的能力；身体内有与肺连通的许多____，因而鸟类呼吸一次，发生两次气体交换，以满足飞行时氧的需要．16、【题文】考古工作者发现，最古老的生物化石均为水生生物，而且在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化方向是____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、艾滋病是一种只在异性之间传播的性传染病。（）18、形成芽孢是细菌的一种生殖方式。19、肺动脉是动脉血管，因此肺动脉内流动着动脉血。()20、水中生活的动物都是有鳃呼吸。21、为了防止疾病的传播，我们一定要洁身自好，远离艾滋病患者______．22、（2016•宜兴市）肾脏形成尿液是连续的，但排尿是间断的，是由于膀胱有暂时贮存尿液的功能．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共10分)23、将下列细菌或真菌与其用途用线连接起来乳酸菌制作馒头和面包酵母菌制作泡菜和酸奶苏云金杆菌分解秸杆，产生甲烷甲烷菌使害虫瘫痪死亡青霉产生青霉素等抗生素评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)24、为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下：（以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大）。温度。

氧气释放量（mL）

组次0℃10℃20℃30℃40℃13.19.314.020.021.522.89.014.620.621.033.19.014.020.320.5平均值3.09.114.220.321.0（1）该学习小组探究的问题是____

（2）请在右边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图：

（3）从表中的实验结果得出的结论是____。

（4）影响光合作用的因素还有很多，请你选择其中一种因素进行探究，写出简单的实验设计思路。25、模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫______；一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫______．

评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)26、下面是鸡卵的结构示意图，请据图填空：（1）③贮存空气的作用，供胚胎发育所需要的氧气。（2）①里面含有和水分。（3）④是由受精卵分裂形成，是胚胎发育的部分。27、【题文】（2011福州）28（6分）嗨；大家好，我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快，果实酸甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！

(1)果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的____中，汁液中富含的____可预防坏血病。

(2)“绿衣裳”指绿果皮，它和普通番茄的红果皮不同，这种变异是由____改变引起的；____（可以／不可以）遗传给后代。

(3)剥开果皮；可以看到很多种子，说明我是____（被子／裸子）植物家族中的一员。

（4）通过种子的繁殖，我将子孙满堂，这种生殖方式属于____（有性／无性】生殖。28、【题文】阅读下面资料；请分析回答．

资料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开；否则容易传染．

资料二：经国务院批准；从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，将甲肝疫苗；流脑疫苗等也纳入免疫规划，对适龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种．

（1）从传染病传播的三个基本环节看，甲肝患者属于____；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是____．

（2）引起甲肝的病原体是____，它没有细胞结构，一般只具有蛋白质外壳和________；而且只能寄生在活细胞内才能生活．

（3）通过注射甲肝疫苗，人体可获得免疫能力，这是因为甲肝疫苗进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做____．这种免疫功能是后天获得的，只对某种特定病原体或异物起作用，因此称为____免疫．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等；蟾蜍．

故选：C

【解析】【答案】本题考查两栖动物的判断；可以由两栖动物的定义来解答．

2、B【分析】

腔肠动物的身体结构简单；体内有消化腔，有口无肛门；甲壳动物的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲；哺乳动物的体表被毛，牙齿有分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生，哺乳；软体动物的身体柔软，有外套膜，身体表面一般具有贝壳．因此根据蜗牛的特征，它应属于软体动物．

故选：B

【解析】【答案】软体动物的形态结构差异较大；种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．

3、C【分析】【解析】

试题分析：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗；属于攻击行为，母鸡保护小鸡，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性的防御行为和繁殖行为，所以两只羚羊争斗与母鸡保护小鸡的行为的意义在于延续种族、维持个体生存。

考点：本题考查的是动物行为的类型，解答此题需要理解动物行为获得途径和特点。【解析】【答案】C4、B【分析】解：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．

故选：B

此题考查两栖动物的生殖和发育过程；据此答题．

青蛙的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎，需细心理解，此题难度一般．【解析】B5、D【分析】解：①自然选择是建立在遗传和变异的基础上的；遗传和变异是生物进化的基础，是生物进化的前提之一．①正确；

②生物的变异是不定向的；适应环境是自然选择的结果．②错误；

③生物的变异是不定向的．③正确；

④自然选择是定向的；决定生物进化的方向．④错误；

⑤经过长期的自然选择和积累；变异就可以产生生物的新类型．⑤正确．

因此；①③⑤叙述正确．

故选：D

自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

自然选择学说的主要内容是：过度繁殖；生存斗争、遗传和变异、适者生存．

遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．【解析】D6、D【分析】解：A；水螅属于腔肠动物；是最低等的多细胞动物，体表有刺细胞，用来捕食，涡虫没有刺细胞，错误；

B；水螅的身体呈辐射对称；涡虫身体呈两侧对称。错误；

C；腔肠动物、扁形动物结构简单；没有专门的运动器官。错误；

D；涡虫属于扁形动物；水螅属于腔肠动物，水螅跟涡虫都有口无肛门。正确。

故选：D。

腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

扁形动物的身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔；有口无肛门。

涡虫属于扁形动物；水螅属于腔肠动物。

明确腔肠动物与扁形动物的特征是解答此题的关键。【解析】D7、B【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此，一株三角梅能开出红色；紫色、白色、黄色等不同颜色的花，主要采用的技术是嫁：B接．

故选：B

【解析】【答案】此题是关于嫁接知识的选择题；据此答题．

8、C【分析】试题分析：A、某人用眼不当导致近视，属于由环境改变引起的变异，A不正确，B、变异是性状上的差异，而不是产生新物种，B不正确，D、由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，B不正确，故ABD都不符合题意；C、变异是生物进化的前提之一，变异为生物进化提供了原材料，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，C正确，故C符合题意。考点：本题考查的是生物的变异，解答此类题目的关键是熟记熟记遗传和变异是自然选择的物质基础。【解析】【答案】C9、B【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，大山雀学着偷喝牛奶、黑猩猩设法摘取香蕉、公鸡尝试绕道取食都是通过学习得来的行为，属于后天性行为，失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)10、鸦片吗啡海洛因大麻可卡因【分析】【解答】毒品就是指：“鸦片；吗啡、海洛因、大麻、可卡因以及国务院规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。

【分析】毒品就是指：“鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因以及国务院规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。11、（1）抽样检测具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质受精卵2胚乳氮肥（2）C传粉（3）保卫细胞水分（4）不完全变态发育【分析】【分析】本题考查由样调查法，种子萌发的条件，玉米种子的结构和功能，植物的生活需要无机盐，传粉和受精的概念，蒸腾作用的概念及意义，不完变态发育的概念，解题的关键是结合图进行分析，涉及到的知识点较多，跨度较大，培养学生分析问题的能力。【解答】（1）在农业生产上，播种前应当先测定种子的发芽率，不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。种子萌发的自身条件是胚是完整的，活的，供胚发育的营养物质，并且未处于休眠期。玉米种子的结构包括1果皮和种皮、3胚和2胚乳，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚是由受精卵发育而来的，营养物质储存2胚乳中。植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。植物缺氮会使植株生长瘦弱，叶片发黄，长得矮小，补氮后促进细胞分裂和生长，使其枝繁叶茂；植物缺磷会使叶片变得暗绿、发紫，叶小，补磷后促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提前成熟；植物缺钾会使叶片边缘或者尖端呈褐色，叶色发黄，叶缘枯焦，补钾后使茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输。根据以上分析，可知题目中的植物缺少含氮的无机盐（氮肥）。（2）玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是C传粉不足，也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。（3）植物蒸腾失水“门户”的开闭是由保卫细胞控制的。随着气温上升，玉米植物的蒸腾作用增强，促进了根对水分的吸收。（4）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，如果蝇；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫。蝗虫的发育过程与果蝇不同，没有蛹期，这样的发育过程叫做不完全变态发育。【解析】（1）抽样检测具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质受精卵2胚乳氮肥（2）C传粉（3）保卫细胞水分（4）不完全变态发育12、（1）8卵黄膜（2）气孔（3）5胚盘ADNA(DNA集中区域/没成形的细胞核/拟核/核区)（4）芽孢【分析】【分析】此题考查鸟卵的结构和细菌的结构的异同，解题的关键是理解掌握鸟卵的结构和细菌的结构的特征。【解答】（1）鸟卵的结构：卵黄，胚盘，卵黄膜，卵白，系带，卵壳膜，卵壳和气室。细菌基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞浆及核质。因此乙图中细胞膜结构的是甲图中的结构8卵黄膜。（2）鸡蛋表面布满了细微的小孔，肉眼虽然看不见，但是细菌却可以长驱直入，使鸟卵变质。（3）胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所。将来发育成胚胎。所以胚胎是由鸟卵结构中的5胚盘发育而来的，里面含有细胞核。细菌指有A未成形的细胞核，即DNA集中区域​。（4）有些细菌在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性。芽孢又轻又小，可以随风飘散。当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌。细菌是靠分裂进行生殖的。因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体。【解析】（1）8卵黄膜（2）气孔（3）5胚盘ADNA(DNA集中区域/没成形的细胞核/拟核/核区)（4）芽孢13、略

【分析】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。故答案为：q考点：此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。【解析】【答案】q14、略

【分析】

完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

图中从左到右：1有2对翅；3对足，是成虫；2是不食不动的蛹；3是受精卵，个体最小；4是以爬行为主的幼虫．

故答案为：成虫；蛹；受精卵；幼虫．

【解析】【答案】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．

15、略

【分析】

鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；一般具有飞翔的能力；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；身体内有与肺连通的许多气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．

故答案为：翼；气囊。

【解析】【答案】多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．思考作答．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：考古工作者发现；最古老的生物化石均为水生生物，并且，在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多．这一事实说明了生物的进化方向是由水生到陆生．

考点：生物进化的总体趋势。【解析】【答案】由水生到陆生三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】试题分析:艾滋病的全称为人类获得性免疫缺陷综合征，根据其英文单词的第一个字母简写为AIDS，简称为艾滋病。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的。艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。HIV主要存在于患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中。艾滋病的传播途径有性接触传播：血液传播；母婴传播。艾滋病的预防，养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。防止与艾滋病患者发生性接触；禁止滥用注射药物，不共用针头、注射器及药物；加强对血制品的管理，应尽量减少输血，或采用血液成分和衍制品，以代替全血和血浆；供血者应定期进行艾滋病病毒抗体检测，抗体阳性者禁止供血、供精或作器官、组织移植；不用可能被血液污染的公用物品，如牙刷、剃须刀等；女性艾滋病病人应避免妊娠；对病人废弃的物品需要做消毒处理；医务人员和检查人员，应避免被病人用过的针头或机械刺伤；避免直接接触病人的血液、体液及污染物。故错误。考点：本题考查艾滋病的传播途径。【解析】【答案】错误18、×【分析】【解析】试题分析：细菌的生殖方式是分裂生殖，芽孢是某些细菌于生长后期，在细胞内形成的一个圆形、椭圆形或圆柱形的休眠体，能产生芽孢的多为杆菌，产芽孢母细胞的外壳称芽孢囊，芽孢具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性，堪称生命世界之最，所以有些细菌在环境条件不利于生长繁殖时便会形成芽孢，当芽孢落在适宜的环境中就会重新萌发形成一个新的个体，所以，芽孢不是细菌的生殖方式，而是一种特殊的休眠体。考点：本题考查的是细菌的生殖方式。【解析】【答案】错19、×【分析】【解析】【答案】错20、×【分析】并不是所有生活在水中的动物都用鳃呼吸，如有鲸鱼、白鳍等哺乳动物是用肺呼吸。故本题错误。

【解析】F21、×【分析】解：同艾滋病患者交谈；握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒；因此对艾滋病患者不要有惧怕心理；要不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助．

故答案为：×

HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具；是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．

关键认识艾滋病的传播途径．【解析】×22、A【分析】【解答】解：肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：正确。

【分析】当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化，它的结构和功能的基本单位是肾单位；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．答此类题目的关键是理解掌握膀胱具有暂存尿液的功能．四、连线题(共1题，共10分)23、略

【分析】试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；分解秸杆，产生甲烷要用到甲烷菌；苏云金杆菌使害虫瘫痪死亡；利用青霉发酵可以提取出青霉素等。考点：发酵技术在食品制作中的应用。【解析】【答案】五、解答题(共2题，共12分)24、（1）温度对植物光合作用强度是否有影响。

（2）如右图。

（3）温度对植物光合作用强度有影响。在一定范围内；温度越高，植物光合作用越强。

（4）答案只要含有一个探究因素（如:二氧化碳浓度、光照强度、光照时间、叶片大小等），而且设置成【分析】【解答】（1）该题探究的是环境因素对植物光合作用的强度的影响；通过分析表格可以看出，表格中给出的数据中有两个变量，一个是温度，另一个是氧气的释放量，以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大，那么氧气的变化代表的就是光合作用的强度的变化，所以本探究实验惟一的变量即为温度，因此，该实验探究的是温度对植物光合作用强度的影响；

（2）绘制氧气释放量与温度的关系曲线时不能绘制三个小组的三条曲线；应该绘制三个小组的平均值为氧气释放量的一条曲线，取平均值为氧气释放量的原因是为了减少误差，所以绘制时温度数据为横坐标，而氧气释放量平均值为纵坐标数据进行绘制；

（3）从表格中的数据；绘制的以及氧气释放量与温度关系的曲线图，可以看出在0℃到40℃范围内随着温度的升高，氧气的释放量逐渐增多，由于氧气释放量越多，光合作用强度越大，所以在一定的温度范围内温度越高，植物光合作用越强；

（4）探究光照强度对植物光合作用的影响：将金鱼藻放在盛有水的试管中；将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目；

本实验的惟一变量是灯与金鱼藻的距离；也就是光照强度的不同，通过观察金鱼藻释放的氧气的多少，看光照强度对光合作用的影响是怎么样的，结论是：光照越强，绿色植物的光合作用越强。

【分析】此题较为新颖，具有一定的难度，解答此题需掌握相关的一些概念。25、略

【分析】

科学家通过对动物的认真观察和研究；模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生；如蝙蝠的回声定位与雷达；乌龟的