2024年外研版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年外研版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关于现代类人猿的叙述错误的是（）A.现代类人猿和人类有共同的祖先B.现代类人猿是由森林古猿进化而来的C.现代类人猿与人类的不同和环境无关D.现代类人猿过着以树栖为主的热带森林生活2、在范•海尔蒙特的柳树栽培实验中，使柳树苗的重量大幅度增长的物质主要来自（）A.柳树苗从土壤中吸收的大量水分B.柳树苗从土壤中吸收的无机盐C.柳树苗从空气中吸收的氧气D.柳树苗从空气中吸收的二氧化碳3、蚯蚓的体壁总是湿润的；这有利于蚯蚓（）

A.在土壤中运动。

B.保持水分。

C.吸收营养。

D.完成呼吸。

4、下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（）A.除噬菌体外，都是单细胞生物B.除草履虫外，都有细胞壁C.除衣藻外，都营腐生生活D.除草履虫外，都不是生态系统的消费者5、图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间．结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠．你由此得出的结论是（）A.气孔是气体交换的窗口B.水分的散失是保卫细胞调节的C.蒸腾失水是通过导管完成的D.水分的蒸腾必须经过气孔6、酸奶不仅口感好，而且营养价值高，深受人们的喜爱，制作酸奶时要在牛奶中加入某种菌，这种菌是A.乳酸菌B.醋酸杆菌C.酵母菌D.大肠杆菌7、下列属于动物传递信息的“行为语言”有（）A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.乌贼遇到敌害时释放墨汁C.蚂蚁触角相碰撞传递食物与洞穴的位置信息D.蜜蜂跳圆形舞评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、扁形动物的代表动物是____．其身体呈____，____扁平；有____无____．9、请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：

（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是____；c图片中滴在载玻片中央的液体是____．

（2）观察时，调节____准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大____倍．

（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[____]____；与植物细胞相比，该细胞没有____（写一个即可）等结构．

（4）从构成人体的结构层次上分析，口腔上皮属于____，是细胞分裂和____的结果．10、请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题：某同学做了如图的实验：①向l号；2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向l号试管中加入2毫升清水；向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液．请回答：

（1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组____．

（2）为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在____℃（27℃；37℃、47℃）的温水中；效果最好．

（3）在步骤③中对两支试管进行充分震荡是模拟____的搅拌作用．

（4）两支试管内出现的现象是：1号试管____；2号试管____．（变蓝；不变蓝）

（5）该实验也证明了淀粉在人体内开始消化的部位是____．该实验能不能证明淀粉被分解成麦芽糖？11、将60只生长发育相似的蝌蚪平均分成两组；甲组的饲料中加入少量甲状腺激素，乙组的饲料中不加甲状腺激素．甲组的蝌蚪在较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小青蛙，乙组则按常规发育．

（1）甲状腺激素是由____分泌的，此实验说明甲状腺激素能____．

（2）在实验中，乙组是起____作用．

（3）该实验的变量是____．

（4）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到____的影响．12、在建设新农材；倡导生态农业时，农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较宽的透光空间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻；蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥又生产了绿色食品．

（1）该生态农业的模式中，螃蟹的粪便和动植物的残体之所以能成为水稻可吸收利用的物质是因为生态系统中的____所起的作用．

（2）该农业生态系统之所能双丰收主要是____．

（3）该生态系统农民放养螃蟹的意义，不仅是带来了经济收入，更重要的生态意义是____．

（4）在该生态系统农民利用了合理密植的原理，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因____．

（5）请写出该生态系统中的一种食物链____．13、甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类；如下表所示：

。甲：

类别动物名称乙：类别动物名称1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、鱼燕子、青蛙、野兔、鱼2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛如果甲依据的是“是否恒温”进行分类；那么乙是根据____进行分类的．14、我国有十分丰富的动植物资源，其中部分濒临灭绝，如植物中的____、____，动物中的____、____、____和____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、地球是生物圈____．（判断对错）16、蚯蚓和华枝睾吸虫的生殖方式都是雌雄同体、异体受精．____．（判断对错）17、白蚂蚁是社会性昆虫，一个群体筑巢、群居在一起．____．18、自然界中的植物、动物、细菌、真菌和病毒都具有细胞结构．______（判断对错）19、人体的神经具有接受刺激、产生兴奋、传到兴奋的功能．____（判断对错）20、蝗虫对农作物有害，人们可以将其灭绝．____（判断对错）21、肺泡与血液进行气体交换是时，二氧化碳进入血液，氧进入肺泡．____．（判断对错）22、霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状____．（判断对错）23、同一组织内的细胞形态相似，结构、功能不一定相同．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)24、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马寄生关系蚂蚁合作搬运食物捕食关系田里的水稻和杂草合作关系人体小肠中的蛔虫和人竞争关系25、（1）请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织A．肺②器官B．心肌③系统C．一只公鸡④个体D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成（2）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；①遮光器A．分为平面镜和凹面镜，反射光线②反光镜B．接近观察物体的镜头③物镜C．接近人眼睛的镜头④目镜D．调节光线的强度⑤粗准焦螺旋E．转动时，镜筒升降范围较小⑥细准焦螺旋F．转动时，镜筒升降范围较大26、请将下列动物与相应的运动方式进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母。（1）蚯蚓（）（2）鲫鱼（）（3）蝗虫（）（4）猎豹（）A．游泳B．蠕动C．奔跑D．飞行27、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素评卷人得分五、实验探究题(共4题，共36分)28、某小组的同学为了研究植物的呼吸作用；光合作用等生理过程进行探究实验。他们向如图装置的瓶内装入一定量湿润的、萌发的种子；通过一有开关的导管连通一盆植物（用透明塑料袋将植株密封），将此装置放在光下。请回答下列问题：

（1）实验过程中瓶内温度将______（填“降低”或“升高或“不变”）：在光下绿色植物进行______（填生理过程名称）。

（2）在其他条件不变的情况下，如关闭开关，与没有关闭开关前相比，一定时间内，透明塑料袋中的氧气含量将______（填“降低或“升高”），理由是：______。29、鸟类学家廷伯根及其团队研究黑头鸥行为时发现；当雏鸥从卵亮中孵出后不久，双亲便小心的把卵壳残片用喙捡起，然后飞到远离巢穴的地方将其扔掉。廷伯根提出问题：黑头鸥为什么要将卵壳残片抛离？

（1）针对上述问题；作出假设：______。

（2）廷伯根及其团队进行了实验：

①实验1：把很多黑头鸥的卵分散放在养鸥场外的沙地上；其中有些卵保持自然色（即蛋充外表面的杂色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮内表面的颜色）；从隐蔽处观察数日，记录对2种卵的捕食率。结果：69枚白色卵被取食43枚，而同样数量的杂色卵只被取食了13枚。

实验1的变量是______；保持自然色的卵在本实验中起______作用。

②实验2：把一些完整的杂色卵分散地放置在沙地上；然后再把一些破卵充放在离完整卵不同距离的地方（分别是15m，100m和200m），观察捕食者反应。实验数据绘制如图所示：

实验2的结果是______。

（3）为了实验结果更可靠；请提出一条修改意见：______。

（4）黑头鸥繁殖期“抛壳’行为，从获得途径上看属于动物的______行为，该行为是生物在长期进化过程中经过______形成的对环境的适应。30、据农业部消息；我国将实施马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为大米；小麦等以外的又一主粮。生物探究小组为探究马铃薯的发芽条件，设计了以下步骤：

①选取一个健壮的马铃薯；切成大小相等带芽眼的两块，然后分别埋入两个盛有等量湿润土壤的大号广口瓶中，瓶中只留下较小空间，甲瓶拧紧盖子，乙瓶开口。

②将两个瓶子放在适宜温度的环境中一段时间。

③甲瓶不发芽；乙瓶马铃薯发芽。

请根据上述步骤回答问题：

（1）你认为该小组作出的假设应该是______；该实验的变量是______。

（2）你觉得该探究过程中的不足之处是______。

（3）利用马铃薯块来进行繁殖；其优点是______。

（4）取甲的一个芽切开；纵剖面如图，将来发育成侧芽的是[______]______将来要发育成茎的是[______]______，茎中运送有机物的结构是______。

（5）为了提高马铃薯产量，我们在其生长后期可适当多施含______的肥料。31、为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据下图中的信息回答问题。（1）图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是组，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成等份，并设置成相应的环境条件。（2）当图一的A区放入20个鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。（3）为了减少实验误差，需要计算全班各组的值。实验研究的鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇的结果。评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)32、根据事例；完成下列问题：

事例一：我国某海岛的天然林覆盖率在1956年为25.7%；1964年为18.7%，1981年仅为8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，有的珍贵药用植物已经绝迹．

事例二：我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万多公顷；30年后已有一半被挖尽．我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝．

事例三：一种原产于日本的林业害虫于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区；并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来．据1990年统计，这种害虫使该地区13万公顷的马尾松林受到危害．

（1）事例一说明：造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是____．

（2）事例二说明：造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是滥捕乱猎和滥采乱伐和____开发利用．

（3）事例三说明：由于____入侵到缺少天敌的地区，使得这些地区原有物种受到威胁．33、阅读资料回答问题。

资料一：两千年前；我国森林覆盖率达50%，而今天仅有16.55%；

资料二：藏羚羊的羊绒比金子还贵；因而遭到疯狂的偷猎，数量急剧减少，濒临灭绝；

资料三：近些年来；不少湖泊，蓝藻大量滋生，形成水华，水质变臭，鱼虾难以生存．

资料四：我国出入境检疫人员已多次从国外旅客携带的水果中查获了一种国内没有的地中海实蝇．这种生物专门危害水果和蔬菜；已经蔓延到许多国家和地区．由于我国严加防范，地中海实蝇至今没有入侵我国．

（1）根据实例；分析是什么原因导致生态环境破坏？

资料一原因是____；资料二原因是____；资料三原因是____；资料四原因是____．

（2）人类活动既有可能破坏环境；也可以改善环境，谈谈你在生活中保护环境的做法．

____；____；____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】此题考查的是人类的起源问题，据此答题．【解析】【解答】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见C符合题意．

故选：C2、D【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．【解析】【解答】解：17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里；只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；在海尔蒙特的实验中，泥土的重量只减少了90克，说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；在实验过程中不断浇水，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料．而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因．可见D符合题意．

故选：D3、D【分析】

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓完成呼吸．

故选D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸过程方面来切入．

4、A【分析】噬菌体是病毒，无细胞结构，而其余的都是单细胞生物。病毒和大肠杆菌是寄生生活。【解析】【答案】A5、D【分析】解：图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林；图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A；B两片叶，并进行光照一段时间．结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠，说明A叶片气孔被封，没有进行光合作用；B叶片气孔没有被封，水分通过气孔散失出来，所以得出结论：气孔是植物体蒸腾失水的“门户”．

故选：D．

蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程．蒸腾作用的主要器官是叶片．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

理解掌握植物蒸腾作用的过程及气孔的作用．【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】此题考查的是酸奶的制作知识。了解酸奶的制作原理是解答该题的关键。【解答】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力。可见A正确。故选A。【解析】【答案】A7、B【分析】【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言．【解析】【解答】解：A；昆虫分泌性外激素；是通过气味进行交流，属于信息交流，A正确．

B；乌贼遇到敌害时释放墨汁；属于防御行为，B错误．

C；蚂蚁触角相碰撞传递食物与洞穴的位置信息；是通过气味进行交流，C正确．

D；蜜蜂跳圆形舞；是通过动作进行交流，D正确．

故选：B二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，据此解答．【解析】【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑；自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．

故答案为：猪肉绦虫；左右对称；身体背腹；口；肛门．9、略

【分析】【分析】①制作口腔上皮临时装片的实验步骤；简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．

②组织是形态、结构及功能相似的细胞群构成，不同的细胞群构成不同的组织．而细胞群是细胞分裂的结果，而不同的细胞群的产生是细胞分化的结果，因此组织的产生是细胞分化的结果．【解析】【解答】解：（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．a是刮，b是染，c是滴，d是盖，所以顺序为：c→a→d→b．

（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=40×5=200（倍）

（3）动物细胞的基本结构：①细胞质；②细胞核、③细胞膜；细胞膜具有控制物质进出的作用；植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有这些结构．

（4）口腔上皮是由形态；结构及功能相似的一群细胞构成；属于组织；组织的产生是细胞分化的结果．

故答案为：（1）c→a→d→b；生理盐水。

（2）细；200

（3）③细胞膜；细胞壁（或液泡；叶绿体）

（4）组织；分化10、略

【分析】【分析】此题考查的是“唾液对淀粉的消化作用”的实验．“唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论，据此解答．【解析】【解答】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力．该实验中1号试管起对照作用．

（2）消化酶的催化能力受温度的影响；低温会抑制酶的催化能力，高温会使酶的活性丧失，人体内的温度是消化酶发挥催化作用的最适温度；因此实验过程中应该将1号；2号试管放置在37℃的温水中进行恒温水浴，这样效果会最好．

（3）在步骤③中对两支试管进行充分震荡；使其内的浆糊与唾液或者水分充分混合，其模拟了舌的搅拌作用．

（4）2号试管中加入的是唾液；唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此2号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色；1号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化，因此滴加碘液后变蓝色．

（5）实验结果是加入清水的1号试管内出现的现象是变蓝色；说明淀粉没有被消化，加入唾液的2号试管内出现的现象是不变蓝色，说明淀粉被消化；比较1号试管和2号试管的实验现象可知：唾液对淀粉有消化作用．该实验也证明了淀粉在人体内开始消化的部位是口腔，不能证明淀粉被分解成麦芽糖．

故答案为：（1）对照实验；

（2）370C；

（3）舌；

（4）变蓝；不变蓝；

（5）口腔；不能．11、略

【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）甲状腺激素是由甲状腺分泌的．甲；乙两组形成了一组对照实验；变量是甲状腺激素，甲组蝌蚪在比较短的时间内就发育成苍蝇般大小的小型青蛙，乙组蝌蚪按常规发育，说明甲状腺激素有促进生长发育的作用；

（4）人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官；系统的活动；使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．

故答案为：（1）甲状腺促进生物的生长发育。

（2）对照。

（3）甲状腺激素。

（4）激素调节12、略

【分析】【分析】此题考查的是生态系统的组成、生态农业的目的、光合作用的原理．可以从生态农业的目的、生态系统的自动调节能力是有限的、光合作用的原理方面来切入．【解析】【解答】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生态系统的生物部分有有生产者；分解者和消费者；而腐生性细菌、真菌等生物作为分解者，将螃蟹的粪便和动植物的残体分解成变为植物可吸收利用的物质如水、无机盐、二氧化碳等．

（2）在该生态系统中；物质和能量经多次重复利用，减少了物质和能量的消耗，能量多次重复利用，提高了能量利用的效率，所以该农业生态系统能双丰收．

（3）养蟹后螃蟹吃稻田害虫；病虫害减少，减少了环境的污染，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了双丰收，带来了经济效益．

（4）在上述实验过程中；增大行间距使水稻的种植数量减少，但是透光好提高了光合作用的效率，养蟹后螃蟹吃稻谷虫等多种害虫，病虫害减少了，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，因此水稻产量并没有明显减少．

（5）食物链是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系；写法是：起点是生产者，依次是初级消费者；次级消费者最高级消费者，中间用箭头连接，箭头指向捕食者．图中的食物链是：水稻→稻田害虫→螃蟹．

故答案为：（1）分解者

（2）能量多次重复利用；提高了能量利用的效率

（3）减少农药化肥使用；保护了环境

（4）合理密植；增强了水稻的光合作用

（5）水稻→稻田害虫→螃蟹．13、略

【分析】【分析】本题考查的知识点是动物的分类，分析解答．【解析】【解答】解：根据体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物；如甲；根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如乙，燕子；青蛙、野兔、鱼的体内有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物．蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物．

故答案为：有无脊柱14、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动植物．解答时可以从植物动物的特点、意义以及分布方面来切入．【解析】【解答】解：2007年6月；第14届CITES（濒危野生动植物物种国际公约）缔约国大会上通过了CITES附录，这个附录是受国际贸易影响而有灭绝危险的野生生物名录；我国的1999个动植物种名列其中，占到了CITES附录所收录的物种总数的6%．如植物中的银杉、银杏，动物中金丝猴、白鳍豚、朱鹮和扬子鳄等．

故答案为：银杉；银杏；金丝猴；白鳍豚；朱鹮；扬子鳄．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其适合生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部分和岩石圈的表面．

故答案为：×16、×【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，中华支睾吸虫简称华支睾吸虫，又称肝吸虫，属于扁形动物，成虫寄生于人体的肝胆管内，可引起华支睾吸虫病又称肝吸虫病．【解析】【解答】解：每条蚯蚓都是既有精巢；又有卵巢，但要完成受精作用，则必须由另一条蚯蚓的精子与自己卵细胞结合，所以蚯蚓是雌雄同体，异体受精的动物．

华枝睾吸虫雌雄同体；能自体受精，也能异体受精．自体受精，精子从精巢出来，经输精管；储精囊、生殖孔，再到子宫，最后达受精囊．异体受精两虫体交配，虫体从雌性生殖孔接受另一个体的精子，到受精囊，也可由劳氏管接受精子到受精囊．精卵在输卵管或成卵腔中结合成受精卵，在成卵腔中，每个受精卵的外面，包围很多来自卵黄腺的卵黄细胞，卵黄细胞可作为受精卵发育的营养，同时又可分泌一些物质形成卵壳．故此题说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】此题考查的知识点是社会行为，解答时可以从社会行为的特点方面来切入．【解析】【解答】解：营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度．在白蚁的群体中；包括雌蚁；雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，所以题干中白蚂蚁是社会性昆虫，一个群体筑巢、群居在一起说法正确．

故答案为：√18、×【分析】解：病毒没有细胞结构；只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；植物；动物、细菌、真菌都是由细胞构成的，．因此自然界中的植物、动物、细菌、真菌具有细胞结构，病毒没有细胞结构，题干的说法错误．

故答案为：×

生物共有五类；动物；植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．【解析】×19、√【分析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题．。名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等具有保护、分泌等功能由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成结缔组织如骨骼、血液具有连接、支持、保护、营养的作用结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多神经组织如大脑皮层、脑、脊髓能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成【解析】【解答】解：神经组织主要由神经细胞构成；能够接受刺激，产生和传导兴奋．

故答案为：√20、×【分析】【分析】动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解析】【解答】解：每个物种都是一个独特的基因库．蝗虫对农作物有害；如果灭绝，蝗虫的基因库就会消失，对保护生物的多样性不利．

故答案为：×21、×【分析】【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，据此解答．【解析】【解答】解：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换；肺泡内的气体交换：其中肺泡中的氧的浓度高于毛细血管血液的中氧的浓度，肺泡中二氧化碳的浓度低于毛细血管血液中二氧化碳的浓度，根据气体的扩散作用原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，肺泡与血液进行气体交换是时，氧进入血液，二氧化碳进入肺泡．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】此题考查的知识点是霉菌菌落的特点．解答时可以从真菌菌落的特点方面来切入．【解析】【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；霉菌属于真菌，菌落特征：菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群．【解析】【解答】解：细胞分化从而形成了不同的细胞群；我们把形态相似；结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此同一组织内的细胞形态相似，结构、功能一定相同，而不是不一定相同．所以题干的说法不正确．

故答案为：×四、连线题(共4题，共16分)24、略

【分析】狮子捕食斑马是为了获得食物属于种间捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系；蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系．【解析】【答案】狮子追捕斑马——捕食关系；蚂蚁合作搬运食物——合作关系；田里的水稻和杂草——竞争关系；人体小肠中的蛔虫和人——寄生关系。25、略

【分析】试题分析：（1）由不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的结构就叫器官如肺有肌肉组织、上皮组织、结缔组织和神经组织构成，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统，所以心肌属于组织，肺属于器官，一只公鸡属于个体。（2）显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋，升降镜筒的范围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜臂成三角形；目镜，在镜筒的上端观察时靠近眼睛；镜筒，固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；转换器，在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜，安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；载物台，固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的；通光孔，在载物台的中央，是光线通过的通道；遮光器，在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；压片夹，两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；镜座，在最下面，成U形是固定显微镜的。考点：本题考查的是动物的结构层次，显微镜的结构。【解析】【答案】（1）①B②A③D④C（2）①D②A③B④C⑤F⑥E26、略

【分析】试题分析：（1）蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，纵肌收缩、环肌舒张，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动；（2）鲫鱼生活在生水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；（3）蝗虫属于节肢动物，前翅狭窄而坚韧，后翅宽大而柔软，善于飞行，运动方式是飞行；（4）猎豹属于哺乳动物，四肢发达，是陆上奔跑最快的动物，运动方式是奔跑。故答案为：（1）B（2）A（3）D（4）C考点：此题考查的是动物多种多样的运动形式。【解析】【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C27、略

【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸，女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。【解析】【答案】五、实验探究题(共4题，共36分)28、升高；光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；降低；缺乏二氧化碳导致光合作用也减弱，产生的氧气量降低【分析】解：（1）正在萌发的种子呼吸加强；产生大量的能量，使保温杯中的温度升高。植物在光下能同时进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用。

（2）将瓶内的玻璃管口堵塞以后；生长旺盛的绿色植物进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入，缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给植物的二氧化碳减少，所以植物的光合作用也减弱，产生的氧气量降低。

故答案为：（1）升高；光合作用；呼吸作用和蒸腾作用；

（2）降低；由于缺乏二氧化碳导致光合作用也减弱；产生的氧气量降低。

由我们所学的知识可以知道：（1）光合作用的公式：

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；据此可以解答本题。

光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物的三大生理活动，要熟练掌握，能够对各种实验现象探究的问题做出正确判断。【解析】升高；光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；降低；缺乏二氧化碳导致光合作用也减弱，产生的氧气量降低29、①破蛋壳锋利的边缘有可能伤害到雏鸟。

②破蛋壳妨碍了成年鸥孵卵和喂养雏鸟。

③破蛋壳白色的内表面十分醒目，能吸引捕食者（乌鸦和银鸥）的注意力，把白色的蛋壳移走可以保护巢和雏鸟的安全。卵壳颜色对照破蛋壳与完整卵之间的距离越远，完整卵被捕食者发现的可能性就越小进行重复实验先天性自然选择【分析】解：（1）科学家提出了以下几种假设：

①破蛋壳锋利的边缘有可能伤害到雏鸟。

②破蛋壳妨碍了成年鸥孵卵和喂养雏鸟。

③破蛋壳白色的内表面十分醒目；能吸引捕食者（乌鸦和银鸥）的注意力，把白色的蛋壳移走可以保护巢和雏鸟的安全。

（2）①把很多黑头鸥的卵分散放在养鸥场外的沙地上；其中有些卵保持自然色（即蛋充外表面的杂色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮内表面的颜色）；可见实验1的变量是卵壳颜色，保持自然色的卵在本实验中起对照作用。

②把一些完整的天然杂色卵分散地放置在沙地上；然后再把一些破蛋壳放在离完整卵不同距离的地方，结果发现破蛋壳与完整卵之间的距离越远，完整卵被捕食者发现的可能性就越小。

（3）为了使实验结果更可靠；该实验应该进行重复实验。

（4）蛋壳的外面呈杂色；而内面呈白色，在成鸥孵卵期间杂色的卵有很好的隐蔽效果，但破蛋壳的白色内表面十分醒目，能吸引捕食者（如乌鸦和银鸥）的注意力。成鸥如把白色蛋壳移走就能增加巢和雏鸥的安全。这些实验和其他一些实验都证实了当雏鸥孵出后成年鸥把破蛋壳从巢中移走的确是一种有利于生存和生殖的行为，这种行为是由遗传物质决定的，属于先天性行为。

它可确保幼鸥有较高的存活率；是黑头鸦对其生存环境的一种适应。因此，自然选择将会保存具有这种行为的成年鸥。经过自然选择的生物，它们的形态结构和生活习性，总是和生活环境相适应。

故答案为：

（1）①破蛋壳锋利的边缘有可能伤害到雏鸟。

②破蛋壳妨碍了成年鸥孵卵和喂养雏鸟。

③破蛋壳白色的内表面十分醒目；能吸引捕食者（乌鸦和银鸥）的注意力，把白色的蛋壳移走可以保护巢和雏鸟的安全。

（2）①卵壳颜色；对照。

②破蛋壳与完整卵之间的距离越远；完整卵被捕食者发现的可能性就越小。

（3）进行重复实验。

（4）先天性；自然选择。

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；结合动物社会行为的特点，研究动物行为的方法等进行分析解答。

观察法、实验法是科学探究的重要方法。【解析】①破蛋壳锋利的边缘有可能伤害到雏鸟。

②破蛋壳妨碍了成年鸥孵卵和喂养雏鸟。

③破蛋壳白色的内表面十分醒目，能吸引捕食者（乌鸦和银鸥）的注意力，把白色的蛋壳移走可以保护巢和雏鸟的安全。卵壳颜色对照破蛋壳与完整卵之间的距离越远，完整卵被捕食者发现的可能性就越小进行重复实验先天性自然选择30、马铃薯萌发需要充足的空气空气每组选一块马铃薯，数量太少，具有偶然性能够稳定的保持亲本的遗传特性，有利于个体的快速增殖和生物种族的繁衍e芽原基d芽轴筛管钾【分析】解：（1）假设：马铃薯萌发需要充足的空气。该对照实验的变量是空气；实验时拧紧甲瓶的瓶盖，乙瓶瓶口不加盖。

（2）每组选一块马铃薯；数量太少，具有偶然性。

（3）植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖；这种繁殖方式产生的后代由于只具备母体的遗传特性，因而能够稳定的保持亲本的遗传特性，有利于个体的快速增殖和生物种族的繁衍。

（4）芽的结构包括：生长点：中央顶端的分生组织；将来发育成顶芽；叶原基：生长锥周围的一些小突起，是叶的原始体。幼叶：生长点周围的大型突起，将来形成叶；腋芽原基：生长在幼叶腋内的突起，将来形成侧芽。筛管输送有机物。

（5）植物生长需要最多的无机盐是含氮的；含磷的和含钾的无机盐；下表中列举出了三种无机盐在植物体中的作用。

。在植物体中的。

作用含氮的无机盐含磷的无机盐含钾的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂促进花的开放，促进果实和种子提前成熟使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输马铃薯的块茎中富含淀粉；为了