青岛版小学五年级数学上册一今天我当家小数乘法第1课时小数乘整数课件

一

今天我当家——小数乘法第1课时

小数乘整数1.理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，能熟练地进行笔算。（重点）2.经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转化的数学思想。（难点）3.感受小数乘整数在实际生活中的应用，体会数学源于生活，生活需要数学，从而形成积极的学习态度。学习目标回顾复习2.加法与乘法转化。5+5+5+5+5+5=（）×（）12+12+12+12=（

）×（）35+35+35=（

）×（

）1.单位换算。1.5元=（）角3.6米=（）厘米1.5时=（）分153609056124353情境导入探索新知从图中，你知道了哪些信息？你能提出什么问题？单价数量水2.8元/吨4吨电0.5元/千瓦时51千瓦时8月份水电用量情况探索新知8月份的水费是多少钱？单价数量水2.8元/吨4吨【思路分析】水的单价（2.8元/吨）已知，水的数量（4吨）已知，求水费是多少钱，根据“水费=水的单价×水的数量”，列式为

。2.8×4=

（元）（教材P1例1）探索新知有一个因数是小数，怎样计算？1方法2.8×4表示4个2.8相加。

2.8＋2.8＋2.8＋2.8＝11.2（元）2.8×4=________（元）11.2探索新知2方法把2.8元看作28角。112角＝11.2元28×4

1122.8×4=________（元）11.2探索新知2.8×10＝28

28×4＝112

112÷10＝11.2

3方法2.8×4=________（元）11.2探索新知4方法可以直接用竖式计算。2.8×428×4扩大到原来的10倍缩小到原来的

10111.21122.8×4=________（元）11.2探索新知2.8×428×4扩大到原来的10倍缩小到原来的

10111.2112

转化小数乘法整数乘法探索新知8月份的电费是多少钱？单价数量电0.5元/千瓦时51千瓦时【思路分析】电的单价（0.5元/吨）已知，电的数量（51吨）已知，求电费是多少钱，根据“电费=电的单价×电的数量”，列式为

。0.5×51=

（元）（教材P2例2）探索新知0.5×51=________（元）0.55255个十分之一255255个十分之一×5125.5探索新知你会计算0.55×64吗？0.552203303520×64这里的0怎么处理？扩大到原来的10倍缩小到原来的

1001552203303520×64随堂小练1.你能给下面各题的积点上小数点吗?（教材P2页

第1题）...随堂小练2.（教材P2页

第2题）5.7×6=34.2(元)0.7×13=9.1(元)随堂小练3.（教材P3页

第3题）906.4×53200.5×18.40.535×0.2414070840.

1.05×322103153360.随堂小练4.火眼金睛辨对错。（教材P3页

第4题）.×√×.0随堂小练5.（教材P3页

第5题）=15.04=83.2=16=28.77=9.36=266随堂小练6.我帮妈妈算一算。（教材P3页

第6题）你还能提出什么问题?7.23×2＝14.46（元）(1)买大米花了多少钱?(2)买面粉花了多少钱?(3)买大米比买绿豆多花了多少钱?当堂检测1.口算。（教材P3页

第7题）0.37×1025×45×1213×30.37×1002.5×45×1.21.3×300.37×10000.25×45×0.120.13×300=3.7=37=370=100=10=1=60=6=0.6=39=39=39你有什么发现?当堂检测你有什么发现?一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……

积也扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……一个因数不变，另一个因数缩小到原来的

、

、……积也缩小到原来的、、……101101110010011000110001当堂检测2.（教材P4页

第8题）2018年著名的旅游景点曲阜“三孔”（孔林、孔庙、孔府）平均每月接待游客41.25万人次。2018年曲阜“三孔”全年接待游客多少万人次?41.25×12=495(万人次)答：2018年曲阜“三孔”全年接待游客495万人次。当堂检测3.（教材P4页

第9题）（1）你能提出什么问题?（2）你的步长是多少?找一段你熟悉的路测一测。（1）小男孩从家到学校大约走了多远?800×0.45=360（米）当堂检测4.（教材P4页

第10题）（1）每人每天喝1盒牛奶，一家三口一天需要多少钱?（2）如果商店搞促销活动，买四赠一，买20盒牛奶，至少要带多少钱?（1）1.4×3=4.2(元)（2）20÷(4+1)×4=16(盒)16×1.4=22.4(元)答：一家三口一天需要4.2元，至少要带22.4元。学习