四川省成都市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、整洁、行款整齐、美观。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹·《岳阳楼记》

___________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课内诵读与积累

（1）描摹美景传真情。韩愈在描绘早春景色：“____________________，草色遥看近却无。”中表达情谊。王维把“劝君更尽一杯酒，____________________。”的诗句送给友人言明志向。从《清平乐·春归何处》一词中“百啭无人能解，____________________。”感受到黄庭坚深深的惜春之情。

（2）托物言志明志向。《竹石》中____________________，____________________。表达了诗人郑燮____________________的志向。《石灰吟》中：“粉骨碎身浑不怕，____________________。”表达了作者__________立志要做__________的人。我还积累了类似的诗句____________________，____________________。（事物在诗句中被赋予了人的品格和志向）

（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，____________________，____________________。”

（4）六年的学习生活，老师们为我倾注了满腔的热血，在老师的教导下，我明白了“少壮不努力，____________________；读书须用意，____________________；书到用时方恨少，____________________”的道理。师恩难忘，我要用诗句：____________________，来表达对老师们的感谢。

（5）虽与之俱学，____________________。____________________?曰：非然也。这句中“然”的意思与“不以为然”的“然”意思__________（相同/不同）。2）.看拼音，写词语。

cháo

xùn

zhānmào

dàng

yàng

línglÌ

níng

jù

(

)

(

)

(

)

(

)(

)3）.我会看拼音，写词语。

六年的小学时光，如轻烟，被wēifēng(

)吹散了；如薄雾，被初阳zhēngróng(

)了。回首往昔，是朋友的陪伴，让mǐngǎn(

)的我，不再jìmò(

)；是老师的kuānwèi(

)，让胆小的我，不再jīnghuáng(

)。这一段美好的时光将永远珍藏在我的心中。4）.根据拼音写出相应的词语。

fèiténɡ()xuányá()bènzhuō()zhuìmǎn()rì

kòu()

jùlí()xuānchuán()lángān()shāowēi()zhèngfǔ()5）.读句子，看拼音，写词语。

（1）校园里几株丁香树上小小的、紫色的huālěi(

)zhuìmǎn(

)枝头，空气中弥漫着淡淡的yōuyǎ(

)的甜香。

（2）五位壮士转身攀上xuányá()，他们lūn()起胳膊将shǒuliúdàn(

)狠狠地扔问敌人，敌人纷纷滚落shānjiàn(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.南南在毕业典礼主持稿中使用了一些成语。下列使用不恰当的一项是（

）A．只有锲而不舍地努力，不断修正自己的错误，我们才能获得成功。B．还记得那次比赛，我们和对手实力旗鼓相当，最后大家咬紧牙关才拼得了第一。C．我们要牢记老师的谆谆教导，不要总是一副不以为然的样子。D．希望我们每个人都能心向阳光、努力奋斗，等待重见天日的那一刻。2）.依次填入句中横线上的词语，正确的一项是（

）

①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中________中央人民政府的公告。

②这庄严的________，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

③中央人民政府秘书长林伯渠________典礼开始。A．宣告

宣读

宣布B．宣读

宣布

宣告C．宣布

宣告

宣读D．宣读

宣告

宣布3）.嘉嘉准备了以“为理想前行”为题的毕业典礼演讲稿，以下最不适合引用的诗句是（

）A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家B．少壮不努力，老大徒伤悲C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风D．及时当勉励，岁月不待人评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.吴飞同学见义勇为的事迹让人感动。（换个说法，使语气更强烈）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线将相关内容连起来。

《汤姆·索亚历险记》

美国

丹尼尔·笛福

《鲁滨逊漂流记》

瑞典

马克·吐温

《骑鹅旅行记》

英国

塞尔玛·拉格洛芙2）.用线把下面的词语与适合的意思连接起来。

瞻仰

停留；徘徊不前。

刮目相看恭敬地看。

踌躇遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

喜出望外用新的眼光来看待。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)开始，门楼松穿着绿色的外衣。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

(

)墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。2）.将下列句子排列成一段完整的话。

(

)一条小河dǎnɡ住了他们的去lù。

(

)一天，小yā和小jī一起出去玩。

(

)小yā

bānɡ小jī

zhǎo来一块木bǎn，让小jī

zhàn在上面，小yā

tuī着小jī过了河。

(

)他们又高高兴兴地wǎnɡ前走。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。判断下列各题说法的正误，正确的在答题卡上相应的位置打“√”，错误的打“x”。

1．《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。

(

)

2．“大渡桥横铁索寒”中，“寒”字写出了红军战士飞夺泸定桥的惊险、悲壮。

(

)

3．演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态等可有可无。

(

)

4．《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。

(

)

5．《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。

(

)

6．“幽”用部首查字法可先查“山”部，再查6画，第四笔是“丶”。

(

)

7．诗人陆龟蒙《丁香》中“殷勤解却丁香结”的下一句是“同向春风各自愁”。

(

)

8．用小标题的形式表示《狼牙山五壮士》一文的记叙顺序是：接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰歼敌→英勇跳崖。

(

)

9．“音乐会上，我们观看了好听的歌曲和精彩的舞蹈。”这句话是病句。(

)

10．《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》《三作家》这四部作品都是俄国文学家、思想家列夫·托尔斯泰的代表作。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解十五夜望月［唐］王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。月夜忆舍弟［唐］杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。1．给加点的字选择正确的解释。

（1）中庭地白树栖鸦()

A．安歇。

B．隐居。

（2）寄书长不达()

A．长度。

B．一直。

2．《十五夜望月》前两句写景，不带一个“月”字，却可以从“_______”一词看出。这不禁让人想起李白《静夜思》中的诗句：“____________，_____________。”

3．明明普天之下的月亮都是一样的，但在《月夜忆舍弟》中，诗人为何偏偏说“月是故乡明”？

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4．下面是对这两首古诗的理解，在说法正确的后面画“√”，错误的画“×”。

（1）《十五夜望月》一诗的前两句是从视觉、听觉的角度来写的。()

（2）“不知秋思落谁家”表达委婉含蓄，别有韵味。()

（3）这两首诗都描写了幽静、清凉的秋景，诗人的心境都是欢喜的。()

（4）这两首诗都以明月为内容，表达了思乡之情。()

5．下面的诗句中，同样以明月为内容的是（

）A．海上生明月，天涯共此时。B．浮云游子意，落日故人情。C．海内存知己，天涯若比邻。D．人归落雁后，思发在花前。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：没想到我加此

（浮躁

虚荣

坚强

幸运

依赖父母……）

要求：①结合个人生活经历，选择合适的词语填写在前面的横线上，使作文题目完整；

②文章要叙述一件具体的事情，把重点部分写得详细一些，写出真实感受；

③书写整齐规范，书面干净。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.书香致远

材料一：滇池之畔，暖风和煦。云南昆明，书香弥漫。2024年4月23日，是第二十九个世界读书日，第三届全民阅读大会在昆明市开幕。材料二：以全民阅读大会举办为契机，全国各地积极寻求、主动贴近广大读者的兴趣点和关注点，创新阅读推广方式，深入开展阅读活动：江西珠市学校开展了“书香集市”，南京江北新区开展了“阅读马拉松线上线下”，青岛的创意“移动书吧”，昆明盘龙区东华市场以“好新鲜！书菜市场”为主题的读书沙龙设立40余家书籍和文旅生活摊位，邀请作者、艺术家现场分享……一大批接地气、有新意、有特色的读书活动持续举办。材料三：儿童年阅读量分布情况

1．今年，____月_____日第____届全民阅读大会在____________开幕。

2．从材料三的数据中你得到了哪些信息？

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3．阅读材料二，回顾你参加过的主题阅读活动，分享自己的收获。

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4．结合以上材料，请你为推动全民阅读提出两条宣传标语。

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