四年级英语下册Unit1Homesweethomelesson1同步教案清华大学版

Unit1HomesweethomeLesson1【教学目标】1．语言技能：（1）能够听懂、会说、认读单词与词组：home，monkey，deer，bear，tree，forest，grass，takecareof.（2）能够完成听力任务，正确理解有关家的问题。（3）能够娴熟地运用句型“Wholivein…?/…livein…/…Ishomeof…let’ttakecareof…”进行有关家的信息的沟通。2．语言学问：学会有关家信息的句子,能在现实生活中运用。3．情感看法、学习策略与文化意识：（1）敢于开口，表达中不怕出错误。（2）能对新学内容进行归纳与总结。（3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】句型：Wholivein…?/…livein…/…Ishomeof…let’ttakecareof…词汇：home，monkey，deer，bear，tree，forest，grass.【教学难点】1．几种动物的英文表达和居住地点2．动植物的相关常识【教学用具】1．老师打算与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。【教学过程】Step1:Warm-up1．Greeting.师生用英语相互问候。2．Workingroups.老师引导学生完成Workingroups部分的对话。这部分有两幅图片，老师先引导学生看图片，熟识图片上的内容。Step2:Presentation1．Lead-in（1）Getsomeinformationofthetext.（获得文章内容的部分信息）老师引导学生了解树和森林中生活的动物，树上主要住着有哪几种动物，他们有什么特点，森林中生活着什么，他们之间的关系怎么样。（2）Askandanswer.（让同学们之间相互提问和回答）2．Listen，repeatandanalyzethetext.（听录音，跟读，师生共同赏读课文）3．Talkaboutthetext.（师生就有关课文内容进行沟通与问答）（1）Wholiveinthetree?（Birdsandmonkeysliveinthetree.）（2）Ifthereareotheranimalsonthetree?Whoisit?（Yes.Itissquirrelsandworms）（3）Wholiveintheforest?（Bearsanddeerliveintheforest.）（4）Ifthereareotheranimalsontheforest?（Yes.Itistigers,birdsandsquirrels.）4．Readthetextagain.（再次朗读课文，老师可以通过这一个环节了解学生哪些句型还不够娴熟，然后加以训练。）Step3:Practice1．Readandact.（学生看着课件上供应的信息，相互提问和回答。）S1：Wholiveinthetree?S2:Birdsliveinthetree.S3:Wholiveintheforest?S4:Bearsliveintheforest.2．Finishthesentences.（学生根据实际状况完成句子）Wholiveinthetree?________liveinthetree.Wholiveintheforest?______liveintheforest.4．Makeasummary.T:Whatdidwelearnthisclass?老师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，老师再进行总结。Step4:Homework1．听录音，熟读课本P2Workingroups的内容。2．向同学们提问，除了图片上的动物还有谁的家在树上和森林里。Tree（树上）Forest（森林里）Step5:Listen,lookandsay1．Listen.（老师用录音机放该段的录音）2．Lookandsay.看图片上描述的，老师领读该部分的内容，然后让同学们回答（1）Whoislivingingrassland?（2）Whoislivinginthishouse?（3）Whoislivinginearth?Step6:Lookatthepictures.Finishthesentenceswiththethecorrectwords.将9个单词教给同学们autumn，leaves，green，pink，white，flowers，fruit，food，nuts.（1）autumn，leaves，greenManytreeshave______.Theleavesare______inspring.Theyarered,yellowandbrownin______.（2）pink，white，flowersSometreeshave______inspring.Peartreeshave______flowers