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初中语文七年级上册统编版第一单元练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、字词书写1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄起清脆的hóu咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在liáo亮地响。繁花嫩叶

卖弄

hóu咙

liáo亮

应和2.阅读下列文段,按要求回答问题。也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然lì临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìn啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。①淅()沥

②瓢泼()

③lì临

④lìn啬3.根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将kē(

)巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo(

)亮地响。二、选择题4.对下列语句修辞手法判断及赏析都正确的一项是(

)A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。赏析:本句运用了排比、夸张手法,“朗润、涨、脸红“等词生动形象地写出了春回大地万物复苏、万象更新的新气象,表达了作者越来越欢喜的情绪。B.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。赏析:这句运用了比喻和拟人的修辞手法,写出了春雨的美丽与妩媚以及降临时的动态美,表达出了作者对春雨的喜爱之情。C.这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。赏析:这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态,表达了作者对春雨的喜爱之情。D.那点薄雪好像是忽然害了羞,微微露出点粉色。赏析:本句运用了拟人手法,“害了羞”将雪赋予了人的情感,形象地写出山腰薄雪在夕阳下的颜色特点,表达出作者对薄雪下小山的喜爱之情。5.阅读老舍的《济南的冬天》选段,下列不正确的一项是(

)①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着,看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!A.文中划线词语“青黑”“一件”“吹动”“粉色”词性依次是形容词、数量词、动词、名词。B.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”这句话,使用了比喻的修辞手法,将“薄雪”比喻成害羞的少女,情态可憨。C.结尾句第⑥句直接抒情,商量中含着赞许,表达了作者对济南强烈的赞美之情。D.这段话描写的是济南“薄雪覆盖下的小山”,水墨淡彩,动静相间,层次井然,情真意切,娓娓道来,令人仿佛身临其境,不可自拔。6.选出对马致远《天净沙·秋思》赏析有误的一项(

)天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。A.这首曲运用景物烘托的写法,使主观情感和客观环境达到了高度统一。B.“枯藤老树昏鸦”一句,把抽象无情的凄苦之情用可观有形的事物表现得具体生动。C.“流水”与静态的“小桥”“人家”相映,更显出苍凉;“西风”与“古道”相映,更见幽静。D.“夕阳西下,断肠人在天涯”是点睛之笔,表达了天涯游子的漂泊之苦,思乡之情。7.下列对诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是(

)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。A.作者形象地将“愁心”寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。B.朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想到古夜郎国,以见其僻远。C.诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D.这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。8.阅读下面两首诗词,完成问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。含山店梦觉作韦庄曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是()A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象,以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境,虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊,但通过对景物的描写,把友情抒发得真挚感人。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》三、四两句寄情于景,对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。C.《含山店梦觉作》用衬托的方法来表现自己的感情。诗人虽然到处漂泊,但好像对此并不在意,认为这是“等闲”之事;而客中一觉梦醒,思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。D.《含山店梦觉作》第四句中诗人企图在黑夜中寻找寄托,醒来时斜月相迎,顿感舒畅。三、基础知识综合9.阅读下面的文字,完成问题。①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸著你。②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里云酝酿。③鸟儿将窠巢(

)安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和(

)着。④牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。(1)给文中加点的字注音。、(2)指出下列句子中加点词语的词性。像母亲()的手抚摸()着你(3)对选文内容理解不正确的一项(

)A.选文从触觉、嗅觉、听觉等角度,向我们展示了一幅春风徐来、鸟语花香的优美画面。B.选文运用了比喻、拟人的修辞手法,写出了春风的“柔”。C.选文按描写内容可分为三个层次:①/②/③④。D.“吹面不寒杨柳风”,是南朝志南和尚《绝句》中的诗句,“杨柳风”指的就是“春风”。10.阅读下面语段,回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给①天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水②的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀③!(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(

)A.jì

rǎnɡ B.jì

xiānɡ(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是(

)A.①篮

②纹

③气 B.①蓝

②文

③乞C.①篮

②文

③乞 D.①蓝

②纹

③气11.阅读下面选文,完成小题。小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们_________地低声地说:“你们放心吧,这儿_________暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着(

)落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”_________这点幻想不能一时实现,他们也并不_________,因为有这样慈shàn(

)的冬天,干啥还希望别的呢!(1)根据汉字写拼音,给加点的字注音。着()落

慈shàn()(2)依次填入选段横线处的词语最恰当的一项是(

)A.安静不动准保就是着急B.静默不动保证即使害怕C.静默不动准保就是害怕D.安静不动保证即使着急四、现代文阅读完成下面小题。《春(节选)》桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。12.本段写春天的花美。从文段中可以看出,春天的花美在哪里?13.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹着”改成“叫着”好不好?为什么?14.作者写野花用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?五、填空题15.默读课文填空。本文是一篇优美的散文,作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘,表现了春雨的、夏雨的、秋雨的、冬雨的,抒发了作者对的感情。16.结合语境,解释加点的字词。(1)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。温晴:(2)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒。毒:(3)他们一看那些小山,心中便觉得有了着落。着落:(4)济南的冬天是响晴的。响晴:(5)济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!秀气:(6)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。卧:17.研究小组运用“错别字辨析法”整理古诗词字词。请根据提示,选择正确的选项。①意象辨析法:乡书何处达?归洛阳边。(王湾《次北固山下》)A.燕(主要表示春天的美好)

B.雁(主要表达诗人对故乡的思念)②根据偏旁辨析法:拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙冷。(苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》)A.州(表行政区域)

B.洲(表水中高地)六、文言文阅读阅读下面一组古诗文,完成下面小题。【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》【乙】孔子曰:“吾死之后则商①也日益②赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者处,赐好说不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。不知其君,视其所使;不识其地,视其草木。故曰:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所与处者焉。”——《孔子家语》【注释】①商:“商”和下文的“赐”,皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。【丙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。18.解释下列加点词在文中的意思。①为人谋而不忠乎②传不习乎③赐好说不若己者④丹之所藏者赤19.为文中画波浪线部分的断句。(限两处)吾死之后则商也日益赐也日损20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①择其善者而从之,其不善者而改之。②商好与贤己者处,赐好说不若己者。21.请对【丙】文“杨花落尽子规啼”作简要赏析。22.甲、乙、丙三文都谈到交友的话题,请结合三文内容,谈谈在交友方面你有哪些收获。参考答案:1.nènnong喉嘹hè2.xīpō莅吝3.窠

嘹4.B5.B6.C7.C8.D9.(1)cháohè(2)名词动词(3)D10.(1)B(2)D11.(1)zhuó善(2)A12.春天的花美在热烈,美在色彩,美在香味。13.不好。因为“闹”字不但写出了蜜蜂的声音,还写出了蜜蜂争喧的场景,内容更丰富,而“叫”只是从声音方面来写。14.比喻、拟人,使野花鲜活生动,形象逼真。15.抒情美丽娇媚热烈粗犷端庄沉思自然平静生命与大自然的热爱16.阳光和熙,不冷不热,气候温暖宜人。毒辣;猛烈。可以依靠或指望的来源。晴朗无云。这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀。照应前文“暖和安适地睡着”,写出山村和雪的神态。17.BB18.①竭尽自己的心力。②传授,这里指老师传授的知识。③不如,不及;④……的地方。19.示例:本句句意为:我死之后,子夏会比以前更有进步,而子贡会比以前有所退步。根据句意,节奏应划分为:吾死之后/则商也日益/赐也日损。20.示例:①选取他们的优点来学习

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