2020-2021学年【山东省潍坊青州市】八年级（上）期末生物试卷

学而优教有方

学而优教有方

试卷第=page3636页，总=sectionpages3737页试卷第=page3737页，总=sectionpages3737页山东省潍坊（青州市某校2020-2021学年八年级上学期期末生物试题一、单选题1.某同学发现家里放置久了的花生、地瓜和白菜都发芽了，下列说法正确的是（

）A.花生米是种子，其萌发时胚芽先突破种皮B.发芽过程中都消耗自身储存的有机物C.地瓜是植物的块茎，地瓜发芽属于营养繁殖D.由图可知白菜的花是两性花，雌雄同株2.法国梧桐是常见的行道树，下列关于该植物的说法不正确的是A.法国梧桐的根系是直根系，其地下部分的长度远远超过地上高度B.通常对树干进行打顶处理，目的是抑制顶端优势，让枝条向四周伸展C.若植物缺乏某种无机盐，可通过输液装置将营养液输入茎的木质部D.法国梧桐可以吸附汽车尾气中的有害物质，降低温室效应3.下列诗句与相关的生物学知识对应正确的是A.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——蝴蝶和蜻蜓都是卵生、完全变态发育B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片——雌蛙通过鸣叫吸引雄蛙前来抱对C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——这是早成雏鸟类的筑巢行为D.窈窕淑女，君子好逑——进入青春期后，对异性有朦胧的好感是正常的4.2020年东非蝗虫肆虐，当蝗虫腿部摩擦时会发出一种信息，由独居变为群聚，同时体色由绿色变为棕褐色，食量增大破坏力增强。下列分析正确的是A.蝗虫体色发生变化完全是由遗传因素导致的B.蝗虫发育过程中会蜕皮，因为外骨骼限制其身体生长C.蝗虫产卵于土壤中，灭蝗的最佳时期是成虫期D.蝗虫的这种群聚行为属于社会行为5.如图是生物生殖发育过程示意图，下列说法正确的是A.D→A→B→C可表示蝉的受精卵→幼虫→蛹→成虫过程B.D→A→C可表示蚕的受精卵→幼虫→成虫过程C.D→A→B→C可表示青蛙的受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙过程D.D→A→B→C可表示人的受精卵→胎儿→婴儿→幼儿过程6.下图是某同学在观察鸟卵结构的过程中所拍摄的照片，下列分析不正确的是A.图一所示，将鸟卵钝端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室B.图二所示卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质C.图二中卵黄两侧半透明的系带具有固定卵黄的作用D.图三表示用镊子戳破卵黄膜后，导致卵黄流出7.某同学是一个青春期的女生，她对人的生殖、发育及遗传等现象非常感兴趣，下列观点正确的是A.胎儿在子宫内发育，通过胎盘和脐带获取营养物质B.身高和体重突增是青春期发育的最突出特征C.父亲近视，该同学进入初中以后也近视，这是遗传现象D.该同学体细胞中的性染色体组成为XX，都来自母亲8.下列关于人类基因组计划，说法不正确的是A.人类基因组计划需要测定人类24条染色体的基因序列B.2007年我国完成了第一个中国人基因组图谱的绘制工作C.人类基因组计划能消灭人类一切遗传病D.人类基因组计划可以破解人类的遗传奥秘9.如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是A.电极火花放电模拟原始闪电B.装置中的四种气体模拟了原始大气C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了有机物可以演变成原始生命10.下列关于生物进化的说法正确的是A.森林古猿先进化为类人猿，后进化为人类B.黑猩猩与人类基因相似度达99%,两者有较近的亲缘关系C.无脊椎动物中进化最高等的是环节动物D.早期地层中的生物不可能在晚期地层中形成化石11.长期使用克霉唑乳膏治疗足癣，药效会逐渐下降，关于原因的分析错误的是A.这是自然选择的结果B.病原体中具有抗药性变异的个体存活下来并繁殖后代C.药物的使用导致引起足癣的病原体产生了抗药性变异D.药物对病原体的变异起定向选择的作用12.如图表示在不同温度下密西西比鳄孵化后的性别比例曲线，请据图分析下列判断错误的是A.温度低于26℃时密西西比鳄孵化的雌雄比例是相等的B.在26℃—34℃范围内，随着温度的升高密西西比鳄孵化的雄性比例上升C.温度高于34℃后密西西比鳄孵化后全部为雄性D.随着全球温度升高，可能会影响密西西比鳄种族延续13.原鸡每年产卵只有十枚左右，现在的蛋鸡每年能产卵几百枚，下列相关说法正确的是A.这是适应环境变化的结果B.这是人工选择的结果C.这是受环境因素影响引起的有利变异D.这是不可遗传变异14.一个天然生态系统中，肉食性动物总比草食性动物的数量少得多，这是由于（

）A.肉食性动物食物种类单一B.肉食性动物受环境因素影响较大C.肉食性动物天敌较多D.能量沿食物链逐级递减15.如图表示某生态系统的食物网，下列分析正确的是（）A.图中共有5条食物链B.己是第4营养级，三级消费者C.图中己食物来源最丰富D.若丙的数量减少，则丁和乙受影响最大16.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙捕食害虫保护庄稼，下列说法正确的是A.喷洒农药一段时间后，害虫的数量先减少后增多B.若在农田中喷洒农药，则害虫个体内的农药浓度比青蛙高C.若人类大量捕食青蛙，水稻的产量不会受到影响D.青蛙生命活动所需能量的根本来源是其所捕食的害虫17.下列关于人类的起源和进化说法正确的是A.人猿分界的重要标准是能否制造工具B.能人阶段是从猿到人进化的最重要阶段C.人类进化阶段中最先会用火的是直立人D.露西化石表明该阶段的古人能使用语言文字交流18.“绿水青山就是金山银山”，结合习总书记这句话，下列选项分析正确的是A.保护生态环境的目的就是为了快速发展经济B.良好的生态环境是经济可持续发展的基础C.自然资源取之不尽用之不竭，可大力开发和利用D.要保护生态环境，就不能大力发展经济19.泡菜是人们爱吃的佐饭美味，下列关于泡菜制作原理的叙述正确的是A.在制作过程中要隔绝空气，抑制乳酸菌大量繁殖B.制作泡菜需要适宜的温度，保证酵母菌的活性最大C.泡菜的酸味，是乳酸菌分解蔬菜中的蛋白质产生乳酸的结果D.泡菜与酸奶的制作原理是一样的，都是乳酸菌无氧发酵20.如图是抗虫烟草的培育过程，以下说法正确的是A.抗虫烟草的培育说明基因可以在不同物种间进行交流B.普通烟草的基因与苏云金杆菌的抗虫基因重组，属于有性生殖C.该过程中用到转基因技术，这是在细胞水平上的操作D.抗虫烟草的成功培育说明转基因技术都是安全的，可广泛应用21.某研究团队将小鼠甲的皮肤细胞诱导成全能干细胞（具有能发育成完整个体的潜能细胞），并克隆出后代小鼠乙。下列相关叙述中，不正确的是A.诱导成的全能干细胞能进行细胞的分裂、分化和生长B.小鼠甲和小鼠乙的遗传物质基本相似，性别可能不同C.小鼠乙的器官可以移植给小鼠甲，排异性较小D.产生小鼠乙的生殖方式属于无性生殖22.科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量。下列分析错误的是A.该过程的原理是人工诱导基因突变B.新大豆品种的诞生属于可遗传的变异C.该技术利用了生物多样性中的基因多样性D.该研究说明野生物种具有巨大的潜在使用价值23.如图表示部分生物概念的关系图，表格中概念与图不相符的是1234A细胞核染色体DNA基因B果实果皮种子胚C鸟卵卵白卵细胞卵黄D茎韧皮部木质部导管A.A B.B C.C D.D二、综合题青州银瓜和昌乐西瓜都是名优地方特产，青州银瓜表皮光洁如银，肉质香脆甘甜；昌乐西瓜品种众多，除了红瓤西瓜、黄瓤西瓜、无子西瓜外，还有用模具生产出的心形西瓜、方形西瓜……,深受“吃瓜群众”喜爱。结合材料，回答下列问题：（1）青州银瓜和昌乐西瓜的花，从着生方式看，都是________花；它们的传粉方式都是________；为了提高结实率，瓜农可以采取的措施是________。（2）为解决银瓜的重茬问题，瓜农用北瓜种子培育砧木苗进行嫁接，该技术成功的关键是________。（3）图中的无子西瓜是由细胞内________的改变引起的。心形西瓜、方形西瓜与传统的圆形西瓜大异其趣，请问西瓜的心形与方形性状能否遗传给后代？________，原因是________。（4）西瓜子与葵花籽分别是由________和________发育而来。（5）若西瓜的红瓤与黄瓤是一对相对性状，分别由基因R与r控制，现将纯种红瓤西瓜的花粉传授在黄瓤西瓜的柱头上，请问结出的西瓜瓜瓤为________，种子胚的基因组成为________。若将该种子种下，自然条件下传粉受精，请问所结西瓜的瓜瓤为________，试从生殖和遗传角度阐述原因________。下图为脊椎动物心脏结构示意图及脊椎动物进化示意图，请据图回答下列问题：（1）图二B的心脏对应图一中的________（用序号表示），图一的丁是图二________类动物的心脏（用序号表示）。（2）图一中，乙、丙结构的不同点是________，其中________运送氧气能力更强；从中可以看出脊椎动物进化的趋势是_________。（3）某同学查阅资料后发现,中华龙鸟化石身披片状羽毛，有牙齿、长尾，前肢短且爪钩锐利。由此推测该化石为________类向________类动物进化提供了有力证据（用文字表示）。（4）图二中，真正的陆生脊椎动物是________（用字母表示），图中脊椎动物的进化顺序是________（用字母和箭头表示）。2020年，澳大利亚一场持续达210天的森林大火，给当地的经济发展、人们生活及生态环境带来严重灾难。值得庆幸的是，因为几场暴雨，多场山林野火被浇灭。请回答下列问题：（1）在未发生大火前，澳大利亚森林中生活着多种类型的植物和考拉、袋鼠等动物，这体现了________的多样性；森林中生物种类和数量保持在相对稳定的状态，这种状态被称作________。（2）除阳光、水分以外，影响生物生存与分布的非生物因素还有________。森林中的空气清新湿润，这与植物的________________生理过程有关。（3）动植物遗体中的有机物能被生态系统中的________缓慢分解；轻微的地表火也能使生物遗体中的有机物快速转化为无机物，从而加速草地的________与能量流动，但是大面积的地表火会造成生态灾难。请你分析，发生大的森林火灾给环境带来的影响有________。（4）你的家乡可能有为数不少的山林，防控山林火灾至关重要，作为市民的一员，请你列举两条预防山林火灾措施________________。静谧的秋季，在美丽的白浪河湿地公园中，数不清的鸟类在此栖息。据公园管理人员说，今年来过冬的鸟类数量比去年更多，尤其是几只大天鹅的到来吸引不少游人前往观赏。下图是湿地生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙是该生态系统中三种组成成分，乙中的A、B、C是存在捕食关系的三种消费者，其中A是植食性昆虫。请回答下列问题：（1）请写出图中包含的一条食物链________，碳元素在该食物链中以________的形式传递。若丙代表该生态系统中的分解者，则图中还缺少一个重要箭头，该箭头应从________指向________（用图中序号表示）。（2）湿地生态系统可以起到蓄水调洪、调节气候、净化水体的作用，这体现了生物多样性的________价值。（3）游人的垂钓和戏水并不会导致生态系统崩溃，这是因为________。（4）今年来公园过冬的鸟类比往年数量多，你认为可能的原因是________。假如你是公园管理人员，你将怎样保护“尊贵的客人”——大天鹅？________至少答出一条具体措施）。（5）生物圈中的各生态系统都不是孤立的，都与周围其他生态系统密切相关，试从害虫防治、植物繁衍或动物迁徙等角度举一例分析白浪河湿地生态系统与周围农田生态系统之间的关联：________。科学探究和生活实践都是人们获取知识、认识世界的重要途径，请利用所学知识回答下列问题：（1）张同学将两组数量相等、粒大饱满的小麦种子放在如下表所示环境中，结果甲组种子萌发率是98%，乙组种子萌发率为1.5%，他能否得出“种子的萌发需要光照”这一结论？________，为什么？________。温度水分空气光照甲20℃适量充足有光乙0℃适量充足无光（2）李同学将长势相同的玉米幼苗分为甲乙两组，甲组剪去根尖，乙组不做处理，然后将两组幼苗都放入等量、等浓度的土壤浸出液中，一段时间后发现甲组幼苗逐渐萎蔫，乙组幼苗生长正常，该现象说明________________。（3）王同学制作了如图所示的4个密闭生态瓶,均放在温度20℃环境下进行观察探究。请你根据所学知识判断小鱼存活时间最长的是________瓶，原因是________。（4）杨同学在家学做馒头，他将买来的干酵母用开水冲开，加入面粉中和成面团，将面团放在温暖的地方静置5个小时，结果妈妈说他的面团没有“发开”。请你分析其中的原因是________。（5）刘同学发现爸爸买的真空包装的酱牛肉涨袋了，请分析涨袋的原因是________。

参考答案与试题解析山东省潍坊（青州市某校2020-2021学年八年级上学期期末生物试题一、单选题1.【答案】B【考点】植物的无性生殖及其特点种子萌发的条件和过程【解析】种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气；子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育伸长，最先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成根茎连接处；胚芽发育成芽，芽再发育成茎和叶。【解答】A．花生种子萌发时胚根先突破种皮，发育成根，A错误。B．种子萌发过程中，植物的叶和根还没发育完全，需从种子的子叶或胚乳中获取营养物质供发芽需要，B正确。C．地瓜是植物的块根，地瓜发芽属于营养繁殖，植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式称为营养繁殖，C错误。D．同时具有雌蕊和雄蕊的花称为两性花，白菜的花有雌蕊和雄蕊，而且雌蕊和雄蕊在一朵花上，所以是两性花。雌雄同株是指一棵植物上既有雌花又有雄花，但雄花与雌花单独存在，白菜花是两性花，雄花与雌花不单独存在，所以不是雌雄同株，D错误故选B.2.【答案】D【考点】根尖结构与功能特点人类活动对生态环境的影响双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能【解析】二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，造成地球“温室效应”。【解答】A．根系分为直根系和须根系，法国梧桐的根系是直根系，其地下部分的长度远远超过地上高度，正确。B．通常对树干进行打顶处理，目的是抑制顶端优势，让枝条向四周伸展，正确。C．导管运输水和无机盐，若植物缺乏某种无机盐，可通过输液装置将营养液输入茎的木质部，正确。D．汽车尾气中至少含有（100多）种有害物质，主要有一氧化碳、碳氢化合物等，造成温室效应的是二氧化碳，错误。故选D.3.【答案】D【考点】两栖动物的生殖和发育过程昆虫的生殖和发育过程【解析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。【解答】A．蝴蝶经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，是完全变态发育，蜻蜓发育经历卵、若虫、成虫三个时期。是不完全变态发育，错误。B．青蛙属于两栖动物，雄蛙具有鸣囊，能呜叫，雌蛙不会呜叫，B错误。C．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥，莺占领繁殖的巢区，春燕筑巢，燕子和莺属于完成鸟，晚成鸟又称晚成雏。这类鸟孵化出来以后，眼睛不能睁开，全身裸露，没有或只有少数绒羽，完全靠亲鸟饲养。晚成鸟孵化后在巢内继续发育一段时间（15天至几个月不等），这段时间内需要亲鸟的照料，出飞后要由亲鸟教给取食方法，故C错误。D．进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，是自然而又美丽的事，正确。故选D.4.【答案】B【考点】模拟实验：精子与卵细胞的随机结合基因的显隐性与性状表现昆虫的生殖和发育过程节肢动物【解析】不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程度不同。【解答】A．蝗虫的体色是由基因和环境共同决定的，错误。B．蝗虫属于节肢动物，体外有外骨骼，蝗虫发育过程中会蜕皮，因为外骨骼限制其身体生长，正确。C．蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期。蝗虫的若虫没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是若虫期，错误。D．蝗虫的集群行为没有一定的组织，不属于社会行为，错误。故选B。5.【答案】C【考点】受精及胚胎发育的过程两栖动物的生殖和发育过程昆虫的生殖和发育过程胚胎发育所需的营养【解析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。（3）青蛙的变态发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。【解答】A．蝉的发育过程经过卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育，错误。B．蚕的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫过程，属于完全变态发育，错误。c．D-A→B-C可表示青蛙的受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙过程，属于变态发育，正确。D．人的发育过程为：受精卵→胎儿→婴儿→幼儿→成年过程，所以D-A→B-C不可表示人的发育过程，错误。故选C.6.【答案】B【考点】鸟卵的结构及其适于在陆地上发育的特点【解析】鸟卵的各部分结构和功能如下图所示：（提供营养）卵黄膜（保护）【解答】A．鸟卵内的钝端空腔为气室，为胚胎发育提供氧气，A正确。B．小白点为胚盘，但是不一定为受精的胚盘，已受精的胚盘会比未受精的胚盘看起来色浓且略大一些，B错误。C．两侧半透明的为系带，起固定卵黄的作用，C错误。D．卵黄膜作用是保护卵黄，破裂后卵黄会流出，D正确。故选B。7.【答案】A【考点】受精及胚胎发育的过程基因在亲子代之间的传递胚胎发育所需的营养【解析】男女两性生殖器官的差异属于第一性征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。【解答】A．胚胎发育时，胎儿所需营养物质通过胎盘、脐带从母体获得，产生的废物也通过胎盘排出，正确。B．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征，错误。C．眼球中晶状体的曲度过大，或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，形成近视。近视是不科学用眼造成的，该同学进入初中以后也近视，不属于遗传，错误。D．该同学体细胞中的性染色体组成为xx，一条来自父亲，一条来自母亲，错误。故选A.8.【答案】C【考点】人类主要的遗传疾病计划免疫及其意义优生优育（禁止近亲结婚）【解析】人类基因组计划：1．概念：人类基因的测序并了解其组成、结构、功能和相互关系，英文简称HGP。2．人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。3．参加人类基因组计划的国家：美国、英国、德国、日本、法国和中国，中国承担1%的测序任。4．与人类基因组计划已获数据：人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为2.0万-2.5万个。5．内容：绘制人类遗传信息的地图，主要包括遗传图、物理图、序列图、转录图等。6．意义：对于人类疾病的诊断和预防等具有重要意义，同时有可能导致争夺基因资源、基因歧视等负面效应的出现。【解答】A．人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息，测定时选择了22条常染色体和2条性染色体，共24条染色体，A正确。B．“炎黄一号”是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图。该项目完成于2007年10月11日，是我国科学家继承担国际人类基因组计划1%任务、国际人类单体型图谱10%任务后，用新一代测序技术独立完成的100%中国人基因组图谱，B正确。C．人类基因组计划对于人类疾病的诊断和预防等具有重要意义，但不能消灭一起遗传病，C错误。D．人类基因组计划的测序工作已顺利完成，意味着人类可以破解人类的遗传奥秘，D正确。故选C.9.【答案】D【考点】地球上生命的起源【解析】米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸），以论证生命起源的化学进化过程的实验。1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的。据此解答。【解答】米勒的实验装置如图所示：米勒设计的实验装置米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，该实验不能证明原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。故选D.10.【答案】B【考点】人类的起源和进化【解析】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势。【解答】A．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，错误。B．黑猩猩与人类基因相似度达99%两者有较近的亲缘关系，共同祖先为森林古猿，正确。C．无脊椎动物中进化最高等的是节肢动物，错误。D．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，早期地层中的生物可能在晚期地层中形成化石，错误11.【答案】C【考点】达尔文的自然选择学说安全用药的常识生物进化的原因【解析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【解答】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先病原体的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用克霉唑乳膏时，把抗药性弱的病原体杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病原体活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病原体，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用克霉唑乳膏时，又把抗药性弱的病原体杀死，抗药性强的病原体活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的病原体是抗药性强的病原体。故选C.12.【答案】A【考点】生物与环境的关系【解析】此题考查的知识点是环境温度对爬行动物性别发育的影响，解答时可以从表中数据分析方面来切入。【解答】A．由题干可知：温度在26℃时密西西比鳄孵化的雌性比例为零，不能说明温度低于26℃时密西西比鳄孵化的雌雄比例是相等的，错误。BCD．由题干可知：在26℃-34后全部为雄性，温度会影响密西西比鳄孵化性别比例。随着全球温度升高，可能会影响密西西比鳄种族延续，正确。故选A。13.【答案】B【考点】人工选择及其意义鸟的生殖和发育过程动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种。【解答】鸡的新品种的形成是由于原鸡在不同的环境条件下，产生了许多变异的个体，并能遗传下去，人们根据各自的爱好和需求，对具有不同变异的鸡进行了选择，经过若干年的选择、淘汰、培育，使所选择的性状积累加强，最后选育出各品种的鸡，因此家鸡的这种形成过程叫做人工选择。原鸡每年产卵只有十枚左右，现在的蛋鸡每年能产卵几百枚，产卵数量大增，这不是生存环境不同和食物不同的结果，这是人工选择的结果。故选B。14.【答案】D【考点】生态系统中物质和能量的流动生态系统的组成及各部分的作用生态系统具有一定的自我调节能力【解析】在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，能量流动的特点是单向流动和逐级递减。【解答】在生态系统中，肉食性动物和草食性动物存在这样的食物链：绿色植物→草食性动物→肉食性动物，由分析知道，能量在食物链中流动逐级递减的，获得的能量就越少，生物的数量就越少，由前往后，营养级别依次升高，最低的是绿色植物，最高的是肉食性动物。所以在生态系统中，肉食性动物总比草食性动物的数量少得多，ABC不符合题意，D符合题意。故选D.15.【答案】B【考点】生态系统中的食物链和食物网【解析】各种生物之间的吃与被吃的一种联系；每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【解答】A．食物链只包括生产者和消费者，该生态系统中共有6条食物链，即①甲→乙→戊，○甲→乙→丙→戊，③甲→乙→丙→己→戊，④甲→丁→丙→戊，⑤甲→丁→戊，⑥甲→丁→丙→己→戊，A正确。B．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者一次级消费者……主意起始点是生产者，在甲→乙→丙→己→戊中，甲是第一营养级，乙是第二营养级，是初级消费者，丙是第三营养级，是次级消费者，己是第四营养级，是三级消费者，戊是第五营养级，是四级消费者；甲→丁→丙→己→戊中，甲是第一营养级，丁是第二营养级，是初级消费者，丙是第三营养级，是次级消费者，己是第四营养级，是三级消费者，戊是第五营养级，是四级消费者。因此，己是第4营养级，三级消费者，正确。C．由图可知，己的食物来源只有丙，戊的有乙、丙、丁、己四个食物来源，故戊的食物来源最丰富，C错误。D．若丙数量减少，则己因食物缺乏而数量减少，故己受影响最大，D错误。故选B。16.【答案】A【考点】某些有害物质沿食物链积累生态系统中的食物链和食物网【解析】食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【解答】A．喷洒农药一段时间后，害虫的数量由于农药会先减少，由于生态系统的自动调节能力，一段时间后会增多，正确。B．有毒物质会在生物体内进行生物富集，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高，食物链为：水稻→害虫→青蛙。故体内有毒物质积累最多的生物是青蛙，错误。C．若人类大量捕食青蛙，害虫数量增加，水稻的产量会受到影响，错误。D．青蛙生命活动所需能量的根本来源是太阳能，错误。故选A.17.【答案】C【考点】人类的起源和进化【解析】人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进→步发达→语言的产生。【解答】A．能否直立行走是人猿分界的重要标准，A错误。BC．直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最重要的一个阶段，B错误，C正确。D．就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨前后扁，左右较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，说明她已直立行走。D错误。故选C.18.【答案】B【考点】人类活动对生态环境的影响【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解答】我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。虽然我国物种非常丰富，但各种资源并不是用之不尽、取之不竭的，因此我们要合理的开发和利用。金山银山指的不仅仅是经济价值，还包括获得可持续发展的生态价值。故选B。19.【答案】D【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【解答】AD．泡菜与酸奶的制作原理是一样的，都是乳酸菌无氧发酵，在制作泡菜过程中要隔绝空气，利于乳酸菌发酵，A错误、D正确B．制作泡菜需要适宜的温度，保证乳酸菌的活性最大，错误。C．泡菜的酸味，是乳酸菌分解蔬菜中的葡萄糖产生乳酸的结果，错误。故选D.20.【答案】A【考点】转基因技术的应用基因、DNA和染色体的关系基因、环境与性状的关系【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。【解答】A．抗虫烟草的培育说明基因可以在不同物种间进行交流，正确。B．普通烟草的基因与苏云金杆菌的抗虫基因重组，没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，错误。C．该过程中用到转基因技术，这是在分子水平上的操作，错误。D．人工移植外来基因可能令生物产生“非预期后果”。即是说我们到现在为止还没有足够的科学手段去评估转基因生物及食品的风险，如含有抗虫害基因的食品是否会威胁人类健康；转基因产品对环境的影响；转基因产品是否会破坏生物多样性；转基因对生物个体的影响；转基因产品带来的伦理问题等等，错误。故选A.21.【答案】B【考点】克隆技术的应用细胞的分化细胞的分裂【解析】有性生殖是经过精子和卵子结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。克隆技术是把一个生物体的细胞或组织培养成一个相同新个体的生物技术。克隆技术不需要精子和卵子的结合，属于无性生殖。【解答】A．诱导成的全能干细胞能进行细胞分裂、分化和生长，因为它是具有能发育成完整个体的潜能细胞，A正确。B．小鼠乙是小鼠甲的克隆后代，因此小鼠甲和小鼠乙体细胞内的染色体形态和数目都是相同的，性染色体也相同，所以性别也是相同的，B错误。C．器官移植排斥是受体针对异体器官的免疫学反应。小鼠乙是小鼠甲的克隆后代，克隆的器官和原来的器官一模一样，所以发生排异性较小，C正确。D．克隆不需要两性生殖细胞的结合，因此产生小鼠乙的生殖方式属于无性生殖，D正确。故选B.22.【答案】A【考点】可遗传变异和不可遗传变异生物多样性的内涵和价值引起变异的原因【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解答】A．人工诱导基因突变是人为因素使基因碱基序列不定向改变的过程，利用野生大豆与易患姜黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种属于杂交育种，错误。B．杂交使种子里的遗传物质发生改变，属于可遗传的变异，正确。C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。利用野生大豆与易患姜黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，该技术利用了生物多样性中的基因多样性，正确。D．利用野生大豆与易患姜黄病的大豆杂交，培育出一批抗姜黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量，是人们之前没有发现的使用价值，即潜在使用价值，正确。故选A.23.【答案】A【考点】果实和种子的形成双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能鸟卵的结构及其适于在陆地上发育的特点基因、DNA和染色体的关系【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3和2并列关系，都属于1。【解答】A．细胞核内含染色体，染色体包括蛋白质和DNA，基因是DNA上具有遗传效应的片段，与图不相符，符合题意。B．果实包括果皮和种子，种子具有种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分，与图相符，不符合题意。C．鸟卵包括卵黄膜、卵黄、胚盘等结构，卵黄膜、卵黄和胚盘是并列关系，与图相符，不符合题意。D．木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，茎的木质部中含有导管，与图相符，不符合题意。故选A。二、综合题【答案】单生花异花传粉放养昆虫或者人工授粉（答对一条即可）接穗和砧木的形成层紧密结合染色体（或遗传物质）不能因为这是由环境因素引起的变异，其遗传物质没有发生改变（只要能答出遗传物质无改变即可得分，或者仅答出环境因素引起的变异也可得分）胚珠子房黄瓤Rr红瓤因为子代西瓜的瓜瓤是由母本的子房壁发育而来，母本的基因组成为Rr，所以瓜瓤的基因组成也为Rr，表现性状为显性，即红瓤【考点】可遗传变异和不可遗传变异果实和种子的形成引起变异的原因【解析】1.从花的着生方式来分，可分为单生花和花序。2．子房受精后的发育情况为：

子房受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。B．变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类，遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的。【解答】（1）从花的着生方式来分，可分为单生花和花序，青州银瓜和昌乐西瓜的花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大，从着生方式看，都是单生花，传粉方式为异花传粉。为了提高结实率，瓜农可通过放养昆虫或人工授粉的方式来进行传粉。（2）嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接技术成功的关键是接穗和砧木的形成层（分生组织）紧密结合。因为形成层有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起。（3）无籽西瓜是由于染色体数目改变引起的。变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类，遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异不是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的，心形西瓜、方形西瓜的性状是由环境因素引起，其遗传物质没有发生改变，是人工干预的结果，这种性状不能遗传给后代。（4）传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。西瓜籽是种子，由胚珠发育而来，葵花籽包括果皮和种子，属于果实，是由子房发育而来的。（5）将纯种红瓤西瓜（RR）的花粉传授到黄瓤西瓜（rr）的柱头上，因为西瓜瓤是由子房壁发育而来的，因此，西瓜瓤的颜色与母本瓜刻颜色一致，为黄色，由于子房里面的胚珠发育为种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，因此胚的基因组成为Rr。若将该种子种下，自然条件下授粉(RrXR)，所结西瓜为红瓤，这是因为子代西瓜的瓜瓤是由母体的子房壁发育而来的，母本的基因组成为Rr，所以瓜瓤的基因组成也为Rr，表现性状为显性，即红瓤。【答案】（1）丙,EC（2）丙的心室内有不完全的隔膜，乙没有,丙,从简单到复杂，从低等到高等（答对一点即可）（3）爬行,鸟（4）BCE,A-D-B-E和C【考点】血液循环的途径生物进化的历程达尔文的自然选择学说【解析】（1）动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：A原始鱼类→D原始两栖类→B原始爬行类→E原始的鸟类和C原始的哺乳类。鱼类的心脏为一心房一心室；两栖类的心脏为两心房一心室；爬行类的心脏为两心房一心室，心室内有不完全的隔膜；鸟类和哺乳类的心脏为两心房、两心室。【解答】（1）爬行动物心脏两心房一心室，心室内有不完全的隔膜，图二B爬行类的心脏对应图一中的丙，图一的丁两心房、两心室。是图二E原始的鸟类和C原始的哺乳类。（2）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。图一中，乙、丙结构的不同点是丙的心室内有不完全的隔膜，乙没有，其中丙运送氧气能力更强；从中可以看出脊椎动物进化的趋势是从简单到复杂。（3）中华龙鸟化石身披片状羽毛，有牙齿、长尾，前肢短且爪钩锐利。由此推测该化石为E鸟类动物进化提供了有力证据。（4）图二中，具有脊柱的动物为脊椎动物。真正的陆生脊椎动物是B原始爬行类、E原始的鸟类和C原始的哺乳类。图中脊椎动物的进化顺序是A原始鱼类→D原始两栖类→B原始爬行类→E原始的鸟类和C原始的哺乳类。【答案】（1）物种或种类,生态平衡（2）温度、空气、土壤等,光合作用、蒸腾作用（缺一不可）（3）分解者,物质循环,温室效应、大气污染、水源污染、气候恶化、水土流失等（任意两条，合理即可）（4）严禁吸烟、严禁携带火种、严禁焚烧纸钱、严禁燃放烟花炮竹等（任意两条，合理即可）【考点】人类活动对生态环境的影响【解析】（1）本题考查生物与环境的关系。生物与环境的关系如下图所示，生生适应非生物因素对生物的影响：非生物因素包括：阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素，它们对生物的形态、生理和分布产生着影响生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐食性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。【解答】（1）澳大利亚森林中生活着多种类型的植物和考拉、袋鼠等动物，由此可知，其生物的种类非常丰富，体现了生物多样性中生物种类的多样性。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。因此森林中生物种类和数量保持在相对稳定的状态，这种状态被称作生态平衡。（2）影响生物形态、生理和分布的非生物因素有阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素。植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，同时水蒸气蒸发到空气中还增加了大气的湿度，因此森林中的空气清新湿润，与植物的蒸腾作用有关。（3）由分析可知，动植物遗体中的有机物能被生态系统中的分解者缓慢分解；轻微的地表火也能使生物遗体中的有机物快速转化为无机物，从而加速草地的物质循环与能量流动。森林火灾给生态环境带来如下影响：1．烧毁林木，森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死或烧伤林木。一方面使森林蓄积下降，另一方面也使森林生长受到严重影响。2．烧毁林下植物资源，森林除了可以提供木材以外，林下还蕴藏着丰富的野生植物资源。森林火灾能烧毁珍贵的野生植物，或者由于火干扰后，改变其生存环境，使其数量显著减少，甚至使某些种类灭绝。3．危害野生动物，森林是各种珍禽异兽的家园。森林遭受火灾后，会破坏野生动物赖以生存的环境．有时甚至直接烧死、烧伤野生动物。防治森林火灾，不仅是保护森林本身，同时也保护了野生动物，进而保护了生物物种的多样性。4．引起水土流失，森林具有涵养水源，保持水土的作用。严重的森林火灾不仅能引起水土流失，还会引起山洪爆发、泥石流等自然灾害。5．使下游河流水质下降，森林多分布在山区，山高坡陡，一旦遭受火灾，林地土壤侵蚀、流失要比平原严重很多。大量的泥沙会被带到下游的河流或湖泊之中，引起河流淤积，并导致河水中养分的变化，使水的质量显著下降。河流水质的变化会严重影响鱼类等水生生物的生存。6．引起空气污染，森林燃烧会产生大量的烟雾，其主要成分为二氧化碳、一氧化碳、碳氢化合物、碳化物、氮氧化物及微粒物质，这些物质的含量超过某一限度时都会造成空气污染，危害人类身体健康及野生动物的生存。7．森林燃烧产生的高温、二氧化碳等也容易形成温室效应。（4）森林防火，要做到严格控制火源，强化火源管理。这是防止森林火灾最有效的办法。严格控制野外生产用火，必须的生产用火，要实施防火措施。不要擅自上山用火，不要在林中生火取暖，不准小孩上山玩火，不在林中乱丢烟头，在林区不要夜间点火把照明等。【答案】甲-A-B-C有机物甲丙间接使用该生态系统有一定的自我调节能力可能因为环境保护得力，适合鸟类的栖息和繁殖；也可能是因为其他适合鸟类栖息的环境遭到破坏；也可能是因为人们爱护生物意识增强，鸟类得到保护，数量增多了（合理即可）保