2020-2021学年【四川省广元市苍溪县】八年级（上）期末生物试卷VIP

学而优教有方学而优教有方试卷第=page2626页，总=sectionpages2626页试卷第=page2525页，总=sectionpages2626页2020-2021学年四川省广元市苍溪县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共40分。）1.腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（）A.刺细胞 B.触手 C.发达的肌肉 D.口2.下列特征中，哪项是线形动物比扁形动物在进化上高等之处（）A.出现能自由运动的个体 B.具有口和肛门C.体表有角质层 D.大多数寄生3.蜘蛛、蚂蚁、苍蝇、蜻蜓等动物相信你一定不陌生。其中身体和附肢都分节、无触和翅的是（）A.蜘蛛 B.蚂蚁 C.苍蝇 D.蜻蜓4.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（）A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫鱼身体呈纺锤形（流线型）能减小游泳时水的阻力C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度5.小明将捉来的青蛙放在装满水的瓶子里，第二天会死掉，原因是（）A.没有办法呼吸 B.饥饿 C.水质被污染 D.惊吓6.空气流经鸟肺部的途径是（）A.吸气时，空气流经途径：气囊→气管→肺B.呼气时，空气流经途径：气管→气囊→肺C.吸气和呼气时，空气流经途径都是：气管→气囊→肺D.吸气时，空气流经途径：气管→肺→气囊；呼气时，空气流经途径：气囊→肺→气管7.如图是某两种动物的牙齿剖面示意图，其中说法正确的是（）A.两种动物的牙齿不同主要与其生活环境的不同有关B.A最有可能是狼的牙齿C.①是门齿D.②是犬齿8.人体骨骼肌附着在骨上的示意图正确的是（）A. B.C. D.9.猴子骑车行为的特征包含（）①生来就有的②生活经验总结③由遗传物质决定④通过学习获得⑤建立在遗传因素的基础上A.①③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③④10.猕猴是群居性动物，小的群体有十余只，大的群体达数百只。下列关于猴群社会行为的描述不正确的是（）A.猴群内部有一定的组织B.各成员之间有明确的分工C.个体间“人人”平等D.个体间通过动作、声音、气味等多种方式进行信息交流11.呼伦贝尔草原上的牧民为了保护羊，大规模的捕狼，却加速了草场的退化，该现象说明动物（）A.在维持生态平衡中起着重要作用B.促进了生态系统中的物质循环C.能帮助植物传粉，传播种子D.能够净化空气12.小明在检测教室内的细菌真菌时，发现培养基上出现了几种不同的菌落，请帮他指出细菌菌落的特点（）A.菌落比较大，表面光滑粘稠B.呈红、褐、黑、黄等不同颜色C.呈绒毛状和蜘蛛网状D.菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥13.如图为细菌结构模式图（序号代表细菌的结构）下列叙述正确的是（）A.⑤是细胞核，有明显的边界B.②是细胞质，含叶绿体C.④是细胞膜，能控制物质的进出D.①是尾巴，能使细菌游动14.关于如图真菌的叙述，正确的是（）A.①②③都有菌丝 B.①②③都是由多细胞构成C.②中的b为直立菌丝 D.①②③都营腐生生活15.关于细菌和真菌在生态系统中的作用，下列叙述不正确的是（）A.牛羊等草食动物胃肠里，生活着可以帮动物分解纤维素的细菌B.猩红热、足癣是由一些真菌寄生在人体体表引起的疾病C.固氮的根瘤菌与大豆共生，相互依赖，彼此有利D.动植物的遗体被细菌和真菌分解后的产物可被植物重新利用16.图中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，①②③④表示相同之处，下列对各相同之处的叙述错误的是（）A.①表示两者的主要菌种都是单细胞生物B.②表示两者的主要菌种都属于真核生物C.③表示两者制作过程都需要氧气D.④表示三者制作过程的温度相同17.2020年新型冠状病毒肺炎席卷全球，让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法，错误的是（）A.通过分裂的方式进行增殖 B.只能寄生在活细胞内C.由蛋白质和遗传物质组成 D.大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒18.唐•贾岛《送道者》中这样描述“此行无弟子，白犬自相随”，狗作为人类最忠实的朋友，被当成了宠物。它的归类依据是（）A.形态结构 B.生活环境 C.用途 D.大小多少19.2020年5月22日是第27个“国际生物多样性日”，主题是“答案在自然”。生物多样性不包括（）A.物种的多样性 B.遗传的多样性C.形态的多样性 D.生态系统的多样性20.某地发现其境内的老虎经常遭人猎杀，若不立即采取有效措施，老虎便有灭绝的可能，于是采取以下措施，正确的是（）①在栖息地引进狮群和豹群②在栖息地保持一定数量的牛群和羊群③在栖息地建立自然保护区④制定法律，严禁捕猎老虎⑤将老虎迁出原地，移入动物园等地进行特殊的保护和管理A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④二、填空题（本大题包括10个小题，每空2分，共20分）珍珠蚌俗称蛤蜊，因其多产天然珍珠而得名珍珠蚌。蛤蜊产生珍珠的结构是________。在爬行动物中，蜥蜴、蛇等依靠________进行呼吸。为保护野生动物资源，我国在2020年6月5日将穿山甲升级为国家一级保护野生动物，同年《中国药典》中将其除名，据你所学知识判断穿山甲属于哺乳动物的依据是________。关节是骨与骨之间的连结，它们由________、________和________组成．细菌是靠________进行生殖的．真菌与人类的生活关系非常密切，制作馒头、面包需要________的参与。食品保存的原理是：抑制微生物的________和________。新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的。这种病毒与植物细胞相比最主要的不同是________。生物种类多样性的实质是________．每个分类单位中，生物的数量都有所不同。在不同的分类单位中，生物种类最少的是________。三、简答题（本大题包括3个小题，每空2分，共40分）2020年，由新型冠状病毒引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得了抗疫阻击战的阶段性胜利。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。图甲表示大肠杆菌，图乙表示霉菌，图丙是酵母菌，图丁是蘑菇，图戊表示病毒结构示意图。回答下列问题：（1）图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图丁中的a是________，图乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代。（2）大肠杆菌和霉菌细胞内都没有________（填细胞器名称），只能利用现成的有机物维持生活，营养方式均属于异养。（3）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是________（填图中标号）。（4）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是________（填图中标号），其生殖方式是________。（5）属于单细胞真菌的是________（填图中标号），其生殖方式主要是________，其中属于多细胞真菌的是________（填图中标号）。生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是________。（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于________。（3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据是________。（4）C类生物同属于动物，若依据________是否恒定可分为变温动物和恒温动物两类。（5）示意图体现了“生物多样性”中的________的多样性。（6）保护生物多样性最为有效的措施是________。探究动物的行为你一定观察过蚂蚁吧，蚂蚁的一个大家族中有数以万计的成员，它们组成庞大的社会群体。工蚁们辛勤劳作，共同出去采集食物，甚至会集体合作搬运体积较大的食物。它们之间是怎样通讯的呢？某生物兴趣小组的同学们利用他们采集并养殖了一段时间的蚂蚁进行了探究。下面是他们的探究过程：步骤1：用毛笔取10只蚂蚁装入干净的纸盒中，饥饿处理24小时。准备好实验装置。步骤2：将一些蚂蚁爱吃的食物放在实验装置的石块B上，将纸盒中的蚂蚁放到石块A上，进行观察。同学们发现一开始有的蚂蚁爬上桥①，有的爬上桥②。一段时间后，一个蚂蚁发现食物后，返回到石块A，然后蚂蚁们陆续爬上桥①，到达石块B上取食（如图）。步骤3：待大部分蚂蚁爬上桥①后，用手将蚂蚁放回石块A，然后将桥①与桥②换位。一段时间内，观察到大部分蚂蚁依然在桥①上爬来爬去，有些蚂蚁爬到石块C上。步骤4：在桥①中部用香皂轻轻划一道线，观察到桥①上的蚂蚁被分成两部分，它们爬到接近香皂线的地方时就停滞不前或往回折返，似乎它们原来的“路”被阻断了（如图）。请你和兴趣小组的同学们一起分析这一探究过程，回答下列问题：（1）步骤1中，将蚂蚁进行饥饿处理的目的是________。（2）实验装置中加入少量清水的作用是________。（3）步骤3的操作有不合理之处，请你提出改进建议：________。（4）根据步骤3和步骤4所观察到的现象，可以得出的结论是________。（5）从获得方式来看，蚂蚁的这种行为属于________行为，这类行为是由________决定的。

参考答案与试题解析2020-2021学年四川省广元市苍溪县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共40分。）1.【答案】A【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，分析解答．【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体壁有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多．故选：A2.【答案】B【考点】线形动物的主要特征及其与人类的关系扁形动物的主要特征及其与人类的关系【解析】1、扁形动物的特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。2、线形动物的主要特征：身体细长，成圆筒形；体表有角质层；有口有肛门。【解答】A、扁形动物和线形动物都有一部分个体能够自由生活；B、扁形动物有口无肛门，所以高等；C、线形动物，不是进化的高等之处；D、扁形动物和线形动物大多数营寄生生活。3.【答案】A【考点】节肢动物的主要特征【解析】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，有外骨骼，足和触角分节。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．【解答】蜘蛛、蚂蚁、苍蝇、蜻蜓等都属于同一类群，属于节肢动物，主要特征是：体表有外骨骼；身体和附肢都分节．但蜘蛛属于蛛形纲，没有触角和翅。蚂蚁、苍蝇、蜻蜓都属于昆虫，有触角和翅。4.【答案】B【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用【解析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此解答．【解答】解：A、鲫鱼在水中用鳃呼吸，而不是肺呼吸，A错误．B、鱼身体呈纺锤形（流线型），中间大两头小，可减小游泳时的阻力，B正确；C、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鲫鱼游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部的摆动，C错误．D、鱼的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，D错误．故选：B．5.【答案】A【考点】两栖动物的主要特征【解析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。（2）青蛙为两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸。【解答】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，用肺呼吸，其皮肤裸露而湿润，毛发等皮肤衍生物，具有辅助呼吸的作用，水把其浸没，因此会缺氧窒息而死。6.【答案】D【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【解析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，据此作答。【解答】当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊。当两翼下垂时，气囊里的气体进入肺；呼气时。7.【答案】C【考点】哺乳动物的主要特征【解析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。图中①门齿、②臼齿、③犬齿。【解答】A、两种动物的牙齿不同主要与其食性的不同有关，A错误；B、A最有可能是草食性动物的牙齿，不可能是狼的牙齿，因为没有犬齿，B错误；CD、图中①门齿、②臼齿、③犬齿，C正确，D错误。8.【答案】B【考点】骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。【解答】A、肌肉没有跨越关节；B、肌肉跨越了一个关节，B正确；C、两组肌肉没有跨过关节；D、肌肉把关节隔开了。9.【答案】B【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【解答】猴子骑车行为是猴子在遗传因素的基础上在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。10.【答案】C【考点】社会行为的概念和特征【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。可见C错误。11.【答案】A【考点】动物在自然界中的作用【解析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡．②促进生态系统的物质循环．③帮助植物传粉、传播种子．【解答】狼不仅捕食牛羊，同时也捕食野兔，如果狼被大量捕杀，野兔因失去天敌，大量繁殖，数量增加，和牛羊争食牧草，毁坏了草原和庄稼，加速了草场的退化。由此可见：动物在维持生态平衡中起重要作用，从中得到的启示是：人们在生产活动中要遵守生态规律。如违背，会破坏生态平衡，造成不良后果。12.【答案】D【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别【解析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．【解答】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，易挑起；真菌菌落特征：菌落较大，菌落疏松、蜘蛛网状，无固定大小，不易挑、褐色、黑色．因此菌落小，D正确。13.【答案】C【考点】细菌的基本形态和结构特点【解析】细菌都是单细胞的，没有成形的细胞核，属于原核生物，图中的①是鞭毛，②是细胞质，⑤是DNA集中区域，④是细胞膜，③是细胞壁，⑥2是荚膜。【解答】A、细菌没有成形的细胞核，图中⑤是DNA集中区域，内含遗传物质，A错误；B、②是细胞质，不含叶绿体，B错误；C、④是细胞膜，能控制物质的进出细菌细胞，C正确；D、①是鞭毛，它使细菌能够运动，D错误。14.【答案】D【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式【解析】图①是酵母菌，图②是青霉，图③是蘑菇。【解答】A、①酵母菌是单细胞的，A错误；B、①是单细胞的；C、②中的b为营养菌丝；D、①②③细胞内都没有叶绿体，D正确。15.【答案】B【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。【解答】A牛羊等为细菌提供了生存场所和食物，细菌为牛羊等草食性动物分解草料中的纤维素、彼此有利，因此它们属于共生关系；B、足癣是由一些寄生真菌引起的疾病，病原体是细菌；C、豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌，而植物则为根瘤菌提供有机物，彼此有利；D、动物，又被植物重新吸收利用来制造有机物。16.【答案】D【考点】发酵技术在食品制作中的作用【解析】制酒要用甲酵母菌，制醋用乙醋酸菌，制腐乳要用丙霉菌，分析解答．【解答】解：A、甲酵母菌属于单细胞真菌，乙醋酸菌属于细菌，也是单细胞的生物，丙霉菌属于多细胞真菌．因此①表示两者的主要菌种都是单细胞生物．正确．B、甲酵母菌属于真菌，丙霉菌也属于真菌，真菌是真核生物，因此②表示两者的主要菌种都属于真核生物．正确．C、乙醋酸菌、丙霉菌，都是需氧菌，因此，③表示两者制作过程都需要氧气．正确．D、果酒、果醋和腐乳制作所需温度分别为18∼25​∘C、30∼35故选：D17.【答案】A【考点】病毒的种类病毒的形态结构及生命活动特点【解析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。解答即可。【解答】A、病毒以自我复制的方式进行增殖；B、病毒只营寄生生活，通常会变成结晶体，B正确；C、病毒无细胞结构，C正确；D、病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），D正确。18.【答案】A【考点】生物的分类及分类单位【解析】生物有多种分类方法：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。【解答】狗作为人类最忠实的朋友，被当成了宠物。故选项A符合题意。故选：A。19.【答案】C【考点】生物多样性的内涵和价值【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物，是人类赖以生存的物质基础、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关，即生物种类（物种）的多样性，因此生物多样性不包括形态的多样性。20.【答案】B【考点】保护生物多样性的基本措施【解析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于偷猎者及时进行法制教育，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用；另外提高国民的环保意识，保护环境，保护生物的栖息环境等也可以有利于保护生物的多样性．【解答】①在栖息地引进狮群和豹群，外来物种的入侵，容易破坏生态平衡，可见①错误；②在栖息地保持一定数量的牛群和羊群，为老虎保留食物，②正确；③在栖息地建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施；③正确；④制定法律，严禁捕猎老虎，④正确；⑤将老虎迁出原地，移入动物园等地进行特殊地保护和管理，属于异地保护，⑤正确；可见B正确。二、填空题（本大题包括10个小题，每空2分，共20分）【答案】外套膜【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【解析】蛤蜊属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳和珍珠。【解答】蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，腹部分离、内脏团，外套膜位于体之两侧，构成外套腔。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，中层为棱柱层，最里面一层，叫做珍珠层。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤，处在了外套膜与贝壳中间，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，形成珍珠囊，久而久之，于是就形成了一粒粒的珍珠，则是蛤，导致细胞分裂，渐渐陷入外套膜。【答案】肺【考点】爬行动物的主要特征【解析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定．【解答】爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。因此，蜥蜴、蛇等爬行动物依靠肺进行呼吸。【答案】胎生哺乳【考点】哺乳动物的主要特征【解析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。【解答】由分析可知，有四肢、有鳞甲覆盖都不属于哺乳动物的特征。穿山甲具有胎生哺乳的特点。【答案】关节,关节囊,关节腔【考点】关节的基本结构和功能【解析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．【解答】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．【答案】分裂【考点】细菌的营养方式和生殖方式【解析】细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20-30分钟就能分裂一次．【解答】解：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．故答案为：分裂【答案】酵母菌【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，制馒头和面包要用到酵母菌，酵母菌属于真菌。【解答】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。【答案】生长,繁殖【考点】食品保鲜的一般方法【解析】食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖，主要包括细菌和真菌等，故食品保存的基本原理就是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。【解答】食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖，故食品保存的基本原理就是杀死或抑制微生物在食品中的生长。【答案】没有细胞结构【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【解析】禽流感病毒是动物病毒，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【解答】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞核和液泡。【答案】基因的多样性【考点】认识生物多样性【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性实质是基因的多样性【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性．故答案为：基因的多样性【答案】种【考点】生物的分类及分类单位【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远，生物的相似程度越多，包含的生物种类就越少。因此生物种类最少的是种。三、简答题（本大题包括3个小题，每空2分，共40分）【答案】孢子叶绿体戊戊,自我复制丙,出芽生殖,乙、丁【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式细菌的基本形态和结构特点病毒的形态结构及生命活动特点【解析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。图中甲大肠杆菌属于细菌，①是荚膜，②是细胞壁，③DNA，④是细胞膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛；乙是霉菌属于真菌；丙是酵母菌是单细胞真菌，a是孢子，b是菌盖，c是菌褶，d是菌柄，e是菌丝；丁是蘑菇是多细胞真菌；戊是病毒，①是蛋白质外壳，②内部遗传物质，解答即可。【解答】图甲大肠杆菌，依靠分裂的方式进行繁殖，图乙是霉菌，是真菌，依靠孢子繁殖后代；图丁是