2021年北京西城区六年级下册期末语文试卷及答案部编版(B卷)

2021年北京西城区六年级下册期末语文试卷及答案部编版(B卷)选择题。1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.长喙（huì）发酵（xiào）机械（xiè）B.嫉恨（jì）牺牲（xī）老茧（jiǎn）C.分歧（qí）栈道（zhàn）斩首（zhǎn）D.惹恼（rě）灰烬（jìng）褐色（hè）【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对字音的掌握情况。注意区分声母、韵母，以及形近字的读音。A．发酵（xiào）——发酵jiàoB．嫉恨（jì）——嫉恨jíD．灰烬（jìng）——灰烬jìn2.下面词语书写没有错误的一组是（）。A.祈祷疲备倾听聚集 B.喧嚣辉煌渲染糟遇C.恢复梢微疲乏敞篷 D.监督警告钥匙瞥见【答案】D【解析】3.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。B.我不知道今天到底会不会下雨？C.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”D.“我会把事情处理好的，放心吧！”他拍着胸脯说。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用，认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。解答本题时，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综台运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。A本题句子“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”中，一句话没说完用逗号；表示句子并列关系分句，用分号隔开。故本题标点符号使用正确。B本题句子“我不知道今天到底会不会下雨”中虽然有疑问词“会不会”，但整个句子不是疑问句，而是陈述句，应将句末的问号改为句号。故本题标点符号使用错误。C本题句子说话人在前，说的话要用双引号引起来。说的话里面有举例引用时，则要用单引号。句子是疑问句，句末要用问号。故本题标点符号使用正确。D本题句子说话人在后，则前面表示说的话，要用双引号引起来。故本题标点符号引用正确。综上，标点符号使用错误的一项是：B。4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,。A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。B.有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。C.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。D.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。【答案】C5.“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（）A.刘邦 B.项羽 C.韩信 D.张良【答案】C【解析】【详解】本题考查对成语的理解。成也萧何，败也萧何：为民间对西汉建国功臣韩信一生的经典概括。“成也萧何”是指韩信成为大将军是萧何推荐的；“败也萧何”是指韩信被杀是萧何出的计谋。不论是成功还是败亡都是由于同一个人。比喻事情的成功和失败都是由这一个人造成的成。故选C。积累运用。6.按课文内容填空。（1）梨树挂起的________灯笼，苹果露出________的脸颊，稻海翻起________的波浪，高粱________燃烧的火把。（2）中华世纪坛________如________，________如________。（3）让________飘进您的梦里，那梦啊，准是________。（4）停车坐爱枫林晚，________。（5）________，正是橙黄橘绿时。【答案】①.金黄的②.红红③.金色④.举起⑤.人⑥.海⑦.歌⑧.潮⑨.花香⑩.又香又甜⑪.霜叶红于二月花⑫.一年好景君须记【解析】【详解】本题考查课内文章的识记。（１）本段出自《秋天的图画》。注意“金”“举”字的正确书写。（２）本段出自《我们成功了》。注意“海”“潮”字的正确书写。（３）本段出自《一株紫丁香》。注意“香”“甜”字的正确书写。（４）出自唐代杜牧的《山行》。注意“霜”字的正确书写。（５）出自宋代苏轼的《赠刘景文》。注意“景”“须”字的正确书写。7.写出下列对联或诗句所描绘的地方。①三面湖光，四围山色；一帘松翠，十里荷香。

________②烟雨湖山六朝梦，英雄女儿一秤棋。

________③造化钟神秀，阴阳割昏晓。

________④八月湖水平，涵虚混太清。

________【答案】①.西湖；②.莫愁湖；③.泰山；④.洞庭湖8.“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。A.林海音 B.徐光耀 C.老舍【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对文学常识的理解。徐光耀的小说《小兵张嘎》，讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路战士的故事。所以选B。9.下面句中划横线的内容是丽丽填写的，其中有一句运用不够恰当，请你帮她找出来。（

）A.你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”B.东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”C.小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”D.爷爷昨天过生日，明明和爸爸妈妈一起去庆贺，一进家门，明明就拱手对爷爷说：“祝爷爷福如东海长流水，寿比南山不老松！”【答案】A【解析】【详解】本题考查格言、名言的运用。学生要明确格言、名言的意思及用法，在具体语境中体会格言、名言使用的正确与否．格言、名言在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“虚心使人进步，骄傲使人落后。”与对应的语境不符。B项“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”与对应的语境相符。C项“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”与对应的语境相符。D项福如东海长流水，寿比南山不老松！”与对应的语境相符。故答案为A10.日积月累。（1）________，日暮客愁新。（2）黑云翻墨未遮山，________。（3）________，青山郭外斜。（4）________，水村山郭酒旗风。（5）等闲识得东风面，________（6）更喜岷山千里雪，________。【答案】①.移舟泊烟渚②.白雨跳珠乱入船③.绿树村边合④.千里莺啼绿映红⑤.万紫千红总是春⑥.三军过后尽开颜【解析】分析】【详解】本题考查了学生对于诗歌的默写能力，完成此类题目不难，结合学过的课文知识与课外积累，根据题目中的提示将句子补充完整即可，注意不加字不漏字，不写错别字。（1）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全诗是：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（3）“绿树村边合，青山郭外斜。”出自盛唐孟浩然的《过故人庄》，全诗是：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（4）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春绝句》，全诗是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（5）“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自宋代朱熹的《春日》，全诗是：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（6）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”出自近现代毛泽东的《七律·长征》，全诗是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。阅读理解。阅读小古文，完成练习。夸父逐日夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入曰：赶到太阳落山的地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。11.解释下列加下划线的词。①与日逐走________

②河、渭不足________③北饮大泽________

④弃其杖________12.解释有误的一项是（

）A.大泽：大湖B.道：路上C.足：脚D.化：化成13.“弃其杖，化为邓林”的正确解释是（

）A.他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。B.他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。C.他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。D.他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。14.说法有误的一项是（

）A.这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。B.这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C.夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。【答案】11.①.跑②.黄河③.向北④.他的12.C13.A14.D【解析】【分析】译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖，就半路渴死了。夸父丢弃他的手杖，他的手杖化成了桃林。【11题详解】本题考查的是字词解释，结合划线词语的特点和整句话的内容进行辨析理解。①“与日逐走”意思是与太阳竞跑，所以“逐”的意思是跑。②“河、渭不足”意思是黄河、渭河的水不够，所以“河”的意思是指黄河。③“北饮大泽”意思是夸父就去北方喝大湖的水，所以“北”的意思是向北。④“弃其杖”意思是夸父丢弃他的手杖，所以“其”的意思是他的。【12题详解】本题考查的是对加点字词的解释，结合原句的内容进行识记和理解。本题中解释有误的是C项，“足”的意思是“够”【13题详解】本题考查的是语句的翻译，结合原文的内容进行分析和理解。“弃其杖，化为邓林”的含义是他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。【14题详解】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析，说法有误的一项是人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻决心大或不自量力。阅读短文，回答问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像________________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵合拢时，金色的________被包住了，草地就变成________的了。15.认真按原文填空。你发现草地变色秘密了吗？观察下面的图片，试着判断一下吧。原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵合拢时，金色的________被包住了，草地就变成________的了。草地的颜色：________时间：________草地的颜色：________时间：________总结：草地在一天中变色的原因是________。16.这段话是按照________的顺序展开叙述的。先写“我”发现________、________时草地的颜色和________时不同，然后产生了________，最后经过________找到了原因。17.你从选文中的“我”身上学到了什么？_______【答案】15.①.我们的手掌②.张开③.合上④.金色⑤.金色⑥.花瓣⑦.绿色⑧.金色⑨.中午⑩.绿色⑪.早晨或傍晚⑫.蒲公英花朵的开合16.①.事情发展②.早晨③.傍晚④.中午⑤.疑问⑥.仔细观察17.大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的发现，也能得到更多的惊喜和快乐。【解析】【分析】【15题详解】本题考查了学生课文默写与对课文内容理解的能力。完成此类题目要对课文内容很熟悉。注意平时对课文内容的熟记与理解。短文选自课文《金色的草地》，课文描写了俄罗斯乡下的一对兄弟在一大片开满蒲公英的草地上自由自在，无拘无束地快乐成长的情景，表现了“我们”对这片草地朴实的爱。根据课文原文“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”填空即可。通过认真观察第一张张开花瓣的蒲公英图片，结合句子“中午回家的时候，我看见草地是金色的”、“花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的”可知，这时候草地的颜色是金色的，时间是在中午。通过认真观察第二张合上花瓣的蒲公英图片，结合句子“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。”、“傍晚的时候，草地又变绿了”、“花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了”可知，这时候草地的颜色是绿色的，时间是在早晨或傍晚。由此可知，草地在一天中变色的原因是蒲公英花朵的开合。【16题详解】本题考查了学生对文章写作顺序及内容的理解能力。要理清作者的思路，了解写作的顺序，先写什么后写什么。阅读文段可知，这一段是按照早、中、晚的时间顺序，描写草地颜色由绿色到金色，又到绿色变化的过程：先写“我”发现早晨、傍晚时草地的颜色和中午时不同，然后产生了疑问，最后经过仔细观察找到了原因。由此可见，解开草地“颜色变化”规律之谜，关键在于小作者进行了细心观察。【17题详解】本题考查了学生对文章内容的理解及对人物特点的理解能力。可根据对文章内容的理解与结合自己的感悟去答题。阅读短文可知，文中的“我”通过认真地观察与思考，发现了草地颜色变化的秘密，据此写出从中学到了什么即可，答案不固定，符合题意即可。阅读短文，完成练习。春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？18.文段中主要描写了春天哪些景物？____________________19.小草探出头，那是春天的________；早开的野花，那是春天的________；树木吐出嫩芽，那是春天的________；小溪叮叮咚咚，那是春天的________。20.仿照文中画线的句子，写一写。____________________【答案】18.小草、野花、树木、小溪。19.①.眉毛②.眼睛③.音符④.琴声20.路边的柳枝在向我们招手，那是春天的小手吧？【解析】【18题详解】本题考查提取关键信息的能力。由“小草从地下探出头来”、“早开的野花一朵两朵”、“树木吐出点点嫩芽”、“解冻的小溪叮叮咚咚”可知，短文主要描写了春天的小草、野花、树木和小溪。【19题详解】本题考查短文内容的理解。由“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？”可知，小草探出头，那是春天的眉毛。由“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”可知，早开的野花，那是春天的眼睛。由“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”可知，树木吐出嫩芽，那是春天的音符。由“解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？”可知，小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声。【20题详解】本题考查仿写句子。本题仿照画线的句子，先写出春天的景物，再使用“那是春天的……吧？”的句式，将景物的特点表现出来即可。如：迎春花在阳光下开放，那是春天的笑脸吧？课外阅读。换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。21.这篇短文主要讲的是_____________________