2020-2021学年下学期八年级第四章植物与土壤4.3复习-原卷版_第1页
2020-2021学年下学期八年级第四章植物与土壤4.3复习-原卷版_第2页
2020-2021学年下学期八年级第四章植物与土壤4.3复习-原卷版_第3页
2020-2021学年下学期八年级第四章植物与土壤4.3复习-原卷版_第4页
2020-2021学年下学期八年级第四章植物与土壤4.3复习-原卷版_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020-2021学年八年级下册第四章4.3植物的根与物质的吸收考点目录;考点一、植物根的功能与分类考点二、根的结构考点三、根吸水及营养元素的作用一、考点分析知识点一、植物根的功能与分类1.植物的根具有植物体和吸收等营养物质的功能。2.植物的根系分为根系和须根系。植物的根在土壤中的分布,与植物的种类、土壤的结构、、通气状况和水分状况等密切相关。知识点二、根的结构1是植物根吸收水分的主要部分。从根尖的尖端起,根据它的形态结构和生理功能的不同,依次可分成根冠、区、伸长区和区四个部分。根冠对根起作用,有利于根在土壤中生长;分生区能,使根细胞数目增多;伸长区细胞能迅速,使根伸长;根毛区是吸收和的主要部位。知识点三、根吸水及营养元素的作用1.在自然界中,植物根毛细胞液的溶质质量分数一般土壤溶液的溶质质量分数,因此它能从土壤中吸收水分。2植物的生长需要无机盐对植物生长会起不同的作用。有的无机盐用于构建植物体,如氮和是合成叶绿素的原料,氮和是合成蛋白质的原料;有的无机盐用于调节植物的生命活动,如能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输,能促进幼苗的生长发育和开花等。6.植物缺乏某些,会出现不同的症状,如缺,植株矮小,叶色发黄;缺,植株暗绿带红;缺,植株矮小,叶片出现许褐斑。7.根据植物生长所需的种类和数量配制适宜的营养液,用营养波来栽培植物,这就是无土栽培。二、热点题型详解知识点一:植物的根系下列关于根系的说法,错误的是()A.根系中的各种根都是胚根发育形成的B.菜豆等大多数双子叶植物的根系为直根系C.小麦、玉米的根系为须根系D.从茎、叶等部位生出的根是不定根台风过后有些树木被吹得东倒西歪连根拔起,而有些树木却“毫无损伤”,此现象与植物的()有关.A.茎的粗壮程度 B.根系的发达程度C.枝叶的茂盛程度 D.叶片的大小程度知识点二:根的吸水和失水准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团。主要原因是()A.防止烂根B.保护根毛,可以更好地吸收水分C.防止营养物质流失D.促进根的生长农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。根尖吸收水和无机盐的主要部位是()A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠种植农作物时,施肥过多会造成“烧苗“现象的原因是()A.土壤溶液浓度过小,根毛细胞吸水B.植物体吸收了大量无机盐C.土壤溶液浓度过大,根毛细胞失水D.土壤温度过高设图中a、b、c是3个相邻的植物细胞,细胞液中营养物质的质量分数为a>b>c,它们之间水分渗透的方向是()A. B. C. D.下面是根尖的立体结构和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容。(1)①的表皮细胞向外突出形成根毛,它是根吸收无机盐和部分,当该区细胞中细胞液浓度(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水。(2)移栽树苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了防止幼根和区受到损伤。(3)④是根尖的根冠,具有作用。某生物小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验。回答问题:(1)该实验的变量是。(2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯中盛放的是。(3)萝卜条由②一④的变化原因是:萝卜细胞液浓度(大于;小于)B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了(失水;吸水)的过程。(4)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法知识点三:植物生长需要无机盐农谚说:粪(农家肥)大水勤,不用问人.这说明了植物的生活离不开()A.适宜的温度 B.充足的有机物C.水和无机盐 D.一定的湿度在种植玉米时,如果发现玉米粒小而干瘪,则可能是因为缺少哪种无机盐造成的()A.含氮无机盐 B.含磷无机盐 C.含钾无机盐 D.含钙无机盐植物生长发育不仅需要水,同时还需要无机盐,缺乏时会表现出一些症状,如缺硼植物就会得病,若出现植株矮小,新叶淡绿,老叶焦枯的现象,则表明植物最有可能缺。三、巩固提升根系在土壤中的分布,跟下列哪些因素直接有关(

)A.

空气湿度

B.

大气中二氧化碳浓度

C.

土壤湿度和土壤肥力

D.

光照强度和温度下列有关根的形态结构和生理功能的叙述中,最合理的是(

)A.

根尖伸长区内的细胞上下连接,中间失去横壁形成导管B.

根尖根毛区的根毛对根吸水的表面积没有影响C.

根尖根毛区表皮细胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和无机盐D.

根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因植物吸收无机盐的主要部位是(

)A.

根尖

B.

茎尖

C.

D.

种子.无土栽培是栽培植物的新技术,青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中,正确的是(

)A.

培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B.

配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C.

青菜在培养液中,吸收营养物质的主要部位是根尖的伸长区D.

培养液中含量最多的无机盐是含铁、锰、硼的无机盐关于植物对无机盐的需要的叙述正确的是(

)A.

每种植物生长只需要一种无机盐

B.

植物生长只需含氮、磷、钾三种元素的无机盐C.

植物生长需要多种无机盐

D.

植物需要的无机盐越多越好有诗云:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理:落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解,产生的水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中,不正确的是(

)A.

落“红”的植物属于被子植物B.

花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的C.

植物如果缺乏含氮、含磷、含钾的无机盐,就会出现病症D.

无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输不利于农作物的根系吸收无机盐的农田管理措施是(

)A.

中耕松土

B.

及时排涝

C.

合理灌溉

D.

多用化学肥料,少用农家肥海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼,是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻,不惧海水的短期浸泡,(海边滩涂是海水经过之地而非海水里).大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是(

)A.

海边沙土中溶液浓度过高

B.

海边滩涂水量过高C.

植物获得光照强度不足

D.

海边滩涂无机盐含量较低.仙居人有腌咸菜的习惯,在腌咸菜的过程中要加入许多食盐,过一段时间后缸内会产生大量的水,这是由于(

)A.

细胞外的溶液浓度大于细胞内的溶液浓度,细胞失水引起的B.

细胞外的溶液浓度小于细胞内的溶液浓度,细胞吸水引起的C.

空气中的水分进入到缸中引起的D.

在腌制过程中加入大量水引起的根是植物吸水的器官,根吸水的主要部位在(

)A.

根毛区

B.

伸长区

C.

分生区

D.

根冠根尖中具有保护作用的结构是________,分裂能力最强的是________。观察植物的根的生长情况图片,请根据要求回答问题。(1)在图甲中的根系是由________根、________根组成,请列举有这种根系的一种植物的名称:________。(2)在图乙中的根系主要由________根组成,请列举有这种根系的一种植物的名称:________。如图所示,利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中,需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。(1)培养液中含多种无机盐,其中含氮的无机盐(如硝酸铵)主要作用是

。A.促进蔬菜细胞分裂和生长,使枝叶长得繁茂B.促进蔬菜的生长发育和开花,使果实、种子的成熟提早C.使蔬菜茎秆健壮,促进淀粉的形成(2)若培养液的浓度________蔬菜的根细胞液浓度,会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此,需要适时补水。刘云想要探究植物细胞吸水与失水的情况.于是她取来两个同一品牌、相同大小的新鲜萝卜,在透明中间各挖了一个相同大小的凹槽,在凹槽中分别放入相同质量的清水和30%的盐水溶液,并观察实验现象.请你据此回答下列问题.(1)过一段时间后,甲萝卜中清水会________(选填”减少“或”增多“,下同),乙萝卜中的盐水会________(不考虑水分蒸发)(2)过一段时间后,用手捏甲萝卜,会感觉甲萝卜变________(选填”硬“或”软“),这是因为甲萝卜________(选填”吸收“或”散失“)了水分.(3)农业中,施肥过多会引起”烧苗“的现象,这是植物细胞________(选填”吸水“或”失水“)造成的,造成该现象的原因是细胞液浓度________(选填”大于“或”小于“)周围溶液浓度..某同学研究植物的生长是否需要无机盐,他选择了两株萌发不久的水稻幼苗,切去谷粒,把一株的根浸在清水中培养,另一株的根浸在土壤浸出液中培养,两个星期后,情况如下图所示。(1)浸在________的植株长得更健壮。(2)为使实验结果准确,此实验需要控制的变量有________

(至少写出两个)。(3)你认为此实验________

(填“需要”或“不需要”)改进(如不需要改进,则后一空不填)请提出你的一个改进方案:________。桐花树幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好。(1)该植物幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好,说明正常生长情况下,它的根毛细胞液的质量分数大于________。为探究其最适生长的盐度,某科学小组进行了如下的实验。实验步骤:①将5个培养瓶编

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论