山东省枣庄市第十五中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题（含答案）

枣庄市第十五中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题可能用到的相对原子质量：一、单选题：本大题共20小题，共40分1.物质世界充满了变化。下列变化过程中，不涉及化学变化的是A.钢铁生锈 B.粮食酿酒C.光合作用 D.冰雪融化2.2024年6月5日是第53个世界环境日，主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题不相符的是A.植树造林，净化空气 B.污水直排，降低成本C.垃圾分类，资源循环 D.风力发电，节能减排3.某同学将树叶放入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中浸煮，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签。如图是氢氧化钠固体试剂外包装的危险化学品标志。下列行为正确的是A.实验时穿实验服，戴手套和护目镜 B.通过用手触摸氢氧化钠固体，认识其物理性质C.氢氧化钠溶液沾到皮肤无需处理 D.剩余药品不随意倾倒，放回原瓶4.如图所示，下列实验操作中正确的是A.取用固体 B.加热液体C.倾倒液体 D.点燃酒精灯5.如图是钠元素和硫元素的原子结构示意图，以及这两种元素在元素周期表中的信息。下列说法中，不正确的是A.钠元素的相对原子质量为22.99 B.硫原子在化学反应中易得到电子C.钠元素在化合物中通常显+1价 D.钠、硫在元素周期表中属于同一族6.下列处理事故的方法中错误的是（）A.酒精灯不慎着火时，可用湿抹布扑灭B.室内起火时，应迅速打开所有门窗通风C.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜灭火器是液态二氧化碳灭火器D.厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风7.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是A.利用粒子轰击金箔，绝大多数的粒子能穿过——原子内部有“很大”的空间B.氧气可压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子体积变小C.电解水生成氢气和氧气——化学变化可以改变分子种类D.金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子排列方式不同8.根据化学方程式，推断的化学式为A. B. C.NO D.9.化学是以实验为基础的学科，下列有关实验设计或操作不能达到实验目的的是A.甲：验证分子总在不断运动 B.乙：探究石蜡的组成中含有氢元素C.丙：测定空气中氧气的含量 D.丁：比较两种气体样品中的含量不同10.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A.红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白雾B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体11.艾草中含有黄酮素（C15H10O2）有很高的药用价值。下列叙述正确的是A.黄酮素属于氧化物B.黄酮素中氢元素的质量分数最小C.黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为3：2D.黄酮素是由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成的12.已知“”“”：表示不同的原子，属于化合物的是A. B. C. D.13.将16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧生成44g二氧化碳和36g水。下列判断不正确的是A.R中碳、氢原子的个数比为1：4 B.消耗氧气64gC.R中只含碳、氢元素 D.R中碳元素的质量分数为70%14.某化学小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中，不正确的是A.铜粉的用量不足会导致实验结果偏小B.实验结束后，待装置冷却至室温才能读数C.气球的作用是平衡压强D.在正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该为反应前注射器内气体体积的15.下列图象不能正确反映对应操作中各量变化的是A.图Ⅰ铁丝在盛有氧气的密闭容器中燃烧B.图Ⅱ电解水一段时间C.图Ⅲ加热一定质量的高锰酸钾D.图Ⅳ用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气16.我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料，其微观反应示意图如图所示，下列说法不正确的是A.丙中碳元素的化合价为-4价B.丙中碳、氢元素的质量比为1：4C.参加反应的甲、乙分子个数比为1：2D.反应前后原子种类、元素种类均不变17.在一定温度下，向水中依次加入一定质量的固体，充分溶解，加入固体的质量与所得溶液质量的关系如图所示。下列有关说法错误的是A.该温度下，实验②所得溶液是的饱和溶液 B.该温度下，水中最多溶解C.实验③所得溶液中溶质的质量分数为 D.实验②和实验③所得溶液的浓度相同18.某密闭容器中有W、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表。根据表中信息，判断下列说法正确的是物质WO2CO2H2O反应前质量167010反应后质量0x4536A.表中x=5B.反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36C.W中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D.该反应中O2和CO2的化学计量数之比为2：119.小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是（）①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸③选用200mL量筒量取所需水的体积④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和试剂瓶⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小A.①③ B.②③⑤ C.③⑤ D.②④⑤20.已知氧化铜可以催化过氧化氧的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量的氧化铜末，充分反应(忽略水的挥发)，下列相关图像不正确的是A. B.C. D.二、填空题：本大题共4小题，共36分21.填空（1）化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和化学符号按要求填空。①2个氢原子________；②3个氧分子________；③5个钠离子________；④地壳中含量最高的金属元素________。（2）从镁、氢气、氯化钠、二氧化碳中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。①可以燃烧气体单质________；②一种金属单质________；③一种非金属氧化物________；④一种由离子构成的化合物________。（3）化学方程式是国际通用的化学语言，请写出下列反应的化学方程式。①氢气在氧气中燃烧________；②铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁________。22.填空。（1）近几年，甲醇能源和甲醇汽车正在受到各方重视。按照工信部关于对甲醇汽车试点运行测算，同等功率下甲醇车比汽油车能效提高20%以上，减排二氧化碳约26%。发展甲醇经济有利于保障我国能源安全、助力“双碳”目标的实现。①甲醇属于________（填“化合物”、“氧化物”或“单质”）。②甲醇的化学式量是________，甲醇分子中氢原子和氧原子的个数比为________（填最简整数比）。③甲醇含有碳元素的质量为________。（2）通过光伏发电分解水可制得氢气，如图是利用二氧化碳加氢技术制备甲醇，以及甲醇燃料燃烧过程的示意图。请回答：①光伏发电是将________能转化为电能。②制备甲醇的原料之一是氢气，主要通过电解水获取，该反应属于________反应。（填“化合”或“分解”）③写出二氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成甲醇和水的化学方程式________。④在整个转化流程中可循环利用的物质有________、________（填化学式）。23.阅读下面科普短文。自然界是一个碳的世界。首届上海国际碳中和博览会于2023年6月在国家会展中心举办，减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图一CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图二依据文章内容回答下列问题：（1）自然界碳的循环中，化石燃料燃烧___________(填“吸收”或“释放”)CO2。（2）过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，发生反应的化学方程式为___________。（3）由图可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是___________。（4）对比图中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，___________。24.下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）仪器甲的名称是__________；（2）选用气体发生装置的依据是_______，添加药品前需进行的实验操作是________，实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式为__________；（3）氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，A～G中，可选用的气体制取装置有________（填字母编号）；若用G装置来收集氨气，则氨气应从___________（填“a”或“b”）端通入；（4）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_______（填“a”或“b”）端通入；（5）实验室制取下列气体，可以用图C作为发生装置的有________（填字母序号）。A.电石（固体）和水在常温下反应制乙炔气体 B.浓盐酸（液体）和二氧化锰共热制氯气C.浓氨水和碱石灰固体常温下制氨气 D.氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气三、实验探究题：本大题共2小题，共17分25.某科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案来探究燃烧的条件。用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，放在火焰上点燃。用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团，放在火焰上片刻。（1）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用瓶子罩住。请你将同学们的实验报告填写完整：实验步骤设计意图实验现象实验结论（1）燃烧与物质的关系_________可燃物才能燃烧（2）燃烧与温度的关系干燥棉团燃烧，蘸水的棉团不燃烧_________（3）_________瓶内蜡烛熄灭，瓶外蜡烛仍燃烧_________（2）由此得出结论：燃烧的条件是_________。26.小明同学设计了如图实验装置，既可用于实验室制取CO2，又可探究CO2的性质。（1）实验时，打开K1关闭K2可用来制备CO2，写出该反应的化学方程式___________，用装置I作发生装置的优点是___________。（2）检验Ⅱ中气体已收集满的方法是___________。（3）装置Ⅲ中，①④是紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③是浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。打开K2，关闭K1，装置Ⅲ中的现象是：试管内壁___________（填序号）号棉球先变红，能使该棉球变红的物质是___________（填化学式），说明二氧化碳的密度比空气___________（填“大”或“小”）。四、计算题：本大题共1小题，共7分27.如下图所示,实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如表。

气体发生装置内物质的总质量(g)反应前35.6反应后34.8（1）反应生成氧气的质量为______g。（2）计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程。枣庄市第十五中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题答案可能用到的相对原子质量：一、单选题：本大题共20小题，共40分【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】CD【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】A【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】A二、填空题：本大题共4小题，共36分【21题答案】【答案】（1）①.2H②.3O2③.5Na+④.Al（2）①H2②.Mg③.CO2④.NaCl（3）①.2H2+O22H2O②.3Fe+3O2Fe3O4【22题答案】【答案】（1）①.化合物②.32③.4:1④.24（2）①.光##太阳②.分解③.④.##H2O⑤.##CO2【23题答案】【答案】（1）释放（2）CO2+H2O=H2CO3（3）碳替代（4）氨基乙酸钾对烟气中CO2的脱除效果最好【24题答案】【答案】（1）分液漏斗（2）①.反应物的状态和反应条件②.检查装置气密性③.（3）①.CD或CG②.b（4）b（5）D三、实验探究题：本大题共2小题，共17分【25题答案】【答案】（1）①.木